日记
日记1
···· XX-12-21 星期五 天气 晴东晓小学二年级（４）班 丘盈盈 指导老师：刘红今天是星期五，我爸爸就要从北京回来了。爸爸离开家一星期了，我好想好想他哟。 晚上8：00钟爸爸坐飞机终于回来了，我很开心。他带回了一大堆的礼物，有很多北京特产、纪念品等。爸爸给我讲了许多关于北京的故事，还给我看了照片。爸爸说；“为庆祝建国58周年，天安门广场焕然一新，前来旅游的客人来来往往，络绎不绝。”我从爸爸口中知道北京有天坛、颐和园、故宫、人民英雄纪念碑、人民大会堂、万里长城等名胜古迹。人人都说不到长城非好汉，爸爸还爬上了长城的好汉坡，登上了万里长城。爸爸听说我这几天的表现不错，还答应下次有机会带我去北京。北京，等着我。日记2
今天，我和好友去赴庙会，没想到庙会也挺热闹啊！
中午，我写完作业去约好友，好友恰巧要去庙里烧香拜佛，她邀请我去，经过一而再，再而三地考虑后，我捏着妈妈给我的十元钞票和她来到庙门口，那里有好多卖香的小摊啊！她妈妈替我选了一个五元钱的香，就这样，我拉着她的手走进高大的庙门。
她的爸爸妈妈买门票时，我就把脑袋往大门里一搁。走进去时，不！跑进去时，我看见有许多鼓，还有许多穿红衣服的人（敲锣打鼓的人），这场景真快和过年差不多了。继续向前走，有一个高大的玉皇大帝雕塑面带微笑地“站”在一座庙里，可我们先绕到一个偏僻的水泥道上，再向前走，右拐，一个大炉子矗立在那里，我们抓住一个好时机把香往里一扔，我也学着好友的手臂，又和她父母进了一个烟雾缭绕的地方，上香的人太多了，还有许多拜佛的人。我开始还很虔诚，后来不耐烦，只是草草一拜。
这是我第一次进庙烧香，我觉得很有趣，和大家分享一下。
日记3
又是一年开学季，经过一个慵懒的暑假整理着凌乱不堪的书桌。手指尖触碰到桌角那一张运动会的班级合影照，耳畔边依稀回荡着两年前看似随意而坚定的玩笑，“到初三我们一分高下”，还有那志气高昂的击掌……下个夏天，我们又将各执一方手持不同学校的录取通知书在欢笑和泪水的回忆中惜别。加油吧!初三的学子们!为初中这级成长的阶梯铺上一块最坚硬结实、色彩斑斓的砖。
日记4
在这酷热的天气里，没有谁是离不开电，更离不开空调的。
晚饭过后，我便打算出去打羽毛球，于是叫上同学出去了。实话，打羽毛球真的很累，但是可以运动，有助身心健康便也值得了。大约打了一个小时，汗就不止地留下来，打累了便回家，路上早已计划好了要美美地洗个澡，然后躺在冷气房里叹着空调，吃着雪糕，看着电视，想到这，我已经开始往家的方向小跑了。
可是计划永远赶不上变化，回到家里漆黑一片，怎了？停电了呗。哎，真是够热的，而且身上臭烘烘的，贼难受，于是跑上天台吹风，不知什么时候，爸爸从楼下抱着个大冬瓜上来，看这步伐是够沉的。好不容易抬上来，老爸呼着大气，擦了擦头上滚滚而下的汗珠，说道：“如果真是太热，就抱着它睡吧。”看他认真的样子，我整个人都蒙圈了，好久才缓过劲来，“爸，你……”“哎呀，骗你的，你还真信了，这瓜是大舅送来的，不过你还真别说，你爸小时候条件可没你这么好，夏天就光着膀子抱着个大冬瓜睡，可舒服嘞。"说着说着电来了，可老爸的长篇大论也随即而来，各种大道理各种心灵鸡汤，我只能乖乖的认真的听他讲，谁叫他是我老爸来呢。
日记5
20xx年1月18日 星期五 阴
我特别烦写日记，每到下午，作业什么的一完成，我就要写日记了；一想到写日记我就头痛，我也不知道为什么；以前写的日记爸爸经常可以给我打到60或70多分，可以领到5毛钱或1块钱的奖励；可是现在呢，感觉写不出了，常常写的是爸爸说的“垃圾”日记“鬼”日记，我自己对自己也很失望了，感觉怎么也写不好。
今天，我又连续写了几篇“垃圾”日记，写第一篇的时候，我自己修修补补，但是最终我还是否定了这篇日记，我自己觉得写的烂，爸爸发现了，扫视了一下，转手扔到桌上了，我想；烂日记爸爸怎么会喜欢呢？第二次，我写的时候用心再用心，反复修改，差不多了，我拿给了爸爸看，希望听到几句好话，可他刚看完，就怒气冲冲，拿起笔和日记本，扭头就往地下扔，我的脸上火辣辣的，我小心地拾起笔和日记本，开始了第三次重写；我写了大约一个小时，左看右看，确保没有“漏洞”了，就心满意足地交给了爸爸，可爸爸暴跳如雷，比前两次更凶，我惊得目瞪口呆，灰心丧气地把笔和日记本放在桌上，准备挑一个好的题材来写；这时，爸爸走过来了，他说，你得写有真实感受的，不要胡编乱造，那样不生动，我听了，于是便把今天的“日记事件”记录下来，30分钟左右，把日记给了爸爸，他看了看，算是点头认可了，我终于松了一口气。爸爸摸着我头说，“你那博客打扮得那么漂亮，放一些‘鬼’日记在上面怎么行呢，你不是不可以写好，但是要用心……”我不好意思了。
是啊，我要尽量把日记写好，让我的博客不仅外表美，“心灵”也要美。
日记6
童年是人一生中最灿烂的时光，可我的这段时光就要结束了：今年我小学毕业了。回想起来我的童年充满了天真、幼稚。
3岁的我总是盼望快点长大，不受父母的约束，可以独自买东西，还可以背上一个大大的包包去一个叫做“学校”的地方。那里有很多和我差不多大的小朋友，我可以和他们一起玩耍，还可以一起念一种叫做“课本”的书。学校是多么神秘和让那时的我无比向往啊！
5岁的我呆呆傻傻：把小鸡放到水盆里让它学游泳；把整块饼干喂给金鱼；给金鱼换水时，把金鱼和水一起倒进下水道……就在这年我真的背上书包上学了，走进了我梦想的天堂。和小朋友一起学生字，学算术，上体育课，玩游戏……可真开心啊！
开心快乐的日子总是过得那么快，周末，语文老师布置了作业：把一周学的生字每个字抄写一篇。本来写字速度奇慢的我一听老师的话，呆了。回到家我拼命写，就这样整整两天还是没有做完。急得我眼泪簌簌的流下来，浸湿了作业本。星期一我带着沾满泪水的本子来到学校，忐忑不安的上课，结果老师只看了第一页就走了。可是我依然惴惴不安：回去一定把欠帐补上，不能耍小聪明。
刚上学的我写字十分用力，隔着三页纸都能看到字迹。为此我被父母送到少年宫练了几个月的书法。我也迷上了画画，现在看来只能叫做涂鸦，画的人往往只有一根头发，腿一高一低，鼻子一条竖线，嘴巴一条横线。画的“美女”简直惨不忍睹。哈哈哈……
那时的我太纯真，太幼稚了，现在再也找不到这种感觉了。现在我学会了上网，字写得洒脱飘逸，画的美人都穿着各种时尚的衣服……我已不再幼稚，我即将一步步的走向成熟。我人生的火车在“童年”的站台缓缓启动，驶向了少年，青年……驶向了我人生的每一个站台。
现在每当我看见刚上一年级的表妹，费力的写着“一，二，三……”时，我便哈哈地笑，笑着，笑着，心头忽然滑过一丝酸楚。再见了，我的童年！
日记7
说到“冬天,”总会想到白茫茫的鹅毛大雪,可这有什么趣味呢?请随我来，一同欣赏一下孩子们眼中的“冬趣”吧！
“哎呀!你竟敢扔我！”“哈哈哈，你的样子真奇怪!”在一片欢声笑语中,孩子们兴致勃勃的打着雪仗。多么有趣!松软的雪球打在身上,多么轻柔;冰凉的雪球打在身上,多么惬意!兴高采烈的我们在洁白的雪地上驰骋,多么的放松、愉悦啊!我们奔跑在这大片大片的雪地里,要是谁不小心跌落在雪地里,肯定会笑得前仰后合;要是谁用雪块扔中了谁,扔出的人一定会乐得一蹦三尺高;要是谁被偷偷扔出的雪块砸中,“干坏事”的人也一定做“贼”心虚、猫着腰、心里乐得开着花,并想办法溜之大吉……不远处,你也会看到孩子们三五成群的玩耍着,除了打雪仗,滑雪、堆雪人、溜冰、跳绳……整个雪地洋溢着蓬勃的朝气。是这群可爱的、玩耍嬉戏中的孩子们,为那原本单调的冬日,增添了无限的色彩与魅力。
大雪地里吃货们的最爱——冰糖葫芦
“3元钱一串啰！好吃的冰糖葫芦呦！……”我一边吃着美味的冰糖葫芦，一边听着小贩的吆喝声。“嗯……”我满足地舔着嘴唇。软软的冰糖葫芦高兴地在我嘴里跃动，一边脱下它厚厚的糖外衣，一边留给我浓浓的山楂酸，这味道让吃货们无法抗拒，刚吃下一个，眼睛就直勾勾的抛向下一个。仿佛用目光就能把冰糖葫芦们融化进嘴里……
大片大片的雪花纷纷扬扬地飘落下来，那飞舞的雪片，装扮出一个唯美的童话世界。我爱冬天中的童话，更爱童话中的冬趣。
日记8
上次，妈妈带我去看郁金香花展。那是一个阳光明媚的下午，来看郁金香的人很多。人山人海，被挤得水泄不通。
我们一起走进郁金香园，一股芬芳扑鼻而来，不用说，这就是郁金香的香味。
我们一边走，一边欣赏美丽的郁金香。郁金香的颜色十分多：红.黄.粉.紫.白，还有两种颜色混合起来的，十分好看，个个都打扮得花枝招展，好像在比美呢！
这些郁金香每朵都姿态不一，你看，有的笔直地立着，像一位威武的士兵；有的低下头；像个害羞的小姑娘；有的靠在另一朵郁金香上，好像在说着悄悄话。
我们继续慢慢地向前走，又发现了很多有趣的事。
郁金香有大有小，你瞧，有的已经长得非常好看，早已绽开了美丽的花朵；有的才刚长出小小的花苞，正努力地生长。
我情不自禁地蹲下来闻了郁金香，这香味让我流连忘返，里面还有几只小蜜蜂在采蜜，它们可真忙碌啊！
我和妈妈又走了一会儿，就回去了。
日记9
2018年1月16号：
吴江今天的天气，早晨与晚上不相同，早晨，吴江的天气是雾蒙蒙的，而到了晚上，房外就下起了雨了。快到放年假的时间了，父亲打工的厂里决定辞退一些年龄大的工人，父亲今年有六十岁了，故，也在辞退的名额之内，方才，父亲打电话给母亲，说了这件事，而父亲与厂里的老板好言相说，才得以再在厂里上两年的班。如此我就知道，到西安去的.日子近了，两年以后的今天，也许，我与母亲就要开始谋划以后，父亲在西安安度晚年的事情了。我就更加清楚的了解了，人的一生所经历的事情该开始的时候总会开始，该结束的时候总会结束，这，就是规律，上帝设定的规律，人，又能怎样呢？无论谁都是无法避免已结束之事，无论谁都不能阻挡将开始之实，其中经历的过程，我们只当以淡然的态度来处之，在此过程中无需焦急，不需害怕，当无为为之，努力向前，并选择以智慧方式来应对，并自强不息，以此好实现我们在这世界里短暂的自身价值。
今天早晨，我在微信里基督徒灵修公众号里看到了一篇讲述牛顿与他创作的《奇异恩典》这首赞美诗的故事：
1772年12月最后一天，牛顿在日记中用这样的词句总结自己的情感：
1772年12月31日。在这些日子里，我经历了多少事！主用着怎样的方式来带领我啊！他向我显示了何样的神奇！这本笔记马上就写完了，我要为明年预备另一本笔记了。主啊，请悦纳我在以往岁月中对您的赞美，让我将未来的一切托付给您，祝福所有可能阅读这些文字的人们，让他们从中看到您的恩慈和我自己的罪恶。阿们。
牛顿为奥尼教会预备的元旦布道讲章，也是对12月31日日记中同一主题的拓展。在讲章开篇，他重点谈及上帝对他过去行为的怜悯宽恕，他对此的感恩；随后，他借用大卫早在3000年前的那句修辞性反问“主啊，我是谁？”也发出了同样的询问。
他在刚刚创作的赞美诗中以自述的口吻清楚地回应了这个问题。因此，他声称公开显明的罪人“被这个世界的王弄瞎了眼睛”，直到“主的怜悯临到我们这群既不配也不寻求的人身上……但在他恩典的力量胜过我们之前，我们的心门一直紧紧地向他关闭着”。
在《奇异恩典》这首赞美诗中找到更多圣经的依据并不困难，诗歌的灵感源起于牛顿用《圣经》旧约历代志上17：16-17的内容预备的元旦讲章。而诗句开篇的“昔日迷失，今被寻回，盲眼重又得见”与福音书有清晰的联系。在浪子的故事中，那位父亲说：“因为我这个儿子是死而复活，失而又得的。”（路15:24）在《圣经》新约约翰福音9:25，一个被耶稣治愈了的盲人告诉法利赛人说：“从前我是眼瞎的，如今能看见了。”
融入个人真实的信仰见证
牛顿经常以自己强有力的见证来形象地说明上帝的恩典之大，甚至早在1758年他第一次在约克郡教堂布道时就这么做了。如今，在创作《奇异恩典》时，他开始运用一种新的媒介——圣诗创作——在6段简短的诗句中，把圣经的真理与自己的灵程经历形象化地融合在一起。
这首诗歌中有牛顿真实的个人见证。在诗作原稿中，第一人称——我、我的——出现了15次，这些人称代词并不能表明牛顿是一个自我中心主义者，他如此使用它们，是为了以自己的信仰与得救的经历，形象化地表现历史上无数个从起初到现在获得上帝拯救的信徒的经历。
赞美诗《奇异恩典》对个人性维度的表现，可以在牛顿大量的私人书信和日记中得到进一步的证实。比如他在1752年8月9日写道：“我不知道上帝为何要施恩于我，但有件事我知道，从前我是瞎眼的，如今能看见了。”
后来，他在自述时认为自己就是“最典型的例子——你的怜悯之深竟然能够宽恕如朱红丹颜之罪，你的恩典之大竟然能够柔化铁石心肠，胜过最顽固的恶习”。
约翰·牛顿：“我不是应当成为的自己，我不是想要成为的自己，我不是盼望成为的自己，但感谢神的恩典，我不再是曾经的自己。”
同一年，他给友人书信的末尾处这样写道：“我曾经深陷绝望的邪恶与惨境之中无力自拔，却被奇妙地释放拯救。我在思考他的作为时，似乎只能满怀惊奇地强调说：‘一个罪人竟得着如此浩大的恩典！’”
日记10
我心爱的日记本，酸甜苦辣的积累，成长经历的积累。
20xx年9月2日
今天是升入初中的第一天哪！自从参加为期五天的军训之后，我发现新学校里的新老师和新同学都很友好。话说，手上的日记本是我昨天特意跑去文具店买的，希望把心情、把初一的生活点滴积累下来。
20xx年7月1日
噢！还记得刚升上初一的我还懵懵懂懂的。时间都去哪儿了？这么快，眼看着初一下学期的期末考试就快到来了，我还在赶着复习呢！我们班的氛围也弥漫着学习的气息呢！
但午休时候，我们班出现了三个“怪胎”。三个男生拿橡皮筋在头发上扎了几个显眼的小辫子。问原因：说是比赛乒乓球输了几局就扎上几个小辫子。我觉着他们无聊，可是又忍不住“扑哧”一笑，因为他们的辫子让我想起了天线宝宝^_^！
20xx年7月11日
紧张的期末考结束了，可是我的心依然那么忐忑不安，因为今天是散学典礼。
今天一早就没起个好开头，倒霉！为什么这样说呢？因为我一觉醒来发现已经迟到了，可恶的闹钟坏掉了，没能把我叫醒，我洗漱完毕，连早餐顾不上吃就匆忙赶到学校了。
回到学校，老师还没来，我心中暗暗自喜，幸好！但是一群同学围着我说我迟到了，我好囧哦！
后来，数学老师因我班数学达到理想的目标，所以请全班吃雪糕，可惜的是我没能享受这美味，因为我去开会了。
散学典礼结束后，学生会要开总结会议，顺便开完会后为了犒劳一年来的辛苦，开了个“大食会”。
今天嘛，总的来说，还算不错的。
成长日记本，记载着我初一生活的酸甜苦辣，积累着我的成长经历。
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