(经典)考试的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的考试的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文 篇1
在我的记忆中，有一件事我特别后悔。
十二个星期前的星期一早上第一堂，语文老师抱着试卷，走进教室，严肃地说：“今天，我们进行一场考试。”说着，老师发下了试卷。
我们分别写上班级、姓名，然后各自考试了。一路做下来，我觉得试卷并不那么难。我看见有的同学在认认真真地写试卷，有的同学趴在桌子上想，有的同学挠挠后脑勺，绞尽脑汁都想不出来……我做完了所有的题目，可还有一题却怎么也想不出来，一分钟，两分钟，三分钟……直到五分钟，我才想了出来。这时，别的同学都开始交卷了，只有我和几位同学还在座位上写。我看见同桌的试卷还在桌上，他正要去交，我瞄了一下同桌这题的答案，发现跟我的不一样。我想：他平时学习挺不错的，我做的答案肯定错了。于是我悄悄地刚刚做的答案改了，跟同桌的答案一样，我才放心地交了试卷。
过了几天，考试分数出来了，老师发下试卷，高兴地说：“这次我们班最高分是徐若冰，九十八分。”
我上去拿回了试卷，一看，94分，这时我发现看来的答案是错的，老师分析试卷的'时候，我才知道我原来做的答案是对的。
我很后悔，心里想：要是当初我不偷看同桌的答案，写我自己做出来的，我应该是全班最高分——加上这题的五分，九十九分。何况偷看别人的答案就是自己的不自信，是小偷，我真不该啊！
从此，无论考什么，我都相信自己，再也不看别人的答案了。
考试的作文 篇2
今天是星期四，上午第一节课第二节课数学期中考。
早上，我刚进教室，就看见同学们拿着数学书认真地看着，有的还拿着家里的试卷在学校做。我立刻坐在座位上，打开书包，拿出了数学书，认真的看了起来。时间过的.飞快，不过一会儿，监考老师就走了进来，把试卷发了下来，我拿起试卷，看了看，啊，好难呀！看来这次考99分以上是没希望了，我要争取考上个80分，80分以上也是还可以，不过，考95分以上，才是最好的。
我拿出笔，写好姓名后，我就开始写起来。突然，我在前进的路上遇到了块绊脚石，看来还很‘大’，我想了想，不知道，怎么办？我想了几分钟后，心里急得像火烧，可还是想不到，我就决定把这题空着，先做后面，等全做完了，再回过头来做前面不会做的。
时间一分一秒地过去，而我遇到的难题却越来越多，当我全做完时，已有三道题目空着了，当我回过头来做前面的时候，脑子里又一片空白，到底该怎么做呢？想不到呀！知道了，我知道最后一题怎么做了，应该是这样吧！只有试一试了，写了总比没写好。写下一题吧！五分钟过去，怎么做。十分钟过去，实在是想不到了，还是找另一个题目继续想吧。
马上就要交卷了，我一定要努力了。
我相信，只要努力就一定能成功。
考试的作文 篇3
今天期中考试成绩出来，我没有考好，心里感到很难过，别的同学都考得很好，而我考得那么少，还有几道题目，我是会做的，也没有做对，真可惜。心里在想下次一定仔细看题，认真思考，争取期末考试考好。
考试的'作文 篇4
哎~期末模拟又来了。
教室里一点儿声音也没有，除了同学们的笔尖在卷上“沙沙”写字的声音，连针掉在地上的声音都清晰可见。我眉头紧皱，一刻也不敢怠慢，“刷刷”地写着。“叮铃铃——叮铃铃——”完了，下课了。这是我内心最后的想法。于是我赶快把试卷匆匆浏览了一遍，以免漏掉题目。交上试卷后，老师与往常一样，叫了十名同学去改试卷，我就是其中一个。
老师先把我们十个人的试卷改完，当该到我的试卷时，我的心扑通扑通地跳，呼！第一面顺利通关了，但……第二面。最终考了个93。5。我们十个中，最高分才97，连英语高手陈茜却只考了88。当我们拿着试卷去后面桌上改时，她抱怨了起来：“哎，这可是我的过最差的分数啊！”“是啊！是啊！”其他同学也纷纷作答。“抱怨有什么用！反正考了都考了！”我说。“喂！你考得比我好，还在炫耀啊？”我不作答了。
改到第二页的最后一道笔试部分时，我突然愣住了。最后一道题我竟然没写，可能是老师没看见吧！这就意味着我将扣8分。我的后脑勺一热，顿时不知道该怎么办了。我多希望这是一场梦，这张试卷是别人的.，而不是我的。现在有两个抉择，一个是“瞒天过海”，另一个是“坦白从宽”。最终，我选择了诚实。老师的红笔又在我的试卷上画了几笔后，从93。5变为了85。5。这是我从一年级开始考过最差的分数。
顿时，我的金豆子顺着脸颊往下掉。同学们看见了，纷纷来安慰我，并问我为什么哭，我指指试卷。她们明白了。于是，我硬忍着眼泪，把试卷改完。“王心怡太诚实了！”“好了，别哭了，你是对的！”
放学后，妈妈来接我，在车上，妈妈给我讲了一个她的故事：妈妈在考驾驶证时，也有一个模拟考和期末考。模拟考前天，妈妈睡得不好，于是在第二天模拟考中，只得了个35分，当时90分才及格。妈妈为了迎接明天的正式考试，把所有关于考试的知识，全部给看了多次，于是在正式的考试中，得了94分，还多出了4分呢！对啊，这只是模拟考，期末考还在后头呢！我抓紧复习，该背的背，读得读，写的写。
期末考来了，气氛异常紧张，我眼睛炯炯有神。成绩出来了——语文97，数学97，科学97，英语98！太平均了，妈妈露出了满意的笑容。
如果那次模拟考再来一次，我会认真审题。如果我那题还没做，我还会那样做，向老师坦白，我不后悔，因为，我知道：诚实，比什么东西都重要，如金钱，荣誉，当然，还有成绩。
考试的作文 篇5
快期中考了，我们班正在魔鬼式的训练。让我们班的人喘不过气，累得要命。下面是我这几天的生活。
星期一早上第一二节课都是主课。第一节课是数学，第二节英语。这两节课已经让我们累的前胸贴后背了。大家都喜欢在最后一节乡土课上休息一下。没有想到的事，数学老师叫乡土老师在课上给我们做数学的课堂作业，累的'要命。我们做玩了，想要休息一下，但是一做完对下课回家了。中午又有写不玩的英语语文数学作业，让我们中午连睡觉10分钟的时间都没有。到了下午前两节还是主课，语文数学。语文课我都要上疯了，一节课没有停过笔，手写的似乎快断了。原本大家和早上一样想在最后一节外课体建课让刘老师给我们休息一下。可以跟早上一样，有被换成主课了（英语），在课上我们狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的时候，一会到家的第一件事就是做那个跟天一高的一样厚的作业。
星期二是我们最讨厌的一天应为全是主课。今天我们进到学校就我看久没有办法准时出来。果然不出我所料最后一节语文课，我们被留到了清校才回家，手都不能动了。嗨还好中午没有什么作业。到了下午都是数学课，我们几乎不下课，上厕所还有一个一个去。倒霉……数学老师有把最后一节课借给了英语老师。英语老师有发了无数张的考卷让我们做。这些考卷就像天书一样很难看懂。
到了星期三，我们有点兴奋应为今天终于可以放松了，应为最后一节课时体育课可以休息了，还有下午是兴趣班。我们熬过了前两节课，大家都像是残兵败将一样。不过到了最后一节课，体育课有被语文老师给拿走了。我们都很失望，以为可以休息的体育课有被抢走了。我们又是被留到了清校。原本下午是兴趣班的，可以应为半期考取消换成了语文数学。我们失望到头了。最后一节换成了英语，原本只要上两节课不过我们英语老师舍不得下课上了三节课。
明天期中考了，希望这几天的魔鬼式训练没有白费。
期中考就怎么费劲，不知道期末考要怎么过啊……
考试的作文 篇6
今天下午，语文第三单元的测试卷发下来了。我只得了88分。看着这份失败的卷子，我沮丧极了。
上周星期天不是也复习了吗？为什么考得这么差？我手拿卷子认真地看着，试图找到失败的原因。
上个星期五，语文老师告诉我们，下星期要进行第三单元测试，并给我们讲了复习的重点。我当时很自信，草草的记了几笔，心想也没什么难的，不就是单元测试吗？我想我会考好的。
回到家里，我告诉妈妈：“我们下周要进行单元测试，老师今天还给我们讲了复习的重点”。妈妈问我：“复习重点你都记住了吗”？我说：“很简单，就是把第三单元的生字和词语都写会，搞懂意思，把课后的练习题复习一下。把课文背熟、搞懂，把书上的阅读材料《盲童的画》复习一下”。
星期天，我从少年宫学习回来，就上电脑玩起了《反恐精英》。这《反恐精英》玩起来可上瘾了，玩着玩着，我竟忘记了明天要考试。在妈妈的严厉催促下，我才恋恋不舍的离开了电脑。
坐下来复习，我感到要复习的.内容太多了。心想，前两次单元测试，我主要是在近义词和反义词上被扣了分，这次我就抓住这个重点进行复习，保证就能考好。就这样，我把老师讲的复习重点放在一边，把课文和课后习题草草的看了一遍，就复习起了近义词和反义词。
星期一的考试，我确实没有考好。卷子发下来了，我只得了88分。细心阅读试卷，我发现我的错误主要出在了“根据课文内容填空并回答问题”这道题上。主要原因是课文背得不熟，填空错误太多，回答问题也答得不够全面。还有的字、词写错了被扣了分。
看着这份失败的卷子，我后悔极了。后悔自己在复习上没有抓紧时间，没有按照老师讲的复习重点去认真复习，平时在背诵和理解课文方面也没有很下功夫。
这次的考试，对自己是一个很大的教训。我要认真汲取这次教训。今后一定要踏踏实实的认真学习，决不偷懒。复习时要全面，要按照老师讲的内容和方法认真复习。一定要在下一次的考试中取得更好的成绩。
考试的作文 篇7
一、标题书写要规范
1、正标题
(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。
(2)字数较多时，前面空4个字格。
2、副标题
比正标题缩进两个字格，写在破折号后。
3、小标题
如果有小标题，要独占一行写在中间。
同步练习
翻看一下自己以前的作文本，看是否存在标题书写不规范的情况。
二、关键“部位”要特别用心
一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”，也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”，要注意：
用心把这几个地方写精彩，坚决避免错别字、病句；
用心为这几个地方“美美容”，尽缝不出现涂抹、修改现象。
特别提示
有的同学在写自命题作文时，喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷，忘记或来不及写题目，使文章成了“无头鬼”，多冤呐。
三、标点要规范
1、常见标点问题：
(1)标点符号“点到为止”，全是小点点。
(2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。
(3)为了加强文章的语气，乱用感叹号。
(4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范使用。
(1)逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。
占一个字格，写在字格的左下角，尾随句子后边；不能出现在一行的开头。
(2)引号、括号和书名号。
前后两半各占一个字格；
不能高于文字；
前半不能出现在行末，后半不能出现在行首。
特别提示
当一行的最后一格正好遇到引号、括号或书名号的前半部分时，将最后一格用斜短线划去即可。
(3)破折号、省略号。
占两字格，破折号中间不能断开。
(4)连接号、间隔号。
各占一个字格，上下居中，左右不顶格。
(5)着重号。
标在字的下面，可以随行移动。
(6)标题中的标点。
一般不用；强调、引语、感情需要时才用。
标题中间停顿。多用空格或间隔号。四、避免同一词语的重复使用
汉语言文字十分丰富。同样表达一个意思。就有许多说法。
如果一写到清晨便是“天刚亮”，一提到时间快便是“过了一会儿”，老师会认为你词汇缺乏。
举例
《草地夜行》中，一位老红军说了三句话：
(1)这草地到处是深潭。掉下去可鱿不能再革命了。
(2)你想叫咱们俩都丧命呜？
(3》快离开我，咱们两个人不能都栖牲啊！
分析
“不能再革命了”、“丧命”、“栖牲”都是“死“的意思，但都没有用“死”，而恰如坟分地换了一种说法。表达了在特定语境下红军战士的思想感情。
五、使用诗词名言增文采
在写作中。如能恰当引用占诗文名句，则不但能增强文章的文采气势，更能体见语言的形象性。而在应考作文中，如能恰当引用几句古诗文，则会大大吸引阅卷老师的眼球：“啊—书卷气！难得。难得！”
六、掌握时间。限制字数
1、掌握时间
一般情况下，在整个作文过程中要注意三次时间：
第一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的`速度；
第二次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；
第三次在正文写下一半时。看还有多少时间。从而决定是否按计划展开全文。是否需要压缩调整、简化内容。
2、限制字数
(1)规定了上限的(如“不超过500字，’)，不得超过字数。
即使因整体把握不够而“意犹未尽”，也要设法不露痕迹地“悬崖勒马”。
(2)规定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字数。
如果内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。如：用一首诗概括总结全文(一首诗最少也得四句吧？四句就是四行)；
让主人公哼着歌远去(当然要写出歌词了，背不准确可以自己发挥一下嘛)；
加一个“后记“或“尾记”。
(3)上下限都没有明确规定。如“左右”、“之间”等。其左右的幅度要看中间数
字本身：
一般情况下100至200字的，各不宜大于10字；
300至500字的，各不宜大于20字(标点符号应计算在内)。
(4)作文的字数，在总体布局时应心中有数。
一般来说，一篇文章的开头和结尾应各占15%，主体部分应占全文的70%。
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