六一活动作文
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的六一活动作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六一活动作文1
这天，是一年一度的六一儿童节，我荣幸的当上了小主持人，这次六一儿童节又给予我一次勇气。
六一儿童节的联欢会徐徐拉开了帷幕，我和我的小搭档一齐自信的走上了绚丽的舞台，我们分别作了自我介绍，然后开始报节目，那里面的节目，永远擦不掉的记忆是我们班表演的一个小品《魔术拼出的友谊》这个小品向我们娓娓道来的是几位魔术师由仇视变为友好的故事，那里面引起了许多人的捧腹大笑。
还有一个节目对我印象也很深，就是由幼稚园的小朋友表演的一个十分快乐的舞蹈《快乐宝贝》，里面有一张张天真的笑脸，一个个优美的动作对我十分深刻。使我仿佛回到了无忧无虑的`童年。
这次主持，我吸取了上次的精华，改正了上次的缺点。但是，我方才说，最重要的还是这次六一主持又给了我一次锻炼的机会，又给予我一次新的勇气。
记得在上次的时候，我的情绪十分紧张，在台上，就好像是闯进了笼子的小鸟，十分害怕，十分腼腆而这次呢？我似乎是很期望六一的再次到来，很期望再主持一次。在台上，我勇于应对所有的观众，应对他们，好像是应对自己的亲人一样，没有丝毫的紧张，似乎是给予我无穷无尽的勇气。
这次“六一”使我更加坚信自己，这次“六一”给予了我无穷无尽的勇气！
六一活动作文2
天上的小鸟哼着小曲，地上的小花在跳舞，而我穿梭在绿丛之中。今天是我们的节日“六一儿童节”学校为了庆祝便为我们举行了游园活动。
我和佳蕊一起去玩了“脚踏实地”这个游戏。游戏开始了！那是一个布满了彩色贴纸，上面有手印和脚印的游戏。原来这个游戏要按照贴纸上手印和脚印来玩的：纸上是手印，那就只能用手来，有脚印就只能用脚来，我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了！
游戏正在进行中，我站在现在眼看着前面是两个脚印便一蹦三尺高跳了过去，过了一个我满心喜悦永胜利的手势伸在空中！佳蕊只是轻松跳过了，她早已准备好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的难度加大了，是一手一脚的！现在该怎么办呢？正当我疑惑时，佳蕊剪前面的并列手脚印，满面欣喜，蹲下去好便轻轻跃起！又不慌不忙地落了下来。佳蕊是一支轻快活泼的小鹿，但动作却又不失优雅，所以又像一位芭蕾舞演员他一手摸对应手应一脚踩着对应的脚印，仿佛在表演似的.。我也学着他最后很多困难重重的方格都被我们突破了。我们在老师手里接过奖券，十分开心，心里想灌了蜜一样，甜滋滋的！
玩过脚踏实地游戏后，我们又一起在操场上走了一圈，看见了许多谜语，我突然看到了一条谜语，上面写着，“得到金牌得第一——打一乘法口决”我想着两个一，不会是一一得一这个乘法口诀吧？边携着佳蕊手一起去兑奖了。没想到我还真猜对了！老师递给了我一张散发着光芒的兑奖券。
我度过了一个快乐的六一！太棒了！
六一活动作文3
六一前夕，星期五下午，我们二年级搞游艺活动。游艺内容可丰富啦，有算24点、颠乒乓球、抢板凳、掷飞镖、贴鼻子……近二十个项目呢！
同学们玩得可开心了！大家排着队，来到各个游艺室参加活动。校园里到处是同学们忙碌奔跑的身影，到处回荡着他们的欢声笑语。他们个个满头大汗，兴高采烈！看，那个颠乒乓球的小女孩，右手端着球拍，一双小而明亮的眼睛紧盯着球拍上的乒乓球，头随着乒乓球的弹跳，一上一下有节奏地晃动着，脑后的马尾辫一甩一甩的，有趣极了。由于球颠得太高，她又太紧张，总是没颠两三下，就掉了下来。这轮比赛她输了，可是红扑扑的脸蛋依然洋溢着开心的笑容，还冲着她的同伴调皮地吐吐舌头。再瞧，咱们班的翟羿开正在掷飞镖。只见他右手三个指头捏着飞镖，手臂扬起，用力向靶心投去。嘿，由于水平太差，飞镖离靶心太远了。他失望地叹了口气，一跺脚，转身又笑嘻嘻地离开了。
说说我吧，十几个项目，包括那个考验智力的“算24点”都被我轻松拿下了。可是那个小小的'夹玻璃球却难住了我。看着放在玻璃缸里的玻璃球，一开始我还真没把它当回事。可是当我对准一个玻璃球使劲一夹，嘿，这圆溜溜的家伙仿佛身上抹了油，哧溜一下躲开了。哼，我就不信夹不住你！我更加用劲夹，谁知越用劲这家伙溜得越快，七八次下来，我胳膊酸了，手也累了，不由得放松下来。这么一放松，连夹带挑居然夹了一个出来。我忽然明白怎么夹球了，可惜时间到了。虽然有些失望，但我仍为明白了夹玻璃球的方法而高兴。
不知不觉，我把近二十个项目都玩完了。看一看手中的游艺券，哈哈，我得了62分，特等奖，耶！拿着奖品（油画棒一盒、一个日记本）我心里像吃了蜜一样甜！
六一活动作文4
盼望已久的六一儿童节又到了。我早早地爬起来，背上书包高高兴兴地去了学校。
今天的活动内容很是丰富。上午是各班自由活动，我们组织了有趣的脑筋急转弯游戏、积分兑换活动、看电影等，大家都收获了自己满意的礼物。
下午学校组织了六一合唱比赛和奥斯卡颁奖典礼，十分有意思。当然印象最深刻的要数六一合唱比赛，在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。那优美动听的.歌声飘荡着整个校园。今天终于要上场比赛了，我们排着整齐的队伍走向幸福剧场。我们参赛的曲目是：《最好的未来》。比赛顺序是抽签的，我们抽到的是第五个上台，于是我们就在台下静静的等待，第一个上场的是四（7）班，依次是四（4）班、四（2）班、四（1）班，我的心“砰砰”直跳，而且越跳越快……终于要轮到我们上台了，此时心情是又激动又紧张。我调整了下情绪，和大家一样，面带着微笑，缓缓走上舞台。真奇怪，上了场，我反而不紧张了。看着指挥从容不迫的神情，大家开始演唱。我们用最美妙的歌声唱完了整首曲子，获得了台下热烈的掌声。
轮到颁奖的时候了，我的心又开始扑通扑通的跳着，当快报到我们班的时候，我们个个都咬紧牙关。四（5）班第二名，此时同学们脸上都露出了笑容。虽然没有得到第一，但是我们的努力还是得到了回报，我们以后一定要越发努力，争取百尺竿头更进一步，下回要得第一！
快乐的时间总是那么短暂，六一活动在老师、同学、家长们的欢声、笑声、掌声中结束了。这真是快乐又充实的一天啊！我多么希望天天都是六一儿童节啊！
六一活动作文5
六一儿童节，我们学校开展了一次有趣的活动：游园会！
我们到处玩别班的节目，最令我难忘的是当然是我们班的：气球投篮了！游园会开始了，我们抢先排在前头轮着玩。林老师在一旁当裁判，不停地帮同学们捡气球。同学们都议论纷纷，有的说：“好难投哦！调整好位置了都没进去！”有的说：“气球投篮真难，那是气球啊，只要风有一吹就随风飘扬，不好调整！”轮到我时，我把气球小心翼翼地拿在胸前，左脚稍微弯成弓字形，右脚则直的，身体稍微倾斜一点。我的眼睛目不转睛地盯住水桶，那水桶是大红色的`，大约能进一个中等大的气球，大约离我一米远的地方。
我心情又紧张又兴奋，我想：“投气球别太用力了，要不就过头了！还得调整好力度与方向和姿势呢！”我调整好姿势后轻轻一投，啊！没中！我的心情很失望！我气急败坏，看到一为女同学得到了一支圆珠笔，我很不甘心，于是又排起了长队。
轮到我时，我吸取了上次的教训，把姿势调整好后，轻轻一投，只见那气球在水桶的边缘弹跳了几下，我的心也随着气球在跳动，最后还是想：“估计又是没投中吧！”我垂头丧气地正准备到后面去排队，没想到气球竟神奇般地投进了！我说：“耶！我投中了！同学们似乎传来了羡慕的眼光与叫声！我还得到了一根圆珠笔呢！上面有着可爱的图案呢！这次的游园会真开心啊！
六一活动作文6
还记得那次的六一活动，也是我小学阶段过的最快乐的一次六一儿童节，不仅教室里面欢声笑语，就连整个楼道都传来热热闹闹的感觉。
那次6月1日我来到教室里面之后发现教室里面的桌子和椅子已经摆成了u字型，有一些同学们在吃着手中的零食，有一些同学在和朋友打打闹闹，场面一副生气勃勃的模样。
我们在教室里面打闹了一会儿后语文李老师就来到了教室里面，而且还抱了一大包的零食，看来这次六一儿童节又要开展活动了，会是什么呢？不过是什么我应该都不会参加，因为我不怎么喜欢参加什么活动之类的。想着想着忽然有人拍了一下我问她怎么还没到，我摇摇头表示我也不知道，结果后面李老师说他她生病没来，真是关键时刻掉链子。
很快，李老师就问同学们要玩什么，场面也是非常的混乱，最终选出来的活动是抢椅子，大家从教室里面支出来了九把椅子，一共八个人参加。
上来就发现其他人都做的'很好的，结果有两个人看中了一把椅子，而且还各坐了一半，这就更分不出胜负了呀。最后语文老师想出了让他们锤子剪刀布，赢得人可以继续玩下去。
随着音乐的响起，音乐的结束，很快，就到了“双龙抢珠”的地步。音乐声再次响起，他们走着走着音乐突然停了，结果也是两个人做一把椅子，他们也都纷纷说音乐关的太突然了，再来一次！
结果李老师不给他们机会呀，愉快的抢凳子就这样过去了。
六一活动作文7
“六一”儿童节那天，我们年级举行了游园活动。活动内容非常丰富，有运乒乓球、比试眼力、盲人敲锣，还有盲人贴鼻子，每个游戏都是那么有趣。
我最喜欢的是盲人贴鼻子，它让大家笑声不断。有一个小朋友看起来很有经验，她先站在画的正前方，用手对准目标，然后让老师帮她蒙上眼睛，她就这样一直伸着手慢慢地往前走，一碰到那张画，便毫不犹豫地贴上去。没想到大家一阵大笑，她疑惑地解下布条一看，“鼻子”竟然跑到了嘴巴上。她嘟起小嘴说：“怎么会这样？我明明看好的。”
这游戏太有趣了。“我一定会贴准的。”我满怀信心，跃跃欲试。终于轮到我了，我的心兴奋得怦怦直跳。蒙好眼睛后，我右手拿着“鼻子”，两手朝前，小心翼翼地往前走去。到了，我仔细地摸了摸画，就贴这儿！正要往上贴，突然有人叫：“往下一点。”我一听，连忙往下移，正要贴上去，又有人喊：“往左一点。”“往下一点。”怎么会这样？到底该贴哪？原来信心十足的我变得犹豫不决，怎么办呀？算了，不听他们的`，我自作主张地贴了上去。我的动作刚做完，笑声就充满了整个教室。怎么？难道我也贴歪了？我连忙拉下布条一看：“哈哈！我怎么把鼻子贴到右边的耳朵上了？”我开心地说。大家又是一阵爆笑。
今年的“六一”儿童节过得真有趣呀！
六一活动作文8
“哎呀，太可恶了，就差那么一点点我就把足球社进们我就把球射进门了。”我嘴里自言自语道。哦！你可定一猜是足球比赛吧，你猜错拉。是我们六一节的游园活动的足球射门拉，我来介绍介绍我是怎么玩的！ 一开完艺术节闭幕和庆祝六一的活动完，我们就一个劲的朝班级跑，生怕奖品被抢光了。我也不甘示弱，第一个强占了我们班的足球射门，我把脚伸成弓字行，然后睁一眼闭一眼的瞄准球筐，可是那一切努力都是白费的，竟然没投进，后面的同学高兴的说：“太棒了，没投进。”我瞪了他们一眼，然后可怜地请求郭老师说：“再给我一次机会吧，不要那么绝情拉！”可郭老师说绝晴的说：“每办法啊，你看后面还那么多人呢！”听郭老师这么一说，我觉得也有道理，只好从新开始排了。
由于我的好奇心太强，跑出队伍想看看他们踢得怎么样了可是一离开队伍，人家就紧跟上来了，没办法，又只好从新排了。可是有很多插队的'人进来排，队伍越排越长，我一气之下，跑到四年二班去玩吹蜡烛，吹蜡烛虽然人很多，可是很快就到我了，我用九牛二虎之力使劲的吹，可是蜡烛的火一动都没动。怎么搞的呢？我排了5次都没成功。二班的老师看我排了那么久就教我说：“你之所以那个蜡火没动是因为你是吹它下面，要吹它上面。”我半信半疑的按照老师的方法去做，真的啊，我连续5次都吹灭了，太好了。接着我又去玩了我们班的气球投篮，这个就相当简单，你只要身子往前一伸，就可以投进了。 最后，我一共得到了5跟笔，两个涂改纸。今天的游园活动，真让我感到高兴啊，既放松心情，又得到了许多奖品，真是爽啊！
六一活动作文9
盼星星，盼月亮，终于盼到了“六一”国际儿童节，这天也是全世界的儿童的节日。
这天我一大早就来到学校，看见校园里到处都是五彩宾纷的气球和彩旗，舞台上还写了几个大字“六一儿童节快乐”，8：30分，校长就叫我们到操场做好准备，不一会，活动开始了，操场上的活动有很多，像瞎子打钟、吹蜡烛、投篮球、夹波珠、投乒乓球……最有趣的要算是瞎子打钟了，有的人直接看准了，过去一打就中了。有的人一开始就不知道方向，有时会打到人的头。有的用棍子对准，过去一打就可以了，这种方法得到奖品的机率是百分之百，还有的人直接把眼睛眯得小一点，不过有时会被发现，这个得奖率是百分之九十八。
舞台上挤满了人，大约有200多人，他们排得像一条长龙，我不知道是什么回事就去排队了，不一会，轮到我了，我才知道这是一个有趣的游戏“吹蜡烛”。那个游戏可好玩啦，有的人深深的吸了一口气，一吹那几支蜡烛就熄灭了，有些坏一点的同学一边吹一边扇扇子，有些同学甚至把长长的口水也喷出来了，害得那个同学点不着火，还有的同学乘着大风一吹就把那几支蜡烛吹灭了，连蜡烛也吹走了，就象谁在帮他似的.。活动结束时，我们班的同学收获不少，有的得到了许多糖果和蛋黄派，有的同学没有得到东西，有的同学只得到了几个小糖果，还有的同学得到了许多饼干。放学后，我们班的同学说：“这个六一儿童节过得真快乐啊！”
这就是快乐的“六一儿童节”啊！真希望天天都是六一儿童节啊！
六一活动作文10
今天是一个属于我们的节日，就是“六一”儿童节！一走进校园，欢乐的气氛就洋溢出来，三到六年级每个班都精心布置好了教室，准备迎接着来玩游戏的同学们！
游园活动开始了！校园里一片沸腾，每一个同学脸上都挂着灿烂的笑容，三十二个班级前都排着长长的队伍。我、郑翰、史婷羽是班里的第一批管理员，我们班的游戏是“穿越火线”，就是要匍匐穿过临近地面的八根绳子。同学们有的趴在地上“蠕动”到了终点，有的就在快到终点的那一刻却不小心碰到了绳子，结果前功尽弃只得了五分，还有的不懂规则直接从绳子上面跨了过去······有位女老师还笑着说：“这样半天下来，你们班都不用拖地了！”
到了大队干部候选人礼仪考核的'时间，我立刻赶往科技厅给大家送礼物。在那里，我们不时地添货、捡地上掉的东西、维持秩序，尽量满足同学的需求。但是现场实在有些混乱，要不是后来王金老师帮我们维持好了秩序，并规定挑选礼物的时间只有三秒钟，我们不知要忙多久！虽然要为大家服务占用了我的游戏时间，我只玩了五个小小的游戏，但是我觉得为大家服务是一件快乐的事，能看见同学们脸上喜滋滋的笑容，我心里别提多高兴了！
“六·一”儿童节里我收获了不少，也体会到了帮助他人的那种喜悦的心情，甜甜的味道！
六一活动作文11
今天下午，我们社区的居委会组织了一个庆祝“六一儿童节”的活动。活动中有个“国球高手”比赛，分为4-6岁和6-10岁两组。我很感兴趣，就参加了，还碰到了同学陈梦婷和她的妹妹。
我是6-10岁组的28号“宝宝”，陈梦婷和她妹妹分别是12号和14号。
一开始，活动在网球场进行得还算顺利，可后来，老天爷却很不给力，下起了倾盆大雨！我们只好急速转移至社区活动中心。比赛的.内容是运送乒乓球（乒乓 球是我们的“国球”哦）。我们要用一把长柄小勺来盛乒乓球，然后拿着勺子跑向终点。两个人一组，谁先运完三个乒乓球谁就是冠军。
等4-6岁宝宝们比赛的时间真是漫长，好无聊哦！我和陈梦婷干脆玩起来游戏。哎呀，听——“请6-10岁组1号和2号宝宝上场！”我们赶紧做准备。
该陈梦婷了。她告诉我她很紧张。“一、二、三，开始！”哦，陈梦婷摔了一跤！这一跤可耽误了不少时间，她输了！接着她妹妹也输了。噢！
马上就要轮到我了。球掉了怎么办？摔倒了怎么办？我担心地想。“请28、29号宝宝！”我一听便紧张地上了场。我小心翼翼地把乒乓球放进勺子——开 始啦！我的对手可是比我更占优势的一位又高又大的小姐姐哦。我挪动着步子。啊，要被超过啦！我赶紧加速。第一个球，第二个，第三个！我胜利啦！太棒了！我 获得了一大袋奖品！
回家清点了一下“战利品”，可真不少：一小袋笔帽、一个铅笔盒、一本带锁的笔记本、一盒油画棒，还有一个可爱的小风车！奖品真是好丰厚啊！我也为自己能得到冠军而感到高兴！
这是一个多么有趣的“六一”活动啊！
六一活动作文12
至今为止，我已经参加过非常多的活动，令我到现在还记忆犹新的就是今年夏天六一儿童节的班级合唱比赛。
我们全校的同学都坐在操场上，操场上黑压压的一片，抬头望去，人群如同潮流，整个操场水泄不通。主持人上场了，他们宣布了第一支班级合唱的班级。那是一年级的小朋友们，他们为我们表演了两首歌曲，歌声婉转动听、活泼轻快、童声飞扬，整个操场都充满了他们欢快的歌声，操场上上爆发出了一阵阵剧烈的掌声与欢呼声，他们的表演受到了同学们地喜欢。
一年级各个班级逐个上前演唱，接着是二年级、三年级、四年级各个班级都唱得十分的动听。很快就到了我们五年级级部。第一个上场的五年级班级是五年级一班，他们开始了歌唱，他们唱的十分动听，这让我的心开始紧张起来，我十分怕唱的`不如他们，我的脸上冒出了细小的汗珠，但是我很快又放松了下来，因为他们唱快了几个拍子，我又重新燃起了对于比赛的信心，紧接着，二班、三班依次上台。
又等了几分钟，到了我们了，我们开始用尽自己的努力唱了起来，可是谁能想到，到了结尾，我们放松了下来，就在这时出现了一个小小的意外，我们唱快了半个拍子。我感到十分的沮丧，心想这次一定输了。但我却没有想到我们班竟然是第一名。
经过这次，我明白了团队之间只有相互团结，才能取得最终的胜利。
六一活动作文13
“快来看一看噢！全场所有商品买一送一，快来买呀！”咦，这是哪里传来的吆喝声？原来是小桔灯正在柠檬夜市举行一场别开生面的“跳蚤市场”活动。这是为了庆祝六一儿童节才举行的。
在柠檬夜市，老师让我们先去买别人的东西，然后再让别人来买自己的东西。活动开始了，我拿着手中的零钱去购物了，这时，我的耳边传来了一阵响亮的`吆 喝声，我很快被这阵吆喝声给吸引了。我来到一个小摊前，发现了一只可爱的小绵羊。这只小绵羊是粉红色的，有一对黄色的羊角，另外，它的脖子上还有一个精致 的铃铛，一看就让我爱不释手，我连忙问：“这个几块钱？”“十元”我心想：这么贵呀，看来我得使出必杀技--讨价还价。于是，我对她说：“你便宜一点，我 就把它买下。”“你说要几块？”“五块钱！”“不行，这样我就亏了，我买来就要十五块呢！”“那我走了。”我说完后，扭头就走。“等等！我卖给你！”这还 差不多，我心想。我又走了回去，付给她钱，拿着心爱的绵羊走了。我心里高兴极了。我拿着钱继续去购物。已经过了半小时了，我热极了，决定去买杯饮料来解 热。我来到饮料摊前，买了一杯可乐，大口大口地喝着。
终于轮到我们卖东西了，我把袋子里的东西都拿了出来：有各种书本，有玩具，还有一些零食，我把这些东西分好类，整齐摆好。接下来，就等顾客来买了， 可是等了好久没有一个顾客来买。于是，我壮着胆，大声的叫着：“大家快来买啊！快来看啊！走过路过不要错过！”这下顾客们都来了，他们挑了自己想要的东 西，付好钱，走了。这次，我大赚了一笔钱，一共有三十多元钱，回头又可以买好多好吃的。
虽然这次很累，但是我很开心，因为我赚到了许多钱。
六一活动作文14
每当“六一”儿童节到来之时，我身边的每个人都显得那样的兴高采烈。因为“六一”儿童节是属于我们自己的节日，这不“六一”节又来到了。一进学校到处张灯结彩，校园里充满了节日快乐的气氛。首先校长对我们发表了热情洋溢的节日贺词，大队辅导员给我们寄予了节日的期望，接着老师带领我们做了一个非常好玩的游戏。名叫“心有灵犀”。
游戏规则是这样的：老师先叫一位同学上台，老师给那位同学看了一张纸，纸上写了什么？大家都不知道，只有那位同学知道，那位同学用动作告诉我们是什么，我们大家来猜成语。
游戏开始了，老师叫了一位赵跃同学上台第一个表演。只见他张大嘴巴，瞪圆他那大大的眼睛，一副很吃惊的样子。我心里想：到底会是什么成语呢？这时，老师提示说：“大家看，他这是什么表情？”大家都恍然大悟。只见老师叫了一位女同学，那位女同学脱口而出是“目瞪口呆”。老师高高竖起了大拇指。老师又叫了一位胡海若同学，老师先问他：“你知不知道什么意思？”那位同学摇了摇头，一脸茫然。老师说：“我到外面教你。”只见老师对他耳语一番，面授机宜。接着这位同学来了，他骑着马，还喊着“驾，驾”的`声音呢！
忽然，扑通一声摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起来，有的人拍桌子；有的人拍着肚子；还有的。人脸笑得像开花似的，大家猜，这又是什么成语呢？有的人抓耳挠腮，有的人高高的举起了自己的双手，嘴里说：“老师，老师，让我来，让我来吧！”老师请了一位男同学，那位男同学大声地说到是“人仰马翻”老师笑了笑说：“对了。”
六一活动作文15
好棒呵！一年一度的儿童节又来临了！儿童节是属于我们小朋友的节日，大家都很兴奋，也很期待。
在儿童节，学校每年都会举办一连串的的精彩节目，像今年就有“庆祝儿童节彩色童年系列”的闯关活动：
第一关是“上山下海”，必须走过平衡木再跳过跳箱。
第二关是“高人一等”，可以选择使用木制高跷，或是老师回收奶粉罐自制的'高跷，走一段路才能过关。我不会踩木制高跷，所以选择奶粉罐。
第三关是“唐诗背诵”，老师会从一个月前就公布的好几首唐诗中抽背一首，必须完整背诵才行。
第四关是“飞羽精灵”，要能够说出照片中的鸟类名称，那些都是我们内海地区常见的鸟类，学校的围墙和网页上都有，老师也拿学习单让我们上网查询过，所以我轻轻松松就能回答出来。
最后一关是“百发百中”，也就是投篮球，这是我最不会的项目，可是没想到我一投就进，真是幸运呢！
通过一连串有趣的考验，也将闯关卡盖满印章，接下来就是小朋友最期待的时刻。你猜猜看是什么活动？没错！那就是领儿童节礼物。今年的儿童节礼物很特别，是一个日制陶笛，有白、红、绿、橙、蓝各种颜色，我拿到的是我最喜欢的蓝色。好棒的礼物！看起来不但新奇，而且又可以吹出自己喜爱的音乐，真实用！
今年的儿童节过得真是愉快又充实！
【六一活动作文】相关文章：
六一活动作文02-06
关于六一活动的作文12-01
六一节活动作文11-14
六一活动总结06-07
六一活动方案06-21
六一活动策划01-14
六一活动方案06-16
“六一”活动方案08-11
六一活动总结03-31