考试作文

考试作文5篇[优选]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的考试作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

考试作文 篇1

　　回想自己短暂的十八年间，突然发现读过的书着实不算少了：有的是众人皆知的名著，有的是自己偏爱的文本，也有毫无营养的网络小说。近来才发现，无论哪一种，只有心中细细品读过的才会有收获，而没有细细斟酌的，哪怕是名家名篇也毫无所得。

　　读书缺少了思考，就如同人缺少了灵魂。天下文章无数，或许字体或大或小，但都印在了那或薄或厚的纸上了。一旦你读书，却只是走马观花，那你就与那打印机毫无分别了。一页一页被你翻过，与打印机一样机械的重复着同一个动作，你的脑子里剩下的只会是这一页长了什么个样子，而不是写的什么内容，页就更不用内化吸收了。由此可见，读书切记不思考。

　　当你阅读时，总会有时感到一种瞬间的明了，说不清，道不明，这也就证明你思考了。

　　读书思考，求的不是通晓什么，而是一种积累。或许你确实不能发现这读书经过思考前后有什么分别，唯一的体悟就是时间不经意间过去了。但当你思考文章的数量不断积累时，或许是五本，六本，乃至更多。你再去写作，拿出以前的文章加以比较，你甚至可能惊异于两者间的差异；又或者与人交流时，你可能会发现不经意间说出的`话让你自己感到诧异，不解自己何时能说出如此精辟的话了。

　　爱迪生曾经说过：“天才等于1%的天分加上99%的汗水”；可却少有人知还有一句“如果没有那1%的天分，全世界的汗水聚到了一起也还是汗水”，读书就是这样，只有有了1%的“思考”，而后99%的阅读才会变得有意义，否则即使你读的再多，也只是聚集了大堆的文字，毫无意义。

　　所以，读书吧！用心去读，思考地读，读出感悟，而不是反复的无用功！切记“读而不思则罔”。

考试作文 篇2

　　一提到考试啊，同学们个个都心惊胆战，看到那一张张雪白的卷子，心都快要跳出来了。每一次的考试场面都是那么惊天地，泣鬼神。

　　突然袭击“把桌子调过来，拿出笔，把书交上讲台，准备考试。”地理老师一进教室就嚷开了。同学们一听，“哇”地叫了一声。地理老师眉头一皱：“谁在叫啊？再叫就是零分！”在地理老师的威逼之下，我们只好无奈地放下“屠刀”，暂时压抑住心中的怒气，“立地成佛”—乖乖地把桌子调过来，接过试卷，开始埋头苦干。一道题，两道题……“丁零—”终于下课了。我们飞快地交了试卷，用“后会无期”的目光送走了地理老师……

　　虚惊一场

　　我们班的“大内第一密探”—易成智急急忙忙地冲进教室，还没站稳就扯着嗓子叫：“同学们，日本鬼子进村了！”一同学大声疾呼：“来者何人？”易成智向外瞧了瞧说：“此人乃下凡仙女向老师是也，她正抱着试卷以每秒10米的速度向我班杀来！”话音刚落，向老师已笑盈盈地站在门口了。同学们一见她手里的那一沓试卷就六神无主了，忙着交头接耳，商量瞒天过海的`对策，还有的把书翻得哗哗作响。正在这九死一生之际，一个语重心长的声音在耳边响起：“同学们，这是你们上一次的考卷，瞧你们这个成绩，真叫人痛心。”“哄！”同学们都不约而同地叹了口气，提到嗓子眼儿的心终于落下来了，原来是虚惊一场……

　　饮泣疆场

　　“组长下位收书，其他同学拿出笔，桌上不准放任何书籍，准备考试啊。”

　　班主任杨老师边说边发试卷。“怎么又是突击考试啊？杨老师，这么下去我们会疯掉的！”同学们大声哀求着。可是任凭我们怎么呼喊，那一张张杀人魔王—语文试卷仍向我们快速地飞过来。“不要讲话了，快点儿写，今天的题量非常大，希望大家能够按时做完。”杨老师严肃地说。哇，我的天啊，四张卷子，40分钟搞定，当我们是神童啊？这也太不讲人道了！我痛不欲生，但不能说出来。

　　“加油，快点儿写……”我默默地说了一句。整个教室都充满了一种紧张的气氛，即便这样，该死的下课铃还是很快就响了。同学们开始不安了：糟了，还有这么多没写完，怎么办呢？死了，死了，这次绝对又不及格。但杨老师“执法如山”，把试卷一张张地强行收回。杨老师拿着卷子走了，教室里开始回荡起几位没有答完卷子的女同学的哭声，让人备觉心酸。

　　分、分、分，学生的命根；考、考、考，老师的法宝。何时考试才能离我们远去，我们何时才可以展翅高飞？

考试作文 篇3

　　星期天，爸爸从花鸟市场买回两只小乌龟，可爱极了！大的叫贝贝：小的叫美美。

　　我仔细地观察着它们：在那花生米大小的头上长着一双机灵的小眼睛；三角形的鼻子下面，有着一张大大的.嘴巴；脖子长长的，两侧是几条橘黄色的长条纹，就像是给它们专门定做的围巾一样，漂亮极了！翠绿色的壳上有着图案精巧、排列整齐的斑纹。四只脚上各有五个脚趾，它的爪子可锋利了，要是你惹了它，非让你疼死不可。小尾巴细细的、短短尖尖的，像小锥子似的，只要你一碰到它，就立刻缩回壳里。

　　小乌龟的胆子特别小，只要稍有动静，它们就立刻把头、四肢和尾巴统统缩回壳里，我好不容易才看到它们吃食的样子。

　　小乌龟吃食时可有趣了！有一次，我拿面包屑去喂它们，它们一听到动静立刻缩回壳里，过了好长时间，才畏畏缩缩地把头探出来，看到我放的美味食物时，才争先恐后地爬过去，吃起食物来：只见贝贝用一只小爪子按住食物，用嘴一扯，稍微嚼几下就吞了下去。美美一看，急了，赶紧抓住另一块面包屑，狼吞虎咽的大吃起来。

　　每次我喂完食，总是静静的看着它们，想看看它们美餐后都干些什么：有时它们缩回壳里，静静的休息着；有时它们在一起快乐的玩耍着。

　　我喜欢可爱的小乌龟，因为它们给我带来了无限的乐趣。

考试作文 篇4

　　那是四年级下学期期末考试，我满以为能考一个满意成绩，愉快地度过暑假，但当成绩揭晓那一天，失望透顶。

　　数学倒数，语文和英语也惨不忍睹。

　　还记得那次期末考试前的那个星期日，我和妈妈去参加一场亲子活动。多云天气，太阳一会儿从云层中探出脑袋，一会儿又躲到云层后面偷懒，我和妈妈有说有笑从树荫下走过，谈论着即将来临的期末考试。

　　我和妈妈翻出了四年来的期末成绩，照着表格谈论分析着分数趋势。

　　不得不说，我的成绩确实就像妈妈说的那样，极其不稳定，望着折线统计图，上上下下，飘忽不定，我发现我一次考得好，一次考得差，而我上次才刚刚掉进万丈深渊，那么我这次一定能考好。因为想到了这个，我竟然有点儿沾沾自喜，还高兴地跟妈妈说了这个想法。当时，我高兴得又蹦又跳，对妈妈的提醒，一点儿也没听进去。

　　考试那天，我信心满满答完了考卷，也懒得检查，就趴在桌上将文具盒中的笔全部倒出来，不停地往上摞，搭建着各种造型。就在我满意地欣赏着自己的那座“通天塔”时，老师在讲台上说：第一排的同学，请收卷。

　　我满意地伸了个懒腰，整理好文具，便悠然自得地出去玩了。

　　暑假开始的那一天，老师发成绩了。当我满心欢喜搬张凳子坐在妈妈身边，急不可待地看着妈妈慢悠悠地打开手机，找到老师发来的短信。可当我看到短信内容时，我和妈妈都特别失望，因为我的`数学一塌糊涂，不是一次好，一次坏的吗？

　　看着妈妈用责备的眼神望着我，我惭愧地低下了头。

　　这次考试真是一次残酷的教训，让我知道耍小聪明是永远无法成功的。我也后悔，没有好好珍惜答完题后那充足的检查时间，而去玩文具。妈妈知道我在考场上玩文具，告诫我说：“学习的时候要认真学习，尽快完成需要完成的任务；玩的时候就痛快地玩，不要一直挂念着学习。学习和玩要分清界限，不要学的时候偷偷玩，玩得时候又担心学习，那样，学也学不好，玩又玩不好，什么都做不好。”

　　我自己也悟出了一个道理：只有真正努力了，踏踏实实地学习了，才能有所收获；如果只是凭着运气应付，那么任何事情都做不好。

考试作文 篇5

　　放学前，老师宣布了下星期一、二进行期末考试，请同学们抓紧最后的时间认真复习。这时同学们的表情五花八门。我想：世界末日来临了，我该怎么办，我该怎么办，各路神仙帮帮我吧！

　　看来，只能自已帮自已。回到家后，我放弃所有兴趣班在家埋头苦读，没办法，平时不努力，考试就遭殃!妈妈拿来了几张试卷，对我说把它做完。呀！晕倒！

　　考试的铃声响了，老师迈着轻盈的步伐走进了教室，而我紧张的`心怦怦直跳！试卷像波浪一样向后面传去。同学们一拿到试卷后，就传来了沙沙的写字声。开始，我做得很顺利，可是好景不长，被一道题卡住了。我好紧张！脸胀得通红！这时我想起了妈妈说的话：“遇到不会做的题,先放一放,接着做后面的题."于是我很顺利的把后面的题全做完了.最后,我把所有的心思都放在了这道题上,冥思苦想,在最后的几分钟,皇天不负有心人,我终于做出来了!

　　走出考场后,我轻松了许多,但还是有些忐忑不安:会不会考砸?无法向家长交代?唉,还是先痛快地玩了再说吧!

　　第二天,终于公布成绩了,我的心怦怦直跳!秦艺雯93.5,一颗悬在空中的心终于落下来了，还好，没考砸！回家不会挨批评了！这个成绩对我来说还算满意。“一份耕耘，一份收获”。

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