春天的消息
春天的消息1
春天来了,小草从地下伸出头来.悄悄开了的野花一朵两朵地在一起.柳树摇着它那翠绿的小辫子.小河上的冰化了,水丁冬丁冬的真好听呀.!!!我爱这美丽的'春天.
山西阳泉 刘家脑小学 二年级二班许艳梅
春天的消息2
大概在这世界里春天是一个不冷不热很安宁的季节，虽然春天不像秋天那么凉爽，在春天是一个开花季，比如像梅花、桃花、有雪白的梨花、有杏花等等其它种类的花，在春天，叶子变得更茂盛了。
我感觉然这四季里，最美丽的景色还是春天，春天的水清澈见底，春天的水不像冬天的水那么凉，而且还冻成了冰块，在春天野花遍地。突然，来了一群美丽的蝴蝶，有的在花朵上翩翩起舞，有的.在上面飞翔，说到这儿，我感觉春天的花开的又美丽又迷人。在蓝天上有数不尽的白云，还有一些热爱飞翔的小鸟。我看天空一望无际，在这春天里是一片无穷的温暖。
春天是属于我们的。
春天的消息3
风，亲吻着我的面颊，
水，洗净了鹅的脚丫，
天上的小鸟叽叽喳喳：
“大家瞧，春姑娘来啦！”
让我们脱掉厚厚棉袄，
像鸟儿换上新的羽毛，
穿过森林，飞上上冈，
到处都有春天的欢笑。
看到第一只蝶儿飞翔，
我的`眼珠盯着它不放；
我将它放在手掌上，
仔细观察着它的翅膀。
看见第一朵玉兰花开，
我会禁不住欣喜地问：
“小花朵，你认得我吗？
你看，我长高了多少！”
轻轻唤醒沉睡的溪流，
和它一同高歌、奔跑。
来到身旁小鹅的面前，
抚摸它洁白的羽毛。
我用手捧着水，
泼向身边的小树苗，
头顶有明丽的太阳高照，
等待它吐出新的绿苞。
春天的消息4
读完了一篇文章，一篇关于春天的文章。不自觉地在心里感叹，春天真的很美丽。文章中的每一句话都勾起我了对春天的无限的遐想。一朵花，一丛草，一棵树，一只燕……春天的一切都是那么美好，就连阳光，都充满了幸福的味道。
这天，我隔着窗户望着窗外，远处有一丛黄色的小花。该不会是那朵花吧？我一边嘀咕：“要是是那朵花我一定拍下来！”我飞快得穿上一件薄薄的衣服，也不顾天气冷不冷，只想快点冲到那里看一看。果然，是那朵花——迎春花！我有些惊讶。那么细小的花蕊，那么嫩黄色的花瓣都一朵拉着一朵的手。她们盛开在这个还有些许寒意初春。我心里暖融融的。“春天，是来了吗？”我心里问着自己。
我慢下平时只顾赶路的步调，慢慢的走，边走边感受春天的气息。原来阳光现在照在身上都已经是暖暖的，原来小草都已经探出了一个个小小的脑袋，好像一个刚出生的小宝宝，躺在大地妈妈的怀抱里。而且柳枝都已经长出了长长的头发。我摘下一朵迎春花，用指尖去触摸，凉凉的，细细的，软软的。花的纹理在我手中慢慢被摩挲着。春天，被我握在了手里，被我感受到了心里。
春天像一个优雅高贵的仙女，降临到这个地方，将美丽，快乐，温暖，鲜花撒在了这里，长出的是快乐，长出来的'是温暖，是美丽，是种种春天的消息！
一切，都复苏了，又是一个新的开始。阳光烘烤着大地，我向新的一年招招手，向新的一年问候。心底对自己笑笑，新的一年一切都会变好，我，也会长大。
不管有再多的困难，我都要在新的一年里，用微笑去迎接，用心去感受着。不管有再多的嘲笑，我都要在新的一年里，用坚强去面对。不管有再多的泪水，在新的一年里，我都要用勇气来抵挡。不管过去的自己有多么幼稚，不管过去的自己有多么可笑，从现在这一刻我要接受我自己，这个不是很完美的自己。然后，在新的一年，慢慢地改变。哪怕每次只是改变一点，总有一天我会变得很好，很耀眼。在这段还没长大的时光里，我可以莽撞，可以幼稚，但就像这个春天，不管天气再恶劣，只要等到天晴的那一刻，阳光依然灿烂。穿行过黑暗，守得住长夜，却依然坚信阳光。
拥抱春天，不如说在拥抱过去那个自己。虽然她不够好，不够完美，甚至傻气，大大咧咧，但是从这一刻开始，她学会了接受自己，学会与过去的自己握手言和。
这个春天，是美好的，是快乐的！我可以高呼：“这个春天的消息是美丽、开心的！”
春天的消息5
教学目标
能根据明信片的设计要求要素，手绘设计一张明信片；对明信片进行实用与装饰设计。在设计与变化中，培养创新能力，感受春天是一个充满生机的季节。
教材分析
重点:能根据明信片的设计要求要素，手绘设计一张明信片
难点:能根据明信片的设计要求要素，明信片进行实用与装饰设计
教具:图片欣赏、卡纸、胶水、、实物投影仪
教学过程：
1、春天是一个充满生机的季节
A、创设“春天的情境”：风铃草、桃花、小鸟
B、“找一找春天的色彩”活动
（1）、春天的感觉
（2）、春天的色彩
（3）、春天的想像
2、欣赏明信片
A、了解明信片的设计要素，体会明信片的装饰性和功能性特点。
（1）、明信片是一种不用信封就可以直接寄的载有信息的卡片。
（2）、信片上必须粘贴邮票
（3）、明信片的一面，必须有一种装饰。
（4）、邮票标记
（5）、明信片的功能：通信功能、宣传功能、收藏功能
B、学生根据“设计明信片的几个要素”对学生作业进行欣赏与评价。
（1）、邮政编码的位置
（2）、邮票设计美观
（3）、画面是否以“迎春”为题，做到简洁明快、色彩鲜艳。
（4）、写上关于“春天的祝福”的`文字
3、设计变化
A、画面设计：
设计：方形的画面
变化：还可以设计什么形状的画面？（几何形、抽象形）
B、邮政信箱与邮票设计
设计：画面上的右上方，方形的邮票画面
变化：还可以是其他形状的邮票
春天的消息6
《春天就要来临》
风是斜的，雨是斜的
轰隆隆的雷声
那是列车驶入了春天
那是春天打开了大门
我确信
所有蛰伏的耳朵
都听见了动静
包括一株小草、一尾小蛇
飞舞的燕子和花样的蝴蝶
包括我从梦中折回
河岸和山坡都挤满了人群
冰雪有了心跳
河水开始了呼吸
大海，那是它们
早已准备好的梦境
至于杨柳桃杏
里面也有了细微的动静
喧闹、急切、躁动、振奋
也许就在明天或者下一个时辰
有什么重大的事情就要发生……
《早春》
东方破了一个口
风便滤了进来
大地破了一个口
草儿便悄悄地探出了脑袋
水破了开始荡漾
树破了叶芽儿就睁开细眼开始了张望
虫儿有了动作
鸟儿尽情地歌唱
那是因为他们都找到了突破的地方
就在今天早上
我脱下棉衣
给自己换上了一件崭新的衣裳
《新柳》
优美的`文字
长短的句子
诗中反复提到了几只黄鹂
和我们的名字以及
两把刀子
一把生锈，一把锋利
我的心时不时绞痛
爱恨、悲喜
就像斜风细雨一样缠绕交织
这绝对是一首好诗
我不想说三月失控、人潮拥挤
只想知道
那低低的河水
会对这首畅销的诗歌
作出什么不一样的评析……
《柳》
蛰伏，煎熬
我终于想起那些鲜嫩的事物
并且从它们的身体里挤出
一条又一条的河流
铺天盖地
一把把小伞撑起江南的天空
一半阳光，一半烟雨；
那些曾被折断的细节
在异乡的怀抱是否也
鲜艳如初
而风慢了一下还是走了
燕子压根儿就不曾
想过在我的头顶做窝
忘记从回忆开始
我可以肯定
第一片落英就在春天
这是一个从极慢到极快的过程
慢如光阴，快也如光阴
我将再一次陷入暗夜
开始新一轮的蛰伏与煎熬……
春天的消息7
昨天下午去文联开会，文艺界也弄十二五规划，作协这块让每个人报创作规划。写小说的人难报，因为小说这块基本是想起什么写什么，按计划走肯定有困难。无奈，我只得说五年中弄一个长篇吧。天知道，我能不能有那个性子把长篇写完。再说，写完又怎么样？去哪儿发？散会后去公园散步，没想到，几天不见，公园里的迎春枝条碧绿，含苞待放，还有那些山杏，也是举着一串串的花蕾，看得人心情荡漾。春天来了， 花蕾最早带来春的消息。联想到全国各地各行各业，都在制定自己的十二五规划，我们国家的春天也开始了，将又是一个丰收的年景。
天气非常好好，太阳艳艳的，照在身上有一种懒洋洋的感觉。几个放风筝的老人冲蓝天高举着头，一根线牵着的仿佛不是那个风筝，而是老人的心。风筝飞得很高，在高空享受着春天的阳光，给了人们一种飘洒的感觉。打懒老婆的那几个人仍然在那里运动，春天的风却已经抹不掉他们满头的汗。倒是有几拨唱戏的，一副三懒的样子，河北梆子、黄梅戏、京剧，拉的拉，唱的`唱，尽管水平实在是业余，但却自得其乐，旁若无人，甚至还有人在一边比比划划的纠正动作。更多的人是在锻炼器材那边，但每个人的脸上似乎都荡漾着春天的波纹，像旁边小河的水，温暖在肆意的泛滥着，泛滥成一圈圈的涟漪。
春天真好。是阳光送来了春天还是春天送来了阳光？普通的老百姓是不去研究这个的，就像那些花蕾不管谁把春天送来一样，他们只管享受，只管劳作，把自己辛勤的劳作化作鲜花，化作丰收。