儿童节的作文

时间：2026-03-01 13:46:51 六一儿童节我要投稿

儿童节的作文9篇[必备]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的儿童节的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

儿童节的作文9篇[必备]

儿童节的作文篇1

　　岁月穿梭，老人手中的梭子那样的快，一眨眼六年的小学生活即将消逝。

　　是童年的最后，也六一儿童节。早晨，早早地来到操场上观看节目。登场一年级小朋友的大合唱，让震惊小朋友依次入场又不慌不忙地个下场，一点也不乱，总共才用了二分钟。个是由2个一年级的小朋友和2名教师一起合作的，2个小朋友落落大方的在几[来源]千名学生面前一点也不紧张，大声地演讲，熟练的动作，搞笑的话语，让不捧腹大笑。

　　下午，老师又放电影给看，这场电影是有的，是一场英文电影，主要目希望能好好学习英语，成有用之才，可爱的小机灵也能体会到老师的良苦，很的`看，几十双眼睛，让老师很是欣慰。

　　很有意义的儿童节，既让开心地度过，又给增长了知识，真是受益匪浅，给的童年画了完整的句号。

儿童节的作文篇2

　　早餐后，楼梯上变得一下子热闹起来，同学们难以抑制兴奋的心情，抱着凳子涌向操场，准备观看六一儿童节的表彰大会及文艺表演。这个六一是我们在小学期间的最后一个儿童节。

　　镜头一表彰大会

　　当操场上坐满了人时，两位主持人大方地走上主席台，微笑地对大家说：“六一表彰大会现在开始！”同学们报以热烈的掌声，接下来由学校领导宣布一年级新入队的少先队员的名单，并颁发了红领巾，在少先队员代表讲话后，分别对获得校级和市级的先进个人和班集体进行了表彰，看着一个个先进上台领奖，我真为他们感到高兴，我的学校，我的身边有这么多的优秀同学，我是多么的自豪和骄傲，他们将会成为我今后学习的榜样。

　　表彰大会的最后，“请全体同学起立！”随着何老师一声高喊，全场同学都起立，大家在何老师的带领下，重温了少先队员誓词：“……我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献一切力量！”我的眼前仿佛又呈现了第一次入队时的情景，顿时感到了心潮澎湃。

　　镜头二文艺表演

　　文艺表演开始了，我有幸做为主持人之一走上了这个舞台。刚开始我还有点紧张，但是一站到舞台上，我就抛开了一切，整个舞台就成了我的天地。经过精心的准备和排练，一开场，我们激情四溢的语言就使得全场的气氛一下子高涨起来，台下的回应十分热烈。我的自信心一下子大增，我和我的搭档，从容而大方地报出了一个个精彩的.节目，在演出过程中，还不时还插入一些英语拉歌，所有的同学都投入其中，沉浸在欢乐的节日氛围之中……

　　镜头三音乐晚会

　　这是一个特殊的六一，班主任老师也为我们准备了一个特殊的节目——音乐晚会。

　　还不到六点二十，同学们和家长就已经挤满了音乐教室，教室是同学们自己布置的，墙上是女生们自画的音乐海报，墙上挂着彩带和气球，黑板上写着“音乐会”，门口已经堆放了各式各样的乐器，一架钢琴很威风地立在门口，提示着今晚的主题。

　　主持人汪思言用自己编写的主持词向大家介绍了进行表演的同学和节目，有宛转悠扬的钢琴演奏，有高山流水般的古筝演奏，有恬静休闲的吉他演奏，还有节奏明快的萨克斯演奏……同学们在音乐的熏陶下，度过了一个美好的夜晚，连平时最调皮的同学，都显的那么安静。

　　最后，x老师对同学们说：“这是你们在小学的最后一个六一儿童节，你们很快就要毕业了，我为你们感到骄傲，希望你们在今后的学习生活中，能够取得更好的成绩，在这里祝你们节日快乐！”

　　这虽然是最后的“六一儿童节”，但确是最有意义的“六一儿童节”。以后自己更多的是回忆，曾经的曾经一直在心头！

　　六年级:xxx

儿童节的作文篇3

　　今天，学校为了庆祝“六一”儿童节，将举行一个活动。一听到这消息，大家的心里比成绩得了全校第一名还要高兴。早上，同学们早早地来到了教室。

　　我们先排好队伍，在自己班玩踢沙包，游戏规则是：只能单只脚跳。我原本以为很难，没想到轻轻一踢，就得了一朵大红花，我高兴极了。

　　然后，我来到了二（2）班，原来是编手链。这个游戏我最拿手的，也最喜欢的。我准备编一条漂亮的手链，送给妈妈。我先在一根绳子上穿上两朵小花，再打算在两边穿上许多五颜六色的珠子，但看似简单的活儿，做起来却困难重重。当我穿这一头珠子时，另一头的珠子就散出来了，害得我手忙脚乱。这时，我静下心来思考了一下原因，噢，原来是绳子太细的原因，应该把另一头的'绳子固定住或打一个结。我用这种办法试了试，真的可以了。不一会儿，手链就编好了，我想象着妈妈拿着手链时的表情，我兴奋极了。

　　我们还举行了许多活动，比如：系鞋带，戴红领巾……这些活动真有意义，我们真快乐！

儿童节的作文篇4

　　我盼望以久的'“六一”节终于到了。大清早，校园里充满了欢歌笑语，同学们个个兴高采烈，到处都能感受到一派喜气洋洋。

　　这一天，校园里人山人海，热闹非凡，我们全校师生都集中在操场上，周围彩旗飘扬，花草树木都好像也在开热闹的盛会，我们都很高兴，这是因为我们学校要举行游园活动。

儿童节的作文篇5

　　时间过得真快，转眼间儿童节又快到了。我也已经过了九个儿童节了。想一想，儿童节究竟意味着什么？玩电脑、看电视、收礼物的一天？不是的，我认为儿童节应该自己做主，体验生活，感受生活，使我们长大后，也能回味童年的快乐。虽然，不一定要每个儿童节都称得上“有意义”，但至少得有那么一个儿童节，让我印象深刻……

　　“给大家宣布一个好消息，下午是跳蚤市场！”我们班的“包打听”——金如特又在发布“新闻”了。其实不用说大家也知道，要不我们带这么多玩具干啥呢？不过，这次的跳蚤市场特别令我兴奋。因为以前我们都是买东西的，现在我们正式步人“高段”，成为小商人啦！我们热热闹闹地分完了组，就围在一起做海报。由于那时校内“赛尔号”热还没有“冷却”，所以很多小队名都是以“赛尔号”精灵命名的。比如，我们的.小队名就叫“雷神”（“赛尔号”精灵“雷伊”的别称）。老师给了我们一块大大的泡沫板，我们马上动工，几个同学从“赛尔号”精灵卡里选了几张强的，贴到泡沫板上，然后我把我早就准备好的、画着酷酷的“雷伊”、写着大大的“雷神”的A4纸贴到了泡沫板中间，又写了许多宣传语贴在上面。例如“走过路过不要错过”，“米米卡低价出售”，“玩具图书跳楼价，快来抢购啊”等等，又贴了许多装饰品，花花绿绿，绝对是最抢眼的广告！

　　“好东西哩！什么都有！你要什么？”我拿着一个小飞机对一个小弟弟说，“这个要不要啊？会飞的哦！你看——”小飞机“呼啦”一下飞了起来，小弟弟的眼睛也随着小飞机上去又落下。我弯下腰捡起来问他：“要不要啊？”他的眼睛直直地盯着小飞机，眼神中透出一股强烈的渴望，那是一种想拥有的渴望。“啊，十五块钱，不贵的！这，已经是跳楼价了！买来五十块呢！”十五块，其实已经是在“杀猪”啦！老师只允许他们带三十块，买完这架飞机，他还能买什么？其实，我并不指望他真会买，只是“放长线，钓大鱼”。说实话，这个商品是我们的同学玩腻了的，买来时还不便宜呢！果然不出我所料，小弟弟听到这个“天文数字”后，咬了咬牙，放下了飞机。我看他转身要走，赶紧叫住他：“不买了？哎，看你挺喜欢的，十块吧，不能再低了，再低我可连本部赔进去了。”其实，他听到“十块”这个数字时，就猛地转过身来，脸上露出难以言喻的喜悦。“真的啊？我买了！”仿佛怕我改变主意似的，没等我说话，他就扔下十块，抱着飞机跑了，留下我一个人傻乎乎地站在柜台里。生意做成了？这么快就做成了？我真是不敢相信。后面的几桩生意我就记不清了，反正我们组一共赚了两百多块，其中一百多块捐给了小海燕基金。这是我记忆中最难忘的一个儿童节！

儿童节的作文篇6

　　“六一”儿童节到了。这天，同学们期盼已久的“惊喜”将会揭晓，到底是什么呢？就让耿天乐同学来告诉大家吧！

　　儿童节有什么特殊的？

　　周二下午放学时，班主任丛老师说：“后天的儿童节是大家小学阶段的最后一个儿童节，到时会有惊喜哟！”同学们听了，好奇地追问：“那是什么？”可丛老师只说：“到时候就知道了！”谁也不知道丛老师的葫芦里到底卖的什么药。

　　度过难熬的星期三，终于盼到“六一”儿童节了。布置完教室，同学们焦急地坐在座位上，等待老师带来的惊喜。这时丛老师发话了：“大家想先吃蛋糕，还是先……”丛老师故意停顿了几秒，“看节目呢？”还有节目？老师没让我们排练啊！难道讓我们即兴表演？问题不解开哪有心情吃蛋糕？最后，大家不约而同地选择看节目。“要表演节目的`老师进来吧！”丛老师喊道。咦？原来是让我们观看老师表演节目啊！

　　首先是语文老师和英语老师演的小品——《当中国人碰上老外》，惟妙惟肖的表演惹得大家捧腹大笑，数学老师笑着说：“要不是楼上有一层人压着，恐怕房顶都要被你们的笑声掀翻了！”接着是音乐老师的吉他独奏——《sun flower》，听说这是难度极高的曲目，听了之后果真不同凡响。全场节目在任课老师们的歌声中落下帷幕，虽然老师们的合唱并不专业，但听着听着，大家的眼角都湿润了。看完老师们的演出，我们开始吃蛋糕。丛老师告诉我们：“这蛋糕是老师们买的，大家放开肚子吃！”不一会儿，我们的肚子都“满足”了，可盘里还剩一些奶油，这时，一位同学忽然用手沾上一点朝身边人抹去，班里又开始了一场“奶油大战”……

　　愉快的一天很快结束了，可看过的节目、尝过的蛋糕、享受过的欢乐却让人记忆犹新，这就是我度过的最难忘、最特殊的儿童节。

儿童节的作文篇7

　　盼望已久的儿童节到了，我高兴无比。不仅仅因为又能度过我们自己的节日了，更重要的是，今年的儿童节非常特别——我们《小主人报》济南小记者要组织去银座家居中心店，举行“援助留守儿童”爱心活动。为了这次活动，我精心准备了礼物：我跟妈妈商量，六一我不要礼物了，把给我买礼物的钱，给援助儿童买了一套书，并让妈妈帮忙包上了漂亮的包装纸。

　　不到3点半，我就早早地来到那里，因为是第一次参加这样的活动，所以我的心情既紧张又激动。活动开始了，主持人先为我们讲解了什么是“留守儿童”，让我们知道了留守儿童的爸爸妈妈常年不在家，他们平时的生活都是爷爷奶奶照顾，有的爷爷奶奶年龄大了，身体不好，他们就只能自己照顾自己。看到了他们，想到了我现在幸福的生活：每天由爸爸妈妈陪着上、放学，在生活上有爸爸妈妈精心的照顾，在学习上爸爸妈妈每天为我辅导功课。这些都是他们享受不到的。想到这，我更加觉得这次活动有意义了。

　　接下来是“找朋友”的环节了，留守儿童和我们各拉了一个圈，当音乐响起时，我们就按不同的方向转，音乐一停，大家都定住了。我们互相望着面前的小伙伴，都禁不住微笑起来。面前这位就是我的`好朋友——他长得高高的，黑黑的，肯定经常帮家里做农活，晒黑的。我把精心准备的礼物送给了他，并对他说：“这是我送给你的一套书，里面有丰富的知识，希望你能好好学习，天天向上！”他腼腆地微笑着对我说了声谢谢。

　　最后，我们还跟他们一起看了电影。看着他们在影院里开心、幸福的样子，我觉得自己也特别的开心！

　　这是一次特殊的六一，它不仅让我体会到了给予别人的快乐，更让我懂得了要珍惜现在幸福的生活，不能只知道向父母索取，一定要懂得回报。

儿童节的作文篇8

　　我过了许许多多的节日，但令我最开心，最有趣的，那要数儿童节了。

　　我记得每年的儿童节，我们学校都要搞一些有趣的游戏。而今年更是别出新栽，搞了一个名为“游园活动”的节目。就是每个班级都会搞一些活动，而且每个班级的活动都不一样。如果你对那个班级的活动有兴趣，就可以参加那个班级的活动，也就是说游遍校园的`活动。

　　我听说三（2）班玩的是“贴鼻子”游戏，一听这一个名字就特别有趣。于是我先来到三（2）班，刚走进门，就看到了那里人山人海，异常热闹。只见那排着的三个队伍，好似三条摇头摆尾的龙，活灵活现，神气十足。我也迫不及待地走了进去，你瞧！前面的同学大多数没贴准的：有的贴在了眼睛上；有的贴在了黑板上；还有的贴在了耳朵上。逗得同学们哈哈大笑，当然也有几个高手，贴了个正着。

　　终于轮到我了，我蒙上眼睛，接过鼻子。小心翼翼地移动脚步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳纸，就贴了上去。我万分欣喜地拿掉红领巾一看，惊呆了，我贴的鼻子去了哪里呢？回头一看，“啊！我的鼻子掉在了地上呀！”我的话音刚落，课室里顿时响起了一片笑声。“哈哈哈……”那爽朗的笑声传遍了整个校园，而我的脸一下子红了，不知道怎么办才好，只好跟着他们不好意思地傻笑。

　　啊！多么有趣的游园活动！多么有趣的儿童节！

儿童节的作文篇9

　　一年一度的“六一”儿童节到了，这可是我期待已久的节日吖！我哪能不高兴呢？

　　这一天，同学们个个春风满面。连教室也焕然一新；黑板上画着美丽的图画。课桌都整齐的排列在四周，上面摆放着同学们的优秀作品，看得我眼花缭乱。

　　上课铃声响了，同学们各就各位，将活动的序幕拉开了。第一个节目就是讲故事比赛，同学们争着登台献艺，我也不例外，给大家讲了一个《老狼和狐狸》的小故事，其中讲明了一个道理：坏人决不会有好下场。第二个节目是吹蜡烛比赛，老师点好蜡烛让同学们按座号一人一人上台吹蜡烛。我正寻思着怎样吹才能使火苗“全军覆没”，只见小胖子冠诚正在吹蜡烛呢，只见他憋足了气，用力一吹，将六股跳跃的火苗一下子给压了下去。谁知道“野火烧不尽，春风吹又生”了。同学们见此情景，开心的笑声响彻了整个教室，轮到我了，我显得轻快而又胸有成竹地走上台去，一边走一边回想着上一次吹蜡烛比赛时用力一吹，那时我感觉是“狂风大作”，可是却引来了同学们的一阵哄笑……怎么回事？原来我只吹灭了一支蜡烛。唉！由于没经验，害得我被老师“臭骂”（指点迷津）一顿。这一次，我总结了上次失败的'经验教训，一下子就吹灭了五支蜡烛呢，这说明了善于总结就能成功。

　　最有趣的要数贴尾巴游戏了，瞧，同学们贴尾巴贴得多滑稽呀：公鸡猴子尾；松鼠尾开花……有的同学因为这些“变异动物”笑得捂着肚子，“哎哟哎哟”地叫，整个教室都沉浸在欢声笑语中。

　　吖！愉快的“六一”儿童节，我永远忘不了你。

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