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学雷锋手抄报活动计划

正文
学雷锋手抄报活动计划

学雷锋手抄报活动计划

郑占发 2017-7-27 手抄报大全
  [学雷锋手抄报活动计划]

松木明德小学“学雷锋手抄报活动计划

一、 活动目的:

1、 让学生了解雷锋的生平事迹,知道雷锋精神的内涵,获得积极的情感

体验,并内化为自己的自觉行为wwW.unjs.com,培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观,

学雷锋手抄报活动计划

[智库|专题]。

2、 培养学生动手能力,使学生在编辑、排版、创作的过程中,激发阅读

的兴趣,营造学习雷锋的氛围,丰富校园文化。

3、 以手抄报为形式,以校园展板为平台,学习课外知识,交流心得,感

受其中乐趣,推动我校手抄报活动的广泛展开,

手抄报大全

学雷锋手抄报活动计划》(https://www.unjs.com)。

二、 活动时间

2013年3月

三、 活动对象:

三——六年级学生(各班参赛人数不少于本班人数的30%)

四、 活动过程:

1、 相关教师指导学生制作手抄报。

2、 在学生完成手抄报的基础上,择优选择

3、 进行评比表彰奖励(一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名)。

五、 比赛要求:

1、 内容要求:学习雷锋的事迹、故事及精神。

2、 版面要求:手抄报一律使用A3纸张

手抄报必须包含报头(刊头)、插画、文字 均使用手抄文字和手绘插画,抄写整洁美观

六、 评比规则:

1、 内容健康,积极向上,突出主题,弘扬住旋律。

2、 文章内容占整个版面的比例达到60%以上,主要以文字为主。

3、 栏目丰富,文章流畅,字迹工整。

4、 报纸的名称贴切,版面设计新颖,有创意,版面图文并茂,整体效果

好。

松木明德小学大队部

2013年3月

  第2篇 学雷锋的感觉真好作文
  〖预览〗    学雷锋的感觉真好    三月学雷锋活动日到了,今天,简老师带领我们全班同学到街上进行学雷锋活动。大街上热闹极了,所有的人都在做着好事,我们也加入了他们的队伍中。   我蹲下来,开始捡垃圾。哇!地上的垃圾真多,我们捡了很长时间,累得我满头大汗。“让其他同学捡吧!我可不愿干这又脏又累的活儿了!”我小声嘀咕起来。这时,简老师走了过来,轻轻地抚摸着我的头说:“做事不能半途而废,也不能三心二意,雷锋叔叔帮助别人也没有半途而废呀!”我听了,羞愧地向简老师点了点头,好像要托上千斤重担一……【全文阅读:学雷锋的感觉真好作文
  第3篇 读《雷锋的故事》有感作文
  〖预览〗   读《雷锋的故事》有感     寒假期间,妈妈给我一本《雷锋的故事》的书,我得知这是一本课外阅读经典,不禁欣喜若狂。   翻开扉页,几个火红的大字映入我的眼帘:向雷锋同志学习!我不觉产生了一个大问号,为什么要向雷锋叔叔学习呢?于是我便迫不及待地拿着书如饥似渴地阅读起来。当我把这本书认认真真地读完时,那个埋藏在我心底的大问号完全消失了。而且我还了解到:雷锋,这个伟大的共产党员,仅仅活了二十二个春秋,就壮烈牺生了。他曾在日记中写道:“人的生命是有限的,可是为人服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人服务之中去……【全文阅读:读《雷锋的故事》有感作文
  第4篇 雷锋你在哪里作文
  〖预览〗   雷锋你在哪里     走过碧绿的田野,    寻找雷锋的足迹。        雷锋你在哪里?你是我们伟大的英雄。    为了人们的利益,你舍得放弃一切。        雷锋你在哪里?你是我们伟大的英雄。    为了战士的安全,你宁愿牺牲自己。   ……【全文阅读:雷锋你在哪里作文
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