春天日记

时间：2023-05-09 13:50:04 日记我要投稿

实用的春天日记集合6篇

　　有趣的一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的春天日记6篇，欢迎大家分享。

实用的春天日记集合6篇

春天日记篇1

　　寒冷的冬爷爷急匆匆地赶回家乡了，漂亮的春姑娘悄悄地来到了我们的身边。

　　春天来到了公园里。小草偷偷地钻出了地面，嫩嫩的·绿绿的。一朵朵野花睁开了眼睛，红的，黄的，粉的，白的……姹紫嫣红，争奇斗艳。蜜蜂提着蜜罐来采蜜了。

　　春天来到了小河边。结冰的'小河融化了，河水又叮叮咚咚流着了，那声音像弹琴一样好听极了。小蝌蚪，小鱼儿在水里欢快地游来游去，好似在做游戏。暖暖的春风温柔地吹着河边的柳树，柳树姑娘梳着长辫子，在微风中跳起舞来。

　　春天来到了田野里。庄稼都开始生长起来，一片绿油油，生机勃勃的景象。金黄的油菜花满山遍野，远远望去就像铺了一层金黄色的地毯。小朋友们都忙着出来放风筝了，农民伯伯在田里辛勤地劳作，头上冒着汗水，脸上却透着喜悦，好似看到了秋天丰收的景象。

　　春天真漂亮啊！我爱漂亮的春天。

春天日记篇2

　　春天来了，在一个明媚的日子里。我骑着自行车来到了钱塘江边。

　　绿化带里，嫩绿的小草从地下探出头来，密密麻麻的布满各个角落，远远望去长长的绿化带像一条绿油油小路伸向远方。

　　绿化带里还有各种小花，有红的、紫的、白的`……有的还散发着香气，吸引了许许多多的蝴蝶在上面飞来飞去。

　　春天真美啊！我爱春天。

春天日记篇3

　　今天是开学的第一天，学习《找春天》一课。对于中原大地，春的气息还不浓，课前到处查找课件辅助教学。

　　第一环节美读。先给学生播放图文并茂，声音的甜润FLASHU课文动画，学生们兴趣盎然，沉浸在草儿萌芽，嫩叶展出，花儿吐蕊，小溪丁冬美妙的春景中，听完朗读，我就问：谁能评价一下？同学们纷纷发言：声音挺甜的，语速有些快，不能体现春天的美没有抑扬顿挫。哪好，听老师范读，学生听得很入神。因为这篇文章像散文诗，运用的比喻，排比的修辞手法，读起来就很困难。幸好有幻灯片做的课件，每一段有优美的图画，我让同学们试着读，又拿出了我的激励奖品：我们班一位学生的奶奶刚帮我的剪的的聪明花、聪明树，顺势说：张达翔，你想不想把奶奶的劳动成果得到？你来读？没想到一个不起眼的小不点读得很有感情。紧接着同学们纷纷试读，我终于找到了我满意的男女朗读小明星徐庚辉、吕佳惠，我说你们是今天咱们班朗读的领头羊，瞧，你们已经把老师的聪明花得走几朵了，等发完了，我可要找你妈妈帮忙了。在徐庚辉读的时候，当我把廉价的表扬读得真棒说出口时，马瑞杰同学不唯师，迫不及待的边举手边说：老师我觉得他有一个词读得不好，冲出一词他的的太慢了，应读出小朋友找春天急切的心情，语速要快一点。这位同学对别人的朗读发表了不同的评价，学习的主动性体现得淋漓尽致。我越表扬，领头羊读得越投入，我索性让他们两个上讲台上，看着投影仪屏幕，领大家读，清脆琅琅的书声在班级回荡，孩子们有的'还加上了手势,一朵两朵眨眼睛冲出奔向摇呀摇笑这些词语的体态语言运用得多好呀,所有的同学仿佛都变成了含羞的小姑娘---春天。

　　第二环节质疑感悟

　　等同学们把文本读熟，阅读感悟的能力也的训练。我想试试同学们的质疑能力，就说：通过昨天的预习和今天读文，你提出了哪些有价值的问题供大家研究？

　　张可曼说：1从课文哪里看出小朋友找到的春天？

　　李婉婷说：2为什么春天是个害羞的小姑娘？

　　鲍志鹏说：3为什么春天在杜鹃嘴里叫，在桃花杏花枝头笑？

　　没想到孩子们把我准备的问题：1春天来了，课文中的小朋友发现了什么？2你从春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏这个句子中体会到什么？全从自己的角度提出来，而且还提出了最后令我惊讶的问题。

　　以前我总以为二年级的孩子还小，上课总是把他们的提问流于形式，等他们提问完，我再把我的问题拿出来让大家共同探究，今天我尝试一下，把大家问题简单的写在黑板上，选择以上三个同学的问题作为研究点，大家各抒己见，一会就迎刃而解。不足是缺少了小组合作的研读。

　　第三环节，拓展延伸

　　上完课，我又把教学参考书看了一遍，发现了一个说话写话的迁移点：你发现春天在哪里？我这样设想：先播放春天在哪里的歌曲，把学生带入情景，课件展示春天山花烂漫、百鸟争鸣的画面，然后让学生用说自己找到的春天，最后编一首小诗或用诗一样的语言写一段话。只是设想还没上，看明天的效果吧。

春天日记篇4

　　今天，我和濛濛、小小去两河城市公园抓蝌蚪，车一停，我们就迅速拿起我辛辛苦苦自制的网跑到池塘边。

　　咦，怎么没有蝌蚪呀？这时妈妈说：“小蝌蚪在池塘的边缘藏着，你们必须耐心的找。”妈妈说完后，我们开始找了，突然，我老鹰般的眼睛顿时发现一个黑点闪过，“蝌蚪”我叫起来，濛濛和小小连忙跑过来拿着网我们三个异口同声的.叫道：“又有一只！”小小叫道，“看它离我们不远，我来用手抓。”说着来了一个 “海底捞月”把一只蝌蚪捞了上来。“嗯”？那里是什么东东，我用手碰了碰水下的“不明来客”，只见它一动不动，可能是石头吧，我转身又看了看它发现它在动，“嘿”！这只蝌蚪隐身术真高呀！

　　就这样我、濛濛、小小一起共抓了十二只，又放生了六只，嘿，原来抓蝌蚪也要有耐心啊！

春天日记篇5

　　我的校园一年四季都是那么漂亮可爱，但是我最爱校园的春天。

　　春天的校园充满了活力。你听，教室里传来同学们琅琅的读书声，“一年之计在于春”，他们都在努力学习，因为他们要在春天放飞希望，放飞梦想。下课铃响起了，操场上涌出了同学们活泼的身影，有的在跳绳、有的捉迷藏，到处充满了欢笑声。校园也顿时变成了欢乐的海洋。

　　春天的校园是漂亮的。花坛里的'迎春花绽开了小喇叭一样嫩黄的花朵，吹奏起欢快的迎春曲。被吵醒的小草伸了伸懒腰，舒展开嫩绿的叶子，迎接春天的到来。围墙边的冬青树经过一个冬天的风吹雪打，也在春风中争先恐后的抽出嫩绿嫩绿的芽。当春雨飘下时，教学楼旁的一丛丛绿竹，还会摇曳着纤细的身姿，跳一段曼妙的“雨竹林”舞蹈。春天的校园成了一幅五彩的画卷。

　　校园的春天生机勃勃，校园的春天丰富多彩。我爱我校园的春天。