考试作文汇总（5篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的考试作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作文 篇1
“哦，考完试喽！解放喽！耶！耶！”随着一阵阵欢呼声，期中考试的紧张心情也悄悄的溜走了，替代它的则是考完试后的欢喜和激动。考完试的我，心情轻松了很多。刚一回到家，我便迅速的'放下书包，坐在桌前开始估分。恩，数学应该在93分以上，英语没有英语没有错的也应该得100分，语文差不多也在93分以上。计算完分数我便立即拿起电话，把这个好消息告诉妈妈，妈妈听了说：“恩，不错，我的乖女儿真棒！”也许这已满足了我的虚荣心，一听妈妈这样说，我就更得意了。
卷子发下来了，正如我的预料，数学95。5分，英语100分，现在就差语文了。当语文卷子发到我手里时，我简直不敢相信自己的眼睛了，86分，这么低这怎么可能呢？我开始怀疑是不是老师改错了，可我一遍一遍的检查、一遍一遍的加分计算，结果还是如此。终于，我相信这就是事实，我又仔细检查了我的卷子，发现错的地方全是不该错的，而且那些我都会，都是因为太马虎了。有一道题是没认真审题，没理解题意就急着答题，结果却错了。还有一道题是看拼音写词语，同样，也是没拼完拼音就急着写词语，结果可想而知，也错了。
通过这次考试也才让我真正的认识到自己和别人的差距，做题粗心，基础知识不扎实。找出了原因所在，这次语文虽然没考好，但心里却亮堂多了。在今后的学习中，我应该认真审题，分析题意，做完题后也要仔细检查，还要注意平时的基础知识的积累……，有了这些经验，我想下次的考试我一定不会再犯类似的错误，而是在考完后要真的开心的笑了！
考试作文 篇2
老师请假，体育老师便把六年级和我们合在一起测试。树梢似一双手臂在挥动着，好像在为我们这些运动员欢呼着；树叶互相拍打的声音，好像在为我们加油。
“预备，跑”接着是一声枪响，说时迟那时快，几位同学像剑一样“射”了出去，我也不甘示弱，前去追赶那几个同学。可我的腿好像不听使唤，一直在中间部分跑着。
突然一位同学像打了鸡血一样，直接将第一名赶超了，我见保存体力的.不只我一个，所以，我先尽量超前一点，之后我保持那人位置，我现在在第三位。即将就要到达终点了，还有100米左右。我的心在已经扑通扑通的乱跳，仿佛里面的动物要跳出我的身体。呼吸也更加困难，上气不接下气地喘着。
二十秒后，腿脚已将要被“蚂蚁”啃完了，但我依然坚持着，六十秒似乎很长，我心里计算着，还有二十秒，我努力着，我加油，我为自己打气，这时同学们热烈的欢呼声在我耳边回荡。
我似乎看到了每天训练的自己，顶着烈日，在小操场上一圈又一圈得向前奔跑，如果不赢得比赛我就对不起我这么多个日日夜夜。我的内心充满了渴望。
就在离终点十米处，我一个冲刺把他们甩在了后面，冲过了终点。此时的我竟然热泪盈眶，那种靠自己的努力获得的荣誉，很踏实，让我更加珍惜。
虽然这场体育考试已经过去很久了，但我依然铭记在心。
考试作文 篇3
很多考生都有这样的深刻体会，从开始写作文到最后基本入门，总是被一条条无形的 规则 或 套路 把持着，写得多了之后自己看着也难受，苍白无力。而且，要突破这些往往变得不现实，因为有太多的东西失去了她的维系之后，便恍然像断了线的风筝，越飘越远。现在市面上包括广大考生手里视为 至宝 的书，其实都是把大家的思路框在一个狭窄的笼子里，题目一来，就鸡、鸭、兔分分类，关到特定的笼子里，然后塞点修饰，就算完成。无可否认，对于很多考生来说，靠这些能够保证一定程度的 高分 无可厚非，但是就写作宗旨而言是极其 反动 的，许多培训机构讲义及书籍上列出的提纲，闪光句 ，模板，都是导致今天许许多多考生作文雷同的根源，且直接需为他们思维的 僵化 负全责。大量的.不经过仔细思索和推敲便背诵大量模式化的开头，正文及结尾套路既费时又收效不尽人意，是时候该丢掉那些所谓的 权威论断，重新思索一下作文的 结构性对策了。那么，我们先解决这样一个前提：作文要不要套路?要，一定要!所谓不成规矩，无以成方圆，作文的章法套路是一篇文章成功的保障。与前面论述的不同，我这里要提出的章法不在于形，而在于神。说的挺玄，是不?看下去就明白了。
考试作文 篇4
激动人心的期末考试终于来了，既让人兴奋，又叫人担忧。
考试那天早上，我还在教学楼的楼梯上，就听到了同学们此起彼伏的叫喊声、欢笑声。顿时，我心中的紧张消除了许多。
随后，两位监考老师来了，看着挺随和。老师撕开袋子，我紧握起拳头来，刚才还红光满面，一下子就面如土色了。该来的还是要来的，只能硬着头皮迎战了。我暗暗叮嘱自己：要好好考，要仔仔细细地检查。
白花花的语文试卷发下来了，我先扫了一下题目，“呼”地吐了一口浊气，还不算很难，但也不容小觑。我又检查了水笔是不是0。5mm，生怕用错笔，电脑扫描不了，只能抱着大鸭蛋回家。试卷前面的基础题不难，后面阅读题似乎有些难，多写些废话吧，占格子，印象分也会高点。对，就这么办。
作文啊，不知道这次是什么变态题目，先看看吧。读完题后，我很开心。哈哈，原来是写童年趣事，这个简单。不对，是写小学发生的事。可它说每一个地方，在家应该也行的。我反反复复看了五六遍，觉得没什么冲突，那就写童年趣事吧。拿起笔，我奋笔疾书。
写了许久，我伸了个懒腰，终于写完试卷了，又急匆匆地开始检查试卷。幸好检查了，像这题肯定有不少“马大哈“写错了，而且一错就是三个！“可爱”前应加上“更”，“清鲜”、“明朗”前应加上“那么”。
第二门考科学。这门是我最弱的，有好多不会写。虽然教室里放了很多冰块，我还是紧张得直冒汗。
第三门考英语，已经有人想睡觉了。他们迷迷糊糊的，像喝醉了酒似的。最后一题和一些选择题，我都担忧自己写错了，以前都没有碰到过这些类型的题目。
第四门考数学，期末复习时，我考出的'成绩都在进步，从八十多分爬到了九十多分，这次能继续上升吗？最后一题，我把它写得满满的，考完后，我还和杨锦萱讨论了一番，都差不多，但我还是有种不祥的预感。
考完喽，终于考完喽！我长长地吁了一口气，终于可以好好地休息了。不管考试成绩不知如何，我已经尽力了，暑假还要多努力，查漏补缺，争取以后门门都考出优秀的成绩。加油！
考试作文 篇5
语文考试结束了，发试卷的日子越来越近……
今天下午眼保健操后是语文课，大家照例坐得笔直准备听课。眼尖的同学瞅到龚老师的讲台桌放着一叠白纸，不用说，准又是给那些上课不听的同学准备的。大家的心顿时紧了许多，龚老师严肃地说明了这叠白纸的用途。接着，她又点了几个平时不认真的同学，检查他们昨晚的预习情况，还别说，这种古板的检查方式还真抓到了几个打哈哈、梦周公的同学，白纸被派上了用场。
忽然，我们感觉龚老师脸上阴云的面积正在逐步扩大。她从讲台桌抽屉里拿出一摞试卷，说道：“同学们，这是你们这学期第一次考试取得的成绩，至于分数如何？你们自己去看吧！不过，有些人的成绩好像退步了……”话说着，犀利的目光也不停歇，直勾勾地盯着我，我一惊，顿时出了一身冷汗，心想：这次考试失误了？
正想着，龚老师又发话了：“组长来发考卷。”说这话时，口气不大好。看来这次总体成绩挺差的。“八大金刚”（八个组长）立刻起身，我拿了一叠试卷走过自己的位置时扫了一眼桌上的试卷，心顿时凉了半截——89分！跌破90分大关！！
几十次考试的光环因为这次给毁了！那些平时我认为中等的同学这次分数都和我相差无几了！我心里七上八下的。再看到手上的`前几张试卷的分数都比我高，我心里真不是滋味！好在后几张分数都比我低，我心里才更舒坦了一些！经过林龙武身边时，他还在不停地念叨：一定要上85！一定要上85啊！我看到他的试卷正在我手中，分数才77分！我摇了摇头，把试卷递给林龙武，他一看顿时像霜打的茄子似的——蔫了！
我回到座位上，瞅着旁边的尖子生黄逸，他考试常得第一，这会该又是春风得意吧！可是我再一看，他那宽边的眼镜被绷紧的肌肉顶得向上拱起，咱回事儿呢？我还没来得及细想。龚老师便叫道：“70分以下的起立！”我组的杨宇轩站了起来，我心里很不舒坦，咒骂着：“这小子，常给我们组丢脸……”又听龚老师一声棒喝：“黄逸，你不站起来吗？”全班同学都被吓呆了，只见黄逸颤巍巍地站起来，龚老师劈头就问：“你作文是不是零分？”黄逸微微点头。全班同学的嘴巴一致张成了“O”型，龚老师对着全班同学说：“黄逸作文名字没写，给他个教训，罚他0分……坐下！”又接着说，“70到80分的起立！”“刷啦啦”又有一、二十个同学站起，龚老师接下来又说：“80到90分的起立！”“哗啦”一声密密麻麻的（包括我）又站起了一大片，说这话时，眉头稍舒展开些，“90到100分的请起立！”多了一个“请”字，六、七个女同学站了起来，眼神中带着一丝骄傲和不屑，我心里看得挺窝火啊！
紧接着就是发喜报。轮到我时，龚老师故意把喜报抖了三抖，说：“张炫之，你也沦落到获得进步奖的地步了！”我心里大不高兴，嘀咕着：这次考得真差，回去又得挨批了……得！赶紧认真把考卷订正，这样就会少挨批吧！
很快，龚老师讲评完试卷，下课铃也响了。大家怀着不同心情把考卷收入书包，带回家给家长签字……
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