小学叙事作文

时间：2024-05-15 15:28:46 记叙文我要投稿

小学叙事作文集合8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的小学叙事作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学叙事作文集合8篇

小学叙事作文篇1

　　1、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　3、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　4、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　5、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感。

　　6、全文通俗易懂，趣味性强。

　　7、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　8、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　9、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　11、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　12、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　13、简单交待时间，地点和结果语言简练，规范，开篇吸引人。

　　14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　15、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　16、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　17、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。

　　18、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　19、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　20、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　21、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

　　22、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　23、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　24、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　25、文章虽短，但叙述生动。描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　26、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　27、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

　　28、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　29、通过仔细观察，采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失风趣。

　　30、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　31、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的`成功之处。

　　32、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　33、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　34、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心。

　　35、作者观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

　　36、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　37、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　38、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　39、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　40、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　41、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　42、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　43、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　44、通过虚构的故事来表达一种哲理。

小学叙事作文篇2

　　光阴似箭，一去不回，童年也是如此。可是当你徜徉在童年那金河时，你会感觉到童年是多么的快乐。有一件事，让我一直以它为傲。

　　一个夏天的'中午，一个小孩在爬树，他在干什么呢，他又是谁呢？他是我呀，我啊在联系朋友呢。我想让朋友和我一起玩，他们看到了树上的白布条，就会出来和我会和。我等他们来了以后就指挥他们去干什么。我们东逛逛西看看，于是来到了田地，我看见一个老人在耕地，又见旁边有个锄头，便和伙伴们说，我们每人按顺序去拿锄头，帮老公公耕地吧。于是我们就轮流干了起来，那老公公很高兴，便教我们怎么耕地，他先让我们怎么拿锄头，然后告诉我们先上后下，下去的时候要重。兄弟们加油！看谁耕得多。我大声叫道。我们就开始耕地了。一上一下，一轻一重，加油，一二三！加油，一二三。上午过去了，我们累得双手发软，坐在木板轮上，让别人推我们回家，吃好了中饭后，我就躺在床上呼呼睡大觉了。大概下午两点的时候，我来到树下，系上红布条，朋友们再次集合起来，我们又去田边上，老公公已经在耕地上了，我们赶紧下田，拿起锄头，一上一下，一轻一重地耕田，耕完田后，我们又帮老公公浇水，用来下种子，翻地后再浇水。干完这些后，我们又帮老公公放好锄头，又送他回家。

　　当天晚上，我明白了一个道理，助人为乐是不分老小，不分男女的，只要有热心就可以帮助别人的。

小学叙事作文篇3

　　今天是我的生日，早上起来妈妈说：“生日快乐！”我害羞的说：“谢谢。”妈妈说：“快看看床底下有什么东西吧。”我说：“好。”我低头看了看，是一个很漂亮的礼品袋，里面还装着一个很漂亮的杯子。我把袋子提了上来问妈妈，这是送给我的`吗？妈妈说：“当然”。

　　这个杯子非常特别，就让我来描述一下这个杯子吧！这个杯子的肤色是green绿色的，上面印着一只小熊，它是只迷糊熊。所以我给它取名叫小迷糊，不过并不是它迷糊而是我迷糊，但有了小迷糊我可是要下定决心改掉我迷糊的毛病。在小迷糊的肚子上还印着一颗爱心呢！我相信它一定是一只很有爱心的小熊呢。在小迷糊的周围还印着一片片小树叶，细数精致的纹理感觉树叶跟真的一般。这个杯子最特别的地方是在杯子的后面，上面印着我的名字：李淑琪，这真真正正地是属于我自己的杯子。

　　妈妈，谢谢你送我的礼物，我非常喜欢。

小学叙事作文篇4

　　今天，我和张昊程，还有曾议洁一起来到惠州的西湖游玩。

　　我们就像一群放飞的鸟儿一样直冲西湖！只听“噗”的一声，不幸的`事情发生了，我被一块石头绊倒了。疼得我“哇啦哇啦”直叫，就像小比比一样哭闹不停，大家都在安慰我，可是我还是在哭。原来我摔破了嘴皮，而且还流了好多的血。幸运的是，妈妈给我买了一个世界上最好吃的雪糕，可是这是用来冰伤口的，所以我只吃了一半就没吃了。

　　听妈妈说要去划船，游西湖。我高兴得把刚刚的伤痛全忘记了，又开始跳了起来，就好像要跳到楼房上了，因为我恨不得每天都去划船。我们终于到了目的地，又像旋风一样跳进了船里面。我来驾驶船，爸爸妈妈在后面看风景，当我不想开的时候，爸爸还代替我开船呢，我和妈妈就到后面去看风景，摘柳条，好爽哦！

　　一个小时很快就过去了，我们只得开着船靠岸了，因为超时要被罚款的。

　　晚上，我们在惠州吃了美味的晚餐后，就开着车回深圳了。我这次来惠州玩得很开心，希望下次还来这里玩，更希望不要在受到伤害了。

小学叙事作文篇5

　　“呼噜——呼噜——”爸爸又唱起了“歌”。宁静的夜晚，那“催醒曲”让我在床上辗转反侧，那夜，我又失眠了。

　　第二天，我起床后很没精神。妈妈担忧地问我怎么回事，我没好气地说：“还不是爸爸！呼噜声大得让我都睡不好觉。”爸爸听了一怔，又自责地说：“是吗？对不起啊，雯雯。我不是故意的，我一定改！”

　　到了睡觉的时候了，我还是颇担心地看着爸爸，爸爸给了我一个放心的眼神。我走进了房间，爸爸却没有回房，我又退出房间，问爸爸：“爸爸，你怎么不去睡觉？”“哦，我还有一点工作没处理好，马上就好！你去睡吧。”爸爸满含关切地说。我点点头，回了房间。

　　躺在床上，许久没听到那震耳的呼噜声，我微笑着安心入了眠。这一晚，我睡得很甜。

　　一早，我就开心地问爸爸：“爸，昨晚你没有打呼噜？”“你爸爸为了不打扰你睡觉……”妈妈出来解释。“这些不用说！你昨天晚上睡得还好吧？”爸爸打断了妈妈。

　　“妈妈，到底怎么回事？”我很好奇。“你爸爸是等你睡着了才睡的。”妈妈解开了我的疑惑。仔细看，爸爸的面容是有些憔悴，因为我……我自责地叫了声：“爸爸……”“没事的'，你睡得好就行！”爸爸温暖的话再一次让我感动。

　　也许，爸爸的呼噜声并不是那么刺耳，我想自己应该去尝试适应一下，这样，爸爸就不用再熬夜了。

小学叙事作文篇6

　　每当看到同学们在操场上跳绳时，心里总会涌上一种说不出的感觉，有点酸酸的，又有些苦涩……，因为，我想起了我们班的跳绳经历，那经历，我只能苦笑着，什么都说不出来，太失败！

　　老师还在讲台上鼓励我们，说什么这次一定能拿好成绩，讲台下早已炸开了锅。

　　“唉，我已对我们班的跳绳失去信心了……”

　　“是啊，一定能拿“第一”的！”

　　大家嘴上虽这么说，但实际上都很努力的，毕竟这是最后一次比赛了，不拿一个好成绩实在说不过去。

　　时间从我们挥落下的汗珠间跳过，不知不觉，日历上的日期已经变成了比赛日期。我望着日历发呆：一定要加油哦！

　　10月的秋风吹得我眼睛生疼生疼的，我看着甩动的长绳，视线渐渐模糊起来。

　　“呼”刺耳的哨声划破天空，周围突然安静下来，时间仿佛在我们四周凝固起来，让任何一个人都感觉不到它。只有绳子打在地上的声音还清晰可听，剩下的，全是同学们似乎被一块巨石压着的沉重的.呼吸声。我意识道：比赛开始了！

　　我紧盯着绳子，我心底默默祈祷：千万别出意外啊！

　　但意外还是发生了，中途一个同学断了之后，甩绳的同学不知怎么了，一个往右甩，一个往左甩，绳子就在两人的不配合下开始如跳舞般胡乱地摆动着。

　　旁边的同学急得眼珠都蹦出来了：你们俩搞什么啊？

　　我心里好像有一只小兔子在乱跳，跳得我心都要出来了。

　　也不知过了多久，绳子终于恢复了正常，我松了一口气，看了看表：天，没时间了！

　　倒数已经开始，每个人都绷住了神经，步调不免有些急促，大家有些慌了，一慌，失误次数又增多了。

　　那个我最不愿意期待的哨声到来了，响亮的哨声贯穿我的耳膜，震得我要聋了。旁边班级的每一次欢呼都仿佛一把利剑，真刺我的心胸。看着地上的绳子，仿佛是一个巨大的侮辱。比赛结束了，鲜红的“七”挂在了班级里。

　　如今提到“跳绳”我就想哭，我就想到了那段惨不忍睹的回忆，忐忑，惊慌、失落、愤怒、痛苦……但是每一个关于那段时光的词仿佛都是美好的，因为不管是什么，都凝聚着我的汗水。

　　有时候，就算有着自己的血泪回忆，都会把它留下来，就算看到它有多么想撕掉也不想把它丢弃，因为毕竟都是属于自己的，独一无二的记忆，校园的记忆。

　　虽然有时候真的不想面对这个现实，但我不得不承认，这是一段多么悲惨甚至又略带忧伤的校园的记忆。

小学叙事作文篇7

　　在我五彩缤纷的世界里，有许多富有传奇色彩的小伞花，点缀在童年这个多彩的梦里。拾起一朵，足以让我感到留恋，同时也感到可笑。

　　记得5、6岁时的我特别爱吃糖，糖果甜甜的'，可好吃了。一天，幼儿园老师告诉我们：“种瓜得瓜，种豆得豆。只要你热爱劳动，种什么就得什么。”我一听，心里可乐坏了，心想：“要是我能种出糖果，那不就能拥有吃不进的糖果了吗，那该多好呀！”

　　一回到家，我顾不上换鞋，立刻找来几颗糖果打开包装，然后在花坛的泥土中挖了一个深深的洞，再把那些打开了包装的糖果倒在泥土里，埋了起来。接接着我站在一旁观察它们，一直等到天黑，泥土里，一点动静也没有。第二天一大早，我急忙起床奔去“播种”的地方。可结果并不是我想的那样，抽出芽长出糖果，而是引来了许多蚂蚁，说不定他们在拿我的糖果来庆祝它们的节日呢！我小心翼翼地翻开泥土一看，一看，哪还有糖果！只有一些黏糊糊的东西和一大群正在忙碌着的小蚂蚁。后来我把这怪事悄悄地告诉了妈妈。妈妈听了哭笑不得地说：“傻女儿，糖果是用糖制作出来的，不是像你这样种出来的。小蚂蚁最爱吃甜的东西，你这不是送食上门吗？”我还真有点儿不服气，自己辛辛苦苦地劳动，结果收获的是小蚂蚁。

　　童年的趣事就是如此的天真无邪啊！