考试的作文

时间：2022-05-03 13:06:15 考试作文我要投稿

有关考试的作文七篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的考试的作文8篇，希望能够帮助到大家。

有关考试的作文七篇

考试的作文篇1

　　一、标题书写要规范

　　1、正标题

　　(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。

　　(2)字数较多时，前面空4个字格。

　　2、副标题

　　比正标题缩进两个字格，写在破折号后。

　　3、小标题

　　如果有小标题，要独占一行写在中间。

　　同步练习

　　翻看一下自己以前的作文本，看是否存在标题书写不规范的情况。

　　二、关键“部位”要特别用心

　　一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”，也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”，要注意：

　　用心把这几个地方写精彩，坚决避免错别字、病句；

　　用心为这几个地方“美美容”，尽缝不出现涂抹、修改现象。

　　特别提示

　　有的同学在写自命题作文时，喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷，忘记或来不及写题目，使文章成了“无头鬼”，多冤呐。

　　三、标点要规范

　　1、常见标点问题：

　　(1)标点符号“点到为止”，全是小点点。

　　(2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。

　　(3)为了加强文章的语气，乱用感叹号。

　　(4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范使用。

　　(1)逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。

　　占一个字格，写在字格的左下角，尾随句子后边；不能出现在一行的开头。

　　(2)引号、括号和书名号。

　　前后两半各占一个字格；

　　不能高于文字；

　　前半不能出现在行末，后半不能出现在行首。

　　特别提示

　　当一行的最后一格正好遇到引号、括号或书名号的前半部分时，将最后一格用斜短线划去即可。

　　(3)破折号、省略号。

　　占两字格，破折号中间不能断开。

　　(4)连接号、间隔号。

　　各占一个字格，上下居中，左右不顶格。

　　(5)着重号。

　　标在字的下面，可以随行移动。

　　(6)标题中的标点。

　　一般不用；强调、引语、感情需要时才用。

　　标题中间停顿。多用空格或间隔号。四、避免同一词语的重复使用

　　汉语言文字十分丰富。同样表达一个意思。就有许多说法。

　　如果一写到清晨便是“天刚亮”，一提到时间快便是“过了一会儿”，老师会认为你词汇缺乏。

　　举例

　　《草地夜行》中，一位老红军说了三句话：

　　(1)这草地到处是深潭。掉下去可鱿不能再革命了。

　　(2)你想叫咱们俩都丧命呜？

　　(3》快离开我，咱们两个人不能都栖牲啊！

　　分析

　　“不能再革命了”、“丧命”、“栖牲”都是“死“的意思，但都没有用“死”，而恰如坟分地换了一种说法。表达了在特定语境下红军战士的思想感情。

　　五、使用诗词名言增文采

　　在写作中。如能恰当引用占诗文名句，则不但能增强文章的文采气势，更能体见语言的形象性。而在应考作文中，如能恰当引用几句古诗文，则会大大吸引阅卷老师的眼球：“啊—书卷气！难得。难得！”

　　六、掌握时间。限制字数

　　1、掌握时间

　　一般情况下，在整个作文过程中要注意三次时间：

　　第一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度；

　　第二次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；

　　第三次在正文写下一半时。看还有多少时间。从而决定是否按计划展开全文。是否需要压缩调整、简化内容。

　　2、限制字数

　　(1)规定了上限的(如“不超过500字，’)，不得超过字数。

　　即使因整体把握不够而“意犹未尽”，也要设法不露痕迹地“悬崖勒马”。

　　(2)规定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字数。

　　如果内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。如：用一首诗概括总结全文(一首诗最少也得四句吧？四句就是四行)；

　　让主人公哼着歌远去(当然要写出歌词了，背不准确可以自己发挥一下嘛)；

　　加一个“后记“或“尾记”。

　　(3)上下限都没有明确规定。如“左右”、“之间”等。其左右的幅度要看中间数

　　字本身：

　　一般情况下100至200字的，各不宜大于10字；

　　300至500字的，各不宜大于20字(标点符号应计算在内)。

　　(4)作文的字数，在总体布局时应心中有数。

　　一般来说，一篇文章的开头和结尾应各占15%，主体部分应占全文的70%。

考试的作文篇2

　　“明天第一节课考语文。”董老师这则简单的话，引起了大家的叹息声。

　　第二天早晨，我来到教室门口，“啪啦啪啦”的声音响满了教室，乍一看，哈！大家都在那认真的看书，正当我以为大家很认真的时候，这时，我才发现他们并没有我想的那么美好：有的同学悄悄地在跟同桌说话，连书都拿反了；苏清旭似乎在看书，凑过去瞧一瞧，才发现那是漫画书，他还看得挺满足；汪鑫鑫更过分，竟然把语文书看一眼，摔一下，半天我才知道她在给老师做样子……

　　“噔噔”的高跟鞋声响起，同学们立即警觉起来，教室安静下来，拿反书的人忙把书弄正，苏清旭忙把漫画书收起来，拿出语文书和本子，在本子上自作聪明的胡乱写着字。

　　老师进来了，看见安静的教室和正在复习的我们，禁不住夸奖道：“复习的多好！”

　　唉，老师不在的时候……

考试的作文篇3

　　“叮铃铃”随着一声铃响，我们开始期中考试，激动人心的时刻到了。

　　监考老师抱着卷子，疾步走向讲台，喊了一声：“别吵了！”顿时教师里鸦雀无声，想必，同学门和我一样，激动的要命，我的心“怦——怦——”跳的更快了，时不时的想到：“提难了不会做怎么办？钢笔没墨了又怎么办？”反正我是能想到的全想到了，情绪还是稳定不下来。

　　考试中，最得意的'还是我，因为这些题我都复习过。考试时间还不到一半我就答完了，也没有好好检查，就去干别的事。

　　“叮铃铃”收卷了，我把卷子第一个交给老师，满以为自己可以考个一百分，谁知，听了别人的答案，使我怔住了，因为我写错了，当时，我的心“咯噔”一下子，非常后悔，自己没有好好检查，可是现在又有什么办法呢？

　　我非常难过，一句话也不想说，有许许多多的同学来安慰我，可还是无法弥补我心中的创伤，牛文婷的一番话开导了我，她说：“你这次没考好，不代表下次考不好啊，如果你每次都抱着现在这样的心态来考试，那你就永远也考不好。听了这句话，我就暗下决心，一定把语文、英语考好。一天过去了，考试也考完了，我是又高兴又难过，不过心里还是激动的非常，为什么哪？考试成绩还没出来那！

考试的作文篇4

　　生活中许多事情都会给我们启示，比如蚂蚁搬食能让我们知道团结就是力量；帮助他人让我们明白助人为乐……很多小事为我们带来了一生的启示，在最近，我又得到了一个不可小看的启示。

　　那天，我们要进行一次数学检测，卷子一发下来，我大致先看了一遍，觉得挺简单，开始做时，也做得挺顺利，没有在任何题目逗留，没多久就完成了，我还把所有计算题都检查了一遍。却没有仔细读题。中午排队吃饭时有同学问我：“最后一题等于几？”我满怀自信地说：“等于1.8。”没想到竟是错了，同学说：“‘共计’二字好多人没看清，你也没看清吧，应该是1.4的。”我回想了一翻，完了！真的错了，那可是应用题呀！7分呢！只顾计算，却没有仔细读题，这次真冤啊！

　　考试给的启示想必大家都知道了：不管干什么，不能有半点儿马虎、粗心，不然要吃大亏。

考试的作文篇5

　　输球之后

　　庄河六高中邹晶

　　激动人心的比赛在哨声中开始，又在哨声中结束了。

　　比赛结果:我们班输了。胜利者在欢呼中凯旋，我们却瘫在坪上。

　　"输了，真的输了吗?"我用嘶哑的声音问身边的同学，"这不是真的，对吧?"

　　"输了。我们输了。这是事实。"身旁的同学伤心地告诉我。

　　坪上，男生或仰天躺成"大"字形，或埋头于双膝间，抱坐着。女生则或沉默地看着远方的天空，或嘶哑着声音相互安慰着。四周一片寂静。风无声，不动，那只此前满坪飞来飞去的足球也静静地躺在一边，一动不动。

　　我们回到教室，无声。

　　老师也回到教室。他放下录音机，插上电源，按下音键，深沉雄壮的音乐响起:

　　把握生命的每一次感动

　　让我们热情相拥

　　同学们互相对视着，然后，不约而同地随之唱起:

　　没有谁能随随便便成功

　　……

　　是的，没有人可以轻易成功在黑暗到来的时候，欣赏落日的余晖;在寒霜铺地的时候，倾听早春的雷声;在一败涂地的时候，不妨躺在地上细闻泥土和根的清香。

　　这样的人就像海明威笔下的打鱼人，你可以把他们打倒，但却是打不败他!把握生命的每一次感动，你才可以战胜颓唐，赶走沮丧;才能够充满热情，看到希望。

　　……"把握生命的每一次感动，让我们热情相拥"。

　　歌声飞扬。

　　同学们的脸上都露出了自信的神色。

　　述评:

　　从表面看，本文作者的心灵底片感光，是由于一首歌或一句歌词。其实内在的动因却是作者对生活的热情，使作者对集体荣誉的关切。"我们输了。"作者对此特别敏感，特别在乎，特别动情，特别伤心。这是堆积在作者心中的关于生活、关于生活于其中的对于集体的激情的干柴。这种干柴，一遇星火，即可燃起激情之火。试问，一个对生活心静如死水的人，一个对集体冷漠如凉冰的人，一个没有荣誉心、毫无责任感的人，什么能使他心动?有了对生活热热的情怀，有了对集体切切的责任，你就有了作文乃至做人成功的基础。

考试的作文篇6

　　一年一度的毕业考试又临近了，许多同学都担心考不出好成绩，甚至还有人得了“作文恐惧症”。由于毕业考试气氛紧张，没有老师指导，又有时间限制，不少同学在作文时，都没能发挥出自己的水平，甚至发生了严重失误。如何才能写好毕业考试的作文呢？

　　妙计之一：要沉着冷静，树立自信。心理紧张会使自己的思维受到压抑，轻松自如才能文思泉涌。虽然考场气氛是严肃，但只要同学们善于调控自己，坚信“我一定能行！”，就不会紧张了。遇到陌生的题目时，也不要害怕，更不能慌了手脚。近年来，毕业考试的题目变化较大，一般不会被老师猜着。但总的变化规律是越来越贴近儿童生活，命题越来越主观，决不会使大家无法下笔，只要我们冷静下来，一定能找到突破点。同时我们也可这样想：“我难写，别人也难写，鹿死谁手不一定呢？”也就没有担心的必要了。

　　妙计之二：要细心读题，明确要求。有的同学为了抓紧时间，只粗略地浏览一下作文题目就匆匆下笔。尽管写得很精彩，但却因为走题而失分残重。俗话说：“磨刀不误砍柴功”，作文前，一定要认真审题，看清每一条要求，分析每一条要求，直到真正读懂，才可动笔。倘若是有两个或两个以上的题目任选。那么大家一定要避生就熟、扬长避短，选择最能发挥自己长处的题目写。

　　妙计之三：要立意新颖，精心构思。明确要求之后，就是文章中心的确立、材料的选择、形式的安排了。在往年的考试中，普遍存在着内容虚假，缺乏真情，立意、形式老套，缺乏个性的现象。要想考出好成绩，必须要有新颖的立意和精妙的构思。这需要做到：

　　1、材料有真情。同学们一定要选择自己亲身经历并感受最深的写作材料，要用真实的事例、真挚的感情来打动读者，使之产生共鸣，深受感染。

　　2、立意有新颖。同学们在立意时要能从与众不同的角度去思考，绝不能人云亦云，要表现有时代气息的新思想，写出自己独特的感受和体验。一些作文正是由于这一点，才得了高分。在一次写《粉笔》的作文中，大多数同学都写了它在传授知识的过程中奉献出了一生。而有一位同学却写了它怎样危害老师的健康的，并发明出“改过自新”的新型粉笔。新的思维方式让他的作文获了高分。

　　3、构思有巧妙。同学们在构思文章时要别出心裁，采取新的角度、别具一格的写法来安排材料，使自己的考场作文不落俗套。这就需要灵活的运用学过的作文知识，借鉴各类范文，组织作文。

　　然后，要集中思想，一气呵成。选好材料，构好思路后，就要集中思想，一气写下来。不要左顾右盼，写写停停。遇到不会写的字可用其它字或拼音代替；遇到写不下去的地方，不要老是冥思苦想，可变换一种写法。总之，不要在细小地方花过多的时间。在写作中，要善于掌握时间。一般说来，考场作文只能比平时快。有些同学往往在时间安排上前松后紧，开始考虑得周到，也写得仔细，可到后来时间不够了，只好草草收场，显然不能考出好成绩。只有合理地安排好时间，才利于写出最佳的作文。

考试的作文篇7

　　“妈，我回来了，我们明天考试。太高兴了，今晚可以放松一下了。”我跑回家兴冲冲地对妈妈嚷道。妈妈满脸笑容地冲我乐道：“傻丫头，看把你美的，今晚痛快玩一晚上，明天高高兴兴地去考试。”今晚我伴着美梦入睡了……

　　第二天，同学们都早早的来到了我们的学校——“自由学校”，里面没有繁重的学习，没有成绩的高低，更没有残酷的升学制度，那里是我们快乐的天地。到点了，顿时同学们蜂拥而至，考场上混乱成一片，只听见大喇叭喊道：“同学们，今天我们将迎来一年一度的考试。考音乐的到左边集合，选体育的到右边集合，其他项目的到中间集合。我选的是音乐，所以和同学们一起到了音乐考场。考试规则是：只要每人唱出一首完整的歌曲就算合格。我们轻而易举地过了关，而选体育的同学，只要先完成一个投篮便算通过考试。考完了试，同学们都兴高采烈地回家了，因为我们要修年假了。在这一年的期间里，我们可以到各国去学习、交流文化，而年假唯一的作业就是写一篇你去的国家的观后感。……铃，铃，铃，“起床了，昨天不是说今天要考试吗？复习得怎么样了？11点多就睡了，考砸了看我怎么收拾你。赶紧起来吧！”我被妈妈的叫喊声惊醒了，原来“昨天的考试”只是个梦。

　　我背着沉重的书包，迈着沉重的步伐，向学校走去，去迎接真正的考试。

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