中考作文

时间：2021-02-27 13:06:00 考试作文我要投稿

【精品】中考作文9篇

　　在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的中考作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精品】中考作文9篇

中考作文篇1

　　一、中考作文秘诀

　　在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放进入的内容。

　　打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。

　　而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。

　　因为，一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。

　　或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。

　　二、中考满分作文秘诀

　　一种体裁

　　只写记叙文，好好把记叙文

　　复习

　　好。

　　两个原则

　　1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事;

　　2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。

　　三字要求

　　1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出惊世之作来，

　　考试

　　作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。

　　2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。

　　3、精：对于一般的同学来说，精体现在：(1)选择自己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。

　　对于写作能力较好的同学来说，精应体现在：(1)选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。

　　四个流程 (保住基本分)

　　1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就应该先花2-3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。

　　2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶?是感动、是反对?是快乐，是痛苦?是哲理、是深情?是赞扬、是批评?用一句话把它写在草稿纸上。

　　3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。

　　4、写好提纲：(1)用一句话写出中心内容和主题;(2)分清开头、中间、结尾各写什么?(3)打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。

　　接下来就是在

　　试卷

　　里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。

　　五项技巧 (赢得感情分)

　　1、有一个灵活的头脑：造句法、筛选法、换题法。

　　2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。

　　3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。参见《话题作文的拟题方法》

　　4、有一身漂亮的衣装：(1)一个最拿手的题材(适合自己);(2)一个好故事(好布料);(3)一个好结构(好设计);(4)一口流畅、优美的语言(好花纹、好色彩)。

　　5、有几件精美的饰品：(1)倒叙、描写、引用开头(好发型)(2)结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式(名鞋);(3)名言名句名作的恰好点缀(钻石哟);(4)用景物描写渲染气氛(如梦的纱巾)。

　　六个大忌 (莫丢冤枉分)

　　一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

　　二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格;字数不能太多，不要超出

　　试卷

　　中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

　　三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。

　　四忌分段太少：4-6段为好，千万别少于3段。

　　五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

　　六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊

　　七隆重忌一点，千万别把人写死了，也不能把人写成癌症。

中考作文篇2

　　如果在那个过程当中，你没有自作主张的去决定这件事情，我想那直到现在发生的结果根本就不是我们所想象的这样简单。

　　你也永远都不会相像的到在你没有参与的那些人生和旅途上，究竟发生过什么样的故事，最好像你从来没有参与过的那些事情和生命。

　　可是如果你对这些结果一点都不满意的话，到最后又会做出什么样的反应呢？还是说从一开始的时候，你们就有了一个固定的时间和地点去决定。

　　只不过你一直以来的担心，坚持到最后也都变成了无所谓的执念。

　　他对于你来说从来就没有什么特别重要的结果，只不过你在这样的情况之下瞎担心。

　　他们可能也是感情非常细腻的人，他们可能在这样的情景之下，也懂得别人的欢喜和悲伤，只不过不懂得和别人分享出来，只是一个人默默地承担着，努力着去让自己变得更加受欢迎。

　　但是在这样的努力的过程当中，我们一直都能够看得清楚那些不属于我们的人生和努力也只是在这里看的更加真切。

中考作文篇3

　　纪念的帆船回到港湾。童年，我只能读懂“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的稚趣，想象得到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇峰，“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的细柳，心中存在的，都是一些感性的图像，每天以一颗纯洁的心去品味唐诗。

　　表面看来，以上的语句“引经据典”，且词语生动，句式灵活，应该是一段令人细嚼品味的优美语言，但认真读来，言之何物，和话题又有何相干呢？难道纪念的帆船回到港湾，去读懂所指的‘诗情画意’就是所谓的纪念？

中考作文篇4

　　《独立宣言》的缺憾

　　(缺陷有时无损事物的完美)

　　在美国，《独立宣言》是广受尊重的历史文件，其地位也许仅次于联邦宪法。《独立宣言》的原件珍藏于华盛顿国家档案馆，是美国的无价之宝。这样一份神圣、庄严的文件，有谁能料到，其中竟有两处“缺憾”。原来，当初这份文件成稿之后，大家发现遗漏了两个字母，没有人认为应该重新抄写一遍，只是在行间把这两个字母加了上去，并打上了“∧”的符号。在上面签名的56名美国精英，并未因此认为这有辱这份赋予国家自由的文件的圣洁。《独立宣言》文字简约，篇幅不大，重新抄写得工整漂亮并不难做到。别说这样重要的文件，就是一份普通的公文也有多少官僚为之而斤斤计较。但这种细枝末节的完美于问题的实质有多少影响呢?值不值得把宝贵的时间精力花费在这上面呢?56名签字者胸怀全局，不拘小节。世界上完美无缺的文件很多，但成为国宝的又有几件呢?

中考作文篇5

　　“蒹葭苍苍，白露为霜”是撩人心弦的细节；“采菊东篱下，悠然见南山”是惊鸿一瞥的细节；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是美不胜收的细节。在这个城市，我与那位陌生老人遇见的细节，让我明白了在善良与正确间去选择！

　　星期日的那天，天空阴霾着，阴云密布，空气中透着厚重和燥热。可雨却犹豫着，不刺穿它们，落入人间里来。

　　我走在街上，起初也没在意，可是看着一群人围成一团。“大家围在一起在看什么，难道是小偷？”我胡乱地走进人群，带着猎奇的心理去查看。然而，映入眼帘的却是愕然。

　　那是一个老头，破烂的衣物早已显示了他的地位，手里的木棍虽细但看起来很结实，头顶一只皮帽却已破烂不堪。在那布满皱纹的脸上写满了岁月的沧桑。他佝偻着身子用微弱的眼神注视着我嘴。我只是心里一颤。

　　过惯了安逸生活的我一时心里觉的不是滋味，说真的，我想帮他。我找到了昨天吃烧烤剩下的10元钱，这是周围的一群人的声音又响起：“小伙子，这些人都是职业乞丐，他们就是懒惰，是这个社会的蛀虫……”耳边响起不断的附和声，不绝于耳。我伸入口袋的手如触电般的收回来，思索着到底谁才是正确的。

　　犹豫着，我离开了这个“是非之地”。这时，天空中有一道闪电如电刃刺出，落雷砸下，雨果断地降入人间，引得人群一阵骚动，慌忙地逃窜。倾盆的雨中，我看到了那乞丐，挣扎着，双手疯狂地滑动着，胡乱地寻找乞讨的碗。

　　那一刻雨像重重的巴掌一样扇向我的脸，扇的我忘了是否是做了一个“正确”的选择，只留下深深的羞耻与悔恨。我奔向咖啡店借了一把伞，又飞一般的向乞丐奔去，踏过无数积水。终于到达他挣扎的地方，为他撑起伞。在这大雨中，他的眼睛里流露出异样的光芒，露出了沧桑的笑容。

　　在我回首的一瞬间一声“谢谢”传入了我的耳边，我感到好心暖，虽然现在还是初春。这时，我开始明白，当你一定要在正确和善良中做选择时，请务必选择善良！

　　深圳这座城市，每天都上演着太多的遇见，或惊喜，或黯淡，或难忘……感谢与那位陌生老人的相遇，我明白了生命中很重要的小细节！

中考作文篇6

　　放眼望去，操场上洋溢着的运动活力让我十分着迷。不知什么时候，运动已成为人们生活的一部分，无论是观众还是每个运动员。

　　乒乓球台边的几位健将正在奋力拼搏。从他们湿透的汗衫中看得出他们实力的不凡。旁边的观众连连叫好，乒乓球的碰撞声在笑声中回荡。每位观众的视线随乒乓球的运动方向移动，没有人发出声音，他们对这场“持久战”充满了期盼和好奇。尽管是接位制，但出于对运动员的尊重，在没有轮到自己接位以前，他们永远只能是观众。“哎呀——擦边——”观众与运动员不约而同地叹息起来，刚刚输球的运动员放下拍子，走到球台边，等待着下一次轮到自己。他们真能够做到：胜不骄，败不馁！

　　羽毛球比赛这边似乎格外有劲。运动场上的运动员没有专业的技术，但有敬业的精神。看！球在接触到球拍的时候发出的声响，就连羽毛球也飞得特别有力。球场上运动战术似乎被他们运用得活灵活现。看那穿红色衣服的男生，羽毛球飞过去时留在对角线的近处，对方判断失误，连连叹气。那男生则像赢得奥运会奖牌似的，双手握拳，并喊道：“发球直接得分！”来不及多想，新的一局又再一次开战。羽毛球在空中划出优美的弧线，在日暮夕阳的映衬下，仿佛一只彩色的鸟，反复不断来往。

　　运动的快乐让我感受到生命的喜悦。我想这就是为什么每个运动员尽管满头大汗，却还在无所顾忌的坚持运动。辛勤的汗水是运动过程的见证，而这个过程却是生命喜悦的见证。多年来父母对于此一直是持不赞成态度，他们总认为我们在玩。不得不承认，运动表面上看起来确实是在玩。在父母的眼中，玩大概是指不考虑一切事情吧！但是他们不理解，每个运动员在运动中都能找到自己、发现自己。如果运动员发现自己跑步不快，那么也可以比耐力；比不了耐力，还可以比跳高、跳远甚至打乒乓球、羽毛球。其实这跟学习是一样的，可以在其中找到自己，发现自己。只不过是两种状态不同罢了。例如数学不好，可以比语文、政治甚至历史等等。总之，每门功课都需要不同的能力，以不同的方式达到我们的目标。因此，在我的视线中的运动是生命过程的见证，是玩和学习的结合体，是人体健康的必要保证。

中考作文篇7

　　中考作文写作之结构篇

　　【写作阐释】

　　“结构”指文章的组织方式和内部构造，它是文章思路的外化。写文章，既需要结构的完整性，也需要结构的巧妙性。所谓“结构完整”，就是要求用清晰的思路组织安排写作的内容，主要表现为开头结尾的呼应、过渡照应的转承、段落的合理划分与安排。总之，要做到思想有序、布局有方、层次分明、条理清楚。所谓“结构巧妙”，就是指结构形式的合理、匀称、优美、新颖等。

　　【作文法门】

　　一、结构完整

　　1．思路与层次。先写什么，后写什么，中间写什么，按什么思路去组织全文，这些都必须弄清楚。层次体现文章各部分、各段落间的次第关系，要依据文章的内容来合理划分、安排段落与层次。具体策略上，可采用写编前提纲的方式。

　　2．开头与结尾。写文章要在开头、结尾上下功夫，要有头有尾，且开头自然，结尾干脆，给人以“凤头”“豹尾”之感。有的文章入题突兀或冗长，有的文章结尾无力或“画蛇添足”，甚至没有结尾，这都会影响结构的完整。

　　3．前后照应。文章必要的照应可使文章脉络更清晰、更完整地展现文章的整体感。“照应”包括开头与结尾的照应，主体部分各段落间的呼应或主体部分与结尾的呼应，还有首段、主体、结尾互相照应，各部分与题目之间的照应等等。

　　4．过渡与衔接。好的文章在段与段之间是有内在联系的，自然恰当的过渡与衔接可使文字的内在联系更清晰、流畅。如《忙里偷闲》一文中，前半部分写人“忙”的意义，后半部分写“闲”对“忙”的重要意义，文中用了一个过渡句：“固然，忙碌为人之本，显示了生命存在的意义，但生命中仍然少不了片刻的安逸。”有了这句话，该文两部分之间衔接自然，十分妥帖，全文也就顺理成章、浑然一体了。

　　二、结构巧妙

　　这是在“结构完整”的基础上的进一步发展。结构巧妙需要注意以下几方面：

　　1．要符合事物的发展规律及人们的认知习惯。如要写一件事，最好按时间顺序来安排结构；要写一个人，则宜从多角度来安排材料。文章的结构要选择从最利于读者的认识方面去安排。人们认识事物与事物发展有时是一致的.，可从事情的发生、发展到结果来安排结构；有时却并不一致，可从印象最深处着手。

　　2．服从内容、中心与文体的需要。文体不同，结构也往往不一样。如果写的是记叙文，要确定好叙述角度和叙述线索，注意叙述顺序、时空转换，还要注意伏笔，注意叙议过渡，前后呼应，主次分明。如果写的是议论文，要注意起承转合，要合理安排论证结构——或并列，或递进，或对照，或总分。

　　3．显现标志。一般说来，主体段落最好将体现该段中心的语句放在首句或末句。而恰当地使用一些具有标志作用的词汇，则有助于将文章的层次条理、清晰、连贯、完整地展现在读者面前，起到结构清楚的作用。如用“首先……”“其次……”“再次……”展现一段之内的小层次，用“总而言之”“综上所述”等来显示对全文的概括与归纳，用一个反问句对一个层次或段落予以小结等。

　　4．灵活变通，综合运用。一篇文章的结构形式并非是机械单一、一成不变的，它可以灵活变通，综合运用。如议论文的并列、递进、总分、对照这四种结构就往往被综合运用在一起。当然，这种灵活变通的综合运用是随着作者认识问题的深刻、丰富和思维的严谨灵活应运而生的。

　　5．追求创新。结构的精彩别致不但能更好地表达内容，还能在形式上体现创新，从而获得发展等级分。常见的结构创新有题记式、小标题式、镜头式、书信式、剧本式、辩论赛式、调查采访式、答卷式等。

中考作文篇8

　　人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。

　　夜晚，橘黄的台灯氤氲着一股暖融融的惬意。儿子已经睡着了，胸前还紧紧抱着那只已经折了一只翅膀的玩具风扇。此刻，他的呼吸美好而恬静，而我的心中却波澜未平。

　　临近春节，收拾旧物打扫卫生成了当务之急，这其中最令人发愁的就是孩子的物品。随着儿子的渐渐长大，日积月累积攒的衣服、玩具和书籍越来越多，家中空间有限，只能横下一条心：不能再留了，必须马上清理！

　　于是，一场旧物清理运动立即开始。当我用了一个下午的时间把各色的遥控车、沙铲、拼插积木、恐龙模型等一一清洗，分门别类装好，放入提前准备的整理箱时，门铃响了——那个小人儿放学了！

　　他一进门，小脸立即变了色：“妈妈，你在干什么？！”“我在收拾你的玩具呀！你看，你的东西这么多，我们的屋子都要盛不下了。特别是这些，都该扔掉了……”我把一个塑料袋指给他看，里面什么都有：干巴巴的彩泥大象、折纸青蛙、爬山时捡回来的松塔儿、有花纹的贝壳和鹅卵石、逛动物园时捡拾的孔雀羽毛，甚至还有许多小蜗牛的干壳……小家伙一步跨过来，蹲在地上，竟大声地嚷起来：“可是，这些我还要！”“这些已经没有用了！不要了！”“有用！”他的小脸通红，眼睛里已经燃起了怒火。我只好退让一步：“那好吧！你再选一选，只留下需要的东西。”

　　结果你自然猜到了，所有的东西，都是“需要”的东西。

　　人家的理由充分得很：这只大象是他的第一个彩泥作品，要留；折纸青蛙是老师发的奖品，别人都没有，要留；松塔儿来自最高的山顶上，也要留；贝壳和鹅卵石的花纹独一无二，还要留；孔雀羽毛可以做其他的装饰，更要留；小蜗牛就更不用说了，这是他最喜欢的小动物……还有一只手摇的黄色小风扇，已经折了一只翅膀。“这是转走的王老师送的，”他兴致勃勃地告诉我，“那天班上的小朋友都得到了一份这样的礼物，大家一起唱歌送王老师走，老师却哭了……”

　　讲到这里，他的眼神黯淡下来，刚才的愤怒已经淡去，显然被酸酸的记忆取代了。我没有再坚持，而是选了一个合适的盒子，把这些“宝贝”重新收藏起来，上面贴上标签，然后取出彩笔，握着他的小手，一起郑重地写下四个字：时光宝盒。

　　是啊，谁的记忆里不曾有过这样一些“无用”的美好呢？也许是一张泛黄的照片，也许是一片干枯的花瓣，也许是一支旧钢笔，也许是一盒老磁带……这些，在别人看来就是“有用”的吗？一个五岁的孩子还说不清楚他的“有用”到底是什么，但他的那些在大人眼里不可思议的美好就应该被漠视或丢弃吗？

　　我能想象，未来的某一天，我们还会重新打开这个珍藏许久的“时光宝盒”，在暖暖的午后一起细数那些或登山观海或告别庆祝的日子。而这宝盒里盛下的，该是他对这世界最温柔的回忆。

中考作文篇9

　　东窗事发

　　[释义]现泛指阴谋败露或秘密勾当被发觉。

　　[语出] 元·刘一清《钱塘遗事》：“秦桧欲杀岳飞;于东窗下谋。其妻王氏曰：‘擒虎易;放虎难。’其意遂决。后桧游西湖;舟中得疾;见一人披发;厉声曰：‘汝误国害民;我已诉于天;得请于帝矣。’桧遂死。未几;子熺亦死。夫人思之;设醮;方士伏章;见熺荷铁枷……备受诸苦。桧曰：‘可烦传语夫人;东窗事发矣。’”

　　[成语故事]

　　宋代大奸臣秦桧，为降金国，尝与其妻王氏，于东窗下密谋定计，以害民族英雄岳飞。据传，桧先于帝前诬飞谋反。时有几位大臣，如大理寺卿薛仁辅、枢密使韩世忠，皆为飞鸣冤，使之有所顾忌。一日，桧独坐于东窗之下，为害飞之事，踌躇不定，委决不下。王氏适至，问曰：“夫君为何事愁眉苦脸，犹豫不决?”桧遂告以此事，并与之商议。王氏自袖中取出一柑，以手掰之，将一半递与桧，曰：“此柑一掰即分，有何难哉?君不闻古语云：‘纵虎易兮擒虎难’乎?”桧一闻此言，其意遂决。不久，岳飞父子便遇害矣。后桧卒，未几其子熺亦死。王氏请道士为其招魂。道士作法时，见熺与桧偕已故谏议大夫万俟卨，均戴铁枷，在地狱中备受诸苦。桧犹语道士曰：：“烦传语夫人，‘东窗事发’矣!”

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