小学说明文(汇总15篇)
大家或多或少都会接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编精心整理的小学说明文，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学说明文1
我们生活在这个原先美丽的地球上，依赖它，向她索要一切我们赖以生存的物质及一切，她慷慨的给了我们这一切，我们也尽情的享受着，可是人类的回报，让他后悔他的慷慨。
在索要之后，我们又把一切的垃圾留给了他，让她变得千疮百孔，而我们仍然怡然自得，没有发现他已经翻了脸，正以“自残”的方式来报复我们，以给与我们警醒了。
到底是什么让温顺的她发怒? 是人类。因为科技的不断提高，我们总是有更高的期望，为了个人获取更高的利益，我们做了许多破坏她的举动，我们大量建造工厂，让空气充满尘埃;我们排放废水，让湖泊遭殃；我们乱扔垃圾，让大地千疮百孔；我们……这一切的一切让她饱受摧残，我们每一个人都有责任，也是我们每个人应负的责任。
我们不能一味的职责国家管理不严，看看我们身边，乱扔垃圾，随地吐痰的人屡见不鲜，铺张浪费，糟踏资源的人也比比皆是，就像我，大力提倡不乱丢垃圾，可在吃棒冰时往往抱着“只扔一次”的态度随便地将包装纸扔在地上。看着现在的'地球，想着我对地球的所作所为，我理应感到惭愧。
近年来频繁的自然灾害，让我很吃惊也很担忧，如果一直这么下去，人类的灭绝是早晚的事，20xx给了我们很大的冲击，如果我们仍不悔改，或许那一切真的会发生，人类将悔之不及。
如果，我们真的有心悔改，节约资源，保护环境，也许地球会原谅我们，毕竟，她是生我们养我们的母亲，而母亲，是可以包容孩子的一切的。
地球及人类的命运，掌握在我们这一代人的手里，如果我们做和长辈们相同的事情，那么，这一切就将消失，永远不复存在。
小学说明文2
春是大地的母亲，她又重新为大地换上了新装。
春姑娘送走了寒冷的冬爷爷，在大地的呼唤下，春姑娘踏着轻盈的脚步像我们走来。
小草喜滋滋的从土里钻出来，嫩嫩的，密密的。花园里的.花竞相开发。柳树见春姑娘来了，一束束长辫子都迫不及待地长出了嫩绿的叶子。
春雨来了，它轻轻地滴在小草上，就像在轻轻地抚摸着自己的孩子，生怕弄疼了它，垂柳任春雨梳洗着丝丝秀发。春姑娘来到小溪边，用手轻轻的点了一下冰，冰花开了，春风迎面吹来，花儿享受着春风给的独特味道，花团锦簇的花迎着甘甜的雨丝张开了鲜艳的笑脸。
春雨春风离开了，太阳从东方悄悄升起，小草伸了个懒腰，春笋也探出了头。万物沐浴在了阳光的快乐下。
春姑娘来到了学校听见了同学们吟诵着朱自清写的春，心里无比自豪。春姑娘走过的每个足迹都留下了芳香和美丽。这风这雨，都显示出了春的风采。
我目睹着春给的这生机勃勃的景象，我豪情满怀，情不自禁念出杜甫写的“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”
小学说明文3
如果有人问我最喜欢什么花，我会毫不犹豫地说：是桃花。
春天，当你走进桃林，你会看到许多各式各样的桃花。有的含苞欲放，一点点的红，浅浅的、淡淡的，抹在那袅袅娜娜的枝条上。有的还是花骨朵儿，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯的小姑娘，谁也不肯第一个绽开笑脸。还有的'全展开了，桃花从那绿叶中冒出来。一开始，还是白白的，过了几天，它抖抖身子，就变成了粉红色的了，象是穿上了一件粉红色的衣裳。桃花喷出一阵阵清香，可醉人哩。桃花不象枣花那样星星点点，而是一簇簇，远远望去，真象天边的云彩;走近细看，它共有五至六个花瓣。一阵微风吹过，仿佛下起了桃花雨。再过几个月，桃树结出了果子，这一个，那一个，在微风中摆来摆去，象是在跳集体舞呢!
我最最喜欢桃花了。小朋友，你喜欢桃花吗?
小学说明文4
我家有一台全自动滚筒洗衣机，它是我们的好帮手。
看，洗衣机张开“大嘴”，一口把脏衣服吞进了“大肚子”。我赶紧把洗衣液倒入注水口，选择快洗模式，按下了启动键。
“呼呼呼……”洗衣机转起来了，里面的.衣服也跟着跑起步来。忽左忽右，好像我们体育课上进行的折返跑。这时，不知打哪儿冒出来成群的泡泡，哈哈，衣服这是在洗泡泡浴呢！
洗衣机不停地转，衣服不停地跑，不停地翻着跟头。衣服越跑越快，仿佛进入最后的冲刺阶段，都分不清你我他了。待到衣服甩掉身上的“汗珠”，洗衣机“嘀嘀”叫了起来，好像在说：“小主人，衣服洗好啦！衣服洗好啦！”
我从洗衣机的“大嘴巴”里取出衣服，晒在太阳下，心想：智能生活真是方便千家万户呀！
小学说明文5
“爱春天，爱阳光，爱湖水，爱花香......小鸟，小鸟，迎着春天歌唱。”，在音乐老师的歌声中，春天，来了。
古人说：“一年之计在于春”春天，是万物复苏的季节，就像某种神秘的力量，把“死”的东西都给“复活”了。而在这样的季节里，彩色是占主角的，看那公园里的草坪，上个星期还是死气沉沉的，一片棕红的土色，现在就已经成了生机勃勃的绿色。还有那杨树，这个树，那个树，就跟刷漆似的，“唰”的'一下，叶子就绿了。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在春天里，还有其他的颜色，这些颜色，都是来自花儿的，不管你在哪里，都会看到各种各样的花，率先开头的当然是迎春花，不过几天，满枝，满叶，便开满了黄色的小花，但是香味最浓的却属丁香花，一株丁香花立在那里，我敢说只要风向对，隔十米都能闻到花香。最艳丽的莫属桃花了，它虽然花期短，但是花大，个还多，是蜜蜂和蝴蝶经常光顾的地方。我们当然也不甘落后，都纷纷去往桃花盛开的地方去拍照，小孩也玩的不亦乐乎......
春天，是平凡的，也是绚丽的.....
小学说明文6
一、重要词语理解法
从近几年高考语文试卷来看，这里所说的重要词语，是指关键性的名词概念，指代性词语和关联性词语等几种类型的词语。对它们的把握应根据词语所在的语言环境来作出合乎事理的推断，准确理解该词语的应有含义。
1、关键概念的理解。科技文中常常出现许多术语、概念，它们大多是以名词或名词短语的面目出现，准确理解它们中间带有关键性质的词语，往往是理解和把握它所在文段甚至整篇文章重要信息的钥匙。高考考查这类词语，不是要求考生掌握它所在某专业领域中的规范性的定义，而是要求考生从语文角度能够结合特定的语言环境，对它们作出具体而准确的理解，以体现出个人的语文能力。如2004年高考全国卷Ⅰ《人体干细胞》的第一道选择题就考查对“人类胚胎干细胞”这一概念的解释。
2、指代性词语的理解。现代文阅读非常强调对具体语言环境中代词指代内容的理解，如果不能准确把握这些代词或具有指代作用的词语，弄不清它的基本含义，那就说明还没有读懂文章。可以这样说，对代词或指代性或指代性词语的考核，能够检验出考生的理解能力。
3、关联性词语的理解。说明文特别讲究语言的准确性，关联性词语在文中的作用不可小觑。在科技文中，关联词语揭示的，不仅有文章的内容与信息之间的联系，还包括文句之间的层次关系，就是说，它们以词语的面目出现，而它们能具有的“能量”及能起的作用，常常超出句子之外，这是考生必须注意的。
二、重要语句理解法
什么样的句子才是“重要的语句”？一般而言，科技文中的重要语句在内容上大多具有被一般语句所证明或解读的特点。在文章中常是中心句，文段的起句与结句（或指首句或尾句），以及在文中起关键或关联作用的句子。
怎样才能迅速而有效地找出文中的重要语句并作出正确的理解呢？这要从两个方面着手：一是弄清重要句子自身在语句构成方面的特征；二是找出重要句子与相关句子之间的实质关系。具体说来，有以下四点：
1、找出句子的主干。如果是单句，就要做句子结构分析，弄清其基本结构，在找出其主干的同时，还要弄清主干与其修饰限制成分之间的`关系。一般而言，重要语句主干能包含的内容，常常就是文段是不是全文的核心或主旨所在，修饰限制成分所表达的内容，则是对核心或主旨的阐释与解说。
2、找出句子的重心。如果是复句，就要弄清楚分句间的层次关系，是总分关系、因果关系，还是转折关系、递进关系等，从而找出它的重心所在。
3、弄清句子的“管辖区域”。重要语句之所以重要，就在于它在文章中能起的作用重要，甚至是关键性的，而且还处在重要或关键的位置上，它就在这特定的位置上将它的作用辐射到整个“辖区”。
4、分清句子的“邻里关系”。在明确重要语句的辖区范围的基础上，联系句子所处的语言环境，进一步分辨出与其相邻的上下句之间的意义联系，才能对该句的含义作出准确、全面的理解。另外，善于通过抓关键词来理解全句的含意，也是一个简捷有效的办法。
三、归纳要点法
做好文章内容要点归纳和文章中心思想的概括是实现语文阅读与鉴赏的重要手段，我们必须从以下几个方面来达到这些目的：
1、抽取关键信息。
①注意句群的中心句；
②抓住句群的总领句和总结句，明确总领句、总结句与中心句的关系；
③借助单、复句知识来领会关键词语及关键句子的内容；
④捕捉关键的指代性语言，理解所指代的内容；
⑤借助关联词来探求文段内容的重心。
2、注意过渡，照应的内容，对文章的理解要有整体性。
①利用过渡句对上下文的衔接作用，打通段与段之间的内容联系，使中心思想的把握能完整统一；
②注意首尾照应，代词照应和句子照应。
3、借助以下简单易懂的辅助办法找到归纳中心思想的途径：
①明确文体特点；
②洞悉标题含义；
③了解写作背景；
④理解材料特点；
⑤抓住作者思路；
⑥捕捉关键语段。
以上所读到的方法均为要点式的提示。
四、分析概括观点态度法
分析概括作者在文中的观点态度，就要懂得去把握这种观点态度是直露的还是含蓄的，直露的观点态度在文章中许多显眼的地方就能看出来：
①通过标题来体现；
②通过开篇的中心句来体现；
③通过反复出现的提示性语句来体现；
④通过篇末的总结性的语句来体现；
⑤通过文中极富感情的抒情句来体现。
含蓄的观点态度的把握难度就大一些，但是我们仍可以通过以下方法来把握：
①注意文章所表达内容的象征意味；
②注意对文章中辞格运用的理解；
③注意文章使用的联想和想象的手法；
④注意作者所处的时代特点和作者的人生经历。
分析概括作者在文中的观点态度，一定要注意对文章的整体进行分析；一定要懂得运用阅读提要的阅读方法对文章进行局部分析，进而通观全文；一定要客观公正地理解作者的观点态度，不可以用自己的片面理解来代替作者的观点，更不能迷信社会上已形成的某种所谓的正确观点。
五、推断和想象法
我们可以从以下两个方面入手：
第一，可以从文章内容的脉络入手，着重分析文章内容之间的逻辑关系，注意文章潜在的内涵，把握文章内容能表达的深层意义。
第二，推断和想象有三种情况：
①根据文章内容的全理推断和想象；
②根据文章内容做合理且有度的引申性的推断和想象；
③游离文章内容的随意性很强的推断和想象。这样，找出答案也就没有太大的问题了。
小学说明文7
我喜欢猫，因为猫不仅长得可爱、漂亮，而且也非常聪明、能干。
猫的体型跟虎相似，但比虎小得多。猫的毛色多种多样：黑色、白色、黄色……我还发现，猫水晶似的大眼睛有红色的，也有蓝色的，还有一蓝一黄的。猫的眼睛令人不解，即使在黑夜里，它也能够看清东西，再狡猾的老鼠也逃不出猫的视野。最可爱的是它梅花似的脚趾上还有勾爪，使它上树爬墙不会滑落下来。猫的脚底下面还有一块又厚又软的肉垫，这使它走路时没有声音，更容易接近老鼠，它是捉老鼠的'能手。猫的叫声也非常好听，它高兴时“喵喵喵”地叫；它伤心时会“喵—喵—”一声拉着一声地叫，好像唉声叹气似的。
我曾经在经纬汇商场的一家动物商店逗过猫，我拿了一个逗猫棒顶在玻璃门上。玻璃门里住着的几只小猫立马跑了过来，争先恐后地要抓逗猫棒上的几条彩色布条和一些羽毛。我也不时地移动着逗猫棒。它们也会一蹦一跳地紧追着想抓到我手里的棒。它们跟我玩得多欢快呀！
我很喜欢猫，不管我在任何地方见到猫，总要逗猫玩玩，有时我会学猫叫，有时我会学猫步。我把猫当作我们人类忠实的好朋友。
小学说明文8
地球，是我们的母亲;地球，是我们的家园;地球，更是我们每个人应该爱护的地方。 小时候，总听妈妈对我讲她小时候的事情：那时候，天总是蓝蓝的，河水清澈无比，每个人都喝它的水;妈妈经常为外婆打水，总会有几条小鱼落入桶中;夏天，是最快活的，每次吃完午饭，妈妈总是拎上一个铅桶，去捉龙虾。妈妈告诉我：龙虾在中午最热的那段时间，会到岸上来，那时她就会捏住龙虾，把它放到桶里，一捉，就能捉好多……我听着听着，仿佛看到了：一个光脚的小女孩，拎着一个小桶，到河边去捉鱼捉虾;天空蓝蓝的，河水清清的，都可以看到小鱼在水中无忧无虑地游来游去……那是一幅多么美丽的画面!再看看现在：天空总是阴沉沉的，河水被工厂排出的废水、垃圾所污染，里面的水要多脏有多脏，甭说龙虾了，连鱼都没有! 怎么会这样的.呢?还不是因为我们人类!
为了造纸，人们砍伐了大量的树;为了方便，人们随手乱扔垃圾;为了钱，人们肆意破坏环境……因为人们破坏环境，许多可怜的小动物无家可归;因为人们破坏环境，沙尘暴、泥石流等向人们袭来;因为人们破坏环境，我们的母亲——地球身受重伤：她的头发：树木被我们砍得所剩无几;她的血液：河流被我们搞的脏兮兮的;她的面纱：大气层被我们工厂、汽车排出的有害气体弄破了好几个大洞;她的脸：天空被我们整的乌黑的…… 难道我们人类就是这样“报答”哺育我们的地球母亲的吗?!当然不是!俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况，若是没有地球，就没有我们人类!所以，从今天开始，从现在开始，保护我们共同的母亲——地球吧!
小学说明文9
我叫称猴桃，是一种藤类果树。
在那漫山遍野的灌木丛中，我并不怎么显眼，甚至还有些逊色。真的，我的颜色并不像许多树木那样苍翠欲滴，而是绿中带黄。我的叶片近乎圆形，叶栖较短，基部拄往呈紫红色，光滑无毛。叶面中部和端部，有小而弯的锯齿。
我的果实乍一看也不可爱，果实表皮是黄揭色的，皮上有短短的绒毛，不像荀萄那样晶莹发亮，也不像苹果那样艳美夺目。但你可不要因为我的外貌五陋就藐视我，我的果实的美味，却是许多果类所不能比的。
我，属称猴桃科。我的历史也算悠久了，明朝就有关于我的记载。李时珍的《本草纲目》中写我：“其形如梨，其色如桃，而称猴善食，故有此名。”因为我原产中国，所以又有“中华称猴桃”之称。祖国长江流域各省的山区，都有我的足迹。
由于我是藤类，所以需要棚架供我缠绕，可我又是野生的，当然不会有人为我造棚搭架。我只能因地制宜地攀着其他树木生长。相比之下，我不喜欢乔木和草类。因为我喜爱阳光，乔木太高，不能满足我对阳光的要求，因此，森林里不见我的踪影。草类又太矮太软，经不住我的'缠绕。我最喜欢灌木，我可以爬到它们的顶端，去沐浴阳光。
我时气温的要求很苛刻，低温会使我枯姜，结不出果实来。我对土壤的要求也很苛刻：溪水两旁是我理想的生长地方，那儿有机质多，土壤肥沃，排水性好。要是生长在贫瘩的土壤里，我就会未老先衰。如果气温、土壤都适合我的需要，我就能结出硕大的果实。
我的果实别有风味，甜中带酸，还散发出一种清香，妙不可言。我的果实中含有大量的维生素C，是柑橘的5-10倍，所以我有“维生素果”和“营养果”之称。现在，人们又发现了我的药用价值。我的果实对高血压、心血管病、肝炎等疾病都有疗效。
目前，祖国各地已开始对我们进行深入的栽培研究，不久的将来，我们将大量进入国际市场，为祖国建设作出贡献。
小学说明文10
在炎热的夏天，你就会在茂盛的树叶中听到“知了知了”的声音，这就是蝉发出来的声音。
蝉是昆虫纲半翅目颈喙亚目的其中一科，俗称知了或借落子。靠吃植物的汁液生存。
蝉体长2~5厘米，有两对膜翅，形状基本相同，复眼突出，单眼三个，有发达的挖掘足。幼虫生活在土中，末龄幼虫多为棕色，与成虫相似。
蝉利用刺吸式口器刺吸植物根部汁液，削弱树势，使树梢枯死，影响树木生长，通常会在土中待上几年甚至十几年，如三年、五年、还会有17年，这些数有一个共同点，都是质数。6月末，幼虫开始羽化为成虫，刚羽化的蝉呈绿色，最长寿命大约60-70天，7月下旬，雌成虫开始产卵，8月上、中旬为产卵盛期，卵多产在4-5毫米粗的树梢上。
蝉总的来说可以分为两大类，一类是雄蝉，会鸣叫；另一类是雌蝉，不能鸣叫；雄蝉的发音器在腹基部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜受到振动而发出声音，由于鸣肌每秒伸缩约一万次，盖板和鼓膜之间是空的.，能起共鸣的作用，所以其鸣声特别响亮。
蝉约有20xx余种，包括炸蝉、秋蝉、蟪蛄等等。
蝉体含营养物质丰富，干基蛋白含量在70%以上，脂肪约7%，维生素及各种有益微量元素约高于一般肉类食品，可称其为当今食品中的“蛋白王”。
由于蝉的生命很短暂，只有两个月左右的时间，所以它和它的蝉蜕都可以入药，治病救人。成虫又生活在夏天，并在树上鸣叫“知了”所以有时印发了古人对它的同情寄怀。骆宾王在《在狱咏蝉并序》中颂它的诗：西陆蝉声唱，南冠客思深……
小学说明文11
冬姑娘默默的走了，春妹妹满怀笑容的降临人间，新的一年就这样开始了……
春天是一个充满期望的季节，春天也是孕育生命的季节。可是春天的景色更是一绝啊！
春风柔柔地吹在我们那圆圆的脸蛋上，像是在用双手抚摸着我们，春雨掉在地上，发出沙沙的`声音，把大地万物都给清洗了一遍，柳树长出了嫩芽，在阳光的照耀下，显得格外美丽，几天后，柳树长出了柳条，在湖边，就像仙女在梳洗自我的头发一样，小草从地里探出了小脑袋，瞧！它在朝我们微笑呢。
春，是一个百花盛开的季节，在路边，在田野，在公园，处处都有花儿潇洒、挺秀的身影，有粉嘟嘟的桃花，有黄灿灿的油菜花，还有雪白雪白的梨花，白里泛黄的杏花……
在田野里，春天的太阳融化了积雪。青青绿绿的麦苗随风飘摆，金黄金黄的油菜花引来了大批蜜蜂，农民伯伯挽着裤脚，背上箩筐，来到了地里，开始了勤劳的春耕。因为，春天是播种的季节！
春，对于我们这一代，是一年里的早晨，是刻苦学习的好机会！“一年之际在于春”，在这个春意盎然的完美时光中，让我们也踏上新的征途吧！
小学说明文12
语文课上，老师把我们分成两个组，每组派一个人上来画画，限时六十秒，两组轮流的画，一个接一个。我排在第三位，当我知道自己是第三位时，心里不知所措，生怕一不小心就会闹出大笑话，慌得像热锅上的蚂蚁。
一位同学开始画了，只见他画一朵光彩夺目的红花，那花儿灿烂无比，好像在荒凉的地上长出的一丛红花，那样鲜明。第二个同学上去了，在蓝蓝的天空上天了一个太阳，那阳光仿佛给花儿送去营养，让花儿在阳光的哺育下，完美绽放，他在一旁花了几朵云彩，高高的云彩，想给蓝色的天空加了几多白花，让太阳不再那么寂寞。
该我了，我的心怦怦直跳，当我起身那一刻，全身都抖动起来，我试着去停止颤抖声，可我的腿不听使唤，依然不平静，走上前去，准备画一棵发芽的大树，让春天增添跟多的.绿色，让环境更加美丽。我把所有的恐惧抛在了九霄云外，认真仔细，绝不落掉一笔，我还画了几只蝴蝶，让它们在空中翩翩起舞，在花丛中嬉戏，玩耍，多么开心，多么漂亮啊。我画呀画，正入迷，只听同学们一声尖叫：“时间到了！”我望了望黑板，觉得很好了，才走下来。
不一会儿，一幅完美精致的画呈现在我的眼前，从远处看，一片美丽的春天在我眼前现出来，有花有草，有太阳有白云。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在人生路上也有此感觉，我的成长之路就如同一幅画，可以让她灿烂绽放，也可以让她枯萎。我决定要努力让它精彩！
小学说明文13
我是一支牙膏，在商店里购买之后就可以把我领回家。我的同胞数量众多，身材和服饰都各不相同，而且味道也会有所差别。我们家族之所以人丁兴旺，是因为我们是人类生活中的必需品。
我的身子说圆不圆、说扁不扁，上半部分圆圆的，还戴着一顶“小帽子”，下半部分比较扁平。打开盖子，稍微用力一挤，牙膏就出来了。
我的主要用途是帮助人们刷牙。在刷牙的时候有了我的配合，牙齿上面的食物残渣和细菌就被消灭掉了。过去人们都用含氟牙膏，这些年来科学家发现，氟太多对于小朋友的健康没有好处，所以爸爸妈妈纷纷给小朋友们选购了不含氟的牙膏。我的`工作能力很强，只需要绿豆那么大，就可以产生丰富的泡沫，所以刷牙的时候请不要挤太多呀！
我是个多面手，除了用来刷牙之外，我的妙用可多着呢！因为我的体内含有研磨剂，我可以帮助清洗杯子，还可以去除手上的腥味。我的体内也含有薄荷的成分，所以在被蚊子叮咬之后也可以用我涂抹在皮肤上，这样有助于消肿止痒。
我就是这样一支牙膏，是人们生活中不可缺少的商品。
小学说明文14
最新消息：地球与人类关于环境卫生问题于20××年3月25日在宇宙法庭开庭。
当我急急忙忙赶到宇宙法庭时，原告地球和被告人类代表的辩论已经拉开了帷幕，今天来主持公道的是年迈的太阳爷爷。
原告：“法官大人，请您听我陈述一下我状告被告的理由。我是哺育人类生命的星球，如果没有我，人类将不会存在，他们本应让我到处桃红柳绿，莺歌燕舞，尽全力保护我，使我变得更美丽，但他们毁坏了覆盖我的山林，污染了滋润我的河流，破坏了保护我的大气层，现在的我已遍体鳞伤。唉------”
这时，被告反驳道：“随着人们生活质量的不断提高，我们必须有大量钱财，每个人都在寻找方法，而地球为我们提供的资源，可以换来财富，我们才会适当的索取。”
被告的一番话引起了地球的愤怒：“适当？恐怕用词不当吧？不知你们在我身上索取了多少？就说长江和黄河吧，它们是中国的骄傲。可是这几年由于人类的乱砍滥伐，长江年年发洪水，黄河上游因为缺少防护林，泥土流失严重，黄河下游泥沙沉积太多，河床年年升高，已经超过了两岸的地面，成了名副其实的地上河，给两岸人民带来了深重的苦难，这就是对你们的惩罚，你们应得的报应。”
被告：“黄河两岸人民有难，我们也很痛心，可是我们需要树木，造纸，需要树，盖房子需要树，很多地方都需要树，我们砍伐树木也是不得以而为之。”
原告：“那你们对大气层的污染呢？工厂里产生的`废气，汽车的尾气，人类胡乱燃烧的垃圾形成的滚滚浓烟向保护我的大气层铺天盖地袭来，使它受到了严重的污染，这一点又怎么解释呢？”
被告哑口无言，太阳爷爷听了地球的诉说，觉得人类应该受到应有的惩罚，便宣布：“被告人类代表反驳无效，地球言之有理.责令人类：自今日起，保护环境，人人有责，否则后果不堪设想。”
小学说明文15
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——鱼印（yìn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的“船主”??大型鲨鱼捕食时吃剩下来的`一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
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