小学二年级日记日记模板集合4篇
很快一天又过去了，我相信大家都是有收获的，需要认真地为此写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家整理的小学二年级日记日记5篇，希望对大家有所帮助。
小学二年级日记日记 篇1
一年过得真快，转眼间我们又迎来了一年一度的传统节日——春节！
小朋友们都穿上了新衣去走亲访友，但是，我兴地游戏还是和小伙伴们在一起放鞭炮。你看，那边有一个小朋友把一个又矮又圆的鞭炮放在地上，小心翼翼地点火，点完后就跑到旁边去了。只看见烟花像出膛的'子弹一样，接二连三的射上天空，发出了噼里啪啦的声音。你瞧，那边也有个小朋友把礼花抓在手里，左晃晃，又摇摇，小礼花瞬间就变成了五颜六色的小火花。
小伙伴们脸上一个个都乐开了花，哎，过年真好啊！
小学二年级日记日记 篇2
今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。
妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针到单数格或双数格，都要加上下一个数；假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。
我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起了老师曾经讲过的一个公式：奇数+偶数=奇数。这下子我可明白了，假如指针到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针到任何一格，加起来的.数都是奇数；妈妈就是利用这个规律获胜的。
在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！
小学二年级日记日记 篇3
12月1日 星期二 晴
睁开惺忪的睡眼,望向窗外,映入眼帘的是几只自由自在.翱翔于天际的鸟儿,没有任何约束.没有任何限制,想往哪飞,就往哪飞,那双短而有力的翅膀,是它们飞翔的资格,更是陪伴他们一生的喜悦,随即,一首轻快的旋律传入耳朵,彷彿是在提醒我:你的许愿时间又到了喔.
是的,一直存在于我内心的愿望,说它大也不大,说它小也不小,但对我来说,那是个既美丽有梦幻的愿望,猜到了吗?我的愿望,就是能拥有一双修长洁白的翅膀, 有如天使下凡般的梦幻.纯洁,那是我渴望已久却又不可能实现的愿望，虽然这点的确令我感到很沮丧、很失望，但我并不因此而灰心，反而常在早晨时，望着窗外展翅高飞的鸟儿，沉浸在自己的幻想之中，不理会任何人的眼光，不理会任何人的`评论，只想把自己的存在，联想到幻想里的纯洁天使，只想让自己也拥有如天使般的翅膀，对于可望实现愿望的我来说，这样的幻想应该不为过吧!
虽然我很清楚自己的愿望是不可能实现的，但我并不后悔自己曾许下这个愿望，因为，我相信自己能朝着另一个方向来实现愿望，靠自己的双手，让自己飞向属于自己的天空。
小学二年级日记日记 篇4
今天下午第一节课本来是数学课的.，由于英语杨老师明天有事，所以下午第一节课就换成了英语。
刚上课时，杨老师说默写纸错两个以上要在默写纸上改十遍。幸好我默100分。我们写完后，杨老师又布置了写A本作业。我们写完A本作业后，杨老师又布置了抄新词组。我们在抄词组的时候，有的同学看不见，于是杨老师就把他们放在前面。我们抄完时，已经下课了。
这一堂课，我真开心。因为我学到了新的词组。
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