考试的作文

时间：2024-11-04 09:42:14 考试作文我要投稿

考试的作文6篇(合集)

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的考试的作文6篇，希望对大家有所帮助。

考试的作文6篇(合集)

考试的作文篇1

　　马上就要考试了，我不禁想起以前期中考试的情景……

　　那次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。

　　所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇。幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。

　　拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！

　　小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的.那一份付出，去期待丰硕的收获！

　　努力吧，剩下的时间不多了……

　　犹记得一次考试之后评改作文时的玩笑话：“我找到了一个快速改作文的好办法：只要看到‘陶渊明’，基本上可以给个42分左右了”，那次作文的题目已经忘记，分数的高低当然也绝不可能如此草率，但全年级一千三百多份作文将陶渊明共同供奉的虔诚的敷衍场面至今历历在目。不止这位一心逃离世俗的脱尘隐士千百年后讽刺般的反复被尘俗的学子扯回世俗，与之类似，屈原，李白，文天祥，牛顿，爱迪生，居里夫人，这些本应光芒千古的名字在被几乎全体学生当作万金油来使用的今天，也许成了很多作文评改老师眼中麻木的反感、、、、、、

　　上个星期练习了一次材料作文，材料基本内容是关于人在与周围环境格格不入时，应坚守自我还是随波逐流的问题，学生基本观点倾向于前者本于意料之中，但让人忍不住愤愤的是两个班级能够不以此立意的竟然仅有区区十几人！更为不舒服的是绝大部分作文的基本结构也非常类似：几个雷同的事例，几句堆积辞藻的挂着慷慨外衣的锒铛口号、、、、、以至于读完了百多篇这样的作文让人下意识的产生了一种幻觉，没有了身临其境的理性推敲和感性体悟之后的苍白，似乎屈原等人的坚守并不如何困难得让人仰望、、、、、、

　　高二，我任教一地区班一市区班。单就成绩而言，前者自然明显好于后者，课堂反应，课后作业的认真程度也都令人远满意于后者，但让人深思的是，几乎每次作文当中视角较为独到令人耳目一新的那些作文中，大部分却属于这个各方面都相对较差的市区班、、、、、、

　　写到这里，眼前不禁浮现出那些熟悉的面孔，什么才叫“好学生”呢？认真，守纪，尊师，这样的学生确实让人喜欢，可放下这种喜欢，当全体同学都成了这样的好学生时，是教育的成功还是末路呢？至少单从作文的角度，已经蔚为壮观的呈现了这样的场景：一律的思想高尚，一律的孝悌友爱，一律的阳光正直，但，或者，“一律”可以换成“一样”，学生成了流水线上的统一产品！可以对学生发一番恨铁不成钢的愤慨，但静下心来，错的不是他们，他们仅只是受害者。市场上充斥着各类“论据大全”，老师也喜欢把很多可资论据的材料整理给学生，目的不外乎试图改变这种论据单调的局面，可仔细一想，难道这不只是将如此的单调由紧窄变得微宽一点吗，学生只是模式化地增加了几瓶“万金油”而已，五十步笑百步！报纸电视的新闻是耳旁风，昨天的所见所感是记忆的沉淀，只有书上有的，老师教的才是“论据”，仰天欲呼！学生的知识体系中没有沉淀，只有堆积，或许后者更为清晰壮观，可是前者铅华洗尽之后的那一点晶莹何时才可让这些懵懂的学子啧啧惊叹？

　　个人较为倾向于“大语文”而非寻章摘句课本中来课本中去，因为仔细想来，我个人如今脑中的“语文”绝大部分似应归根于小时侯胡乱翻的父亲书柜里的那些似懂非懂的书以及由此形成兴趣之后大大量的无目标阅读。具体而言，很难说积累了什么语文知识，但那种不可言传的对文学的认知却积淀在印象的最深处，潜移默化地影响着以后接触到的各类文学知识。我很想把这样的体悟带给学生，引导他们多读些课外书，启发他们以欣赏的态度去“读”课文而非“学”课文，直至直接以阅读课的形式体现这种想法，但最终遇到的阻力却相当的大，课外阅读，好些的学生，课外是完成作业练习的时间；课本上的文章，好学生更习惯于当作高山仰止的经典去分析和学习，那不是文章，是资料与典籍的混合体；至于阅读课，很多以成绩为重的学生只把这当作与考试无关的浪费时间。至于差些的学生，能做到这些则真是让人欣慰不已了。学生如此，就老师而言，即使明知课外阅读的重要，明知学生自我体悟的不可替代，然教学进度光明正大地摆在面前，必做的练习怎忍空白，而时间只是有限，何以抉择？

　　也许，今后，改变学生这根深蒂固的烙印该是正常教学之外的重中之重了。除直接的讲道理，谈个人体会之外，当以学生的心得交流和长时期的阅读课来实践这样的想法。

考试的作文篇2

　　考试，对于一个新世纪的小学生来说，是一个恐怖的消息。魔鬼老师盯着紧张的我们，我们写着一种叫“遗书”的东西，考不好了，还有一个暴怒的生物等着我们——家长。

　　考试后就如雨后晴天，趁试卷没发下来时，好好玩玩吧！这时，电脑﹑电视﹑游戏机神马的就会被从“回收站”里运回来。

　　可是，试卷发下来时，就如同——晴天霹雳，优秀生兴奋，良好生满意，差等生垂头丧气。老师走后，同学们立刻给优秀生打了镇定剂，和良好生结伴去玩，差等生则盯着稿纸，当然是写——怎么给爸爸妈妈交代。就拿我举个例子吧！

　　老师第一个发的偏偏就是我最担心的.数学卷子，是按学号公布成绩的，我是60号，在这之前我一直在祈祷：考了85分以上吧！85分上不了，80分也行啊！老师念到59号时，我的心都提到嗓子眼了，心里好像有一只调皮的小鹿在乱撞。59号念完后，老师停顿了一小会，忽然眯起眼睛，若有所思的喃喃了一会，又忽然皱着眉头，大声嚷道：“陈萌萌，74。5分！”我呆住了，捂住大张的嘴巴：是不是判错了？中考我考了84。5分哎！怎么退步这么多？我还有一个强硬的对手，超过那个对手，我才能﹑才能得到父亲的赞赏……泪水夺眶而出。为什么，为什么每次都这样，不论我怎样努力，都超不过她。终于，我明白：她是天才，就算数学不复习，也可以考到100分，而我不能。但是，父亲让我争，我又有什么办法。数学我是复习的最认真的，如果数学只考了74。5分，那……

　　又输了吧！我呆呆的想着，殊不知语文老师已经走进了教室。“这次语文考试比起中期来有点进步，但还是没有达到我理想的标准。”语文老师这样对我们说。有点进步！我有了信心，继续等待。当学习委员将我的卷子发下来时。我的笑容僵在了嘴角：80分，严格的说，是79。9分。我抓乱了头发，泪水又一次飞泻下来。语文，曾是我学的最好的科目啊！

　　下课了，胡德瑞兴冲冲的对我说：“陈萌萌，告诉你个好消息！”一瞬间，我的眼睛闪闪发光。“你的英语考了65分，还是没我高，哈哈哈哈……”“哦，那又怎么样？”我就说嘛，学的最差的英语怎么会考好呢？

　　回到家，如实的告诉妈妈我的成绩吧，我心里这样想。只要她肯再相信我一次，我一定会努力，直到，超过她，我的对手——何欣蔚。

　　成绩虽然有些可怕，但我却有一点期待，下一次考试，我一定要为父母，自己争口气！

考试的作文篇3

　　开学之后月考还远吗？月考结束期中考试还远吗？这不，期中考试，它在不知不觉间悄悄地走来了。当得知期中考试的时间时，我还蛮自信的，毕竟时间还很充裕，只要我认真复习，拿个好成绩绝对没问题。

　　可是到家打开书的一刹那，我瞬间就蒙了，我们学过了这么多吗？这我们学了吗？老师讲过吗？许许多多的问号从我脑袋里冒出来。

　　特别关心我学习的妈妈也开始着急了，一会儿问我有没有不会的，一会儿问我有没有把握？还送了一些核桃，说让我补补大脑，最后亮出了“杀手锏”——刷题。只见她拿着许多练习册和大卷子放到我的'桌子上，微笑着对我说，这些题要多做点儿，为期中考试做准备。而我呢，表面上笑脸相迎，实际上牙齿已经咬得咯咯响了。

　　终于到了考试那一天，我胸有成竹地来到学校，把书包一放，拿出书来，来了一个“临阵磨枪”。没过多久，考试开始了，第一科是数学，也是我最担心的一科。我先大概浏览了一遍卷子，感觉还不错，就答了起来。

　　大概过了半个小时左右，我被一道题难住了，苦思冥想也没想出来。大脑里一片空白，一点儿思路也没有，有的却是“后悔”两个大字。上课时怎么就不认真听讲呢？家庭作业怎么就不认真完成呢？老师留的卷子怎么就因为难而退缩了呢？可是无论现在怎么后悔都已经没有用了。时光不能重返，我们再也不能回到从前。上帝也只会把机会留给有准备的人。而我，只能吸取教训，在以后的学习中，更加努力和认真了。

　　我越往后答，越觉得头晕眼花，差点儿就把一口“老血”吐在卷子上。可这考试毕竟还是要考完，我只好用仅剩的一个脑细胞完成了这个被“恶魔”折磨的考试。

　　期中考试终于结束了。走出考场，我仰望着天空飘下的雪花，长长地吐了一口气。雪花落在脸上，冰冰凉凉的，好像在暗示着什么。虽然这次考试没考好，但是这仅仅是一次考试而已，并不代表全部，还有期末考试呢，我一定会努力的。加油，奥利给！

考试的作文篇4

　　今天，天气很热，太阳想火球一样炙烤着大地。我紧张的心里更加紧张，因为今天就要期中考试。

　　试卷发下来了，开始考试，，教室顿时鸦雀无声，我看了一下试卷，哟，还挺难的，我不由得叹了一口气，也不顾地想，就立刻动手，教室里静悄悄的，只有一片沙沙的写字声，连掉下一根针的声音都能听见。

　　考场如战场，这话一点不假，你看，同学们不都在紧张地战斗吗？我也不例外，哆哆嗦嗦，连笔也拿不稳。

　　时间一分一秒的过去了，这时老师喊时间快到了，再看同学有的用手托着下巴，侧着脑袋，紧皱双眉地思考；有的同学上看下看，还带着失望的表情。

　　“时间到了，收卷！”老师宣布说。我向四周扫视了一圈，同学们有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢腾腾地站起来，眼睛还紧盯着试卷；有的争分夺秒的'加紧动作，赶忙添上几笔。。。。。。

　　宣布成绩了，我两门都考了95分，我的心情一下子沉重了起来。

　　我静下来，想了想：“每次写作业都有错题。漏题现象。不该错的地方，总是出错。妈妈批评了我N次了。”

　　通过这次考试，我真正认识到了：我是应该改掉丢三落四的毛病了。

　　虽然妈妈原谅了我，还劝我说：分数不是唯一，只要你平时养成良好的习惯。每次做作业认真审题，写题，改错。能合理安排读书和娱乐的时间，你既会学的好还会玩的好。

　　我想“合理安排时间，劳逸结合，会收获多多”。

考试的作文篇5

　　就在今天上午，语文老师笑嘻嘻地对我们说：“今天下午我们第一次语文测试，大家好好考呀，好让我看看你们的实力！”听到了这个消息的同学们一齐唉声叹气道：“哎！这就考试了，我还没复习呢！”后来，我们又央求道：“老师，能不能延后几天呢，好让我们复习复习。”老师说；“好吧，那就下周一吧！”同学们听了都高兴的不得了，连忙说：“语文老师最好了。”

　　为了给我老师留下一个好印象，我每天晚上写完作业就开始复习，一直复习到晚上十点才肯睡觉。但就在这两天，我感觉我的身体特别沉重，眼上也爬上了一层淡淡的黑眼圈。可就在星期五的下午，有一个同学兴高采烈地说：“听说下周语文测试要取消了，因为语文老师好像要出去学习去。”听到这个消息的同学们都一一齐欢呼雀跃起来，有的还甚至拥抱在了一起，只有我和小部分的同学还在家里坚持复习和做题，生怕星期一老师突然回来给我们测试。要是真在星期一回来的话前几天复习的那一点点皮毛怎么说也考不上八十来分吧！

　　到了星期一，老师规定要考试的那天到了，同学们那闲散的心都绷紧了起来了，好像感觉不考试的消息不靠谱，不可信！果然在上午第一节课的语文课上，数学老师走进了教室，同学们心想：这节课难道上数学？刚好上课铃响了起来。“叮铃铃，叮铃铃”数学老师诡异的笑了笑，说道：“你们的语文老师出去学习了，所以来不了，但在昨天语文老师说了，她和同学们说好在星期一的时候语文测试，虽然语文老师不在，但你们的'语文老师就把这个重任托付给了我。”听了老师的话，大部分的同学急得像热锅上的蚂蚁一样，赶忙翻开书心想：能复习一点是一点，但是为时已晚，测试也开始了。

　　“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，试卷收了起来。同学们的神情五花八门，什么样的都有，而我却是一脸平淡的样子，特别的自信，因为我坚持复习了。