实用的叙事的作文（通用7篇）
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的叙事的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事的作文 篇1
这个春节我每天都很开心，但大年初二是我最激动的一天。因为根据老家的传统，我们要去给外公外婆拜年。
爸爸妈妈特意买了些烟酒水果作为我们拜年的礼物，一大清早我们就带着礼物出发了。
第一站我们去的.是外婆家。我们是最先到的，外公和外婆早早地就在院子外面等我们了，看到我们非常开心。我跑到外公外婆身边祝福他们新年快乐，身体健康。外婆夸我长大了，懂事了，然后把我们迎进屋里。我们刚进门，阿姨和舅舅们也就到了，家里一下子就热闹起来了。妈妈，阿姨和外婆开始到厨房里忙活。爸爸，舅舅和姨夫他们聚在一起喝茶聊天说着新年趣事，我们小孩子就在一旁做游戏。我是家里最大的哥哥，所以我带着表兄弟们玩，大人们都很放心。就在我们玩闹声中听到外婆喊:"吃饭喽"。一大桌美味的菜肴就呈现在桌子上了，我们聚在餐桌前准备开吃，外婆和外公给我们发了压岁钱，祝福我们20xx年好好学习，天天向上。我们收了压岁钱并异口同声地祝福他们身体健康。在外婆家呆到下午我们就又去了其他亲戚家……接下来的几天我们还是在拜年。
拜年——是我国传统的春节礼仪，充满了晚辈对长辈的尊重和孝心，也寄托了长辈对晚辈的关爱。
我很喜欢拜年。
叙事的作文 篇2
在六年的小学生活中，我读了很多有趣的书，在与作者“交流”的过程中，书中的主人公成了我的好朋友，相信读了小豆豆系列从书的读者也都会和小豆豆成为好朋友。
小豆豆系列从书共有六本，分别讲述了小豆豆每个阶段的成长经历。由日本著名作家、电视节目主持人、联合国儿童亲善大使黑柳彻子撰写，第一本书《窗边的小豆豆》在1981年出版后，不仅在日本，甚至在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，被译成33种文字全球发行，英文版在美国出版后，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一“殊荣”不仅在她之前，没有人获得过，在此之后也再无第二人，该书仅英文版在日本国内销量就达到70万册，至今无人超越。在此摘其从书一二做一简要介绍。
《窗边的小豆豆》叙述了作者小豆豆在一年级退学后，来到了巴学园，在小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪的小豆豆逐渐变成了一个能被大家接受的孩子，并奠定了她一生的基础，在书中，小豆豆和她的同学们将带我们走进一个充满童真、快乐、爱心的'世界。
《小豆豆频道》讲述了小豆豆经过六轮考试，从6000名考生中脱颖而出，却因声音太过突出而总被刷出演出队伍，因老是忙中出错而横遭白眼……在一片惋惜声中，开朗乐观的小豆豆把握住了命运的钥匙，成为名满天下的节目主持人。
《小时候就在想的事》中小豆豆回忆了她小时候在巴学园学习和生活中的种种趣事、傻事，还有一些小豆豆与她家人之间的故事，一个童心未泯、令人捧腹大笑的小豆豆跃然纸上。
《丢三落四的不豆豆》讲述了小豆豆在成长过程中闹出的许多笑话，一些常人觉得应该做好的事情，却被她搞砸了，在一个个笑话中，作者所带给我们的不仅仅是笑声，令我们感受更多的，是她童真、善良、乐观的天性，她始终坚信着“我们一定会有一项适合自己的工作。”并不断继续下去。
怎么样？不用我再介绍其它两本了吧。我的朋友“小豆豆”是不是很搞笑？读了这套从书，你们一定可以从她身上学到善良、童真、乐观向上的精神，学会面对挫折、永不言弃。
叙事的作文 篇3
一张照片，记载着一个故事；一张照片，讲述了一段经历；一张照片，勾起了一份回忆；一张照片，饱含了一份情感。就是这样一张体形小而意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏。
我最喜欢的照片，是二零零一年正月初一时，在我的新家三楼客厅拍下的。照片上清晰地看见，我和堂哥、堂姐、爷爷奶奶这祖孙五人坐在沙发上的合照，我的手里还拿着一个从面前桌上的盘子里挑出的大苹果。每逢从相册里翻出这张照片时，照片背后的故事，我到现在还记忆犹新。
那是我两岁时的`正月初一，爷爷奶奶带着堂哥、堂姐、叔叔、婶婶到我家作客。在闲聊的过程中，爸爸让我和爷爷奶奶、堂哥堂姐祖孙五人合影留念。知道了我坐的位置后，我急忙找理由，让爸爸先和我上四楼。
上到四楼，爸爸问我要干什么。我把心里话说岀来：“为什么我不是坐中间？”“因为堂姐是你们三个小朋友中最大的，而且你和堂哥都是爷爷奶奶的孙子，当然要在爷爷奶奶旁边。”爸爸答道。“可是奶奶已经这么老了，要是让别人看到会不会笑话我的？”“你这样想就错了，”爸爸接着又语重心长地教导我，“别人怎么会笑话你呢？奶奶虽然年纪大了，但是她为了我们这个家，经历了几十年的艰辛，才有今天的幸福。我们作为晚辈的应当孝敬和爱戴她才对。没有奶奶，就没有爸爸，没有爸爸，就没有你呀！”我恍然大悟，认识到刚才自己出现的错误。如果让别人在照片中看到我坐在奶奶旁边，不但不会取笑我，反而会认为我是一个孝敬长辈、富有爱心的好孩子呢！
我高兴地回到三楼客厅，轻快地走到我拍照所坐的位置上，满怀敬意地拿了一个大苹果，递给奶奶。奶奶微微一笑，把苹果递还给我，慈祥地说：“奶奶年迈了，牙齿不中用了，乖孙的心意奶奶心领了，还是你吃吧！”这时爸爸喊道：“大家看我这里来！”我手里拿着奶奶留给我的苹果，凝望着镜头。只听得“咔嚓”的一声，这一美好的瞬间永远地留在了照相机里。晒出相片后，我又拿去过塑，收藏在相册里。
一张照片，里面有着一个这样的故事；一张照片，令我的思绪飞回到十年前；一张照片，给我一次爱的教育。就是这样的一张既平凡又不平凡的照片，它教会了我要学会尊敬和爱戴长辈。这样，才会让我们的生活变得更美好，让我们的家庭更幸福，让我们的社会更和谐。作文
叙事的作文 篇4
她叫林小悦，是这学期新转来的。第一眼见到她，印象就不怎么好。她的头发乱蓬蓬的，好象从来都没有梳过，她很瘦小，可是穿着一件很肥大的旧衬衣，显得特别别扭。
老班好象和我过不去，竟然让这个脏兮兮的女生坐在我旁边，可是没办法，谁叫我是一班之长呢？总得有点爱心吧。
林小悦不爱说话，也不和我们来往，每天不是看到她一个人在窗户边发呆，就是躲在操场的一角写日记，她从不笑也不哭，每次班上的同学欺负她，她理也不理，头一转又走了。
我突然对她感到好奇，总觉得她经历过许多事情，最让我不解的是，她每天都喜欢望着天空，还默默流着泪。
一次偶然的机会，我知道了她的秘密。
那天去办公室找老班，正撞见她在和别人说话，我透过虚掩的门缝，看清了那个人正是林小悦小悦，你要坚强些，你是这是地震中你家唯一的.幸存者，我是你姑姑，你爸爸可是在死之前特别交待过我的，要让你走出这个阴影，你应该乐观一点啊。原来林小悦是个孤儿，是汶川地震中的幸存者之一，听完老班的这番话，我陷入了沉思。
小悦，我们一起回家吧一放学，我就找到了她，她点了点头，然后默默的走了，我紧跟在她身后。
六月的天气是多变的，不一会儿就下起了大雨，我们两个人一起挤在一把伞下，慢悠悠的走着，小悦，你有什么故事吗？我的一句话首先打破了沉默，她不理我，你如果有什么事，我可以帮你。嗯她简单的应了我一句，星期天你去我家吧，我爸爸妈妈听说过你，很希望你来。哇她突然大声哭了起来，我被吓到了，连忙安慰她。
小悦，你到底怎么了，有什么事可以跟我讲啊。她还是一个劲的哭，雨点落里来，将她的头发都给打湿了。
小悦，听话啊，别哭了，有什么能帮忙的，我一定帮啊。她终天慢慢冷静下来，我们一起坐在长椅上，她断断续续的说：你真幸福，你有爸爸妈妈陪着。天哪，我竟然忘了她是孤儿，刚才话正好戳到了她的痛处，唉呀，我这个该死的猪脑袋。
我的爸爸妈妈在地震中丧生了，他们是为了我。如果不是因为我，他们也不会死。小悦说完，又哭了起来。我拍着她的背：小悦，其实你的爸爸妈妈还没有离开你。他们化为一双隐形的翅膀，时刻陪伴在你左右。有了这双翅膀，你将会更加坚强，勇敢的面对生活，面对挫折。加油啊，我相信，你一定会有梦想之花开放的一天。小悦停止哭泣，说：恩有了这双翅膀，我将能一直坚强的走下去，我相信我自己。
我俩都给彼此一个微笑，手紧紧的握在了一起
常德市汉寿县崔家桥中学初二：曾帆
叙事的作文 篇5
今天早上，我刚一起床，就听见妈妈大喊了一声：“下雪了！”我急忙跑到阳台上，“啊，真的下雪了，而且下得还蛮大的嘛。”
我坐在车子上，一朵朵小雪花打到我的脸上，使我睁不开眼睛，真像调皮的孩子。
下课了，我和我的`全班同学都下楼玩了，我们在操场上撑开了一把把“小伞花”。我和王梓霖一起在操场上玩起雪来：她把自己伞上的雪花往我的身上洒，我 也用我伞上的雪花洒到她身上。我还把我的伞和我们班的同学的伞合在一起，形成了一个“大伞花”。上课了，我依依不舍的离开了操场，上楼的时候，我发现我的 伞上还粘着些小雪花，好像小雪花们也不舍得我离去。
终于等到了放学，我和王梓霖在公园里堆了一个很大的雪人，它还戴着王梓霖的帽子呢。堆好雪人，我感觉我的手都要冻僵了，真痛啊！王梓霖趁我不备，用她冰冷的手摸我的脸，“啊，好冷啊！”我大声叫道。她把手放下，乐呵呵地说：“真舒服！”
雪花真美真好玩啊！下次我还要玩。
叙事的作文 篇6
这节是美术课，我们美术老师说：“这节课我们学习了美丽 的大公鸡，画好了之后，我们要为大公鸡涂上艳丽的颜色。”老师个话刚落音，同学们就手忙脚乱的.拿出水彩笔开始行动了。
看到我画得底板，一直雄赳赳的大公鸡昂首挺胸面朝太阳 蹄叫。我看了就喜欢，我兴奋不已的去拿水彩笔，准备涂颜色。我把手伸进书包，咦！没有水彩笔。我心想：完蛋了，水彩笔忘带了？看着别人都在专心致志的涂颜色，我的大公鸡还是白色的，我心里着急的好像有一群小蚂蚁在咬我一样，我东拼西凑，总算给大公鸡穿上了五彩衣，这时候，只听美术老师对另外一位同学说：“你每次都忘记带水彩笔，你天天丢三落四，作为一个学生你不带笔，就像战场上的战士没有带枪带武器。”我也没有带水彩笔，这时候，我是提心吊胆，好像十五个打水桶七上八下。 “叮零零”幸亏下课铃响得及时，要是美术老师发现我也没有带水彩笔，一定会把我臭骂到麻木为止。
哎！明天我一定要带水彩笔，晚上我一直在想明天我要带水彩笔，为了避免忘记，我专门在书包上贴一张纸提醒自己。早上，我一起床，就背起书包拿起水彩笔兴冲冲跑到学校。刚走到学校门口就碰>同桌，她打量了我一下说：“今天不上美术课，你带水彩笔刚什么？”就是呀！今天，没有美术课，我带什么水彩笔呀？哎！真是的我怎么这么健忘呀！
叙事的作文 篇7
回首间，往事一幕幕的在心头不断回放，回放......像是在欣赏电影，而电影的主人公----我，却深刻的体验到了成长路上的喜怒哀乐，挫折，失败与成功。
我曾深刻的记得，在我困难时同学们的帮助，在我沮丧时同学们的安慰。我也曾深刻地记得，教我做人，叫我努力的人是老师。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。一路上的是是非非，早已随风飘去，留下的是即将分别的.泪水。转眼间，悠悠十几载一转眼逝去。不变的是我们依旧热烈的心，不变的是对老师万分感激的情；转变的是老师那乌黑靓发已逐渐斑白，那俊俏的面容已平添几缕皱纹；转变的是求学之心已逐渐热烈，转变的是同学们的友谊如青山又不老去。六年转眼过去，我们从幼稚无知变得成熟懂事；从学aoe到学习一片片哲深刻的文章；从学123到学循环渐进的数学题。我们已不再是孩子，童年已悄然而逝，但回忆里的一张张笑脸，仍在时刻鼓励着我们前进的脚步，温暖的我们逐渐冷却的心。我在感叹时光的无情，让朝夕相处的同学和同学一个个从身边走过；我又在感激时光的作祟，让我们在同一个地点相遇，而又很残忍的让我们在同一个地点挥手再见。
但我们也不得不承载着老师的期许，父母的希望和同学的激励，迈着无奈却又带着一丝自信的脚步跨入有一个起点：初中的殿堂，我们将带着一份自信，去鼓励着自己坚持、坚持再坚持。别离的忧伤腐蚀不了我们的激情，真诚的泪水则会擦亮我们的眼睛。让我们别离母校时，真诚的说一句："再见了，老师！再见了，同学！让我们扬起自信的微笑，迈着自信的脚步迎接我们共同灿烂的明天！
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