叙事作文

叙事作文10篇[热]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的叙事作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

叙事作文 篇1

　　大街上，汽车川流不息。忽然，一个胖乞丐拄着拐杖一瘸一拐地走到大街中间来。他满嘴黄牙，衣衫褴褛。他蹲下来把拐杖放在一旁，然后坐在地上，拿出他那只破烂不堪的茶杯，放在自己面前。用粗哑的声音叫到：“行行好吧，给我点钱吧！”话音刚落，他双手一拍地，腰一弯，磕了一个头。好心人见了，纷纷走过来，给那个乞丐钱后，便头也不回地走了，胖乞丐杯子里的钱便渐渐多起来了。

　　辆汽车飞似的`从胖乞丐面前开过，地上的灰尘立刻弥漫天空。一个瘦骨如柴的忙乞丐走了出来。灰尘使他的木棍掉到了地上，他在地上东摸摸西找找，飞了九牛二虎之力才找到了木棍。路过的一个小女孩看他楚楚可怜的样子，便把自己买洋娃娃的50元钱给了盲乞丐。旁人想：一个小女孩都给盲人钱，我们做大人的就更因该了，于是不约而同给他5块10块。胖乞丐定睛一看，那盲乞丐的碗里钱已经满了。胖乞丐牙齿一咬眼珠"咕噜"一转，计上心来。他先站起来，然后，东张张，西望望，确定没人看见，于是小心翼翼地踮起脚尖蹑手蹑脚地走到盲乞丐面前，用手一摇，看看盲乞丐没反应，就一下暗喜，这次发财了。便伸手去拿钱，那个盲乞丐把木棍握得越来越紧，忽然一跃而起，把胖乞丐打晕了，他马上把胖乞丐的钱占为己有。他吹了一声口哨，一辆车开了过来，便溜之大吉了，谁知车开太快，撞在电杆上。

叙事作文 篇2

　　清冷的早晨，无人的操场，空中弥漫着朝露，草地上铺满了冰霜。一个身影断然踏上操场，开始她的晨跑，直到脸上的冰冷之感化为汗水涔涔。只为了战胜自己，跑出“晨”功。

　　我想我的长跑也就只能这样了，而和我实力相当的萍却成了我的竞争对手。

　　然而，一个偶然的机会，我看到一个男青年在晨跑。那是一个寒冷的早晨，刺骨的凉意将我团团包围，不让我从被窝里出来。我不经意瞥向窗外，看到了那个男青年。他只穿了薄薄的一身运动服，随着他的呼吸，嘴和鼻子里有节奏地冒出白雾。他跑远了，我这才注意到他被汗水浸湿了的后背。

　　晨跑竟有这么大的带动力，让我这懒懒的体育白痴毫不费力地起床跑步，并坚持了这么多天！

　　又是一次800米测试，我站在起跑线上，茫然地看着这无尽的跑道，心里空空的没着落。那的确是我一生中最特殊的一次长跑测试，因为他决定着我以后会不会坚持晨跑。

　　熟悉又陌生的跑道上，我第一次那么自信。尽管风刮痛了皮肤，尽管感觉脚下踩的是海绵，尽管跑着跑着腿没了知觉，尽管喉咙里像含了血……尽管的尽管，我成了第一！

　　我出乎意料地平静。当我看到以前的第一带着惊讶跑来，萍仍是测试不及格的人之一时，我默默地对自己说：“记住了，这世上没有什么事情是不可能的。”

　　后来我再也没有放弃晨跑。你经常可以看到这样的`画面——清冷的早晨，无人的操场，空中弥漫着朝露，草地上铺满了冰霜。一个身影断然踏上操场，开始她的晨跑，直到脸上的冰冷之感化为汗水涔涔。

　　每每想到萍的长跑，我不禁后怕——若是没有看到那个男青年，若是没有坚持每天晨跑，我或许还是个体育白痴，时不时害怕着跑步。

　　我和萍原是同一水平的啊！她借怕累不想进取，我用坚持跑出了“晨”功。我想，跑步让我懂得了坚持，这也是让我终生受益的东西。

叙事作文 篇3

　　秋天到，瓜果香。秋天，是个洋溢着喜悦的收获季节，也是个值得结伴旅游的好时节。

　　星期六上午，秋高气爽。杨妈妈带领我们班里十八位同学还有家长们去竺山湖采橘子。

　　我们驾车来到了美丽的西太湖，沿着环山路，不仅可以看到高山，还可以欣赏碧波荡漾的西湖美景。不久我们终于来到了盼望的地方——橘子林。放眼远眺，只见漫山遍野都是葱翠茂密的橘子树，树上挂着一个个小巧玲珑的橘子，好似一盏盏小灯笼，非常可爱。一位婆婆给我们每人发了一把剪刀和几个装橘子的袋子，就把我们领进了橘子林。我和同学们首当其冲，率先来到橘林开始釆橘子。

　　爸爸东张西望地寻找着橘子，突然他惊喜地发现，原来又大又黄的橘子在高高的.橘树顶上呢！他兴奋地大喊：“何阳，快到这里来，老爸找到大橘子咯！”“好嘞！”我和妈妈回答道。爸爸釆橘子，我和妈妈装橘子。只见爸爸像个猴子似的在橘子树上来回穿梭，一会儿在爬树，一会儿站树顶，又一会儿眯着眼东望西望。而妈妈更像个小朋友，一边装橘子一边吃，一边还露出甜美的笑容，还时不时地叮嘱爸爸要小心。

　　我看见爸爸在忙，也不闲着，一边忙着与橘子合影留念，一边与同学们在树林间嬉戏，玩得不亦乐乎。“要集合咯，大家快出来吧！”听着杨妈妈的呼唤，我和爸妈只好收拾工具，提着橘子向外走去。

　　这次的旅游真是获益匪浅，我不仅品尝到了甜美的橘子，更明白了用自己双手劳动得来的果实，才是最美味的。

叙事作文 篇4

　　1、总结式结尾

　　事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。 比如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力， 而且还从中明白了力的集中与分散的道理，收获太大了!所以我喜欢这样的实验!

　　2、自然式结尾

　　这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。如：《游笔架山》的结尾：太阳偏西了，我们也有点累了，便一起乘车，带着在笔架山游玩的快乐，踏入归途。

　　3、疑问式结尾(也称反问式)

　　事情结束了，为了强调自己明白的道理或启示，故意用问句或反问句收尾，既表白了自己的意愿，又激发读者的思考，起到强化中心的作用。

　　4、启发式结尾(也称明理式)

　　这种结尾是把通过某件事之后所得到的`启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。比如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。比如：《真正的友谊》的结尾：我们终于和好了，而且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊的基础。朋友，您说是不是这样啊?尾句也可以这样说：朋友，难道您不这样认为吗?

　　5、引歌引言式结尾

　　有引歌引言式开头，也有引歌引言式结尾。根据事情的内容与中心，选择恰当的名言古语或一两句歌词，做为文章的结尾，富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾：只有珍惜时光的分分秒秒，才能不虚度光荫，做应该做的事，这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友，莫等闲，白了少年头!

　　6、梦幻式结尾

　　这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果，而这个结果有可能不是一种情况，就用做梦的方式，来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思，引人暇想。比如：《找妈妈》一文的结尾：这天晚上，男孩做了一个甜美的梦，梦见小女孩找到了妈妈，正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀，也飞回自己的小巢，正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!

叙事作文 篇5

　　每年大年初一，爸爸妈妈都会去凤凰山永庆寺拜佛。今年，我将随他们一周前往，怎能不让人激动?

　　大年夜还没到12点，我们便向永庆寺出发了。据说此时的永庆寺，是一年中最热闹的。

　　睁大你的双眼!瞧，各类的小吃，各样的饰品……

　　嗅起你的鼻子!呀，茉莉花般清新的香水味，飘散着麻辣的小吃味……

　　再竖起你的耳朵听一听：“来来来，便宜了，菠萝8块钱一个”“瞧瞧，这布鞋，多结实”……

　　虽然琳琅满目的.商品，各色的小吃对我有极大的诱惑，但我还是紧跟着爸爸妈妈，在吆喝声中穿过人群，进入了永庆寺。

　　我们先来到一间厢房，眼前是一尊弥勒的佛像。只见他全身金光闪闪，一脸慈祥的笑容。妈妈让我摸摸他的头和脚，虽然他只比我高不了多少，但我踮起脚也摸不到他的头。“为什么要摸头呀?”我疑惑地问妈妈。妈妈解释到：“你看他多开心，你去摸的话也可以从头开心到脚呗!哎呀，你摸不到头就摸摸脚吧。”“呵呵，原来拜佛也有很多奇妙的故事呀!”我开心地说道。

　　走出这个厢房，我们又来到中间有三座大佛的殿堂。妈妈告诉我，有一座是状元佛，拜了他能考上状元。我诚心诚意地拜了他，抬头看这尊佛，他炯炯有神的双眼似乎给了我更多的希望……

　　拜完这尊拜那尊，每尊佛个性鲜明，神态各异，虽然膝盖隐隐作疼，但我依旧一脸的兴奋。

　　对了，最后还我们来到一个投硬币的炉子旁，我要爸爸要了一个硬币，瞄准目标，硬币“嗖”一下飞出去。“耶!”居然投中了最上面一层。

叙事作文 篇6

　　地球天天都在转，时间也天天都在过，正如光阴似箭，日月如梭。

　　十一年前的我一岁，正如时间匆匆的过，一眨眼，我十五岁了，能跑能跳，能从以前那个一天坐在泥巴堆里揉泥娃娃的那个一天只知道吃饱喝足后就没有事干的那个人变成了现在那个已经懂得很多世事的我，现在的我怀念以前那一段时光，怀念那一年我整天无所事事，天真的我。但是回到现在的.生活里呢、我已经马上步入初三那个魔鬼教室，一天很担心、有很多压力在心里面一直打转、我初三该怎么办、初三毕业后的中考怎么办担心我的成绩会不会比以前更差、担心初三的时候是不是有更多的人比我更努力，现在可真麻烦。可是人生中的道路中没有这些小坎坷我们会怎么办，，我们还会有动力吗，不会，人们就是因为这些坎坷而不断的去磨练自己，为了了以后自己的事业发展更加顺利，努力达到自己的梦想。现在的时间很快就会离去，以后我们看来现在就是一个过去式，所以现在不努力，更待何时啊.

　　时光的脚步不断飞翔,又有谁能追逐,谁能阻挡,傍晚的群星,怒涛的誓言,不知何时,渐渐风干,脸上的泪痕,逐渐变成遗憾;心中的期待,逐渐变成等待.时光,岁月,都不会为你停留,而你所做的一切,都会被世人用各种眼光看待,现在的你是否还想着小学时光那样天真,不可能的,现实就是这么残酷,强者称霸世界,弱者只配嘲笑,所以现在的你想好了吗,加油向上吧,少年,时间可不会为你停留....

叙事作文 篇7

　　每当提起‘美丽’这个词语，人们往往会想起花，面貌，心灵或者是某种东西。而我却不一样，我想起的是坚强。

　　坚强使生命有了一个梦想，坚强使梦想变得更加坚定，坚强使梦想成为现实。

　　记得又一次

　　我在街上与人发生了争执，心里越想越难受，忍不住就哭了起来，他走了过来对我说：“每当我想哭的时候，我就会抬起头看蓝天，看看眼泪能不能倒流回去。”我便抬起头，过了一会儿，心情也不那么坏了，倒是像天上的白云一样洁白无暇。我要谢谢他，是他教会了我坚强。在以后，我每次想哭的时候就会仰望星空或者是蓝天，眼泪流回去了。后来他去了另外一个城市，我想对他说：“延，你还在么？谢谢你，是你教会了我坚强。”

　　坚强虽然是一个十分朴素的名词，但它却能让很多人把它变成华丽的动词。

　　假如你是一棵树，你会为我们支起一片树荫么？假如你是一条蚯蚓，你会为我们让土地肥沃起来么？假如、假如《生命里没有假如》这一本书的作者是王甲，前半部分顺利的他，却在后半部分得了绝症，只有一双眼睛能动，他也十分坚强。坚实用眼睛写出一部不朽的作品——《生命里没有假如》。

　　坚强，你虽然没有牡丹花的美丽动人，也没有天堂鸟的处处可爱；也没有玫瑰花的楚楚动人；也没有马蹄莲的高贵气质；也没有鸡蛋花的芬芳清新，但你有一种独一无二的'精神，那就是坚强。

　　我们不要做一泓清泉，要做雄伟的瀑布；我们不要做一颗小草，要做高大的参天大树；我们不要做在屋檐上唧唧喳喳的麻雀，要做展翅飞翔的老鹰。

　　只有坚强才能克服困难。想哭就抬起头，我们要学习坚强，善于坚强。

　　美丽的近义词并不是漂亮，而是坚强；美丽的反义词也不是丑陋，而是胆小。

　　有一种美丽叫坚强。

叙事作文 篇8

　　阳光给予花儿营养，花儿以盛开相报；人们给予大树水分，大树以阴凉相报。

　　所谓：“滴水之恩，涌泉相报”，世间万物何曾不是这样？因果关系，循回环来，这是生态平衡，谁也无法更改。

　　想，这植物，那畜生，你给它点恩赐，它就对你“涌泉相报”，虽然，本是不图回报，但真的是，好有好报，恶有恶报！

　　连畜生都懂的东西，人，这么高智商的高级动物，却不懂吗？动物、植物，只是接受了大自然给的一丁点恩赐，就拿自己的一切甚至生命去报答，而人类，接受了大自然不知道多少的恩赐，不仅不知道回报，反而得寸进尺，不满足大自然慢慢给予的物质，强盗般的去抢掠、搜夺。不要“给你点阳光，你就灿烂！”

　　要是一个母亲辛辛苦苦培养的孩子，长大后却要狠心地抛弃她，甚至谋杀她，她回生气吗？答案，只有一个，会！！

　　这个沉默的母亲开始抹去那温柔慈祥的面孔，取而代之的是一双尖长的利爪以及凶神恶刹，被仇恨歪曲的脸庞。她在向人类进攻，召集着世界的万物，向人类进攻。人类是她造的，难道世间万物，缺一个会有问题吗？不，不会的。大自然已经发怒了，她咆哮着，伸着脖子，张舞着利爪，想把人吞入那血盆大口，一阵天摇地动的'吼声，悲沉地向我们述说着一个个灾难，夹杂着动物的悲嚎，人的惨叫，预示着大灾难的来临，你似乎看到了地震、火山、龙卷风在肆意横行，一片触目惊心的景象，印尼海啸就是这个预言的前奏。渐渐地，声音低沉了，灾难似乎过去，接着它又慢慢地雄厚起来，带着悲哀，有力地呼唤着全人类保护自己的家园……

　　幸好，还有一些好儿女，他们用真诚的行动，唤醒了大自然沉睡的善念，她停止了进攻，恢复了慈祥的容貌，只是多了几分疲惫，停下来低头啜泣，那梨花带雨的样子真让人感到可怜，人们啊！你们是否了良心？报答你们的母亲了吗？

　　有几分清醒的人，如今，都参与到了保护环境，爱护家园、回报大自然的行动中，人们在这次灾难中，看到了真情。

　　当海啸发生后，人们义不容辞地去慰问，人们开始主动的植树、洁净空气，大自然又变回了夕日的面容，只有一样改变了，就是：她脸上露出了久违的微笑！

　　人啊！你开始行动了吗？为报答大自然而行动了吗？

　　没有？那快开始吧！为了和平，也为了自己，开始行动吧！！

叙事作文 篇9

　　春，无声无息地来临。唤醒大地，使万物复苏，点缀了一个美丽、多姿多彩的世界。

　　瞧！天上的鸟儿无不自由自在地翱翔着，有的还是鸟界远世闻名的“歌手”，一天有大部分时间都在开演唱会，向大地展示自己良好的唱功。让人听起来，总会感觉那歌声胜于人间一切音乐，单是一小句，也会悦耳动听。

　　池塘里的几只小青蛙，在春姑娘的呼唤下，从长久的冬眠中苏醒过来，开始它们的春之旅！只见它们多数都是坐落在荷叶上，但过一分钟左右，绝大部分都坐立不安，一个劲往水里蹦，而水花往上迸溅是它们最终的目的。

　　水里离青蛙近的鱼儿们，都被吓得游到千里之外。离青蛙远的鱼儿们，就悠扬自在地在水中游动、嬉戏；也有些顽皮的鱼儿，时不时会用头顶着水面漂浮的小苔藓，似乎要偷窥些什么。池里的鱼儿像一个个美丽的少女，都披着华丽的“服饰”，有闪闪发光的；有红通通的；有橙银色相间的……各种各样，让人应接不暇，它们给池塘增添了不少生机！

　　走到公园、街道旁的某个角落，都会看到地上那拔尖出萃的小草。它们就像新生儿，是那么的幼嫩、翠绿！它们的“骨骼”很柔软，一折就断。我最喜爱含羞草了，它在我家乡分布得并不广泛。它们像害羞的小女孩，一触即缩。一群群争芳吐艳的.花儿们，发生那诱人的想起，使路过的人闻起来都心旷神怡了，也可谓是芳香扑鼻呢！这从中有红的似火、粉的似霞、白的似雪的玫瑰花；还有金黄的菊花；也有橙色的龙船花……一同绽放出了它们的笑脸。

　　突然，天上下起了牛毛细雨。这雨啊，也细得像针，潇潇洒洒地投入大地。春风吹过，单感觉的是温暖，柔和，像妈妈的手抚摸着我的脸蛋，舒服极了！最喜欢的无不是春天的风！它都能把柳条跳起舞来！多优美啊！

　　外面如此美的风景，人们又有多少个在家里坐得住呢？不一会儿，公园这里已人山人海了。老年人都在耍太极；成年人都在散步，或是聊天；在跳绳、跑步；儿童在玩捉迷藏……多热闹呀！

　　春，你总是无声地来，也无声地走。请来时加快你的脚步，我要再去贴近你，伴你玩耍！

叙事作文 篇10

　　4月19日下午最后一节课，老师让我们带好笔袋，笔记本到操场集合。然后让我们五、六年级一去多功能厅听作文讲座。

　　到了多功能厅我们自觉有序的依次落坐在位子上，只见一个戴着眼镜50多岁面带微笑的外来男老师。我一下子紧张起来，那位和蔼可亲的老师姓沈，是《小鬼当家》的主编，他是来教我们写作方法的。

　　沈老师很会调整气氛，很快大家互动起来，同学们积极回答问题，沈老师还时不时讲一些笑话，我也很快放松下来了。认真的记起笔记，妈妈曾说过，写作是一个人综合素质的体现，“文如其人”，一篇文章能透视出作者的世界观、人生观、价值观及其道德修养、精神蕴含、知识储备。因此作文在语文中占据了半壁江山，所以有人称“得作文者得天下”。有这么好的学习机会我当然不能放过，可惜讲座很快在快乐中结束了。

　　通过这次沈老师的讲座，我懂得了“删繁就简三秋木，标新立异二月花。”学到了写好作文的`三个要点：一、直击主题，围绕主题展开。把一切无关的东西删掉。----防啰嗦絮叨。二、有条有理，行文有逻辑线索。防逻辑混乱，颠三倒四。好词好句可以加进去。三、活跃思想，注入理性，化平凡为神奇，防无趣无味。我相信听了沈老师的讲座我们每个人都深有所悟。

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