中考作文

时间：2021-03-08 12:07:57 考试作文我要投稿

关于中考作文锦集8篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的中考作文8篇，欢迎阅读与收藏。

关于中考作文锦集8篇

中考作文篇1

　　我们有过美好的回忆，只是让泪水浸得模糊了；我们有过清高尖锐的灵魂，只是让时间磨平了棱角，在城市里浑浑噩噩，终日彷徨。

　　——题记

　　那一年，我的父母因为工作需要，把我丢在了老家。

　　在城市生活的我，还是不习惯再去住那有些年头的大宅子的。没有网络，没有娱乐设备，没有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和几个不甚熟悉的堂兄妹，还有那一眼望不到边的金色稻海和异常明澈的夜空。

　　有个晚上，我偷偷爬上了屋顶，我看到了与城市截然不同的风景。

　　在这里，城市的喧嚣被蝉鸣取代；没有了熙熙攘攘的人群，塘里的青蛙自觉奏响了夏日的交响曲；霓虹灯的颜色被月光取代，月光清冷地像一层纱覆在广阔无垠的田野上。抬头，无数的星星在夜空这块绛紫色的幕布上交相辉映，通过电线的缝隙，我看到了远方的山，蜿蜒起伏，好像一条盘旋的龙。

　　我简直看痴了。不经意间又回想起几个小时前发生的事情。我那么歇斯底里地闹着要走，奶奶劝着，哄着，似乎是她倦了，不知道为什么，她转过身去的那个佝偻的背影和我记忆中那个意气风发的女人逐渐交织在一起，再也分不开了。

　　现在想来，真后悔。是啊，城市哪里好？城市人一个个你挤着我，我挤着你，灵魂被挤成纤细的薄纸片儿，浑浑噩噩、麻木不仁地终日飘浮在城市上空。他们也有过清高、尖锐、血肉饱满的灵魂，只不过被日复一日、年复一年的喧嚣、物质、浮华、现实的城市生活磨平了棱角。也许只有在这乡村的夜晚爬上层顶赏月时，才能静悟那一份蝉鸣、蛙声、星光、山的影子，才能让心由内而外地归于平静，才能修补我们这些城市人因为太过用力、太过麻木而支离破碎的灵魂吧。

　　远方的天渐渐露出了鱼肚白，睁开惺忪的睡眼，电脑屏幕上“下一关”的字眼刺入眼中。昨天爸妈又为了工作没有回家，我又在电脑前睡着了，只是比平常多做了个梦。是时候回老家看看了。

　　名师点评

　　为了降低难度，命题者对“风光”作了详细解读，善意地提醒考生要拓宽选材范围。“独自游”引导考生关注自己的人生体验、审美体验，旨在希望考生更多地写出自己的个性体悟来。对于在书山题海中艰难跋涉的考生来说，这个题目颇具挑战性。

　　文章写小作者在城市回望农村生活，反思城市的喧嚣，向往童年时农村生活的悠闲自得，与命题者的思路暗合。文笔优美，画面感强。且行文时空集中，记叙文文体特征鲜明，结尾以梦醒作结，颇有深意。

　　文题练习

　　请以“有________才有真正的美丽”为题，写一篇作文。

　　提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填的词语有：志气、宽容、付出、自信、真诚、善良的心、无私的爱……

　　要求：（1）文体自定；（2）不少于600字；（4）文中不要出现真实的人名、校名、地名。

　　思路点拨

　　以“美”为话题的作文可谓司空见惯，但题目给出的部分中，“真正的美丽”限定了作文内容只能是对美的事物的正面描写与欣赏。可以表现自然景物之美，如“有雪的冬天才有真正的美丽”等；可以表现人情之美，如“有诚实才有真正的美丽”“有和睦才有真正的美丽”等。我们可以写一写为什么有这些才有真正的美丽，回答这个问题，是文章的重点。当然，我们也可以写叙事性的文章，通过事例来点明主题，可填“信念”，可填“生命”，可填“梦想”。作文可以随意一些，不要生搬硬凑，写出自己的理解，写出真情实感即可。

中考作文篇2

　　中考作文的六个“一”工程阅中考作文和阅平时作文有很大不同，中考作文的分数评判受很多因素的影响。这部分内容教给大家一些应试技巧，用时下流行的说法，叫“六个一工程”。一个吸引人的标题这适用于自拟题和半命题作文，标题是文章的眼睛、文章内容的一扇“窗口”，也是给阅卷老师的第一印象。拟定标题是学生遣词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现。一个吸引人的标题，往往会给阅卷老师一个惊喜，从而让老师带着良好的印象去阅读下文。吸引人的标题往往符合下列条件：切旨——标题吃透材料精神，把握其主旨；切体——“淡化文体”不等于文章无体，拟题要合乎体裁。如《如诗的秋天》宜写成写景抒情散文，《秋天的故事》宜写成记叙文，《秋天的思索》应是议论文。在切旨、切体的基础上，标题还要求新求趣。

　　如何让标题求新求趣呢？可直接引用与材料中心相吻合的诗词文句、名言警句、歌词俗语，如《为有源头活水来——谈写作与生活的关系》；可移用术语，通过临时“错位”，让文题妙趣横生，如《警惕精神“滑坡”》、《对行贿人也要曝光》；可根据需要，对名言警句、成语俗语进行改造、改动或增删词语，翻出新意，如《忠言也要“顺耳”》、《君子动口也动手》、《理直气和》；可巧用修辞，如《读书乐，乐读书》，《写作苦，写作也甜》；可采用矛盾法，如《富有的乞丐》；也可采用幽默法、算式法，如《知识=∞》，《49和17之间》。一个精彩的开头良好的开头，是成功的一半。中考时，正值炎热的夏天，老师们批阅试卷已经很辛苦了，作文的头开好了，就能吸引老师看下去。老师一旦愿意看你的文章，你的文章就能得高分。反之，老师一扫而过，你的大作没有被老师发现是多么的遗憾呀。一个疏密有致的段落布局在阅卷中，经常发现不少考生一段到底，或三段式的结构。撇开考生的语文素质不谈，这种密不透风的段落布局显然扎眼，看起来费力，自然不会给阅卷老师留下好印象。

　　一般来说，一篇500—600字作文，5—7个自然段为宜，且每段主次分明、长短相宜、疏密有致。如对话描写可视其长短而论，倘若写不长，对话最好分行写，尽可能写出人物神情、举止、语调语态，这样既可巧避写不长，又可使行文生动，还可使文段疏密有致，一举三得。一个优美的片段在片段中，熟练地运用一个写法技巧。如议论文段落中用排比句列举事例，用比喻来说理或巧用名言警句入题收题等。记叙文段落中的铺垫、伏笔、对比、烘托、欲扬先抑等技巧。靠一个生动的叙述，或一个优美的描写，向阅卷老师展示自己的“内功”，给阅卷老师留下又一个良好的印象。一个完美的结尾考场作文结尾除了要注意与开头相呼应、语言流畅外，还要尽可能塑造一个完美的结尾。或戛然而止、或卒章显志、或画龙点睛、或启人深思、或余音绕梁……这是考场作文最后一次“亮相”，考生要尽可能塑造好这个“亮点”，给阅卷教师一个善始善终的印象，甚至让阅卷教师爱不释手，完成良好印象的最后“定格”。

　　一个清爽的文面清秀的字迹，整洁的卷面，疏密有致的段落布局，这是考生学语文的态度、习惯和语文素质的外在显现，也是对阅卷老师的尊重。卷面悦目，教师才爽心，才能得到教师情感上的肯定和评价。中考训练，除了练字速外，还要注意笔顺规范，间架匀称，字不能太小，也不能占满格。当然，一手漂亮的字主要得益于平常的训练。考卷上字迹龙飞凤舞、东圈西划，肯定不会给阅卷老师留下好印象。考试时，即使平常字写得不大漂亮，也要有信心、耐心，尽可能让字迹工整清晰一些，卷面干净整洁一些，“不求有功，但求无过”是底线，以避免无谓的丢分。以上是中考作文训练塑造“亮点”的一些技巧。但要记住写好作文，归根到底靠平常系统扎实的训练。

中考作文篇3

　　【作文材料】有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶，一种是老鹰，一种是蜗牛。请以这句话所蕴涵的哲理为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。

　　【审题提示】：“到达金字塔顶”即意味着取得成功或目标实现;老鹰到达顶端，归功于它有一双矫健、敏捷的翅膀;蜗牛能到达顶端，则归功于它的吃苦耐劳和执着精神。

　　【立意提示】：

　　1、持之以恒的努力，能弥补先天的缺陷(着眼于蜗牛)

　　2、成功离不开超群的实力(着眼于老鹰)

　　3、如果你缺少优越的条件，你仍有成功的机会，只要你够勤奋而且有恒心;如果你拥有出众的天赋，也不排斥仍需要坚持不懈的毅力和勇气(着眼于老鹰和蜗牛)

　　参考标题：

　　1、超群的实力是成功的保证(着眼于老鹰)

　　2、凡人想成功，该走蜗牛路(着眼于蜗牛)

　　3、是只蜗牛又何妨(着眼于蜗牛)

　　4、用坚持向成功挺进(着眼于蜗牛)

　　5、成功源于对生命的执着(着眼于蜗牛)

　　6、执着努力，打造成功的宝剑(着眼于蜗牛)

　　7、创业中的蜗牛精神(着眼于蜗牛)

中考作文篇4

　　记忆总是年碾不过时光的车轮，才会有人舍不得忘记。你的一举一动，一颦一笑，是我记忆中最美的姿势。——题记

　　紫色风铃随着微弱的秋风不停摇晃，悦耳的声音打开我尘封的记忆，秋风好冷，可是你，不再我身边，现在的你，会想到我吗？身边也会有怎样的风景？夕阳还会那样红吗？没有我的你会孤独吗？没有你的我，好孤独，好冷……

　　奶奶，记得那时，我才四岁，你每天牵着我的手，在院子里闲逛，院子边，有一棵很高很大的梨树，每到梨子熟了，我总是张着消嘴巴在树下张望，橙黄的梨，我是可望不可及，你总是抬着一根细长的棍子，弓着腰慢慢走到树下，然后用力直起您被岁月压弯的腰，不时发出呻吟声，抬起细棍子，轻轻地给我捣梨子，嘴里啃着梨子的我，忽略了您挺起腰时疼痛的表情，只是觉得梨好甜好甜。

　　梨树和我都在成长，奶奶您却渐渐老去，梨树越来越高，您瘦弱的身躯越来越矮，10岁了，我每天住在学校里，您总是拎着一袋子的梨来学校看望我，您衣衫褴褛，头发蓬乱，捧着一布袋的梨出现在我的教室外，同学们向你投去奇异的目光。我一时气恼了，想要夺过你手中的梨，可是一不小心，梨掉了一地，我哭着跑进教室，头也不回，就这样，您呆呆地站着，是那么地无助，那么地一脸苍白。

　　从此以后，您就再也没有给我摘过梨，是您身子太虚弱，还是……

　　16岁了，现在的我还是那么爱吃梨，只是梨上长着一层挥之不去的阴翳，梨变得很苦很苦，掺着泪水，我才知道，梨就是离别，是很离死别。我不敢想象，奶奶，你是怎样挺直你很弯的腰来给我捣梨子，那时的你，应该很痛很痛，而我却因为那可笑的虚荣和自尊，讲你的爱深深埋葬。奶奶，你带着痛独自离开。现在的我，比你更痛，我会珍惜这份永恒的爱。

　　时光飞逝，你的`爱，我还是舍不得忘记，你的姿势，是我最美的回忆。

　　8姿势

　　我只想做个单纯的孩子，抬起头就可以看星星看月亮。

　　我默默地念着这个小小的愿望，看着窗外不知名的花一朵两朵不紧不慢地开。想到了若干年前，也许有个人跟我一样，享受于午后的景致。可是不同的是，那个时候，他（她）一定是坐在屋里，偏着头就可以看见外面的风景了。而我，现在要走到阳台上，从高处低着头看。我想这是日益繁华的城市首先教会我们的姿势吧，我们逐渐改变了以前那种偏头看窗外的习惯，变成了从高处俯瞰低处的姿势了。有点凝重的情绪在一个不该思考过多的年纪里显得有点多余地扩散开来。

　　可是我依然高兴，在浮华的城市里我依然可以保持沉浮的姿势进行我还算是前途无量的美好生活。

　　沉。浮。这两种姿势并不相悖，反而很好地吻合。有了沉才有浮，有了浮才有沉。对于我来说，沉，即是消极的坠落，浮，即是积极的向上。无论我处在哪一种状态中都是很难去界定好坏与否的。我在随人潮起伏不定的急促呼吸中还能找得到空挡，然后悠悠地念“偷得浮生半日闲”。我想我总能发现契机然后获得有机可乘的小小快乐或是自认倒霉的小小难过。适可而止的态度才是我信奉的宗旨。

　　我并不是要把自己打造成一副天生乐天派的光辉形象。有些属于年龄，属于青春的伤感总是给我蒙上薄薄的阴影，有着挥之不去的伤感在慢慢地游荡，却不至于把身心啃食得疲惫。有那么一种伤感，只属于这个时间，这个孩子，只属于一种成长的因素。

　　我不想去缅怀我的青春，因为我的青春是单薄甚至是苍白的，以至于当我眼睁睁地看着我的青春以光速逃窜的时候竟没有借口加以挽留，我只能坐以待毙地想象着青春像个顽皮的孩子似的跑到终点时，回过头来看着远处面容憔悴的我，精明地眨眨眼睛，然后猛然之间躲进一个洞穴里就不见了。我就再也见不到我的青春了，它曾是那么轻盈地舞动在思绪纷飞的季节里，让我以为青春不会离去。可是现在它走了，我不知道那是不是一种悲哀。这个道理，我不想真的要等到我青春逝去后才能懂得。

　　我只想做个单纯的孩子，抬起头就可以看星星看月亮。

　　我想着这些可悲可笑的小小愿望有点伤感，在浮华的城市里又有谁不是在小心翼翼地编织着一个巨大的网然后鬼使神差地把自己给罩起来呢？我还是不想做个作茧自缚的人。

　　所以我想，抬起头看星星看月亮这样单纯的姿势是我在抛弃了一切浮华，悲伤，快乐，思考以及青春的琐碎之后做的，回归最原本的姿势，没有任何目的性地看星星看月亮。

　　有个夜晚，有个孩子，星空之下，单纯的眼睛。时光飞速倒流，一切回归，最原本的姿势。

中考作文篇5

　　所有的绚烂终将平静，所有的平静亦在默默地积蓄力量。选择哪一种方式、哪一种姿态活着，说到底只是暂时的。

　　那一日路过夏日的楼盘，空地上的喷泉大开。在太阳的眩光中，一串串的水珠被抛起，又落下，经过自由落体，摔碎了一地。有小孩穿梭其间，随着音乐跳动，用手去捧水花，企图阻隔水珠们原有的轨道。在孩子们的笑声和尖叫声中，我看到了年轻的妈妈们，平静的笑脸。看着这无限的泉的上升、下跌，我竟有些疑惑，到底谁是积蓄中泉水，谁是已经井喷过的、跌落的水花。

　　“妈妈，你怎么不一起来玩呀”

　　“妈妈，水好凉的”

　　“妈妈，我还要玩。”

　　另一端的妈妈，唯有静默。

　　人生很多时候会有这样的困惑，被日光消磨的究竟是绚烂还是激情。最没有困惑的怕只有大山里面真正的泉水，和那城市里的、已经蒸发了的、进入新的循环的水吧。记忆中，在我小的时候，奶奶有一座花园。与其说是花园不如说是菜园，因为里面唯一的花就是种在大红瓷盆里的一簇簇雏菊，奶奶把菊放在最边角的地方，其余的都种上菜，番茄、辣椒、黄瓜……那时的我之所以执拗地说它是花园，是因为每次我进园子都只看花不看菜，而奶奶则相反，她肯定认为雏菊是杂草，中看不中用。

　　后来没事的时候，妈妈就能开始跟我说奶奶年轻时候的事，还给我看奶奶年轻时的照片。照片上，她捧着一大簇雏菊，倚在爷爷身旁。妈妈说，奶奶年轻的时候，是个爱漂亮的美人，爷爷家里穷，提亲的时候，没带什么东西，就采了一大捧花给奶奶，奶奶便答应了爷爷的亲事。妈妈还说，家里瓷盆养的雏菊，是奶奶搬家一直带着的，奶奶说，只要雏菊开着，爷爷就在身边……

　　很多事情来不及言语，在你不知晓的时间里发生着;有些话说着说着，也就淡了。

　　在“啪啪”掉地的喷泉水声中，我想起了模糊的奶奶的脸，想必执拗着带着花盆到处搬家的她，是在怀念那个曾经送花给她的人和曾经年轻鲜活的记忆。

　　我要快点回家，告诉妈妈我记起来了奶奶的样子，也告诉已经三天没跟妈妈讲过话的爸爸。听妈妈说，她也是因为爸爸送她的雏菊答应了爸爸的求婚。

　　喷泉是泉水井喷时候的形态，灿烂过后会归于平静，然后再一次井喷。然而这城市里的人造喷泉，日复一日喷涌着，却没有了当初的喜悦和感动，观看时间久了就会觉得疲乏，也就只有那保持着赤子之心的孩童，才会有一次次的欢愉。

　　我要穿过这一个个光鲜亮丽的橱窗，回家去。

中考作文篇6

　　这几天刚下了一场雪，空气中，还弥漫着一股刺骨的冷冽。一呼吸，空气从鼻腔进去，一路刺激到咽喉，飞舞着，撩起一层层寒颤。

　　我分不清楚东南西北，只是根据地理知识，本能的，厌恶那个北方的，叫西伯利亚的，陌生的地域。谁，接纳冰冷呢？

　　体育课，微微瑟缩不只是因为北风，很大一部分原因，是第一次参加800米体测的失败。虽然我先发制人，占据了最有利的地形，最完善的计划。我沉醉于既得，也就忽略了同时拥有的最差的体力以及最慢的速度。

　　我也不甘心就这样坐在操场上，这个感觉我太熟悉了，置身棉花糖里，柔软的，没有一点力气。她们不知道什么时候冲过了终点，不知道什么时候下了课，踏在棉花上站起来。下节英语课，怎么能耽误呢？

　　北风，缓缓的吹过来，缓缓地，凌迟。

　　后背右边，隔着厚厚的衣服，传来一阵麻麻的触感。具体发生了什么，我还没有反应过来。上北下南左西右东，难道是东边的动静吗？

　　“我初三第一任同桌，嘿嘿，你怎么样？”背后的触感没有过度的强烈，我终于清楚，是那个很开朗的，为时短暂的同桌，搂住了我。我在黑雾中看到她扭过去，对另一边红着脸喘着粗气的另一个同学说，“这可是我初三的第一个同桌，她肯定低血糖，那时候夏天，出汗多，每次跑完步，我天，她头发都是湿的。我妈说那是因为低血糖。哎，你没事儿吧。”

　　我没力气回答她，摆摆手。半月同桌，她给我的感觉还不赖，不管是谁，都能搞好关系。还有分寸，很受欢迎。她总说我懒懒的，不到最后，永远不急，就是最后关头，也不见一丝紧张。有一次我们无故冷战了几天，现在，我还不太明白为了什么。“冷战”也是事后她告诉我的，她边帮我画电路图，一边鄙夷我反应慢。

　　“我现在什么都不想说，我只想喝水。咳咳，和咳嗽。你以后上体育课就在口袋里放个曼妥思，你看我也忘了带。”她喋喋不休，她扯着两个人喋喋不休，她又对另一个人喋喋不休。

　　她贴在我背后的胳膊，一直没有松。似乎抓住了我的衣服，因为手耷拉在空中太累。可能是心理作用，后背暖暖的，不管她同时安抚了几位同学，我都庆幸了，我是其中之一。谁，排斥温暖呢？

　　北风是专门为了让你感到寒冷，才从遥远的西伯利亚日夜兼程赶来的吗？怎么会。可它确实来了，确实让我们一个哆嗦。

　　不管他们无心或者有意，不管他们到底抱着什么目的，我都感觉到了温暖的存在。

中考作文篇7

　　今天，我们全校举行了语文数学的期中考试。

　　早晨，我像往常一样背着米妮书包一蹦一跳地来到了教室里，交好作业后开始看书(因为下雨，所以没有捡树叶)，可是，张老师神不知鬼不觉地站在了教室门口，说：“现在外面没下雨，快下去捡树叶!”我们相互吐了吐舌头，拿着袋子下去了，还没捡完，老师又让我们上去。这时，张老师把试卷发了下来，张运飞说：“好难呀!我全身都冒冷汗!”我笑了一下，便埋头“苦做”起来。第一题中有个缫(saochao)丝，我毫不犹豫地在第一个上打了钩。下面的题目都是一帆风顺，到了课外阅读那儿，我就又咔揢了，我认真、仔细地读了短文，噢，原来是讲海滨夏夜景色的，我突然想到张老师以前经常说的一句话：“只要找到文章中心，按照这个中心来写就一定对!”于是我把这些题目都完成了。来到写作文环节，我在心里默读了一下题目，啊，写“那次，我——”这是一个半命题，横线上让我们自己填，这个我写过的，哈哈，我又把这题完成了。

　　做完以后，我检查了几遍，心想，这次一定能得高分。