二年级日记

时间:2024-01-19 09:34:24 日记 我要投稿

二年级日记[经典8篇]

  已到了一天的末尾,相信大家都有不少体会吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的二年级日记8篇,欢迎大家分享。

二年级日记[经典8篇]

二年级日记 篇1

  4月25号,我们1-4年级师生去嬉戏谷春游。

  在车上,司机师傅说要一个小时才能到达目的地,我有点着急,喝了点水,跟同学们聊了会儿天,不知不觉也到了。

  一上午,在游乐园里东奔西跑,可把我们饿死了。终于到了中午,我们吃了一顿美味的午饭。我和吴淏阳研究起了地图,看到饭店的名字叫“蓝鱼餐厅”,还知道我们半天没离开过“摩尔庄园”。吃完饭,我们去坐旋转木马,其实我骑的是“木牛”,我和龚天祺对唱《青春修炼手册》,你一句,我一句,唱的可开心了。下去了以后,我买了一个飞盘和一副扑克牌。我最喜欢玩飞盘,你飞过来,我飞过去。一不留神,对方把我的飞盘飞到了树上,正在我俩急得团团转的.时候,正巧,风吹来了,飞盘落了下来。风哥哥好像在说:“哈哈哈,小朋友,这对于我来说根本没什么难度,不费吹灰之力,拜拜,我要走了,有空再见!”就这样,我们和风哥哥依依不舍地挥了挥手道别了。后来,我又和同学玩了“打地鼠”游戏,大家玩得不亦乐乎。

  傍晚,我们踏上了归途。啊!这真是精彩的一天呀!

二年级日记 篇2

  今天,是一个阳光明媚的好天气,爸爸带我和小妹到九江公园去玩。

  坐上公汽来到桥头,那里种着花草、树,一簇簇绿叶衬托着一朵朵各色各样的花朵,来到桥上,大桥像一条长龙横卧在江面上,许多汽车在大桥上快速的行驶着。

  来到公园,公园里风景如画,令人陶醉,宽敞的喷水池里,碧波荡漾,漂亮的小石桥直通湖中的小亭子,有时小亭子里还有人下棋。

  来到湖边,爸爸给我们租了一艘电动船,我们的`船像木头一样飘浮在湖面上,我把手伸进水里,全身都觉得清清爽爽的,小妹也顽皮的扑腾着水花。我手把着方向舵,那小船在我手里就像驾驭着一匹小马似的,轻快地驯顺地从亮晶晶的浪尖上跳跃首飞了起来。突然一个急刹车,原来船被鱼网缠住了,爸爸急忙把船前进档换成后退档,再把船轻轻左右摇摆,过了一会儿,船终于从网里逃出来了。我们租船时间到了。

  我们继续游玩,来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳,活泼得像一只只小猴子。我被吸引住了,马上和小妹爬上去和他们一起玩起来,我们在上面蹦呀跳呀活像一只快乐的小白兔。我又在里面认识了许多新朋友,我们一起在像皇宫一样的房子里钻来钻去,还骑了老虎、大象、马,玩过翘翘板。里面的东西我们玩遍了。

  时间过的真快,一眨眼就到了下午,我们依依不舍的回家了。

二年级日记 篇3

  今天下午,我们与四(5)班举行了一场迎面接力赛,同学们个个都摩拳擦掌。

  比赛开始了,第一棒是袁佳豪,只见他先摆好跑步的姿势,在裁判员的一声令下,他像下山的猛虎似的,直冲而上,把几个对手全部甩在了后面。

  女同学陈亭宇也很厉害。接到袁佳豪送上的接力棒后,像一颗流星直奔终点站。她往左右看了看,发现四(5)班的杨晶皓追上来了,她想:“如果我输了,那不就太丢脸了吗?”于是,她拼命地跑,到了终点站,她轻轻地松了口气。

  最后一棒是我们的小飞侠陈焕,我向后面看了看,看见四(5)班的'寿晏同学用一种怪怪的眼神看着陈焕,好像在说:“待会儿我要给你点颜色看看。”我心里默默地说:“你想赛过我们的小飞侠,没那么容易。”果然不出我所料,陈焕他一上场就使出了无数绝招,不多时,就取得了胜利。

  “赢了,赢了!”比赛在一片欢呼声中结束了。

二年级日记 篇4

  今天,爸爸买来一幅国画,挂在我家的墙上。

  你瞧:画里的花儿多么美丽呀!她们挨挨挤挤,五颜六色。有的花瓣儿已经全部展开了,露出嫩黄色或棕色的花芯;有的才展开两三片花瓣儿;有的还是一个含苞欲放的花骨朵,看起来饱胀的马上就要破裂出来似的'。她们五彩缤纷,红得似火,粉得似霞,白得似雪,蓝得似海,黄得似金……郁郁葱葱的绿叶衬着这美丽的花朵,.更加富有生气!站在画前面,我仿佛闻到了那淡淡的幽香,看到了蜜蜂蝴蝶忙碌的身影……

  我非常喜欢这幅国画!

  本文是一则日记,格式正确、完整。采用比喻、拟人、排比等修辞手法,形象地写出了国画的美。抓住画的颜色、画的姿态、绿叶展开来写,以点带面,点面结合,辅以想象和联想,以小见大,赞美之情溢于言表。

二年级日记 篇5

  我非常喜欢画画,因为画画给我带来了很多乐趣。我记得在夏天的时候,我妈妈给我报了一个画画班,因为在学习当中有很多关于画画班。

  当我在博雅美校学画画第一天的时候,我心里非常紧张,觉得画画很难学,可是在老师的指导下,我慢慢地就对画画感兴趣了。

  从启蒙班开始学话简单的`人物和动物,到线描初、线描高、水粉初,我都掌握了技巧,平时我在家经常练习画画,画的画都装满了一纸箱,并且也参加过比赛,有的还得了奖。

  我现在仍然在学画画,画画不但能锻炼我的动手能力和思维能力,还丰富了我的业余生活。

二年级日记 篇6

  妈妈总是说,一个人,最重要的是思想,其次是身体,最后是学习。

  光有一个好的身体,没有好的思想指导着,没用;

  光有思想,没有身体来辅助,更没有新的知识来填补,那样的所谓的.思想也是空谈;

  最后是学习,只会学习,没有思想,那是书虫。没有身体,干脆就不用学习了,三天两头躺床上,都不是个完整的人。

二年级日记 篇7

  今天天气很好,我和我的朋友们一起玩蒙眼抓人的`游戏。我们先围在一起,用“石头剪刀布”来选出抓人的人。谁输了谁就要蒙着眼睛来抓我们。小程输了,他用红领巾蒙着眼睛来抓我们。我们赶快撒腿就跑,还笑得很大声。我在小程后面拍了两下手,小程听见拍手的声音,就向我走了过来。我赶快跑到旁边去。小文也在他后面拍了两下手,小程又朝着小文的方向走。我们在小程的周围拍着手,把他弄得晕头转向。“啊!”小西大叫一声,我们一看,小西被抓住了!接下来该小西抓人了。我们边跑边笑,玩得真是开心!

二年级日记 篇8

  我们拿完药水,就去看爷爷了!在路上,妈妈对我说:“到三姑那儿,也不能玩电脑、手机,知道吗?”我使劲的点点头。

  到了药店,妈妈给我滴了眼药水,让我躺在床上,我休息了一会儿,妈妈就喊我起来,上楼去看爷爷。

  我和爷爷还相互出题目考问呢!爷爷给我出来3道题目。

  第一题是:“日月一起来,莫把明明猜,昌冒都不是,要把谁来猜?”我想啊想,想了半天也想不出来。

  后来,还是妈妈说:“这道题对他来说有点难,他们课本上还没学过这个字,虽然他会,但是不一定能想起来。”

  然后,妈妈就给我讲思路:“‘日月一起来’,说明这个字有‘日’、有‘月’,但又不是‘明’、‘昌’、‘冒’,日月可以怎么搭配呢?上下结构是不是不太可能,我们可以把‘日’放在左边,也可以把‘月’放在左边试试,你写写看,能组成什么字?”最后,我们拼出来一个“胆”!原来是它啊!

  第二道题,“头戴两朵花,夫人回娘家,待了一月整,骑马把家还。猜一个字。”我还是没猜出来。

  妈妈说:“这道题不好猜,但是我知道答案。是‘腾’字。”

  第三道题呢,是猜一件物品,一种文具,“四四方方一座城,城里住着一营兵,只见城里兵打仗,不见城外兵出城。”

  这一次,我和妈妈冥思苦想,都没能猜出来。妈妈猜是“文具盒”,我猜是“橡皮”,结果都不对!还是爷爷公布了答案,原来是“算盘”!

  我最后出了一道题,也把爷爷给难倒了!“外面不知是多少,里面还是未知数。”打一字。

  爷爷猜不出来,我们提示他是一种自然现象。爷爷说:“是‘闪’吗?是这个吗?是那个吗?”

  最后,妈妈说:“就是‘风雨雷电’其中的一个字。”这下,爷爷猜中了!

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