中考作文

时间：2021-03-08 11:14:33 考试作文我要投稿

【推荐】中考作文汇编七篇

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的中考作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】中考作文汇编七篇

中考作文篇1

　　九年级，这个名词对我来说既熟悉又陌生，熟悉是因为有个曾经上九年级的姐姐，陌生是因为九年级的生活，我一无所知。

　　有人说九年级是战壕，在这里，没有硝烟，没有战火，只有无形的战争；有人说九年级是地狱，在这里，没有亲情，没有友情，只有魔鬼式的训练……不错，九年级是很苦，但我想，不经历风雨怎能见彩虹，现在我们所受的磨练都是为了以后的辉煌铺就一条盛满酸甜苦辣的成功之路。传闻九年级就像一个改造机，无论你学习多差，经过九年级一年的洗礼，都可以化腐朽为神奇，不知道在父母眼中是“混世魔王”，在同学眼中是“神经病”，在老师眼中是“乖乖女”的我在九年级会有怎样浴火重生的表现，让我们拭目以待吧。

　　望着以前初二的教室，我心中感慨万分，熟悉的老师熟悉的座位，一眼望去却是一张张陌生的面孔，再环视初三的教室，陌生的老师，陌生的座位，却充斥着一张张熟悉而又陌生的脸，这是我即将相处一年的战友，亦是学习上的对手。

　　初三好像才开始上学似的，学习任务比初一初二要重的多，多到要把去厕所、打水的时间省下来，有时甚至要挑灯夜读，但是我承认我无悔，既然选择了上学这条路，就要尽全力去走好这条路，力求不留遗憾。初三似一个牢笼，我们不能自由的飞翔，只能逆风前行；初三似一个缸，我们不能无忧无虑的翱翔，只能在绝境中置之于死地而后生；初三是一片麦田，我们肆意挥洒汗水；初三，也是一个梦想，我们只有全力拼搏，才能取得成功到达梦想的彼岸。初三的时间紧张，你确定不好好珍惜了吗？在你打球的时候，时间在大汗淋漓中流走，当你在游戏前手舞足蹈，时间在随着游戏积分的增加而减少，当你沉浸在小说的人情冷暖时，时间在你如饥似渴地阅读中逃走……

　　要想搏击长空，首先要成为一只雄鹰；要想抵挡狂风暴雨，首先要变成一棵参天大树；要想实现自己的梦想，就必须跨过初三，让我们把过去轻轻放下，大声的对初三说：“九年级，我来了！”

中考作文篇2

　　阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)将一头活蹦乱跳的驴放置在两堆等质等量的干草中间，经过一段时间后，它就会饿成一头死驴，只是因为它不能决定该吃其中的哪一堆。这是的以14世纪法国哲学家布里丹名字命名的悖论——布里丹之驴。漫长的七个世纪过去后，发生在这头驴子身上看似可笑的情景，正源源不断地重现在人类社会中。这次，它有了一个更加高大上的名字——选择恐惧症。人的一生不可避免地要做出许多选择，也常常会不可避免地陷入选择恐惧。以上材料触发了你怎样的联想和思考?你认为人们该怎样克服选择恐惧呢?请结合材料,联系自己的认识和体验，写一篇文章。要求:选好角度，确定立意,明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于800字。

　　【文题解析】

　　材料后有着明确的指向要求“该怎样克服选择恐惧”，写作时应针对造成“选择恐惧”的原因，提出有效的应对措施。如：克服选择恐惧，应不逃避，有勇气直面选择，并有勇气承担选择的后果;克服选择恐惧，应认清自我，找准定位，清楚自己的优势、长处，明白自己到底要的是什么;应增加各种储备，不断提升自我，要有能力克服选择恐惧，正确迅速地做出选择;等等。

　　【佳作赏析】

　　克服恐惧，勇敢抉择

　　的“布里丹之驴”悖论——即将活驴置于两堆等量干草之间，但驴却因“选择困难”而饿死。这听起来很荒唐：有两堆干草在面前，驴怎么会被饿死?但我们不要急着嘲笑这只“蠢驴”，因为发生在它身上的场景也时常发生在我们身边，我们亦饱受“选择恐惧”的苦恼。

　　那么我们究竟为什么会有选择恐惧呢?我认为原因有三：一是客观存在的影响，人在“漫漫求索”之路中,不论是否愿意，我们都要面临许多抉择，正如弗罗斯特所说：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”站在岔路口，抉择不可避免。二是我们对自己的目标不清晰，正因我们不能清楚地认知自我真正想要的，我们在选择时才会如此纠结。三是我们患得患失有所顾忌，对未知的恐惧，害怕选错、失去，让我们在抉择面前徘徊。

　　显然，对抉择的过度恐惧会阻止我们前进的步伐,寻找良策克服选择恐惧方为正道。

　　克服选择恐惧，我们要有“不畏浮云遮望眼”的敏锐的洞察力。人生的岔路口何其多也,既然不可避免便只能坦然面对。《孙子兵法》中说道：“知己知彼,百战不殆。”正确地分析面临的形势，面临的抉择，培养自身对于问题的洞察力,我们才能在艰难的抉择面前游刃有余，临“择”不乱。

　　克服选择恐惧,我们要有“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”的果敢与无惧。我们常常在岔路口驻足，不知该往哪走，因为我们害怕失去，也因为我们总想要走捷径快速地抵达目的'地。殊不知,每条路上都有其独特的风景,选择了康庄大道便尽管享受旅途的平坦与舒适;选择了幽深的小路便尽享“窈窕寻壑”之曼妙。“世之奇伟、瑰怪、非常之观”常在于险远。若想欣赏那瑰怪之景,便要舍弃走平坦之路的舒适,不论选择什么样的道路,“既择之,则安之”,放下顾忌,领略自己所选道路的风景，时光亦会给予你丰厚的馈赠。

　　克服选择恐惧，我们要有“自信人生二百年，会当水击三千里”的信心与对目标的坚定。徘徊于抉择面前，是因我们对自己想要的还未有深刻清晰的认知。这时,我们不妨学学李白“仰天大笑出门去”对内心追求的坚定;学学陶征君在“五斗米”与退居田园间选择归去的自我清晰认知。知道心之所想，便坚定不移地随心而择吧。

　　“选择了蓝天,便不要流恋花丛;选择了奔跑,便不要害怕跌倒。”不惧未来,坚定自我，我们才能作出正确的抉择,克服选择的恐惧。

中考作文篇3

　　在乎

　　梦里花落知多少?蓦然回首，独见那空枝妖娆，淡香残留，却不见花开明媚。知否，知否，空折枝，却留满心寂寞。莫等闲。

　　在乎我的人很多，很多，细数过来，竟也数不清了。

　　外婆是在乎我的。外婆离得远，年末才能去趟外婆家，那时我还年幼，一心想跟表哥、表姐屁后跑，忽略了已年老的外婆，或许是一年才见一两次面的缘故吧，我与外婆不亲，到外婆家了也就远远地打个招呼，便屁颠着跑向里屋，甚至都未曾看外婆一眼。

　　外婆不在乎我的冷淡。

　　家里人多，吃饭时外婆都选择不上桌吃，在厨房里忙上半天，又是烧火，又是炒菜的，远望她一眼，她的脸上竟挂着笑。吃完了想要添饭，外婆总是第一个添我的，待我吃到一半才发现，碗底竟塞了个鸡腿，而表哥、表姐就没这待遇。

　　饭后，待收拾完已是深夜了，妈与外婆在厨房里聊天，我亦凑着热闹，外婆想要拉拉我的手与我亲昵，而未等接触到皮肤，我便一下子躲开了，躲到我妈身后，我讨厌外婆那双布满老茧与裂纹的手，脏兮兮的，好像怎么洗也洗不干净。妈瞪了我一眼，随后又转过头朝外婆无奈地笑笑。外婆的表情变化很微妙，浑浊的如潭水的眼睛丝毫无光彩，像被人无故地跺了一脚。嘴角微微有些抽动，最后才将手收了回来，两只手前后搓搓，发出“哗哗”的声响，那时年幼的我也不懂外婆的失望，直至后来回忆起，才满心后悔。

　　外婆依旧在乎我，尽管我对她淡如清水。

　　在外婆家待上这么两三天，便要回来了，外婆总是早早在鸡舍里挑选了长得最肥的老母鸡或是最健壮的大公鸡放在麻袋里装好，让妈放在车的后备箱里带回去给我吃，妈舍不得，硬推辞，因为像外婆这样的老年人吃一只母鸡应算是大补了，但终究推不过外婆。此外，外婆还会准备许多自家种的菜往后备箱里放，嘴里念叨着：少吃买的菜，药水太多。当一切都弄好了，外婆站着看正在玩耍的我，然后轻声唤我：“小娃，过来，让外婆看看你。”我跑过去看着外婆，外婆欣慰地笑，竟笑得有些傻傻的，然后伸手摸摸我的衣裳。我注意着外婆的眼，竟有些斑白，如外婆的白发一样。

　　后来我问妈，才懂得外婆患了白内障。

　　从未想过会是这样的快，再次去外婆家，外婆竟看不见了，我的心生疼，疼外婆的眼。

　　外婆还是在乎我，而渐渐长大的我，也开始在乎外婆，我抚摸着外婆操劳了一生已刺人的手，跟外婆说话，但已有些晚了。

　　外婆一直在乎我，而我却才在乎外婆，在外婆失明之时。

　　在乎我的人很多，很多，而我在乎的人却屈指可数。

　　惭愧，在乎时，已恨晚。

　　梦里花落知多少?只等朝花夕拾，已来不及。

中考作文篇4

　　孙子兵法云；千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。

　　若以一个人的力量去挑战成千上万的敌人，当然是够勇猛的战将了，但是，能挑战自己的一定是元帅。这句话的禅机是“最大的敌人是自己，能挑战自己，就会百战不殆，就会真正成功。”

　　人的一生，自己才是最顽强的敌人。

　　人生的战场上，千军万马，杀气腾腾。一位在作战时能够万夫莫敌、屡战屡胜的常胜将军，但他内心是否平安、自在、欢喜，就大有问题。例如拿破仑在全盛时期几乎统治半个地球，战败后被囚禁在一座小岛上，相当烦恼痛苦，难以排遣，说：“我可以挑战无数的敌人，却无法挑战自己的心。”可见挑战自己的心，才是最懂得战争的上等战将。

　　要挑战自己不简单，必须破蛹成蝶。

　　生命的过程就是不断挑战自己的过程，不断完善自己的过程。海伦·凯勒，一个双目失明，双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力：因为听不见，朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居；因为看不见，看书时，常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终，她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦·凯勒超越的不仅是自我，她超越的更是残疾人生命的极限与常人难以完成的境界。

　　张海迪，5岁患病，胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧与沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门，但发愤学习，学会了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学与硕士研究生的课程。她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，唱出了一首首生命的赞歌，谱写了一篇篇辉煌的乐章。

　　曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程，他很不忍心，就想帮蚕蛹一把，他把蚕蛹从茧里拉了出来，结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实，人最大的敌人就是自己，挑战自己，才能成为一个坚强有力的人。

中考作文篇5

　　中考命题作文包罗万象。如：

　　童年回忆――“童年琐事”

　　青春剪影――“我在花季”

　　心香一瓣――“忘不了他（她）”

　　难忘时刻――“记一次升旗活动”

　　走向未来――“自强的我”

　　生活感悟――“我生活在集体的怀抱里”

　　山光水色――“家乡变了”

　　世相写生――“记一位平凡的人”

　　温馨情怀――“母亲的爱”

　　友谊之花――“同学，你不能这样”

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　　从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：

　　第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活；第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材；第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题；第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。

　　了解这些规律，对于我们作好考前训练，练好应考本领，有很重要的指导作用。

中考作文篇6

　　1、抓题眼，把握表意重心。

　　文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。

　　2、明限制，确定选材范围。

　　限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。

　　如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的；没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。

　　再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌；既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌；既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。

　　3、展联想，深入挖掘主旨。

　　充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。

　　如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。

　　4、巧构思，化抽象为具体。

　　“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。

　　5、炼语言，注重个性化表达。

　　语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。

中考作文篇7

　　转眼又一个春夏秋冬。

　　不知不觉，离开了那个让我有许多不愉快的回忆的地方。

　　初三，是一个忙碌的学期。我看着身边的朋友一个个开始认真学习，不禁哑然失笑。转头回过身，发现了我们的英语小组长——小洁。说实话，我对她这个人十分的讨厌。忍不住说了一句“我最讨厌英语组长”这句话刚刚好让她路过我的座位时听见。小洁狠狠地瞪了我一眼，“艹。”“艹妹啊。”我也嚣张至极的回应了一句。小洁心有不甘地走了出去，那时我的心里十分得瑟就像是打了胜站的公鸡。

　　星期五下完晚自习，我呆在图书馆一个人无聊的翻着书。忽然之间小洁带着一些人冲向我的面前，我疑惑的抬起头，还没有开口就已经被截断。“想不到对张瑞这么痴情啊。

　　张瑞，很熟悉的名字。他是我以前喜欢的男生，不过现在对于我来说简直恶心至极。

　　“没有想到为了他，竟然这么痴情。不过她是不会喜欢的”小洁用一种打量的目光看着我。当时心里非常不爽，即使我已经不喜欢他我还是回应“怎么知道?”“因为他只能喜欢我”然后小洁带着人走了。我心里十分烦乱也没有心情看书就走出图书馆却看见小洁拿着我的书包走，我快步枪回书包心中的愤怒让我口不择言“等着我一定告诉班主任让她开除。看一看谁才笑到最后”然后她打了我一巴掌。

　　星期一我们被叫到办公室。“据说们两个在星期五晚上打架。”班主任坐在椅子上看着我和她。她说是我主动拉住小洁狠狠给了她一个巴掌小洁因为反射性才给我一个巴掌。旁边还有一个同学也是星期五和她在一起的人也这么说。然后班主任似笑非笑的看着我，我一口气把当天发生的事情说清楚。步可否认。然后小洁说“自己又能好到哪里去还问张瑞在我和之间同时落水回救谁”然后，我不记得了我只知道班主任说了一句“知不知道这句话让我恶心的吃不下饭。”

　　浑浑噩噩回到班里。然后班主任来了他说“现在不是流行甄嬛传啊，张瑞以后有女生问这种就谁的问题就回答来者不拒。”全班哄堂大笑。我只记得那时候我独来独往身边只有班主任那不断讽刺的笑容。那大概是我最凄凉的日子。

　　班主任可知那时我对的仰慕。的管理班级教学的优秀，还有幽默的言语在这一刻我只剩下对的恨。是的，当初啊那个令恶心的问题是我问的那又怎样。凭什么可以讽刺我。然后把我扁的一文不值。

　　从那以后，初三就是我心口的伤疤。而刘志君是我

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