【通用】我的日记4篇
一天又结束了，想必大家都学习了不少新知识，需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的我的日记4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的日记 篇1
20xx年9月xx日 星期三 晴
奶奶从超市里买回了一些黄豆，我突发奇想:黄豆长大了是什么样子呢？心动不如行动，我准备泡黄豆，先抓了一把黄豆，装进一个布满小洞的纱袋里，再把它们放在一个有水的盒子里，用手捏捏黄豆硬硬的。
20xx年9月20日 星期四 晴
清晨，我突然想起了小黄豆，从床上飞身而起，跑去一看，发现有几颗黄豆生出了嫩嫩的小手，像一个个小烟斗一样，我兴奋地手舞足蹈！看看其它豆子，它们的肚子鼓得圆圆的，还有几颗，不小心把衣服都撑破了，仿佛是向我宣告新生命的到来。我连忙用相机记录下了这珍贵的时刻。
20xx年9月21日 星期五 晴
第3天到了，我已经迫不及待地要看看黄豆变成什么样子了，我把给黄豆盖的`被子掀起来一看，黄豆的芽长长了，这次不像烟斗，而像小蝌蚪了，头顶上的两片嫩芽也有黄变绿。一排排整齐的豆芽就像是一排排昂首挺胸的士兵，等待首长的检阅。
小芽真调皮，为了自己的生长，撑开了妈妈的肚子，我想它们的妈妈一定很痛苦。可奶奶笑眯眯地告诉我：它们的妈妈很开心，因为她的芽宝宝长大了！
这不正像我们的妈妈一样吗？为我们的成长而喜悦。
我的日记 篇2
科学在进步，但人才却似乎不见得太多。我们中国是一个以成绩来鉴定人才的国家，多多少少的人都会高考落榜，这已屡见不鲜。相反的是国外的教育体系与我国截然不同，他们的政治概念据目前了解，一个学生只要读好一门自己喜欢的课就行了，而且高考可以几次，大大减轻了学生的压力，学生的生理素质与文化内涵在许多方面都得到了提高。我认为我们中国在这一点上不如国外，前提是他们不以考试成绩来鉴定人才。虽然在此多优势上我们不及他们，但多次的紧张的考试中可见已经磨练了我们这代学生克服困难和挫折的'能力，因此利弊各占百分之五十。
俞敏洪是个成功的企业家，在还没了解他的背景时，我总以为他是天生就那么聪明，但进一步了解所知，他有着惊涛骇浪的故事。俞敏洪曾两次高考落榜，第三次才考进了北京大学，在此期间努力读书，终于在许多年后有了巨大的成就，那就是在1993年创建了教育体系。这个教育体系在中国可以说是一流的。俞敏洪老师那娴熟的口才，恰当的比喻，幽默的语气，教育家的那种威严气度，无不让我钦佩不已。我记得他讲过很多的教育人的事，但内容广，我把他讲的许多励志的语言加上自己的理解进一步的深化：我们来到这个世界上为的是什么，是为了让生命有好的延续，让生命活得精彩，让生命在是让为人民服务，此三点做到一点就说明你会做人。我们人为什么要有目标，因为目标促使着我们前进，让我的未来有所改善，有所创造，但目标不是迷茫来确定的。我在此给目标下个定义：目标+汗水*不灰心=成功，目标是个常量，汗水是个变量，不灰心是个定量，成功是个不变量。常量+变量*定量=不变量，常量越大，不变量率就就越小（即成功率就越小），定量是人的心是否定下来，如果心不定，那定量变成了偏量，此等式不成立，同样变量较大，常量较小，那所得不变量率（即成功率）就只能是就只能是原来的二分之一，俗话就是事倍功半。因此目标的确定也是一门学问，要在长期的实践中用科学的方法（即学习方法）来证明自己的潜力，这是相对重要的。但我们也不要全是为了成绩，而造成压力太大，心神不宁，因为一个人的成功与读书相对来说没有太大的关系，但将来工作时不读书那才是真正的落后。现在就让我们行动起来，初中是学习的黄金岁月。打基础的时间，让我们一起战胜困难和挫折，向往着未来，我相信在一起走过三年岁月的我们将来走在社会上也能受到尊重。
是啊，人生的路漫漫悠悠，但不去走那能到达目的地吗？
我的日记 篇3
我心驰神往、期待已久的跳蚤书市终于来了，可这次我的心情变戏法似的充满了喜怒哀乐。
喜：
活动开始了，只见一个一年级的小豆包目光停留在了那本《一年级的小朵朵》上，奶声奶气地问：“大姐姐，这本书多少元钱?”我和颜悦色地笑着跟她说：“5元钱，而且还送玩具美人鱼哦!”她听了后高兴地眉开眼笑，毫不犹豫地从她那非常“卡哇伊”的钱包里抽出一张皱巴巴的5元钱递给我，便拿起书和赠品兴高采烈地走了。高兴地一蹦三尺高的我手舞足蹈，嘴里还不时的唱着我自创的歌曲：“啦啦啦，啦啦啦，我是卖书的小行家。跳蚤书市一开始，我就赚到了一桶金......”
怒：
这时，有一位顾客光临了我的小摊，是一位大姐姐，她看中了我的《安妮日记》便问我：“这本书多少元?”我面带微笑地说：“8元。”她惊讶地说：“啊?这么贵，6块钱好不好?”我生气地说：“不行，这本书原价22块，8块都已经是跳楼价了，6块钱我就亏了血本了!”她没好气地说：“不卖算了!”我怒气冲天地说：“爱买不买!”她估计被我强大的气场给吓到了，便灰溜溜的`逃跑了。
哀：
卖完书后，我钻进茫茫人海之中，和好朋友一同去买书。我来到四年级的“露天书店”寻找自己喜爱的书，突然我看见了一本巴金的名著，我刚想问价钱时，一位大哥哥以迅雷不及掩耳之势的速度，眨眼间把书抢走了，当我反应过来时，那个大哥哥早已跑到千里之外无影无踪了，哎.....如果时光能倒流到大哥哥没买书之前该多好呀!
乐：
我又来到六年级的书摊。在人多的情况下，不管三七二十一，艰难地挤了进去，发现了一本叫《青铜葵花》的书，我看了看价钱，哇!4元钱，嗯，不错，再便宜点就更好了。于是我与摊主进行了一番激烈的“口水仗”后，2元成交了。“太棒了!节省了2元钱!我顿时乐成了花。”
在卖书买书的过程中，充满了喜怒哀乐，丰富了我们多彩的校园生活，又使我们的童年变得更加精彩。
我的日记 篇4
今天，我结识了一个天真无邪，聪明的小伙伴。清秀的眉毛，晶莹的小眼睛，平平的小鼻子，月芽似的小嘴，短短的下巴，构成了一个阳光帅气，聪明的“小孔明”。
早上，数学老师带着坏坏的.笑来到了我们班，老师用我们眨眼的功夫，从黑板上写了一道五颗星的难度题，“说是为了给我们增加智力”，班里的人立刻从吵吵嚷嚷的“菜市场”转到安静的图书馆，全班人都屏气凝神，全神贯注的思考着。一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟过去了……
忽然一个微弱的声音打破了连小鸟轻轻飞过的声音都能听到的教室，“老师我会了”，我一看是“小孔明”，我不禁为他捏了一把冷汗，心想“数学课代表这个一向被大家共认为数学天才的人没有想出来，他怎么行呢？”老师微微一笑说“你的解题思路是什么，说出来吧”，他不紧不慢的说解题思路，当他刚说完，我们就像事先说好了一样一起鼓掌，赞叹声此起彼伏……
这就是我的小伙伴，这就是我们班的“小孔明”。
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