一堂有趣的科学课学生作文

时间:2021-07-10 14:37:02 小学生作文 我要投稿

一堂有趣的科学课学生作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的一堂有趣的科学课学生作文,希望对大家有所帮助。

一堂有趣的科学课学生作文

一堂有趣的科学课学生作文1

  今天的科学课别开生面,主要学习的内容是“撬棍的学问”。其中有一个问题使我很感兴趣:“如果有一根很长的撬棍,阿基米德真的能撬动地球吗?”

  我原本认为是可以的,因为如果依靠杠杆这个原理,撬棍越长,撬起地球就越容易。可是人类的力量有那么大吗?撬棍足够长吗?我带着这样的问题与老师和同学共同研究,结果让我大失所望。

  因为地球是在太空中的,要撬动地球就必须到太空中去。而阿基米德没有经过特殊的训练,又如何乘坐宇宙飞船来到太空呢?当然,这个不是决定性的问题,因为这是可以得到解决的,他可以让别人代劳。可是,人在太空中是失重的,那么人怎样才能控制自己的身体去使用撬棍呢?撬动的定点又确定在哪里呢?这种种的问题不断的阻断着人们,都没有得到解决。

  看来,要撬动地球是没有可能的啊!科学还需要人们去深一步的探讨。我在这节课学到了新的知识,让我更充实了自己,我很高兴。但我相信在不久的将来,人类一定能够克服重重困难,让我们的地球“搬个家”!

一堂有趣的科学课学生作文2

  在众多的科目中,我喜欢多彩的美术课,我喜欢富有哲理的语文课,我也喜欢能锻炼身体的体育课,但我更喜欢有趣的科学课。因为它让我明白了许许多多的科学原理,又让我体会到了惊险好玩的科学实验。

   记得那是三年级的一堂科学课。“叮零零”上课的铃声从我们耳边响起,刘老师带着微笑走进教室,只见她拿出了一个乒乓球,同学们感到很奇怪:难道刘老师变成体育老师了?我们带着一个大大的问号去看刘老师。接着刘老师使劲一捏,一下子把乒乓球捏扁了,只见原本乒乓球那光滑的表面一下子凹了下去。同学们一下子开始议论起来,“刘老师什么时候变成破坏王了?”“好好的乒乓球为什么要捏坏呢”…?”同学们不明白刘老师的用意,叽叽喳喳地说个不停。老师听见大家的议论声,笑着问:“谁能把乒乓球变回原形?”话音刚落,突然的'一声:“我!”班上的小机灵鬼小明从椅子上站起来,一蹦一跳地跑上台去,一手接过乒乓球,对着乒乓球的侧面使劲按了一下,只见老师按下去的坑一下子鼓了起来,但是小明捏的地方凹下去了。接着,好几个同学上去想办法复原,可是还没有成功,最终还是以失败告终。这时老师拿一个水盆,往那里面倒水,然后把那个被大家“欺负”的伤痕累累的乒乓球放进热水里,全班的同学都瞪大眼睛看,没想到伤痕累累的乒乓球竟然鼓了起来。老师笑着说:“你们知道这是为什么吗?同学们异口同声的说:“不知道!”刘老师告诉大家:“是因为热水里的热气进到了乒乓球里,所以乒乓球就鼓起来了。这是热涨冷缩的原理。”铃……下课铃响了,我很高兴,因为我学到了科学知识。

   我爱有趣的科学课。

一堂有趣的科学课学生作文3

  今天的科学课上,老师让我们每一个小组都做一个胡萝卜高塔,是为了证明埃菲尔铁塔能竖立在巴黎那么多年的奥秘。

  实验开始,我们小组分工合作,有条有序的,两个人切胡萝卜——小刚和小胖,三个人搭塔——我和小宁、小巫。他们认为塔的底座越扎实越好,所以,刚开始,萝卜切得很厚,大概有两三厘米那么厚吧!我们三个人打算做一个三角形的胡萝卜塔,因为三角形稳定性比较强,不容易倒。说干就干,我们把三大块胡萝卜块放成一个三角形,然后用三根牙签将它们连在一起,当我搭到大约20厘米处时,胡萝卜塔有一点向左边倾斜。

  这可难倒我们了,怎么办呢?如果重新搭的话,就会浪费好多的时间,忽然,灵光从我脑中晃过,我立刻让他们切一块稍微厚一点的胡萝卜块来,我把那一大块胡萝卜块放在底座那里,我想,底座扎实了,就不会容易倒掉了,我把胡萝卜块放在中间,并用了3根半截的牙签,分别固定在四周那些胡萝卜块上,果然,胡萝卜塔不倾斜了,最后,我们这一小组的胡萝卜塔搭了33厘米,虽然还是有些小倾斜,但是,还是得到了全班八个小组的第三名。

  今天的科学课真有意义。

一堂有趣的科学课学生作文4

  叮铃铃,上课了。老师来到了教师说:“同学们,今天我们上实验课”我们听了,高兴地一蹦三尺高。

  在实验室里,我们都聚精会神的盯着老师。一个个眼睛睁得比铜铃还大!可是,老师却什么也没干,只是在讲台上摆弄什么东西。老师叫我们把窗帘拉上,不要开灯。我们还在云里雾里,只好照做。突然,讲台上亮起了小小的亮光。我们赶快冲到讲台上,怕错过了好玩的东西。一个塑料盒子和一个电池几根橡皮包着的铜线使小灯泡亮了起来。我们很快明白了一切,接下来,我们要开始自己动手了。

  我们拿出了自己的学具。我先将电池装入电池盒又用导线把电把灯泡上下联接点接好。瞬间那个小小的亮光充满了不小的教室。同学们成功的欢呼声在教室荡里回 。

  开始讲过程和原理了,因为电池有正极和负极。只有两极形成通路时才会产生电流。所以要点亮小灯泡时一条导线要接着上联接点另一条要接着下联接点小灯泡才会亮。有趣吧!

【一堂有趣的科学课学生作文】相关文章:

一堂有趣的科学课03-31

一堂有趣的科学课07-10

一堂有趣的科学课作文08-17

有趣的一堂科学课作文08-01

中学作文:一堂有趣的科学课01-15

一堂有趣的科学课优秀作文06-29

记一堂有趣的科学课作文10-14

一堂有趣的科学课作文 -小学生作文大全01-01

一堂有趣的科学课作文 -小学生作文大全01-01