经典散文诗

经典散文诗

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过散文吧？散文是一种以记叙或抒情为主，取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。为了帮助大家更好的了解散文，下面是小编为大家收集的经典散文诗，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

经典散文诗1

　　已经习惯买上铺的车票，不仅因为它比下铺便宜

　　就像习惯了吸混合型香烟，似乎比烤烟淡泊宁静

　　喜欢简单地穿着衬衣睡在单侧镶有护栏的窄铺上

　　不想和他们一样

　　让臃肿的衣物填充着狭窄的梦的空间

　　被束之高阁的时候，就聆听车轮与铁轨的窃窃私语

　　时而清晰，时而模糊，像初恋的印记，又像人生的轨迹

　　朋友说我有火车癖，不完全对。可能是一种感情吧？

　　也许钦佩他独自穿越寂静，寒夜，隧道，密林的`勇气?

　　也许折服于他默默承载着旅者希望与追求的韧性？

　　也许，也许说不清是一种朦胧的美感

　　那夜，枕着轰鸣，我幻想着有一天在火车上安家

　　但是我想不通，如果那样，算是火车开到哪，我家就在哪呢？

　　还是我家在哪，火车就开到哪？

　　吸着火车里特有的金属气味，我松弛的身躯轻微晃动着

　　渐渐地，车厢里好似掠过家乡麦田的泥土味道

　　温暖，湿润。那感觉不是梦，是幸福

经典散文诗2

　　即将离开

　　我不想将所有的一切淡忘

　　去又不能带走太多

　　这段时间我总是会想起在学校的点点滴滴

　　承载着辛酸的记忆让我不禁拿起电话

　　熟悉的号码

　　我真想一一的打过去

　　可却也不知道说什么

　　也许彼此此刻都在为即将的离去忙碌着

　　我没理由去打扰谁

　　但我会记得你笑脸

　　毕业季意味着离开

　　我们始终是要面对现实的

　　我们必须离开

　　必须为着自己的理想去努力

　　我知道天下无不散之宴席

　　但却真的很想留住那些美好的时光

　　教室的窃窃私语在耳畔回响

　　郎朗的书声传递着对母校的思念

　　谁的`眼泪在笑声中流走

　　谁在你伤心难过时给你抚慰

　　谁的离开带给你无奈

　　一切的一切愈发的真切

　　我带着回忆离开

　　记忆的思绪让我不舍的在过往徘徊

　　好想幼稚的问一句

　　为什么？但我知道这叫成长

　　学会离开才会有新的开始

　　在这一刹那我迈下了前行的脚步

　　却也多了一份沉重

　　我明白我的离开只是刚刚的开始

　　我明白一切都是必然的

　　但心里却也存在着一丝侥幸

　　时间匆匆流过

　　一切转瞬即逝

　　压抑的感觉接踵而至

　　我无奈

　　却也必须接受这一切

　　友谊

　　延续着我们彼此的纪念

　　我接受你们的回忆

　　并深深珍藏

经典散文诗3

　　1

　　黄鹤楼上登高望远

　　大浪淘沙天地间

　　黄鹤一去不复返

　　留下多少诗人兴叹

　　崔颢李白的诗篇

　　光灿灿

　　百读不厌

　　2

　　八十多岁的.贺翁请客吃饭

　　解下金龟推杯换盏

　　拈须吟诵李白新篇

　　蜀道难

　　难于上青天

　　直夸是谪仙人下凡

　　3

　　天子翰林召见

　　音乐家李龟年

　　手持金花笺

　　李白思若涌泉

　　挥写清平调三篇

　　金句名震长安

　　4

　　龟年谱曲演唱

　　皇帝吹笛伴奏

　　贵妃轻轻起舞

　　天上人间

　　地上瑶台

　　众人尽欢而散

　　5

　　志向越来越远

　　李白牢骚太盛惹烦了皇帝的眼

　　被赐金放还

　　遇杜甫结伴

　　漫游大好河山

　　留下千古文化奇缘

　　6

　　思念

　　如饮水思源

　　何时一樽酒

　　重与细论文

　　思念

　　如歌似泣

　　思君若汶水

　　浩荡寄南征

　　7

　　梦里楼兰

　　七律王国斗诗篇

　　赠汪伦该是个名片

　　五言气象不凡

　　塞下曲撑大局面

　　只为腰下剑

　　千锤百炼

　　春色未曾看

　　8

　　安史之乱

　　李白上了黑名单

　　人生遭逢劫难

　　妻离子散

　　心惊胆战

　　度日如年

　　9

　　李白被贬

　　取道四川

　　满目潇然

　　何时回还

　　白发三千

　　命悬一线

　　又是一个酷暑严寒

　　10

　　白帝城辗转难眠

　　明天更凶险

　　会不会想起苦海无边

　　会不会想起回头是岸

　　突然时来运转

　　大赫天下可回还

　　11

　　欣喜

　　集朋会友狂欢

　　包了一艘船

　　抛弃一切新愁旧怨

　　顺风顺水

　　千里江陵一日还

　　轻舟已过万重山

　　12

　　黄鹤楼的浪漫

　　凤凰台美扬州秀庐山

　　依旧乐观

　　层层峦影如梦如幻

　　一个名传千古的神仙

　　留下一份李白的江山

　　千万年后依旧没了没完

经典散文诗4

　　走过的路 遇见的人 身边的事

　　如同滔滔江水

　　不可逆转

　　然而终于学会在自己的一片净土上

　　修篱种菊 冶水隐情

　　月圆月缺

　　闲观庭前花开花落

　　缘来缘去 淡看天上云卷云舒

　　安然静默 寂静清欢

　　无论尘世如何喧嚣

　　独自在心里种下一棵菩提

　　静守一份禅心

　　以平常心面对前方未知的苦与乐

　　我希望有一天我的心可以清如明镜

　　而我可以在镜前 面对如雪华发和老去的'容颜

　　亦不再惊叹哀婉

　　我亦希望

　　有一天 我坐在云崖水畔 入定尘埃

　　这一生的寂寞都烟消云散 而灵魂却自由飞翔

　　那么就这样做安静的自己

　　让牵念的人 依旧放在心里 不去惊扰

　　终于明白

　　有些人 有些事

　　注定只能在梦里相逢

　　那么就让我做一缕清风吧

　　没有来处 没有不知归途

　　待到桃花落尽葬春泥 尘埃落定歌清风

　　我便和一片诗心流浪

　　舞尽烟柳

　　吟遍风月

　　任萧萧竹叶

　　悠悠白云

　　来来去去

　　聚聚离离。

经典散文诗5

　　上帝啊，自从你把这爱的种子植入我的心灵。有了那场春雨，它就生根发芽，抽出可喜的脆嫩的叶儿，绽开了动人的花！它长成了小树。

　　它的根深深地扎进我的心里，光滑的杆笔直着坚贞。枝枝是脉，叶叶是情，朵朵是心！脉管里流淌着爱的汁液。

　　可是，自那场春雨之后，天气一直无雨。小树熬过了一个又一个干旱的日子。我的心龟裂了。太久太久的干旱，小树的叶打起了卷，花儿也快要凋零。我只能以血泪浇灌它！花落了一地，叶落了一茬。我依然用整个生命守着它！有了血泪的浇灌，小树长出了新芽，慢慢抽出了新叶。可它长出一树的相思花！慢慢孕育出青绿的相思果！让我天天品尝着爱的苦涩！

　　小树走过了无雨的秋，走过了无雪的冬。春天的'雨还没有来，残叶像我的情话在风中凋零。小树光秃了枝桠，枝桠在风中颤抖！但它依旧用枯瘦的手拥抱着蓝天，做着昔日的梦！

　　我不会拔掉它。那怕它年年绽放出相思花，岁岁结出相思果！我也无怨无悔。我的生命属于它！也许我的泪会流尽，血会流干。到那时候，愿上帝把我幻化成一颗爱情树，让我的灵魂，年年开出相思花，岁岁结出相思果！

经典散文诗6

　　江湖疯言，绝色刀复出

　　城池。有烟沙。有枯草

　　有白骨和残缺的脉络。

　　--题记

　　.

　　春风在左，提着自己残喘的血肉

　　咳在久治不愈的顽疾里

　　桃花在右，咬破唇瓣，用最后一粒晨露

　　救赎。

　　.

　　时光----愈发清瘦

　　刚饮尽一壶灰烬的烈酒，又和半阙词牌

　　在西风里走丢

　　.

　　陷入迷局的，还有月色

　　丢掉暗香。弄不清忧郁和凄凉

　　待她切割完老去的`心事，再分解好空身

　　我亦把袖底的花骨----永生遗忘

　　.

　　含泪而笑的季节

　　恰逢读至干枯的老井

　　捧起心口仅余的水滴，浣一世薄凉的纱

　　和伤口一起低眉不语

　　.

　　忽略不计。惨淡的的背景拨弄起凉薄的手指

　　待褪去了层层胭脂后

　　涅磐 。皆在因缘了际之时

　　生与死----自当以如此姿态

　　打坐尘埃

　　.

　　再次抬眉时，我已看不穿她的心事

　　正如她已读懂----不老的风月，注定是一场

　　跨越不至的狂欢。

经典散文诗7

　　《其实我是……》

　　其实我是云当我在天上的时候，自由奔放的时候，我想这样对你说。事实上，我是一只蝴蝶。当我在花的尽头飞翔的'时候，我看到了很多昆虫。我想这样对你说。事实上，我是黄色的叶子。当我从树上掉下来的时候，把大地染成金黄色的时候，我想这样对你说。

经典散文诗8

　　清晨的雾霭把你笼罩在别人的梦里

　　你想用黎明的手去抚慰黑夜的心灵

　　路灯的影子告诉你你依然在爬

　　抬头寻找再也找不到天边那颗启明星

　　清洁工人跳上翻斗车扬长而去

　　留下腥臭味搅乱潮湿的光晕

　　咳嗽的老人从街角处缓缓走来

　　林荫下分不清是佝偻的身影还是落叶飘零

　　面对面的窗户通过暗橙色的灯光相互窥探

　　凉衣杆上飘扬的碎花裤衩煽动着隐晦之情

　　河边的垂钓者裹着雨衣苦等一夜

　　难道就为了几条食草为生的小鱼

　　绿化带突然窜出一只从不回家的黑猫

　　撞上一辆搅拌车开进乱七八糟的工地

　　你暗自祝福可怜的猫啊终于找到一个不错的归宿

　　因为那里会有一栋绝高的楼像墓碑一样拔地而起

　　一个长发飘飘的女孩从身边跑过

　　你警告自己漂亮的女人从不会早起

　　桥头亭子上的琉璃瓦飞落一只红色的雀鸦

　　出租车一闪而过就是这个城市最后的幽灵

　　神色慌张的报童开始匆匆走街窜巷

　　街边的小吃店又在翻炒隔夜的'糙米

　　挑着担子的老汉向你兜售结满露珠的苹果

　　竟然引来一群满头大汗挑担子的兄弟

　　酒吧门头上的霓虹灯终于熄灭了

　　天空中暂时不会反射门洞里的空虚

　　一阵温柔从霞光的缝隙中迎面而来

　　你知道那不过是寒酸的新娘租来的嫁衣

　　亮黄色的剑穗在广场上优美地舞动

　　贪婪地划分着梦结束后的第一末晨曦

　　每个人都想以最年轻的姿态送走最迟暮的悲哀

　　不过那些晨练的曲子听起来依然千篇一律

　　来到镇水的石塔下你抬头仰望

　　百年前秋天的清晨会不会也弥漫在雾里

　　泛滥以后的宁静是不是孕育着轮回的痛楚

　　在梦结束的地方人们会不会轻易放弃

经典散文诗9

　　【教学目的】

　　１、注重朗读，感受两首散文诗中的形象特点，领悟其思想内涵。

　　２、引导学生进行积极的情感体验，在欣赏品味中享受审美乐趣。

　　３、模仿写作，初步培养学生创造性地感受与表达的能力。

　　【课时安排】

　　１课时。

　　【课前准备】

　　１、教师：

　　准备素材作好多媒体课件。

　　２、学生：

　　查阅作者纪伯伦的有关资料，准备在课堂上作相关介绍。

　　【教学内容】

　　１、指导朗读：

　　在朗读中整体感知这两首散文诗中的形象及作者思想感情。

　　２、品读欣赏：

　　促使学生在积极的情感体验中感悟作品的思想内涵和艺术特点。

　　３、模仿写作：

　　锻炼学生自由想象能力及表达能力。

　　【教学步骤】

　　一、导入新课

　　这个单元的选文都是散文诗，通过前面几篇课文的学习，同学们对“散文诗”这种文学体裁的特点已经有所认识，哪位同学能对此谈谈？

　　在学生回答的基础上小结：所谓“散文诗”，就是具有散文抒情特征的诗，它在抒情手法上相当随和地接近散文：不分行，具有一般分行诗所缺少的散文美，如内在的韵律，宽广的抒情层面以及在一定程度上不排除逻辑思维等。但它又毕竟是诗（或者是一种形式特别的诗）体裁较为短小，具有诗质的致密等。

　　我们在前面集中学习了几位中国作家的散文诗作品，同学们还知道哪些外国的著名散文诗作者吗？

　　如屠格涅夫、波德莱尔、泰戈尔（他的《飞鸟集》、《吉檀迦利》等名著已从二三十年代起影响过我国不少作家。我们学习过他的《金色花》。）我们还学习过高尔基的《海燕》等。今天我们学习的这两首散文诗的作者纪伯伦，其在散文诗方面的成就和影响均可与以上诸位并肩。谁来对纪伯伦的有关情况作些介绍？

　　学生介绍后教师可作适当补充（参考教师用书上的“有关资料”部分。）

　　二、听读，整体感知形象及作者情感

　　１、听诗朗诵是一种高雅的活动，而听美好的散文诗更是能让人陶醉。请同学们闭上眼，美美地听读课文一遍，边听边想象其展现的画面，进入情境，体会文中美好的情韵。

　　放朗读录音或教师配乐朗颂。

　　２、默读思考：

　　这两首散文诗中的“浪”和“雨”的形象各有什么特点？请在横线上添加修饰语，说一说你的理解。

　　_________的浪_________的雨

　　如：热情洋溢的浪、一往情深的浪、无比忠诚的浪、多情浪漫的浪、温柔善良的浪、痴情的浪、缠绵的浪、任性的浪等；

　　滋润万物的雨、让山河欢乐的雨、让花草欢笑的雨、为云彩和田野传递爱情的雨、充满爱心的雨、启迪心扉的雨、沁人心田的雨等。

　　３、“诗根情”，作者写作散文诗，其根本就是要抒发内心充溢的情感。而这种情感往往借助于具体的形象来传达。也就是说，诗的形象（意象）之中渗透着诗人的情意。那么，这两首散文诗借助“浪”和“雨”的形象表现了作者怎样的感情？

　　在学生回答的基础上教师小结。可以参考《教师用书》中的“整体感知”部分内容。

　　４、请两位同学分别朗诵这两首散文诗，以加深对诗中形象及情感的理解。其他同学可轻声跟读：

　　女声配乐朗诵《浪之歌》，音乐可轻柔、舒缓一点。

　　男生配乐朗诵《雨之歌》，音乐可阳刚一点。

　　三、品读，感悟欣赏诗中美点

　　品诗是一种个性化的阅读行为，通过积极主动的情感体验，可以培养我们的欣赏品位和审美情趣。品读这两首散文诗，可以从诗的形象，诗的语言，诗的修辞方式，诗的结构形式，诗的情感，诗的抒情方式等方面进行。

　　１、请同学们根据自己的个人兴趣，选择其中一篇认真品读，自选角度，说一句或多句品析课文美点的话：

　　先说《浪之歌》：“美在……”

　　学生自由评说。

　　再说《雨之歌》：“美在……”

　　学生自由评说。

　　２、教师归纳学生发言，可作如下小结：

　　同学们赏析的内容，综合起来，有如下美点：

　　第一，形象之美：

　　在《浪之歌》里，海浪被诗人赋予了一个浪漫的花的形象，它首先作为“海岸”的情人出现，她对情侣海岸一往情深，爱得热烈，爱得深沉，在周而复始的潮汐的律动中与爱人难分难舍。不仅如此，这个女性化的形象还被融进了更深广的喻义，它成为人间世界的守护者──“夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息”。

　　在《雨之歌》里，雨是一个奉献者和使者的形象，它滋润万物，同时也把距离遥远的.事物联结起来。

　　第二，意蕴之美：

　　意蕴，就是渗透在作品艺术形象中的理性内涵，是读者能够体味得到的作品内在的情感、灵魂、风骨、精神及某种人生精义。从《浪之歌》中，我们可以领悟到诗中海浪的爱情的内涵，那不仅仅是对海岸的爱情，是更广阔的对世间万物所怀的满腹的爱情，这博大的爱情闪耀着母性的光辉──“爱情的真谛就是清醒”，因为爱着这世界，所以哪怕“彻夜不眠让我形容憔悴”，也要守护着这个世界，它的和谐，它的美。从中我们看到了诗人自己的形象，诗人正应是这世间种种美好价值的守护者，正如诗的末尾所写：“这就是我的生活：这就是我终生的工作”，在这里，海浪的形象已经幻化为诗人自己的坚定的声音。而在《雨之歌》里，雨的形象是多么令人欣喜，它是慷慨无私的奉献者和殷勤的使者。自然万物因为它的滋润而生动而美好。我们敏感的心灵常常就是在这潺潺的雨水中，被引领着去触及那些离我们很遥远的记忆、梦想，以及深邃的精神世界。

　　第三，表达之美：

　　两首散文诗的表达之美，美在语言的清丽流畅，美在诗中语义的递进伸展，美在丰富的想象，美在作者的想象与海浪和雨水的自然物理特性相贴合，美在比喻、对比、排比、拟人等多种修辞手法的巧妙运用（特别是《雨之歌》中拟人手法的灵活的多方面运用）美在它所营造出的咏叹调似的浪漫与抒情，……

　　四、美读，享受审美乐趣

　　读诗是一种高雅的情感体验活动，当我们在想象中进入诗中的意境，体悟到诗中美好的情韵而又能恰当运用朗读技巧用声音加以传达，这时，我们的心灵深处便会激起情感的火花，受到美的熏陶。现在，请大家自由选择组诗《浪之歌》或《雨之歌》中的任意一首，按下列步骤，练习朗读。

　　媒体展示：

　　一读：重在整体感知诗中形象，注意语音的饱满与圆润。

　　二读：重在体味情感。注意语流顺畅，注意把握好朗读的节奏、停顿、快慢等。

　　三读：重在进入情境。注意韵脚，注意语气的轻重抑扬，注意体现散文诗的抒情性。

　　五、模仿，锻练自由想象能力和表达能力

　　万物有灵，只是因为人的存在。正是因为有灵性的人的凝视，万物才显出人间的情态，有了人的聆听，雨点的敲击才构成一种乐曲。请你采用第一人称，发挥丰富的想象，学习多样化的拟人手法以及其他修辞手法的巧妙运用，选取一物，以“_______之歌”为题（如“小草之歌”、“白云之歌”、“春风之歌”等）模仿写作一首散文诗，表现你对人生的思考。

　　六、布置作业

　　将本文中你喜欢的词语、句子抄写到摘抄本上。

　　【点评】

　　这是两首清丽流畅，极富浪漫与抒情的散文诗，爱与美的主旋律回荡其间，令人陶醉不已。本设计抓住这一特点，从文学欣赏的角度安排教学环节：听读感知──品读欣赏──美读体验──模仿创造，促使学生在轻松愉悦中对课文的理解由感性认识上升到理性认识，进而学习创造。既符合学生认知规律，又能使学生享受到审美乐趣，受到情感熏陶。教者“重视学生独特的情感体验”，将课堂上大量的时间给予学生去自主地品读探究，然后让他们在合作交流中取长补短，分享智慧成果。而教师在其中引导有方，能够激起学生解读文本，参与体验并创造的热望。整堂课的设计注重了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的落实，较好地体现了新课程的基本理念。

经典散文诗10

　　逃离在无际的虚幻中

　　设想着世界上最甜蜜的幸福

　　没有阴雨没有悲伤温暖而感动

　　把自己遗忘心灵停留在触摸不到的地方

　　不再有现实中最绝望的伤痛

　　看那满天星辰看那些会说话的眼睛

　　多少往事被它们述说与歌颂

　　无边无际的黑暗是没有方向的绝望感

　　凝望着现在的美丽为前人悲伤

　　没有话语的表达一切都是那么苍白

　　苍白到心灵都无动于衷

　　伸出温暖的双手想拥抱着你

　　触碰的却是冰冷的温柔

　　一个人的角落里没有季节的脚步

　　一个人的世界需要的不再是温柔

　　我们习惯着往日的习惯慢慢的'失去所有

　　这样的日子步伐变得从容多了了无牵挂的幸福

　　也许是一种失去失去了属于自己的温度

　　也许是一种得到得到了自己对自己的无拘无束

　　梦梦的那么幸福舍不得醒来挥不去的温柔

　　梦梦的那么清楚分不清真假辨不了善恶美丑

经典散文诗11

　　高大挺拔一雪松，

　　巍然矗立庭院中，

　　铮铮铁骨枝叶茂，

　　傲霜抗雪顶狂风。

　　品质高洁尘不容，

　　长生不老日月同，

　　千载不挠顶天地，

　　永献长青美院容。

　　雪压不肯把腰躬，

　　雨暴肆虐更挺胸，

　　头顶蓝天吻白云，

　　根扎大地撼不动。

　　挺拔雄伟独成峰，

　　遮风挡雨似屏风，

　　我用诗句赞美你，

　　形象永刻人心中！

经典散文诗12

　　我的梦里

　　有一颗树 郁郁葱葱

　　矗立在夏日里

　　希望与你相逢

　　风能感受到我的心动

　　付出了微风与我静默相许

　　把爱的波情揉动

　　你不要以为

　　这是风的冲动

　　不是心的感动

　　在微风里找不到

　　找不到与你随行的踪迹;

　　我的梦里

　　有一朵云 像雪域上的云

　　等候在夏天里

　　期盼接我一路随行

　　谁能知道东西南北我的心处

　　谁就能知道冰似火、雪似血

　　唯有爱如潮水来袭忘难却

　　你不要以为

　　这是风的不经意

　　不是心的裸露

　　在黑夜里找不到

　　找不到黎明的来临 .

　　也许

　　我日夜寻觅的梦想

　　人间 已不复存在

　　在我的诗里永远都是静默的雨巷

　　多少 甜美的回忆

　　多少 未来的憧憬

　　都在我撑伞那一刻

　　朦胧了唯美的方向

　　这是在太阳落下的时候

　　引起了我的心伤

　　在空灵的荒野里

　　破碎了磕长头匍匐在山路的'衷肠

　　无形的婆娑

　　吹拂环绕有心的守候

　　在夜里如这越叠越厚的牵挂

　　踩成一片泥泞惆怅

　　我也只能是无能的盼望

　　盼望我无法到达的地方

　　有一个我仍爱恋的姑娘

　　在她的身上有我倾心的痴狂

经典散文诗13

　　冬雪

　　轻袭一缕洁白面纱

　　绽放花般笑颜

　　款款落霞

　　你知道吗

　　是风将我送至你的面前

　　只为给你看

　　身的绚丽

　　心的灿烂

　　为这

　　我向佛求了一万年

　　只为今生和你的一次相遇

　　续一段前世的尘缘

　　让岁月无悔地缠绵

　　冬雪

　　身披洁白无暇的圣绢

　　洋洋洒洒随风漂泊

　　柔情片片

　　将思念的落寞紧紧包涵

　　让岁月的深邃磅礴大地间

　　只为

　　在这严酷的冬天

　　装点着这繁杂的空间

　　让这份灵动的纯洁

　　荡涤心灵的嚣喧

　　让宁静回归你心田

　　冬雪

　　载着冰清玉洁的身姿

　　轻轻盈盈漫天飞舞

　　随风飘飞你的耳边

　　将冬天的音符

　　轻轻低吟成

　　一曲勿忘我

　　将我那份幽深的思念

　　化作悠悠的问青天

　　真情长久

　　永远温暖你的心间

　　冬雪

　　绽放漫天盛开的白莲

　　芊芊隽隽飘洒人间

　　随寒风飞舞你的眼帘

　　将冬日的舞姿

　　飞旋成典雅的华尔兹

　　将我的缱眷

　　顿作你眉下苦涩的飞雨

　　流过你的脸颊

　　你的心田

　　跌碎一地莲瓣

　　化作点点

　　点点对你的眷恋

　　冬雪

　　携九天碧空云璨

　　潇潇洒洒曼舞飞璇

　　和你再一次相见

　　你可以捧在手心呵护

　　但不要践踏洁白的身躯

　　让我们一起执手看

　　傲雪的红梅报春高绽

　　让我的冰凉触及你肌肤的暖

　　让我的冰冷

　　融化在你热烈的心弦

　　化作丝丝冬雨

　　润物无声间

　　也许

　　你永远都去追逐着夏花的烂漫

　　也许

　　你早已将我厌倦

　　——恼人的飘雪

　　惹人烦的严寒

　　我不会将你捧在心尖

　　也许

　　你早已看惯雪咏风叹

　　将我苦苦的思念

　　只当笑料谈欢

　　也许的也许

　　但不管怎样

　　我曾经来到你的世界你的天

　　奉上我真诚的心愿

　　将对你的`眷恋

　　孤寂地在指尖温柔中唱晚

　　了却那段前世的尘缘

　　冬雪

　　挽着圣洁的冬练

　　轻轻柔柔漫天飞浣

　　飘撒你的心间

　　将冬日苍白的感叹

　　飞舞盘旋

　　将对你的牵念

　　化作一场惨淡的梅雪之恋

　　飘飞了一地

　　是梅花的冰艳

　　还是冬的鳞片

　　那不是我凝脂的身躯

　　是我

　　已凋零枯萎的心瓣。

经典散文诗14

　　我在荏苒的光阴里穿行

　　青春在经年的岁月中渐渐流逝

　　青春对于每个人来说都是最美好的

　　青春是阳光明媚的春天

　　生机盎然，朝气蓬勃

　　青春是五颜六色的'花朵

　　瑰丽多姿，欣欣向荣

　　青春是火红的朝阳

　　激情四射，热烈奔放

　　青春会留给许多人美好的回忆

　　我们在青春的时光里为事业拼搏奋进

　　在青春的年代里追求爱情

　　这都是值得回味的事情

　　可是远望这匆匆流逝的青春

　　不由得一声叹息

　　有位名人说：只要你有理想并为之拼搏奋斗，你就青春常驻

　　虽然世事沧桑，前路坎坷

　　我要挥动理想的翅膀

　　点燃青春的火焰

　　用无限的激情去实现青春的辉煌

经典散文诗15

　　初见你，我不相信自己的眼睛。你如烟似雾，只在树顶上朦胧，恍若我走失的梦！我们隔得太久，太久。你晶莹的雨滴，从遥遥的天空滴落，很真切地落在我的脸上，倏地，消失了。入了我的心。有一点疼痛的感觉！你的银线在风中摇曳交织，我看到了你闪烁的身影！你和我的心隔一个干旱的夏，隔了一个无雨的秋，隔了一个无雪的冬！我的心早已龟裂了呀！现在，整个世界都是晶莹的雨滴，都是你闪烁的银线！我感觉到了被滋润的疼痛！

　　那场雨会让我感动一辈子！你知道吗？就在那个春日的早晨，你来到了我的世界，在风中很风情地摇曳。每一滴雨都含着美好的祝愿。每一滴雨都带着幸福。恰似你温柔的手抚着我的心灵！一寸一寸滋润着我的心田。我打开自己的心灵，任你沐浴。每一滴都是情，每一滴都是爱！我的身体每一个细胞都张大嘴巴吮吸着你的甘霖。走在你这雨里，是我一生的幸福！从此，我的世界渐渐有了绿色。我的生命焕发了生机！花儿绽开了笑脸，草儿翠绿着自己。它们在你的沐浴里，更润泽，更亮丽......

　　现在，我走在你这细雨里。任雨打湿我的头发，吻着我的额头、面容。任你清润的唇，吻着我每一寸肌肤。接受你的恩赐！你在风里摇曳着，银线交织着我的梦。随着风儿飞扬！燕子在这风里斜着身子轻捷地飞翔。这是不是那年春天的燕子？如果是，能否记得我们牵手走在风雨里的情景......

　　我似乎听到了你飘落的声音，来自谁心灵的深处！是谁的纤指弹拨着你这雨丝，奏出世间最柔润清丽的音乐。在这风雨里袅袅地律动。情韵缭绕了我整个雨季。品味这雨，似有清润甘甜的'滋味......

　　曾几何时，飞红如梦，细雨如愁。风里飞溅的雨是我清泪！你随着那场雨里去了。风雨黄昏后，点点滴滴的雨敲打着我的孤独。薄衣难着相思瘦！纱窗难捱愁，点点滴滴到天明。一滴雨就可以洞穿我的心灵！我思你恋你哭你梦你。我的世界里全是雨！花儿溅着泪，梦在这风雨中折羽，飞不起来。所有的心事都被打湿。......

　　你走了，我追寻着你的身影，走过了干燥的夏，走过了无雨的秋，走过了无雪的冬。

　　现在，我走在这雨的世界里。仍恍然这是一个湿漉漉的梦！真想让你永远留在我的世界，让我的心田永远都不荒芜！在这世界里，花儿红，草儿绿，柳丝摇曳，燕子斜飞......

　　我愿化作一缕轻风，一生一世和你相依相随，一起飞舞！

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