庆祝六一的作文

时间:2023-05-26 11:31:18 六一儿童节 我要投稿

【推荐】庆祝六一的作文四篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的庆祝六一的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】庆祝六一的作文四篇

庆祝六一的作文 篇1

  在“六一”节那天

  “六一”节早晨,我连蹦带跳来到学校。校园里已是热闹非凡,布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室里却呆住了,只见班主任杨老师紧皱着眉,同学们都用焦急的目光望着她。发生什么事了哪?

  这时杨老师开口了说:“孩子们,现在离四川大地震已经过去了19天,各受灾地区虽说已陆续进入灾后重建工作,但是一些学校仍无法复课。今天就是“六一”儿童节了,大家有没有想过这些受灾的小伙伴们该怎样度过?我们下午就要开心地开联欢会来庆祝节曰了,他们在干什么呢?”

  同学们都陷入了沉思,是啊!这场百年罕见的地震灾害中,灾区的小伙伴居住的房屋,上课的校舍都被毁掉了。有的`小伙伴还矢去了父母亲人,他们的身体也受到了不同程度的伤害。经厉了这么大的磨难,在这样的环境,条件下,灾区小伙伴们怎么可能高兴起来?怎么可能再去庆祝节曰?这时有人站起来对大家说:“我们我们可以排练一个对灾区小伙伴们表示祝福的节目,以此来表达我们对他们的祝福。”大家听了都一致表示同意。于是同学们便你一言,我一语地讨论起来,有的说要排一个舞蹈,有的说要表演一个画剧,有的说要合唱一首歌……最后犬家一致决定,由干时阃太紧,还是排练一首歌,来表达我们的祝福之情。干是在杨老师的指导下,我们选定了曲目,认真地排练起来。整整练了一个上午,尽管中间一刻也没有休息,但同学们没有一个叫累的。

  到了下午,我们怀着一片真诚祝福的心,以我们最好的水平唱了一首歌,嬴得了全校师丢的热烈掌声。

  灾区的小伙伴们,愿你仂早曰重建家园,早日重返课堂,早日从困难的阴影中走出来。我们永远和你心连心。

庆祝六一的作文 篇2

  “六一”节到了,我们学校举行了游园活动:有吹蜡烛。有画鼻子。有盲人敲鼓。。。真是各式各样!这里面让我最喜欢玩的是:吹蜡烛。摸弹珠。抢椅子。

  吹蜡烛的游戏规则是;每人只能吹三次,如果吹灭了就能那一颗糖;如果没吹灭就会被淘汰。当我看完游戏规则的时候,心里想:就一支蜡烛,我一口气就能吹灭,这真是“张飞吃豆芽菜—小菜一碟”。轮到我了,我深深地吸了一口气一吹,火没了。横档我高兴的.时候,火不知又从哪儿串了出来,这弄得我百思不得其解。我有用力一吹,火还是没灭。这下我可急了,我有用力一吹,把吃奶的劲都给使出来了,可是火还是没灭,我被淘汰了。接着,我又来到了摸弹珠的地方。来自5 2

  摸弹珠的游戏规则是:每人只能摸五颗弹珠,多模不算。在五颗弹珠里面必须要有三颗白色的弹珠。我们排着长长的队伍,慢慢地,慢慢地。快轮到我了,我的心怦怦地跳个不停。轮到我摸了,我竟然摸了三颗白色的弹珠,这真是天助我也啊!我高兴地都快跳了起来,我拿了一颗糖,满怀喜悦地走出教室。我又来到了抢椅子的地方。

  抢椅子的游戏规则是:六人围成一个圈开始转,只有五个椅子。老师一吹哨子,就立刻开始抢,其中有一位将被淘汰,每淘汰一位后,就把其中一把椅子拿掉,最后三位将是获胜者。轮到我了,我和我们班的几位同学一起。我们手拉着手慢慢地转了起来,在转地过程中,我心里非常地紧张,生怕待会儿抢不到椅子。只听一声哨响,我们立刻抢了起来。这时,两位同学做到了一个位子上,还有一位同学力气大,用力一挤,就把还有一位同学挤到了地上,我们见了哄堂大笑。后来几局,我依然抢到了椅子,最后我赢了。我又拿了一颗糖,此时,我已经高兴地不知怎么形容了。

  游园活动就在同学们的欢声笑语中结束了。

庆祝六一的作文 篇3

  六一庆祝会因为非典型肺炎在我国大量传播,所以我校决定分班举行六一庆祝会。今天,我早早地来学校,为9点钟的庆祝会做好最后一步准备。我等班干部们来的差不多时,就开始发果冻,本来一人要分两个的,可没有那么多的果冻,所以我们一致认为,表演的好的在分几个跟他们。9点钟到了,庆祝会开始了,第一项是唱国歌与唱队歌,我快步走上讲台,有节奏地打起拍子来。第二项是发奖状,王老师大声念道:樊美慧,杨诗琪……

  等老师念完后,我高高兴兴的走上讲台领奖状。领了奖状后,我还和大家一起照了一张相呢!接着是我表演的独舞<大红枣>,我沉住气,不慌不忙地拿着花篮走上去,把带子给了凌老师,随着优美的音乐翩翩起舞,同学们,老师们看着看着,似乎着了迷,我也越跳越顺。虽然只有短短的几分钟而也,可我觉得能给全班同学与老师表演我很高兴。舞跳完后,我博得了热烈的掌声。节目一个一个的进行着,有十分感人的小品<真情>,有十分可笑,语句滑稽的<武松打虎><小偷><产妇>等。这一种种的小品让我赞叹不已。庆祝会在同学们的笑声中,在同学们的掌声中结束了。这真是一次别开生面的六一庆祝会呀!喜上加喜今天是一年一度的六一儿童节,也是我爷爷的73岁的生日呀!这不是十分凑巧的吗?

  今天我们一起来到奶奶家,一进门,一个两层大寿星生日蛋糕映入我眼前。我走进屋里,看了一会儿的`电视,我们就开始吃午饭了。我和妹妹各拿了一杯汽水笑嘻嘻地对爷爷说:爷爷,祝您生日快乐!说完,我们又唱起生日歌来了。爷爷听了乐得合不拢嘴。吃过饭以后,我和妹妹拿着彩带往爷爷身上直喷,弄得爷爷手上,身上,腿上到处都是五颜六色的彩带,爷爷也笑着来喷我俩。我想:爷爷今天肯定要洗一个晚上的澡呢。想着想着,我也被顽皮的妹妹喷的满身都是,我可没想到妹妹会来喷我。我们就这样一直玩,玩到了晚上8点左右,我们开始吃蛋糕了。但是,好好的蛋糕又被我们拿来糟蹋了。哎!我今天我和妹妹就浪费了不知多少钱呢?没办法,我们太高兴了,所以就不知不觉地乱玩起来,弄的我俩也像刚从垃圾堆里钻出来一样。看来我们今天才要洗一个晚上的澡呢?

  今天真好玩,我希望我们全家天天都能这样的开心,无忧无虑的生活下去。

庆祝六一的作文 篇4

  明天就六一儿童节了,祝天下的大儿童小儿童永远都儿童,祝儿童们儿童节快乐!

  实然就想到了“小燕子” 这首童歌:小燕子,穿花衣,年年春天来这里——

  歌曲童稚可爱,悦耳动听,形象鲜明,眼前就有了可爱燕子的身影。

  春天的时候,燕子来了我家。先是来了两只,似乎是一对年轻的小夫妻。她们在我家屋檐上呢喃,亲昵的交谈了一阵子,好象是商议些什么。而后就一起飞走了。

  第二天,又来了一群燕子。她们也停留在屋檐上。一阵唧喳,似乎在争论,似乎在评论。我听不懂她们说了些什么。一会儿,她们也都飞走了。

  第三天,先前的那两只小燕子又飞来了。从此,她俩开始一趟趟的飞进飞出,屋檐下光滑的白墙上,慢慢的有了一些小泥点,小泥点慢慢的变多,随着她俩的飞进飞出,墙上就多出了一堆泥。这堆泥,是一个倒锥型的泥团。下面小上面大,而中间是空的。上面,离天花板有四五厘米的'距离,是一个大敞口。我终于明白了,这就是燕巢!这个燕巢很精美,锥体斑点均匀,巢口光滑平圆!整个燕巢就是一件艺术品。以前只听说过燕子衔泥筑巢的故事,现在得以亲眼目睹,我真的是佩服了那小小燕子的坚强毅力。那一个精美的小巢,就是靠那两只燕子娇小的躯体一滴滴的衔泥筑成的啊!我真的感叹燕子的辛劳,感叹燕子锲而不舍的精神。这突然又让我想起了二十年前坐火车去新疆的事。火车过了兰州便开始在荒无人烟的千里戈壁上行驶。那会儿就想,这样荒芜的地方,铁路是怎样修过来的啊!今天看到燕子筑巢,我终于明白了当年筑路工人也完全靠的就是这种辛劳与勤奋,靠的就是这种坚强与奉献,靠的就这种毅力与锲而不舍的精神!我由衷的赞美这种精神。

  时间过得很快,转眼这对燕子在她们的新家已经生活了一段时间。她们生活得很快乐。她们双飞双栖,风里来雨里去,自由的翱翔在蓝天下,快乐的觅食在田野间。从此,再没有别的燕子来打扰她们的生活。我忽然想明白了。原来燕子也是象我们中国人一样,是一夫一妻制!嗯,是的,还有很多鸟类,比如喜鹊,比如麻雀,比如鸳鸯,或者传说中的神鸟凤凰,也都是一夫一妻制吧!爱情,对于她们来说也跟我们中国人的爱情同样美丽!她们是爱情使者,她们是钟情夫妻。那些著名作家笔下的爱情故事,与这对平凡的燕子夫妻相比,也相形见绌,也逊色难比!燕子,我衷心赞美你。燕子,我衷心钦佩你!钦佩你为爱坚守的精神。燕子,你是我心中爱的精灵。

  有一天,燕巢里开始有只燕子留守了!我知道,燕子开始抱窝了!燕子抱窝,应该是轮流值班吧!今天是母燕子抱窝,公燕子就出去觅食。然后,他会带回小虫子给母燕子吃。晚上,他就守在窝边站岗。第二天,她们换班了。燕母出去觅食,燕公在家孵卵。同样,燕母也会带小虫子回来给燕公吃。晚上,就是当然燕母站岗了!这样的日子过了一二十天吧,有一天,我看到了地上掉落的蛋壳,我知道小燕子出生了。从此,这对燕公燕母又开始不停的外出觅食,带回了小虫子,喂食那些伸头鸣叫的小家伙。燕公燕母为了她们的孩子,起早贪黑,一趟趟飞,一只只捉。不畏辛劳,不怕艰苦。终于有一天,小燕子们可以站在巢口,欣赏外面的世界了!那一天,燕子夫妻又带来了那一群燕子。她们在燕巢外的屋檐上又唧唧唧唧的鸣叫了一天。第二天,小燕子们都出飞了。她们从此开始了象她们的父母一样自由飞翔于蓝天。噢!我知道了。这群燕子,是这对燕子夫妻的朋友。第一次飞来,是帮助燕子夫妻参考住址。第二次飞来,是祝贺小燕子们就要出飞!燕子夫妻,不也是象我们人类的父母一样伟大吗!她们为了孩子,十月怀胎,一朝分娩。一把屎一把尿的把孩子拉扯大!孩子一朝丫丫学语,蹒跚学步,她们也高兴得孩子一样!孩子的每一点进步,她们都为之感觉幸福!燕子的父母之情,人类的父母之心!可叹,可叹!

  小燕子,穿花衣,明年春天,你还要来这里啊!小燕子,我喜欢你!

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