六年级期中考试作文

时间：2025-08-25 18:25:23 考试作文我要投稿

六年级期中考试作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级期中考试作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级期中考试作文

六年级期中考试作文1

　　今天下午我和小伙伴约好下午去踢足球。

　　午饭时，妈妈说：“下午，你去不去新华书店看书。”我一听想了一想，下午这么热踢足球太热了，去新华书店看书不但能吹空调还能看到好看的书。我正想说我想去新华书店，一想：如果我去新华书店，我不就骗了小伙伴了吗？他现在说不定都在等我呢！

　　我左右为难，不知如何是好。去新华书店，就骗了他，去踢球，就吹不到空调该怎么办呢？

　　妈妈似乎看出来了我的心思，提醒我一句：“诚信是一笔财富。说过的.话就应该做到。我听出了妈妈的意思，我决定信守诺言，和小伙伴们一起去踢球。就这样，我顶着烈日，踏上了去踢足球的路。

　　虽然那个下午并没有去新华书店看书，但是我却懂得了一个道理：诚信是一笔财富，说过的话就应该做到。

六年级期中考试作文2

　　童年就在那行驶的购物车中流逝，我乘着它迈出了童年，进入花季。那辆购物车也不得不停留在花季的门坎儿上。

　　五六岁的我特爱跟着父母一起去购物。我去倒不是为了耍赖买奥特曼，我的情缘系在那购物车上。

　　我一进超市，便拉出一辆购物车，好戏开场了！我推着购物车狂奔，车速到达一定时，我一跳便轻松地跨上车轮的轴架，靠着超市光滑的地面，购物车依惯性往前冲，购物车瞬间变成了“飞机001号”。风从头上飞过，吹得头发往上飘，一件件商品从我的眼前一晃而过，我感觉自己“飞”起来了，像驾着“飞机”在空中翱翔。许多陌生人都以惊异的目光看着我，我像一位明星，“万众瞩目”。当购物车要停下来的时候，我又用力往后蹬，好像再次踩上油门，继续带我“飞”。每次回到家后，我都对那“飞”的感觉意犹未尽。

　　话说回来，“老马也有失蹄”的`时候。

　　记得有一次，我一到商场就“夺”来一辆购物车，我推着它奋力往前跑，“飞机”正在跑道上滑行，三二一，走起！“飞机”进入“升空”，我跨上轮轴架，我感觉那速度如光，激情似火，这才是我想要的“速度与激情”！我超越了一个又一个陌生人，前方有个弯道，正好可以显示我的拿手绝活——闪电漂移！我一踩“油门”，加快速度，我来了一个“神龙摆尾”转入弯道，可壮举不到一半，悲剧就发生了，由于“飞机”速度过快，偏离了预计轨道，“飞机”即将坠毁！我脑子里一片空白，以前练就的刹车技巧忘得一干二净，心绷得紧紧的，我憋住了呼吸。就在这千钧一发之时，一名推销员叔叔拉住了我的购物车，才化险为夷。我跳下车，发愣，发呆，还想着前一秒的那危险一刻。

　　后来，我再也没有玩过购物车。我长大了，儿时的许多趣事已慢慢淡忘，只是记得，还有一辆购物车在我心中“飞翔”。

六年级期中考试作文3

　　疫情还未完全散去，劳动节和端午节假期我都只能在家，特别怀念去年国庆节假期，那几天我和妈妈度过了一个非常开心的假日。

　　国庆节长假的第一天，天气晴朗，妈妈开着车带我来到了盐城。一路上，出游的人特别多，高速公路上时不时地出现拥堵，好在有路边的美景，我时不时地用平板电脑拍着照，记录这一路的美好。经过近三个小时的路程，盐城在我的翘首期盼中露出它可爱的模样。

　　盐城是一座美丽又整洁的城市，不论是大街还是小巷，你都别想找到一点垃圾。这里的人们也非常热情好客，我和妈妈来到一家小餐馆，老板一边给我们准备美食，一边向我们介绍着盐城的旅游景点，经过他的一番指点，我和妈妈去了很多地方，有热闹非凡的欧洲风情街、有充满科学气息的科技馆，还有妈妈最喜欢的大商场……其中让我印象最深刻的还是草房子乐园。从车窗内远远望去，草房子乐园就像一个童话世界，五颜六色的`蘑菇房、各种各样的动物摆件，有趣极了！

　　在草房子乐园的门口，有一些少年雕塑，有的骑着自行车、有的玩着游戏、有的拍着皮球……好像都在对我们说“：欢迎来到草房子乐园！”我们一边四处张望着，一边兴奋地跑着。很快我就被一个高高的蘑菇房子吸引了，它顶着红色的脑袋，屹立在我前面，仿佛在朝我招手，我赶紧冲过去，顺着蘑菇房子的网一层一层往上爬，我比其他小朋友都爬得快，很快我就爬到了最高处。我趴在窗户上，欣赏着草房子乐园充满童趣的造型。不一会我就听到妈妈的呼唤，我回过神低下头回应道：“妈妈，你快看，我在这里！”妈妈连忙掏出手机，给我拍照。顺着乐园的路往里走，我们不仅看到了“小白兔”“大螃蟹”“小松鼠”“毛毛虫”“七星瓢虫”，还看到了一个巨果乐园，巨果乐园里有各种各样的水果：苹果、橘子、芒果、草莓、香蕉……这些水果被人们做成了各种各样的滑梯和小洞穴，我和妈妈在里面滑来滑去、钻来钻去，可开心了！

　　走到乐园的最深处，我在一棵树上发现了一个树屋，我和妈妈一边爬一边感叹：“哇，我们终于来到童话里的老树屋了！”我和妈妈在草房子乐园里转啊转啊，这里的各种游乐设施项目怎么玩都玩不够，太阳快落山了，我和妈妈才依依不舍地往外走。

　　走到出口处，我比划这门口“少年”的模样，一会儿跷着腿，一会仰着头，摆出了很多pose，妈妈就这样“咔咔咔”，给我拍了许多照片，把我在假日里的每一个“开心”都留下了永恒的记忆！

六年级期中考试作文4

　　在评讲期中测试卷过程中，有学生说：“唉，这道题又被绕进去了！”“出题人怎么如此‘狡猾’！”

　　从出题角度来看，是为了全面考察学生对基础知识的掌握情况，为了考验学生对问题的分析能力、思维能力和综合能力，更为了检验学生面对问题如何做到灵活、变通的应用知识解决实际问题。可以说出题老师太高明了。

　　但许多学生恰恰是对单一的知识点掌握较好，综合能力不够；学知识太死，灵活度不够；凭感觉做题，对题意的理解深度不够；只了解计算题方法，计算正确率不够。

　　因此，在以后的教学工作中，需要改进如下：

　　1.教学生读题、审题

　　2.教给学生分析方法，提高审题能力与解题能力

　　3.增加口算或计算量，提高计算速度及正确率

　　4.发展学生思维能力，把所学知识灵活运用

　　5.教给学生如何面对考试，养成检查习惯

　　6.要求学生注意书写顺序，卷面整洁干净

　　在事物发展中，虽然外因对事物有较大影响，但起主导作用的还是内因。学生的学习就是如此。要想提高学生成绩，最重要的是做好学生的思想工作，让学生愿意学习，真心投入到学习中去。期中考试的好坏，标志着学生对前一段时间所学知识的掌握情况和应用能力，更显示出学生在哪方面存在着缺陷与不足。因此，考试后，每位学生都要针对自己的试卷做一分析，及时查找不足，及时弥补是关键。

　　数学学科的特点是与学生以前的学习基础有很大关系，比方说本册所学的百分数就与五年级所学的分数有直接关系，如果五年级基础不好的话，那么对百分数的学习就会带来很大困难。同样的，如果你六年级的数学学不好，也会影响七年级的数学成绩。因此，学生在学习过程中，要一步一个脚印地前行。

　　期中考只是一个学期的中点，不是学习的结束，还有更重要的学习任务等待着学生。因此，在表扬和肯定成绩好的学生的同时，更应该激励成绩稍差的`学生，鼓起学习勇气，克服学习中的困难，争取期末考出优异成绩。

　　教师尽力营造一个良好的学习氛围，让学生全身心投入到学习中来。在班内找一个学习成绩相当或者比自己成绩较好的学生当你的学习“伙伴”，与此人相比，比着学习，争着进步，赛着提高；同时，也给自己找个“师傅”，遇到不懂的问题，可以向你的老师虚心请教，在师傅的带领下逐步提高。向师傅学习，不仅仅是求教学习上的问题，更要学习师傅的学习态度，观察他上课听讲情况、思考问题习惯以及完成作业的认真度。这样的互帮互学，能促使师傅更加勤奋，徒弟有学习榜样，向着榜样前进的方向努力。相信这样的互相帮助，既能加深同学之间的友谊，更能从学习中得到快乐，学习成绩会渐渐提高的。

　　这些想法，旨在班级内营造一个良好的学习氛围，不仅让成绩好的，更让成绩稍差的学困生也有学习的兴趣、学习的热情和前进的方向。

六年级期中考试作文5

　　今天是五月的第一天，也就是五一劳动节。我们和王林叔叔一家商量着到网红打卡地——小七里湖去烧烤。听说那里面积很大，风景宜人。我们采购好东西便带着兴奋和期待出发了。

　　一路上，我们听着歌儿，哼着曲儿，说说笑笑，向着目的地前进。

　　到了景点门口，只见已经有几辆车停在外面了。我们不得不下车去打听情况。原来小七里湖不欢迎我们——铁将军把了门。其实是因为疫情原因，所以不提倡聚众游玩。但是管事爷爷告诉我们可以扫码后步行进去。我们大家都松了口气，总算没白来。

　　一进去，我们便被水泥路旁整齐的柳叶马鞭草吸引住了。紫色的柳叶马鞭草点缀的这条小路更加地梦幻，行走其中让人心旷神怡。旁边空旷的地上还栽种了桂花树、樟树、还有一些我叫不上名来但形态很个性的风景树。

　　走过小树林，来到了一片大草地上。草地边是一长排柳树，柳树如同守卫边疆的战士一样高耸、挺拔。柳条随风飘动，好像在举行一场欢迎仪式——欢迎我们的到来。柳树边是一片湖，湖水翠绿翠绿的、清澈见底。

　　我们选择在一个凉亭旁，铺上垫子，拿出物资，架起烧烤架，便准备烧烤了。爸爸把木炭放在烧烤炉里，舀了些酒精，用打火机点着了火，再铺上一些炭，火烧起来了，可不知道为什么火慢慢的又变小了，原来是因为木炭在家里放置的时间太久受潮了。我正着急着，婶婶见了，笑着说：“别着急，多放些酒精烧一烧，把木炭里面的水分蒸发掉就好了，心急可吃不了热豆腐哟！”按照婶婶说的去做，果然炭火旺起来了。于是婶婶盖上烧烤网，妈妈拿出烤串，有鸡翅、骨肉相连、火腿肠、羊肉串等等。边烤边刷油，不一会儿，烤串便滋滋作响，看得我和弟弟直流口水。妈妈对我们两只小馋猫说：“第一批烤好的肯定给你们。”于是一烤好，我们便拿到垫子上坐着吃起来了。大鸡翅金黄的外皮一口下去，酥脆流油，香味四溢，外皮裹着鲜嫩的`肉一起嚼下去，可谓外酥里嫩，口齿留香；骨肉相连则是能吃出嘎嘣脆的感觉；美味的羊肉串和火腿肠一直都是我们的最爱……

　　饭足肉饱之后，我便带着弟弟去玩枪。弟弟很听话，我们配合的也很好。一个拿着枪瞄准另一个“嘭~”的一下，另一个则很配合的头一仰“啊~”的一声假装倒下。

　　我们在大草坪上你追我赶的奔跑，在柳树下、长椅上、假山石旁合照留影……渐渐地，夕阳西下。我们便收拾好东西准备回家了。

　　真是一次舌尖上的烧烤，一次视觉上的盛宴，更是一次难忘的旅行。

六年级期中考试作文6

　　太阳照在我身上，很暖和;拉一拉被单，很舒服;什么都不做，很幸福啊!

　　“小艺，你整天这样像什么样子啊?”“哦。知道啦!”我揉揉睡眼，摇摇摆摆——像一个大酒鬼，来到了客厅，一头栽在了沙发上。妈妈走过来，指着我说：“你看你，天底下还有谁和你一样懒啊?”我慢乎乎回答：“妈，我体力不支啦!您就大人不计小人过，放我一马嘛!”妈妈听了不但没有平息下来，反而怒火中烧：“看来你是给我火上浇油了!”看妈妈是真的生气了，我才软下来，撒娇地说：“好啦!我改还不行吗?您不要生气了。”“真的要改?”妈妈一脸惊讶。我点点头，说道：“我是谁呀!本小姐一言，四十匹马都难追。”

　　“那你就先把自己的房间整理好吧!”“啊——”我的脸成了一个“囧”字。妈妈板起了脸。“好啦!我打扫就是了嘛!长官大人。”我说。

　　唉，这么乱，要从哪儿入手呢?弄得我心烦意乱。算了，就先整理书桌吧!书放在这边，文具放在那边，呵，好啦!真是整洁。转身一看，床显得更乱了。啧啧，我先拿起一条被子，用手拿住两头，用尽力气抖了抖，然后对折，再对折，最后对折一次，很好——看上去像一块大方糖。不对，我摇摇头，现在不是幻想的时候。我把被子放在一边，把地上的枕头拿起来放在床头。“妈妈，你来看看!”回答我的事我的`回音，妈妈呢?我到处找，终于在门上发现了一张纸，我轻轻读起来：“小艺，妈妈有事出去了，你不要偷懒，加油。爱你的妈妈留。”

　　经过上次妈妈的鼓励与我的努力，我终于克服了懒惰。

　　太阳暖暖照过来，掀开被子，新的一天真好!

六年级期中考试作文7

　　十六岁，这个弥漫着美好与幻想的年龄;十六岁，这个充满着挫折与挑战的年龄;十六岁，这个徘徊在幼稚与成熟的年龄。在这个年龄里，我们为成功而欢呼，为梦想而拼搏，为失败而哭泣，可无论怎样，都阻挡不了我们这份炙热的，充满追求与理想的心。

　　在这个年龄里，我们为学业而奋斗，窝在教室里低头做着一道道历年的中考题，为了关乎命运的一两分而奋斗，夜晚挑灯夜战，与星星作伴，同太阳为伍，即使白天再困，也要坚持，强大的信念支撑着双手，哪怕闭着眼，也要把知识点记下来，唯一可以放松的，就是回到宿舍吃上一通零食。在这个年龄中，我们奋斗，我们无悔。

　　在这个年龄中，我们为挑战而奋斗，偌大的'操场包容着疲惫的学子，我们围着这个有尺度的操场无止息的跑，哪怕双腿酸痛，哪怕筋疲力竭，但我们坚持着，跨越那几秒的标杆，只为迈向重点高中的校园我们也许会抱怨，也许会气馁，但我们始终会振作起来的，会重新追赶太阳。在我们这个年龄，我们坚持。我们无憾。

　　在我们这个年龄，我们为未来而奋斗。青春是一艘木船，社会是一湾险滩，我们把汗水辛勤都奉献给了青春，用来打造这艘坚固的船。我们会失败，但我们不怕，因为他是未来成功的垫脚石，我们会放弃，但我们不怕，因为他是未来幸福的指南针，纵使未来不成功，不幸福，我们也不怕，因为我们曾经为他努力过，拼搏过。

　　在我们这个年龄中包含着太多太多，他触手可及而又深不可测，我们只能顺着他留下来的线索一步一步向上爬，从点点滴滴开始探索。或许在这个年龄中注定了充满坎坷与荆棘;或许在这个年龄中注定了充满不解与探索;或许在这个年龄中注定了充满无知与好奇;或许在这个年龄中注定充满了打击与渴望;或许…

　　无论怎样，我想，我们都应该轰轰烈烈的绽放，悄无声息的凋零。

六年级期中考试作文8

　　他，黑黑的皮肤，浓眉大眼，我们都叫他“小奥巴马”，他就是我们班的跑步健将——小明。

　　小明的跑步速度飞快，让我记忆最深刻的就是那次400米跑。

　　哨声一响，小明像一支离弦之箭冲向前方，深蓝色的`运动鞋在红色的塑胶跑道上划出了一道美丽的弧线。只见小明跨着大步，手臂一前一后地摆动着，双眼凝视前方。他身后的同学忽然加快速度，似乎想超过小明，可聪明的小明没有让他们得逞，一会往左跑，一会往右移，阻挡同学的去路。

　　渐渐的，小明的速度变慢了。难道他跑不动了，我只提他捏了把汗。哦，对了，想来了，谢老师曾经说过400米拼的是耐力，要保持体力，一定是这样。只见他小明手握成拳头，脚步均匀，大步向前跑，我更加坚持自己的想法了。

　　最后一圈了，同学们个个气喘吁吁了。唯独小明还是那么精神抖擞。围在跑道边上的同学们大声喊道：“加油！加油！最后一圈了！”小明听了，立刻使出吃奶的劲冲刺。他咬紧嘴唇，脸涨得通红，眼睛睁得滴溜圆，连眉头也拧成疙瘩。小明把胸一挺，头一抬，大吼一声：“啊啊啊！”他的速度惊人，自己短短的头发也随着风往上飘。最后的冲刺，他用尽最后一丝力气，扑向终点……小明是第一名，成绩是1分20秒，同学们听一听大吃一惊。就连一向严格的校长也夸奖他：“不错，他还可以锻炼，争取速度更快！”

　　小明真不愧是我们班级的“跑步健将”！

六年级期中考试作文9

　　期中考试的情景，我仍历历在目。现在，我来总结一下期中考试我的得与失。

　　得

　　得，就是取得了哪些成绩（学的比较好的内容）嗯......学的比较好的大概也就是语文了吧！虽然只是九十二点五，但好在是全年级第一。我知道，跟其他学校比起来，我这种成绩实在是拿不出手，但是这真的是本次考试中考的.最好的了！如果和其他学校比起来，我应该是倒数了吧！希望下次能考得更好，嗯，加油！

　　失

　　失，就是有哪方面欠缺（没有掌握好的内容）自我感觉英语和数学都没有掌握好。均未踏入九十分的行列。对于这点，我还是感觉自己上课走神，没有认真听造成的。本次考试的试卷还都挺简单，没有超范围的题目，也没有偏题、怪题，所以说，自己的原因很大。希望下次两门都能踏入九十分的行列！加油！

　　本次考试，得不偿失。经回家再三反省后，发觉是因为自己平时上课不认真听，课后作业也只是做了自己应做的那部分而已，也没有预习复习。所以以后要学会温故而知新，上课不走神，作业要多做！争取下次考得能更好！

　　奋斗吧！少年！

六年级期中考试作文10

　　“叮铃铃”上课了。我的心砰砰直跳，像怀里揣了个小兔子似的。紧张的心理布满着整个教室。大家都紧盯着老师手中的试卷，都在为即将的考试而担忧。因为我们今天就要期中考试了。

　　开始答卷了，侧耳倾听，教室里寂然无声，只听见沙沙的写字声和老师轻轻的脚步声。正当我写到第二面时，忽然广播响了，要求二年级的小朋友去操场参加跳绳比赛。

　　我刚想好的.答案不知怎的“飞”向了九霄云外，教室里也像炸开了锅似的，议论纷纷。老师连忙制止。

　　就在我写到第三面时，心里忽然“咯噔”一下，啊，这题似乎没复习到。我只好皱着眉头看着题目，想着想着有了主意。这时我瞟了一下周围的同学：有的正奋笔疾书地写着，眼里流露出满意的神情；有的趴在课桌上，眼睛眨也不眨地盯着题目；还有的双眼直盯着黑板，似乎黑板上写有答案……

　　正当我把那题写完时，老师忽然叫了三四个跳绳队员上去，为他们别上了“三五**”的序号。我丈二和尚——摸不着头脑，想：咦，为什么他们几个不考试了呢？老师似乎猜透了我的心思，说：“他们去跳绳比赛了。”

　　哎，我刚开始写作文，那“恨之入骨”的广播又发出了吵杂的声响。我真想上去把他拆了，以便我们安安静静的思考。

　　王老师也想去观看“战情”，让班长戴佳怡代管。老师的背影一消失，大家就嘀嘀咕咕起来。呀，比赛队员回来了，大家便七嘴八舌地询问起来，可真像个小菜场。

　　终于写完了，我长舒了一口气。只听见“碰”的一声响，原来是老师来了。

　　老师宣布考试结束，我我忐忑不安的交上试卷，心想：这真是一场特殊的考试！

六年级期中考试作文11

　　同学们，爱美之心，人皆有之。但是，什么是美不是每个人都能回答出来的，就算真能答出来，答案也并非一致。有的说外表美就是美，有的说&hllip;

　　以前，我对美的认识很肤浅，认为只要一个人长得漂亮就是美，可是，生活中的一件小事却使我改变了对美的看法。

　　有一次，我乘坐公共汽车，车厢内人很多，非常拥挤。这是，上来了一位妇女，她长得很丑，小小的'眼睛，扁扁的鼻子，歪歪的嘴巴，大大的耳朵，活像个“妖怪”。不久后，上来了一位年过六旬的老奶奶，这位妇女看见了，连忙离开座位，小心翼翼地把老奶奶搀扶到了自己的座位上，自己则站在了一旁。下车了，妈妈语重心长地说：“小宇，你一定觉得她很丑吧？”我点了点头，妈妈又接着说：“但是并非如此，判断一个人丑或美应该看的内心，而不是外表。”

　　我想对人们说：“一个懂得塑造内心美的人，才拥有真正的美！ ”

　　俄国文学家列夫。托尔斯泰曾经说过：“一个人，他不是因为美丽才可爱，而是因为他可爱才美丽。”是啊！一个完美的人不仅要外表美，更要心灵美。只有一个美的心灵。才是一个完美的人。

六年级期中考试作文12

　　在我的生活中，有这么一个人，常常逗得我哈哈大笑，这是怎样的一个人呢，让我来给大家讲一讲。

　　有一次，我正津津有味的吃着饭，他突然来劲了，讲道：“我小时候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一辆自行车上，你叔叔说不愿意坐到自行车前面（以前的自行车前面都有大横梁），就坐到后座上了，你老姨上车的时候，大长腿一下子就把你叔叔踢到路边的坑里了，你叔叔就抱着头哇哇大哭，你老姨很无辜的`说，我忘了你在后边坐着了。”

　　还有一次，他说：“小时候，一天晚上，我和你叔叔在床上睡觉，本来我是挨着你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我换地方，我也不清楚是怎么回事就换了，结果你叔叔在那里使劲的闹腾，你老姨听到了，以为是我在闹，就把我打了一顿，打的耳朵都听不清楚了，你叔叔幸灾乐祸的问我滋味怎么样，于是，我就向你老姨讲清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一顿，并且反问他，让他说说被打的滋味怎么样。”我不禁哈哈大笑，问他：“老姨没有补偿你吗？”“没有再把我

　　打一顿，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑。

　　他还给我讲了一件事，有一次，他和我叔叔做了一个秋千，他荡了我叔叔一会儿，叔叔说：“这绳子快断了！”于是，他们就把大伯叫来，故意使劲荡，没一会儿，绳子断了，一下子就把我大伯荡到旁边的猪圈里了。

　　你也许猜出来这个人是谁了，这个人身高1米7，短头发，总是笑容满面，一句再枯燥的话从他嘴里说出来都能变的生动有趣，他就是我亲爱的老爸。

六年级期中考试作文13

　　光阴似箭，日月如梭，星期五，我们迎来了本学期的期中考试。我下决心这次一定要努力复习，并且拿个好成绩回家。

　　周五早晨，我一来到学校就开始复习。但教室里却人声鼎沸，特别是我周围的同学，影响得我没法复习。我放下书，反过头来对他们说：“你们能不能不吵了，今天你们就不准备考个好成绩回家，在班里名列前茅吗？”或许是听到了“在班里名列前茅”这句话，他们才安静下来，开始认真复习。

　　第一堂考试的广播提醒了我们开始考试。我们才放下书，拿起文具，准备考试。

　　语文老师进来了，先让我们把座位错开，然后开始分发试卷。我刚拿到卷子，就马上看了一下后面的题目，知道是比较简单的题目后，我紧张的心情才有所好转。写完试卷后，我就开始一遍一遍地检查试卷。下课了，我走出教室，紧张的心情才完全放下。

　　第二堂考试的广播响起了，我无奈地返回教室，坐到座位上准备好数学要用的工具，等待开考。

　　试卷发下来时，我依然是看了下后面的题目，才开始作答。刚写到一半，数学老师就在黑板上写上了“沉着冷静”四个大字来提醒我们。写到应用题，我想起了上次老师给我们测试时，应用题错的'比较多，所以在做应用题时，我先在草稿本上写上算式，然后又验算了、检查了，再把答案写上去。

　　数学考试结束了，也就放学了。我就像笼子里的小鸟重新获得自由一般，快活起气馁。而我觉得，不管考的好不好，只要你愿意努力学习，好生能保持自己的成绩，差生可以把分数提高，重要的还是要努力学习。

六年级期中考试作文14

　　今天要期中考试，我很激动，因为我已经做好了充分的准备。先考的是数学，考试的.时候我感觉全都会做，没有什么难的，不过我觉得不管难不难都要细心。时间一分一秒地过去了，终于要收卷了，我充满信心地把卷子交给了老兴师。第二天考的是语文，我也和昨天一样兴奋。不一伙上课铃响了，监考老师走进来了，发好试卷开始考试。这时我感到有点紧张，因为语文试卷比数学试卷要难一点，有些题目不会做。我就按老师教我们的方法，先把难题空着，等把其它试题做完了再来想这些题。很快我把其它题目做完了，就去想那些不会做的题目，终于做完了！这时也要收卷子了，我把试卷交给了老师就去玩了。

六年级期中考试作文15

　　随着时光流逝，我们已经学完了半个学期，每一门学科都考完了试。我的心里像一只小兔子一样在蹦蹦乱跳，紧张的不得了。

　　很快的成绩出来了，我出师不利，语文只考了95.5。爸爸评价说我这次语文考试字写得不错，可是我的书信格式不不对，如：你的朋友应该和姓名写在同一行，我却把它们分两行写了。这让我心里凉飕飕的，觉得很失望。数学可能是上次没考好的缘故，这次也大意失了荆州，仅考了98.5，这让我心里依然阴沉沉的仍然很失望。英语成绩至今毫无音讯，我真不希望考得太差，因为考得太差的话，电脑游戏就将弃我而去。终于英语成绩出来了，我只考了89分，但爸爸欺骗我，说我考了85分。当他的“罪行”被我揭露后，我已怒发冲冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸万段”。我的结局很悲惨，因为没有当上“学习之星”，我跟电脑游戏告别了。

　　虽然这一次成绩不太好，但是我避免了以前的常犯错误，比如说：数学分布列式的单位、单位的括号、答、语文的病句、错别字、的地得的用法、标点符号……，但是这些进步依旧没能改变我的'败局，这是因为我平时存在这样的问题：

　　1.英语每天听磁带及跟读的习惯不能坚持。

　　2.平时学习的时候不踏实，如我数学列式验算的格式都错了，书信的格式也错了。

　　3.解题的坏习惯没能纠正过来，检查不仔细特别明显，如数学漏写、数学选择题答案抄错了。

　　4时学习不够勤奋，学习的要求比较低，如英语的阅读练习很少，平时上课不认真。题目稍难一点，我就溃不成军了。

　　我打算，以后每天晚上都要听磁带、读英语，练习英语的听力，上课认真听讲，认真检查作业，认真写作业，记好课堂笔记，争取下一次取得好成绩。

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