我眼里的秋天
选自《木郎教你写作文》（2年级）我眼里的秋天
【自学部分】
◎看题目
古人说：“万美之中秋为最”。请你走出校园，到公园里去，到田野里去，观察迷人的秋景，发现自己感兴趣的东西，然后选择一处景色写下来。写完后读给家长听。
◎想写法
1.想一想：秋天有什么特点？
秋天是美丽的：天空很蓝，云朵很白；树叶有的金黄，有的火红，五彩斑斓；果园里，苹果红了，葡萄紫了，梨子黄了；花园里，菊花盛开，红的似火，粉的像霞，白的如云。田野里……
秋天是凉爽的：气温不冷不热；刮风或下雨后会有些凉意；人们身上的衣服渐渐多起来、厚起来……
概括地说：秋天是多彩的季节，美丽的季节；秋天是成熟的季节，丰收的季节；秋天的凉爽的季节，气候多变的季节。
[练习]
（1）你能根据秋天的特点，写出描写秋天的词语吗？
①描写秋天美丽多彩的词语：
②描写秋天成熟、丰收的词语：
③描写秋天凉爽、气候多变的词语：
（2）你能默写几句描写秋天的诗句吗？
①
②
2.想一想：怎样描绘心中的秋天？
（1）你可以——
◇写秋天的果园或田野
◇写秋天的公园、花园、小溪、山、湖
◇写秋天的校园
◇写去年秋游看到的景色
◇写你心中的秋天、向往的秋天
（2）写之前——
想好先写什么、再写什么、后写什么
（3）开始写——
①把印象最深的地方具体写
②把自己对景物的喜爱之情表达出来
③用上你平时积累的优美词句
④用好标点符号
⊙读例文
[例文1]
秋 景
一天早上，秋天的`天使穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫，来到了大自然。她走遍了田野、高山，来到了小溪边、花园里，督促着大地换上迷人的金装。
一片落叶飘飘而下，旋转着，投向了养育它的母亲大地的怀抱。大雁排成“人”字形，一边急匆匆地向南飞，一边还“呀！呀！”地叫着，好像在说：“朋友们，再见了，祝你们平安过冬！”
（佚名）
[例文2]
秋天来了
秋天来了，
风清云淡，
流光溢彩。
秋阳照着枫叶，
菊花簇拥秋天，
苹果展现笑脸。
哦，
暖暖的秋天，
成熟的秋天，
丰收的秋天。
[例文3]
秋天的草坪
今天，我经过学校的草坪，发现秋天已在不经意间来到了我们身边。
走进草坪，我看到了满地的落叶。一阵大风吹来，那些落叶就转起了圈，像一个巨大的漩涡，似一个旋转的大陀螺，如一群芭蕾舞演员在翩翩起舞。过了一会儿，风停了，正在飞舞的落叶缓缓飘下。一旁的大树随风摇晃着树枝，仿佛因为看到了一场精彩的表演而“拍手叫好”。 我继续走着，把目光投向满地的鲜花。
花儿有红的，有黄的，但最引人注目的还是那些可爱的蒲公英。蒲公英的花瓣早已纷纷飘落，花托上的绒球从远处看去，就像点点繁星，美极了！一阵秋风吹过，那些蒲公英的种子就到处飞舞，宛如洁白的小雪花在空中随风飘扬。
秋天的草坪真是别有一番风味。
（蒋一宁）
[例文4]
花园秋景
一天，我在公园里散步，被一股清香所吸引，不知不觉来到了一个小花园里。
啊，那可真是花的世界呀！各种各样我叫不出名儿来的花儿在这秋意盎然的季节里绽开笑容，竞相开放。它们有的伸出洁白无瑕的手臂，向我们招手致意；有的扭动纤细的腰肢，扯起绿纱衣翩翩起舞；有的晃动着可爱的脑袋，随风摇摆……红的似火，黄的如金，白的像雪，真是美不胜收。
在这万紫千红的花海中，高傲的牡丹早已凋谢，鲜艳的玫瑰也躲进了花房，而菊花却把自己装扮得花枝招展，个个的发型都很特别。有的理了个“板寸”，显得精神抖擞；有的剪了个“披肩式”，清纯中带着优雅；有的烫了个“爆炸头”，还真时髦呢！
“嗡嗡”叫的小蜜蜂飞到了花妈妈的怀抱里，尽情地吮吸着花蜜，忙着为过冬准备足够的粮食呢！爱凑热闹的花蝴蝶一点也不甘示弱，在花丛中飞舞旋转，跳起了优美的芭蕾舞。四周淡黄、浅绿、深绿的小草，给美丽的花园镶上了彩色的花边。
好一幅漂亮的花园秋景图呀！
（陈炜）
【家长配合】
“题目”要求孩子写完后读给家长听，请主动跟孩子“预约”。
建议：①鼓励、表扬为主，不足的地方要提出具体建议；②如果孩子的练笔“不足”的地方较多，亦属正常，不必一一要求孩子修正。暗暗记下，从范文中选读一二篇，有针对性地进行引导。
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