假如我是好学生作文

假如我是好学生作文（通用40篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的假如我是好学生作文，希望能够帮助到大家。

　　假如我是好学生作文 篇1

　　说起“差生”这两个字，有多少人首先想到的一个词叫垃圾，有多少人会投来一种目光叫瞧不起，有多少人会做出一种手势是竖起中指。

　　我便是一名差生。

　　从小学开始，似乎某种命运签订了我我带着“差生”这个名号一直往前走，直到初一，我还没有进过前十。尽管我拼尽全力，可老天还是没有看到我，每次考试，我加紧复习，笔记乱如麻，上课从不允许自己打瞌睡，认真读题，细心作答，可是每次，都为学霸垫底。不要看差生白天满是笑容，其实夜晚比谁都伤，网友许许多多真正懂自己的，没几个，感觉淡了，也就算了，明天接着伪装。一个人一旦安上了“差生”这个名号，便会随之而来更多的不幸，所有的坏事，都会怀疑你，你是差生，所以你便没有特长，没有人品，没有良心。你是差生，所以你就不行。

　　加入某个时间的尽头，神奇的一天，我成为了好学生，那该有多么好？父亲母亲的奖励，老师的鼓励，同学羡慕的目光，各种好运随之而来，你就算是做了错事，那也不会是你的错，你人品再不好，老师也会说你人品好，你便是鹤立鸡群样样优秀，你也可以瞧不起别人。

　　假如我是好学生，我就在也不用这么自卑，再也不用走到任何人面前都低下头。你也可以把头昂得高高的，在别人羡慕的`眼光中走过人群。

　　假如我是好学生，我就不用流那么多的泪水，每天欢笑。

　　我再也不想当差生了，假如有一天，老天突然看到了我，看到了我的分的渴望，看到了我每次在试卷上殊死一搏，会突然垂怜起我。

　　时间的尽头，神奇的一天，我也许……会真的成为好学生。

　　假如我是好学生作文 篇2

　　今天是星期天，妈妈早早就起来出去买菜了。太阳公公升起来，金黄色的阳光透过我的窗户照在床前，好像在叫我起床呢！

　　我从暖烘烘的被窝里爬起来，刷牙洗脸，吃了妈妈准备好的'香喷喷的早餐，然后坐在书桌前，认认真真地写作业了。妈妈回来了，看到我在写作业，说道：“今天是星期天，怎么不多睡会儿啊！

　　”我说：“太阳公公叫我起床写作业，不能偷懒的！

　　”妈妈听得笑了起来。写完了作业，我整理书包，看到红领巾脏了。本来要喊妈妈洗红领巾的，可妈妈正在厨房里忙着洗菜做饭。我想：“妈妈每天都有忙不完的事情，真辛苦！

　　自己的事情自己干，我就自己洗红领巾吧！

　　”于是，我盛了一桶水，在水里放了一点洗衣粉，然后把红领巾浸到了水里。过了几分钟，我又把红领巾拿起来揉了揉搓了搓，又用刷子刷两下，再用清水洗干净。找了个夹子，把红领巾挂起来，让太阳公公烘干它。妈妈从厨房里出来，看见我自己洗的红领巾，直夸我是好学生。太阳公公也朝着我笑，我的心里暖洋洋的。

　　假如我是好学生作文 篇3

　　我是一个好学生，名叫罗晓瑶。今年8岁，在忻城县实验小学三（4）班读书，我学习认真，敬爱教师，和同学团结友爱，大家都喜欢我。

　　我有一头黑长发，打着两角辫子，我的脸像苹果一样又红又圆，还有一双温柔的眼睛，配上一个小小的嘴巴和一个可爱的小鼻子，我自己认为我是一个美丽的小女孩。

　　我喜欢吃水果。特别喜欢吃苹果，因为苹果又酸又甜，味道可口。妈妈说多吃水果对身体有好处，也许是我的营养合理吧，所以我长得很结实。

　　我对读书很感兴趣，常到书店看书。我在和我的同伴玩时，我觉得我比她们懂得了更多知识。我喜欢写作业，从来不拖拉交作业。

　　我也很好玩。常和小朋友玩得入迷了，忘记了吃饭，被妈妈骂我是一个贪玩的野孩子。

　　有一天课间时，我和罗白婧去操场上玩，罗白婧问我：“我们玩什么？”我说：“我们玩一个高兴的.游戏吧。”

　　于是我们找来韦彩新、蓝燕这两个好朋友一起来玩“网鱼”的游戏。我们玩了很久，非常的快乐。忽然听到覃老师叫我们进教室，这时，我才发现我们玩过了时间，赶快对老师说：“对不起！”

　　你看，我就是这样一个学习认真、性格开朗的小学生，希望你喜欢我。

　　假如我是好学生作文 篇4

　　“当，当，当……”11点了，外面又出现了那些活泼孩子们的身影，响起了他们的欢笑，可我的桌面依然堆着厚厚的作业和空白的作业本。

　　从一年级开始，我就刻苦学习，尤其是在语文方面，坚持每天读书练笔，作文水平不断提高。三年级时，游老师推荐我参加了作文特长班。在特长班里，我有三篇文章被辅导老师选中。于是，辅导老师给我这个改改，那个修修；这个让我写，那个让他看。我几乎每天都有一篇作文任务。我知道老师们是为我好，想让我的作文水平提高得更快，可我却多想有点自己支配的'时间啊！

　　这不，今天是星期天，数学作业、语文作业，另加一篇作文，下午还要去上特长班。此时的我是多么羡慕那些学习一般的同学啊！他们一周能休息两天或是一天半，而我只能休息一天；他们星期天可以跟父母去公园，而我只能“望园兴叹”；他们一天只有一点儿作业，可我还有别的；他们星期六可以坐在电视机前消遣，而我却只能在灯下做作业……哎，不说了，说了也没用，妈妈曾对我说过：“你虽然玩的时间少，但学的知识比他们多。不经一番风雨，难得梅花吐清香啊……”这番话想想似乎也有道理，可低头看看桌上，又不由得摇头了：当个好学生可真难啊！

　　假如我是好学生作文 篇5

　　明天是星期六，应该是玩的日子，可是我却被作业给牢牢地锁在了家里。

　　5月份县里要举办艺术节比赛，我本来三样都被选上了，但音乐老师说，有美术和书法的就算了，不然训练的时间会很少。

　　虽说美术和书法，练的时间就更多了，除了语文数学科学和英语，其他课都要去画画，这不，给练出大问题来了。音乐、美术、体育课……我已经拖了好几十节课。

　　有一次，我画画的工具没带就去上音乐课，他们正在唱新歌，我倒好，一句也不会唱，到了期末，音乐考试肯定不及格。

　　这个星期，美术老师叫我画一张画，纸差不多和课桌那么大，还说不能画卡通人物，要复杂点的内容

　　。我一下课就在每个教室瞄了一眼，看看画点什么，作为参考，我看了别的画，都是卡通人物，想不出画什么。书法老师给我了好几张彩色的.书法纸，叫我星期一给他一张，下个星期五之内要我把这四张彩色的大张的书法纸给写好，我听了差点儿没晕过去，一张彩色大张的书法纸就要写2、3个小时，而且这些纸写好了要拿出来选，选好的那一张要比赛的。

　　作业，做不完的作业，不停的作业，我恨你!我不要当好学生!

　　假如我是好学生作文 篇6

　　署假已经过去了，又迎来了一个新的学期，在这个新的学期里我一定要做一名好学生。

　　我想很多同学都喜欢看电视，经常喜欢看一些武侠片常常沉浸在武侠人物里面，幻想自己的武功很高，玩电脑一玩我就好像自己是一名高手，好像自己打败天下无敌似的不能自拔，现在我立志要做一名好学生，那我现在就要改改，看电视要看儿童类开发智力的节目，玩电脑玩益智类的。这样才能对我有帮助，我想大家也和我一样吧！

　　我以前上课经常开小差，其实我也不想这样，就是不由自住的坐不住。经常会做小动作，我一定要克服自己的缺点。我知道想做一名好学生，一定要改掉这些坏毛病，可是我知道做到这样很难，爸爸。妈妈。老师。同学。一起来监督我。和帮助我，在你们的帮助和监督下，我一定要做到，这样才不会辜负父母的一片苦心和老师的教悔之恩。

　　做个好学生，我想不仅仅是我的`愿望所有的同学都有这样的想法吧！

　　我暗暗发誓来证明给所有的人看我是最棒的相信自己只要努力，没有什么是你做不到的。

　　我一定能做一名好学生。

　　假如我是好学生作文 篇7

　　我的爱好是打网球。一年前，我看见爸爸打网球的帅气东座，我非常羡慕。在暑假，妈妈给我报名了网球班，我很开心，终于可以打网球了。

　　妈妈带我去体育用品商店选网球拍，我看中了一个红色的网球拍，网球拍比羽毛球拍中。网球是圆的，毛绒绒的、黄色的。我现在每周上三节网球课，每次上课我都会感觉时间过得很快。目前，我学会了正手和反手的打法，一堂课一个动作要练上上百个。一天我去打网球，老师一会叫我挥拍，一会叫我打球，等老师说：“捡球。”的时候我才可以喝水，喝了水以后我才能捡球。我挥拍的动作是：先拉拍，在用脚蹬出去的'力量把球送出去，然后看准球再打。我练得满头大汗的时候终于下课了。可是，我还想再打一次网球课，但是，我妈妈怕我累，所以就没让我上。

　　我们一家人会一起看电视播放网球比赛，那些网球运动员是世界上最棒的，我最喜欢的是德约科维奇，我也想成为一名网球运动员。

　　老师说：“把别人的一滴汗换成自己的五滴汗才能有收获。”我要好好努力练习网球，像那些网球运动员一样，在网球场上拼搏。

　　假如我是好学生作文 篇8

　　放假了，真高兴，我要和爸爸、妈妈一起坐车去谷城玩。

　　上了车，人不多，爸爸也给我买了一张票，我坐在自己的位置上，隔着玻璃欣赏风景，今天的天气真好，窗外绿油油的麦田，嫩嫩的树叶，偶尔飞过的小鸟，太美了，真想拿笔把这些画下来。

　　突然车停了，上来了一大群人，真热闹，看来大家都要去逛街，在车要开动的时候上来一位抱小孩的阿姨，只见她满脸是汗，一只手还提着一个包，站在车厢过道中间，费劲地靠在扶手上，来回晃动，怀里的小孩子也快要哭了。我跟爸爸说：“让她坐在我这里吧”，爸爸说：“没事，你买的有票，你可以坐座位的。”但是我想起老师说过，助人为乐是我们的传统美德，我们小学生更要为他人着想，就毫不犹豫的站起来，说：“阿姨，您到这儿来坐吧！”阿姨冲我笑了笑，说：“这怎么好呢？”“没事，阿姨，我可以和爸爸妈妈坐一起。”我边说边扶阿姨坐下，“谢谢你，小朋友!”阿姨感激的说。我答道：“这是我应该做的。”

　　爸爸妈妈也一脸微笑的.看着我，向我投来赞许的目光，好像在说，你真是长大了，我心里甜滋滋的，感觉外面的天更蓝了，花也更加鲜艳了。

　　我要和文明美德永远做朋友，让文明与我同行，让美德伴我成长！

　　假如我是好学生作文 篇9

　　做文明好学生，这是每个学生都要做到并且做好的一件事。可在某天路上，某所学习却形象大跌。

　　公交车上传出欢乐的动听的孩子们的歌声，他们开心的是，马上就可以回到家了。可是突如其来的刹车，让他们的歌声停止了。原来是有人跑到路中央了。但那人面部恐惧，并且还大喊救命，救命。这时公交司机下去，问他是怎么回事。之间他用沾满鲜血得手摆出求人的姿势说：叔叔，你帮帮我，帮帮我啊......他的话还没说完，撒腿就跑。后面有大概五六个人拿着砖头追着，

　　这种事也不稀罕了，大部分中学都曾有这样的事。当人们以这种想法的时候。警察来了，没过多久从哪些中学生抓回来了四个，听说被关进了少年拘禁所里天，而那个被打的人被送进了医院。原来打架的原因只是因为那个被打得中学生，和那些小混混的'老大，也就是一部分中学生老大顶撞了几句，就被打了，之后的事情也都看到了。

　　如果你想做文明的学生的话，其实很容易，人不犯我，我不犯人，就这么简单就可以坐文明的学生。放学路上有这样的事发生，希望以后都能做文明的好学生。

　　假如我是好学生作文 篇10

　　天上的星星一颗又一颗，我心目中的好学生一个又一个。如果要真说起我心目中最好的学生，那就是我们班的班长――杨俊燕。虽然我们认识还不到一年，但是她在我的`脑海中印象是非常深刻的。她快十三岁了，个子高高的，脸上时时刻刻都挂着微笑，我们都很喜欢她。

　　班长她平时学习很好，每次考试，她都名列前茅。有一次，我们的几位同学去问她：“ 你的学习成绩那么好，有什么妙招，讲来听听嘛！”她说：“其实也没有你们说的什么妙招，就是课后多看一些课外书，上课时认真听讲、积极发言，这样就可以了啊！”还有一次，是课外活动时间，我们班的同学都在外边玩，而班里呢，只剩下她一人，有几位同学叫她出去玩，她却不愿意，就独自躲在教室里看书。 她不愧是班里的尖子生，学习就是努力。

　　她不仅学习好，而且管理班级也是井井有条。她管理班级的时候，同学们都会乖乖的坐在位置上，不敢到处乱跑。即使有的同学们在说话，也不敢大声喧哗，同学们也是很听她的，就连班上的“捣蛋大王”，也甘愿“臣服”了。

　　我的学习成绩也不太理想 ，我一定要按照她的学习方法来学习，努力点，考个好成绩，一定要超过她！

　　假如我是好学生作文 篇11

　　我非常想当三好学生，当三好学生必须做到德、智、体三个方面的全面发展。

　　德的意思就是品德好。品德好要做到互相帮助，团结同学，尊敬老师。

　　智的意思是学习好，学习好要做到上课认真听讲，课前预习，课后复习，按时完成作业，作业认真完成不能马虎。例如要把数学学好，就要多思考，作业不能粗心，要细心，认真，还要学会怎样分析问题，解决问题，思考问题。英语方面要做到多听，必须多背诵一些课文，多说，多和别人用英语交流，多读，看一些英语小说，英语是一种语言，还要听懂别人说的'是什么，这叫学以致用，学习英语的目的就达到了。

　　体的意思是身体好，体育好。身体好要做到星期六和星期天的早晨不要睡懒觉，在小区的附近跑跑步，平时没事的时候可以跳绳，踢毽子，还可以游泳。要想身体好，不挑食，多运动，讲卫生。身体是本钱，身体好了才能做好其他事情。如上学时可以集中精力更好的学习，工作时可以更加投入的工作

　　我非常相当三好生，因为当三好生要求德智体全方面的发展盒子。只有德智体全面的发展，才可以长大后成为有用的人才，才能为国家做贡献。

　　假如我是好学生作文 篇12

　　我想当三好学生。我知道三好学生是学生中德智体全面发展的好学生，只有学习好、品德好、身体好的学生才有资格当三好学生，三好学生是同学们学习的榜样，是老师的小帮手，是一种荣誉。我想当三好学生，上学期我没有当上三好学生，说明我还存在不少缺点，没有得到老师和同学的认可。所以，我一直憋着一股劲，下决心改掉缺点，成为一个三好学生。

　　我想当三好学生，我的优点是喜爱学习、喜欢读课外书，写字工整有爱心，热爱集体，乐于帮助同学。缺点是学习上有点马虎、粗心、审题不仔细，因为粗心，成绩不稳定，有时会耍小孩子脾气。我知道当三好学生，要靠自己的努力，要有优秀的成绩，本学期经过老师的指导，家长的督促，同学的帮助，我的`学习成绩比上学期稳定。在学习上和平时的活动中也起到了班干部的模范带头作用。因此，我希望大家投我一票。

　　如果我当上三好学生，我要做成绩稳定的好学生，不要做成绩不稳定的学生，还要帮助学习不好的同学提高成绩，共同进步，在班级卫生值日等活动中以身作则。如果我当不上三好学生，我也不气馁，说明我还没有达到三好学生的标准，我还要继续努力。我一定要改掉身上的坏毛病，当上一个名副其实的三好学生。

　　假如我是好学生作文 篇13

　　小时候听我的爸爸说，他们小时候想上学都不能上，好不容易上了，可是年少无知不知道学习，现在，想学也晚了，爸爸妈妈们都非常后悔，所以督促我们好好上学，以后能有出息，找个好工作，所以让我们好好学习不让爸妈失望。

　　现在国家为了我们上学颁布了许多政策，同时，教师的素质也提高了不少，教育质量也提高了，国家为我们免除了学费，让我们好好上学，我们不能辜负了家长的.希望和老师的辛苦。

　　首先，要做一名好学生需要以下步骤：

　　1、要上课认真听讲，不开小差。

　　2、见到老师要问好，做一名文明的小学生。

　　3、按时完成作业，作业工整。

　　我想，只要做到这些就行了吧。做一名好学生并不是很难，关键就是在于自己的一举一动，人生是一个不断选择的机会，就在于自己掌握没有，难免会犯错误，但是只要改正就行了。

　　我想做一名好学生，虽然我以前很调皮，学习也不好，但是，只要时时刻刻约束自己，听老师的话，我想，做一名好学生应该不难。

　　做一名好学生真的不难，请大家相信我。我一定会做一名好学生的。

　　假如我是好学生作文 篇14

　　今天是期末考试后的第三天，我们纷纷回到了熟悉的校园，准备听老师评讲试卷，布置作业当我来到教室，看到有的同学有说有笑，谈笑风生；有的心神不定，害怕自己考不好；而我自信满满，因为我已经知道自己的分数了，总体来说这次考试的成绩还是让我比较满意的。

　　这时，老师来了，大家如闪电般坐好，收起了笑容，等待老师发试卷。大家分别看完试卷，脸上的表情各自不同，就像打翻了五味瓶：有的愁眉苦脸；有的沾沾自喜，酸甜苦辣咸，样样都有。老师开始给我们评讲试卷，评讲过后，许老师发各种各样的奖状，当发到三好生奖状的时候，我的名字在老师的口中清楚响亮的报了出来，我一下子不知所措，不敢相信，就扭了一下自己。啊！这不是梦，不是梦，是真的！我迅速接过这来之不易的荣誉，心里是说不出的激动与高兴，这是我又从上学以来得的第一张好学生奖状，而这花费了我很长时间的里努力，也倾注了老师和家长对的'关心与付出，让我懂得了有付出就会有回报，也给我以后的学习增加了许多动力。

　　我下面还需要去不断的努力，靠自己的实力去得到更多的荣誉。只要可以做到，我一定会成为最棒的。

　　假如我是好学生作文 篇15

　　我的心愿有很多，但有一个心愿是我梦寐以求的，就是成为一名好学生。

　　好学生的标准是什么呢？我国伟大的教育家陶行知先生给出了答案：“上品，生而好学者；中品，督而能学者；下品，督而不学者。”看来当一个好学生，必须是“生而好学者”，也就是不用老师和家长督促就能勤奋学习的学生。

　　我平时的成绩也不错，平均九十多分，就是有点调皮，学习需要老师和家长督促，给同学、老师留下的`印象一直都是比上不足比下有余的学生。可是我非常希望我能当上好学生，成为同学之中的佼佼者，老师眼中的好学生。

　　为了实现这个心愿，我整天忙碌着，一门心思把学习搞好。我极不情愿的封存起了小玩具。白天上课时我偶尔会打瞌睡，因为晚上我总是一回家就开始做练习题，一直到很晚。为了提高学习成绩，我还厚着脸皮去和学习很好的“死对头”陈奕臻做朋友。

　　我一直在努力，可到现在还是没有当上好学生。为此我很苦恼，但我知道有志者事竟成，我一如既往地抱着是金子总会发光的心理去面对现实。我坚信功夫不会辜负有心人的，我一定能当一个真真正正的好学生。

　　假如我是好学生作文 篇16

　　今天，是我拿成绩报告单的日子，心里非常紧张！

　　因为还要宣布三好学生。我知道我的科学考得很差，但是，我多么想当三好学生啊！

　　一大早，我来到教室，没过多久，电视里要报三好学生了，我的心一下子悬了起来。慢慢的，老师报到306班了，我竖起耳朵仔细地听，“306班章思婕、沈秋晗、张沈龑、王沁蕾。”听到了我的名字，悬着的心终于放下了，心里充满了喜悦，恨不得现在就告诉家里每一个人！

　　十点的时候，我们放学了。外婆朝我走来，我什么话也不说，举着奖状给她看，她马上跑过来，说：“乖心肝，跟你去吃肯德基!” 妈妈来接我们去吃肯德基了，我又立刻举起来给妈妈看，她拍了拍手，说我真棒！

　　一上车，妈妈让我打电话给爸爸，爸爸听了，说：“好，你要什么东西？”“就给我买一件衣服吧,当过年礼物！

　　”吃好肯德基，到了外婆家，外公知道了，说:“好，晚上买鸡脚给你吃！

　　”我想：当了三好学生，全家人都开心！

　　能得到这份殊荣，一定是平时努力的结果。“听到了我的'名字，悬着的心终于放下了，心里充满了喜悦，恨不得现在就告诉家里每一个人”，小作者将紧张、喜悦、兴奋的心理通过一句话准确地描绘了出来，语言流畅，富有真情实感。小作者对外婆、妈妈、爸爸、外公的反应进行了详细地描写，得出了“当了三好学生，全家人都开心”的结尾，文章思路清楚，层次分明。但是小作者在开心的同时，也别忘了继续努力哦！

　　假如我是好学生作文 篇17

　　从三年级开始，我想做一名好学生，我喜欢无私奉献的老师，保家为国的军人，白衣天使的医生们，热爱发明的科学家，勇于探索的探索家们，而我却喜欢保家卫国的军人，这也是我的理想。从小我就喜欢军人，军人能上战场，保卫我们的国家，但是我知道要军人要身体好，不光身体好也要学习好，所以我要好好学习，将来当上一名军人，军人也要学习好，口才好。

　　从六年级开始，我要发奋图强。我们学习好也要靠春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干而又辛勤工作的老师。还有家长，家长的督促也是必不可少的。家长从早到晚还要工作，晚上下班才能休息一会儿，我们不要气家长，最主要的.还是我们自觉学习，不会的就问家长，家长也有的不懂，父母那时候学的教材跟我们的有一点不太一样，以免会有一点不会，我们要学习好，长大后要好好孝顺自己的父母。有一句诗是这样的：少状不努力，老大徒伤悲！年轻力壮时不努力，等到年纪大了也只有徒然空自伤悲。学习也是快乐的，我们在学校上课不做小动作，上课还不要马虎，认真听讲，不懂就问，积极发言，多看课外书，不明白的可以问同学，老师布置的作业认真完成。

　　现在努力学习还不晚，只要认真就能跟上，在班里，一个同学不学习，就相当于少了一个竞争的对手，一定要好好学习。

　　假如我是好学生作文 篇18

　　自从一年级以来，我每学期都被评为三好学生，尤其是我二年一期从外地学校转来以后，我还当上了学校的新概念三好学生，我感到十分光荣与自豪。

　　我知道，新概念三好学生跟以往的三好学生相比有很多不同，以前，我只要在学校表现好，学习成绩好，听老师的话就可以当上三好学生，而新概念三好学生不仅要求我们在学校做个德智体全面发展的好学生，而且要求我们在家里做个勤劳节俭尊敬长辈的好孩子，还要求我们在社区做个诚实守信道德规范的'好公民。我再也不能象以前那样，只听老师的话，在校当“好学生”，不听爸爸妈妈的话，饭来张口，衣来伸手，在家做“小皇帝”，否则，我就再也当不成三好学生了。因此，我现在除了在学校表现好以外，在家也要表现好，自己事情自己做，还经常帮爸爸妈妈做事，慢慢地我已学会了煮饭、煎鸡蛋、洗碗、扫地等简单的家务活，爸爸妈妈表扬我长大了，变能干了;在社区，我利用假期积极参加社区活动，干一些义务劳动，社区的叔叔阿姨、爷爷奶奶夸我是好公民。

　　期末，我终于被学校评为“新概念三好学生”，我捧着鲜红的奖状心里万分激动，我想，今后我要不断用新概念三好学生标准更加严格要求自己，以实际行动争取每个学期都能当上新概念三好学生。

　　假如我是好学生作文 篇19

　　记得我一年级的时候背上书包上学去，心里不知有多高兴。开学的第一课，全班同学都安静地坐在课堂上，铃声一响，老师开始上课了，我虽然不能完全懂得老师说的'话，但有一句话，给我留下了非常深刻的印象：“希望同学们能够成为一名好学生。”。

　　从开学那天起，我就在心里暗暗发誓：我要当一名好学生！爸爸和妈妈告诉我：“要想当一名好学生，必须先得听老师和家长的话，要认真学习，积极参与课堂，按时完成作业，乐于助人，锻炼好身体。”。

　　虽然我现在已经上四年级了，但老师和爸爸妈妈的话语我还牢记在心，并认真落实在行动上。例如：我上课举手发言比较积极；按时上交作业；与同学和睦相处，积极履行背诵组长的职责······当然，我也有不好的时候，比如：作业每次都要很晚才能做完；考试很不仔细，就说有一次数学单元独立练习吧，我因为粗心，本该到手的一百分不翼而飞了，被九十九分取而代之；我上课时曾讲过空话，影响了我的上课；我这学期因为很长时间没有锻炼了，所以我这个学期的体育星就得不到了；阅读考试只考了八十一分；作文应为偏题，居然只得了六十五分······

　　今后，我一定要努力改正，从今天开始，我每天都要认真听课，作业要及时做，考试的时候要认真检查，每天都要锻炼，从电信公司走到北海小学，复习功课二十分钟，希望我每科学习成绩都能达到优秀。

　　我每天都决心做一名好学生！

　　假如我是好学生作文 篇20

　　有人说：学习好的学生就是好学生。作为老师，我也承认我也喜欢那些成绩优秀，学习刻苦的学生。虽然说学生的天职是学习，但不等于说学习好就是判断好学生的唯一标准。在新的教育理念下，不能只重视知识教育，而要特别重视良好的行为习惯的培养。

　　在我所任课的班级里，他们的学习能力几乎都高于一般人。说到每一个学生，在我的脑子里都会有几个字眼在形容他们的性格。有的学生刻苦努力、成绩优异；有的学生调皮可爱、偶尔会让老师头疼；有的学生内向到老师总会忽略到他的存在；有的学生从不给老师制造任何麻烦，老师交代的.学习会认真完成。在这些学生中，有些学生骨子里有一种很强的保护欲望，不善于和老师交谈，不善于表达自己的想法，不知他们维护自己的什么？我眼中的每个孩子都很可爱，都有值得我欣赏的地方，但是我希望他们做一个全面发展的真正意义上的好学生。著名的教学家苏霍姆林斯基说过：“在每一个学生的心里根深蒂固的存在这一种渴望，那就是让自己变得优秀！”

　　然而，天生优秀的学生实在太少了，相反，那些不断努力，不断完善自己，努力成为老师眼中的好学生的学生数不胜数。他们时刻在迸发着进步的火花，我们要用发展的眼光看待每一个进步成长的学生。

　　如果真的要我定义好学生的标准。我想，在我的眼中，好学生就是那些善于反思自己的过去，敢于正视自己的缺点并努力改正的；能够不因成绩差而自卑，并努力学习的；不因成绩优秀而骄傲自大、目中无人；不因外物而看低自己；与人为善，乐于助人并深深爱着自己母亲和这个世界的。但是我也要告诫自己：肯定学生的优点，帮助他克服那些小缺点。这样他将是一名好学生，你将是一名好老师。

　　假如我是好学生作文 篇21

　　我是民立小学三年二班的学生，今年十岁。从一年级起，我就有一个遥远的梦想，长大我想当一名优秀的工程师！

　　我从小热爱绘画，儿童画是我的专长，还是一年级时，我就能为老师画一些卡通图片；班级出板报我更是大显身手了；我还参加校艺术节“绿色家园”现场作画比赛，获得优秀作品二等奖。我学习很努力，上课注意听讲，积极踊跃发言，勇于表达自己的感想。写作业一丝不苟，我敢于面对自己的缺点，有一颗上进的心，每一学期期末考试，我门门功课都得五颗星，每一颗星星都闪烁着我不懈的努力，记载着我成长的足迹。

　　我不仅仅学习优秀，我还是一个称职的好班长。我是老师的小助手，我还是同学的知心朋友，会鼓励帮助落后的同学，还会为优秀的'同学喝彩。我热爱我们的班级，下课不忘和同学一起把教室打扫得干干净净，为我们班赢得一面面鲜艳的优胜红旗。我积极参加学校组织的课外活动，参加“中华民族儿童歌舞周”，荣获表演银质奖；参加学校艺术节卡拉OK比赛，获得三等奖；参加“爱祖国、爱家乡、爱学校”演讲比赛，获得三等奖。啊！张张小奖状凝结的是我对集体热爱的心。 我能坚持参加体育锻炼，上好体育课。每周坚持和爸爸去爬山，我现在还迷上了羽毛球；乒乓球台上，我也曾和小伙伴拼杀过；虽然球技还不精通，但是我热爱运动。

　　在老师同学的心目中，我是一位德智体全面发展的好学生，曾被评为学校“优秀少先队员”，我想争当一名优秀的三好学生，相信我不会辜负老师同学的期望，成绩和荣誉属于过去，我会坚持不懈地为实现我遥远的梦想而努力的。

　　假如我是好学生作文 篇22

　　我眼中的好学生，要有一颗诚实的心。当犯错误时，要主动承认，真心接受老师的批评；我眼的好学生还要有一颗善良的心，当别人遇到难题的时候，要尽力帮助。

　　我眼中的好学生，成绩不一定很优秀，但他一定最努力。如果做不了参天的大树，那就努力做一棵绿意盎然的小草。总之，不管做什么，一定会努力去做，尽自己最大的努力去做好，这样，你就是我心中最好的学生。

　　我眼中的好学生，在学校里尊敬老师，上课认真听讲，积极回答问题，不懂就问，作业按时完成，只要一有不明白的地方，就去请教老师，直到懂了为止。

　　我眼中的好学生，一定不会是出色的演说家，而一定是非常踏实的实干家。“口头的巨人，行动的矮子”，这是闻一多先生的话，我不希望把它应用在任何一位同学的身上。古往今来，凡成大事者，居里夫人、邓稼先……他们丝毫不标榜自己，而是把自己的精力用在了该用的地方。大家的眼睛是雪亮的，说一百句话，不如做一件实事。

　　我眼中的好学生，有较强的自学能力，意志坚强，自信，乐于探究，善于反思。教师给学生知识是有限的，而自学得到的知识是无限的，人的'一生所得的大部分知识要自学，而不是老师传授的，不能自学的人是不会进步的。人的一生会有各种困难和挫折，没有勇气和自信，那么注定也是失败者，只有那些能不断反思，吸取他人的教训，改掉自身的缺点，充满自信的人，才能越过人生道路上各种障碍。

　　我眼中的好学生，课余时间不会玩有危险的游戏，多看课外书，增长自己的知识，或者去外面放松放松。能够和同学和睦相处，平等交流，多为别人考虑，会懂得谦让；老师的表扬不骄傲，多学习别人的长处，弥补自己的不足，全心全意的接受同学们的意见和对自己的缺点。

　　假如我是好学生作文 篇23

　　今天，阳光灿烂，我的心情也无比高兴，因为今天我要去领成绩报告单，而且要代表全校三好学生在休业式上发言。

　　记得还是在一年级的时候，当看到别人领取三好学生奖状时，我是那样的羡慕，我在心里暗暗下决心：严可凡，你一定要努力，争取获得三好学生的称号。在过去的三年里，朝着这个目标，我奋发努力，一步一个脚印向上攀登：课上，我听得认真，不放过一个知识要点；课后，我争分夺秒，不敢虚度光阴；假期里，我放弃休息和玩耍的时间，上课外培训班，发展自己的特长。俗话说：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。今天，我终于实现了自己的目标，心里怎能不激动不高兴呢？

　　8点30分，休业式开始了。全校师生都来到了大操场，仪式有条不紊地进行着，我站在队伍中既紧张又兴奋。终于轮到我发言了，我一路小跑，来到司令台上，看着全校一千五百多位师生，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。我深吸一口气，开始背诵起我之前练习了很多遍的演讲词。这时初升的太阳把光辉洒在我的身上，我整个人沐浴在阳光中，感到全身暖洋洋的。我不知道我的声音是否响亮，但我确定：全校师生的目光都在注视着我，都在聆听我的`发言……。背着背着，我的心跳慢慢恢复正常。可是，在接近尾声时，意外发生了——我忘词了。“怎么办呢？”短暂的停顿之后，我决定把忘记的那段跳过，直接说完结束语。

　　演讲结束，台下还是爆发出雷鸣般的掌声，我深深鞠了已躬，逃跑似的下了台。虽然我在领奖台上的“首秀”不算完美，可是，这又有什么关系呢？获奖不是我的终点，而是我的新起点，我已蓄势大发，准备踏上新的征程。

　　假如我是好学生作文 篇24

　　“我好想成为一名好学生”这是我发自内心的感慨。

　　我是六二班的一员，因为上课不认真听讲，乱做小动作，和同学们小声说话；下课了还和同学们追逐打闹，一点也不顾安全隐患。老师对我的劝说好像没有似的，我还像平常一样该干什么干什么。放学了也不回家，和别的同学一起玩。这些原因使我在很多老师眼里成了一个“坏学生”。但是，我还是很想成为一个好学生的，可就是老管不住自己。老师一转身或着一走出教室门，我就和同学们说话；有时还吧课外书放到课桌的抽屉里来看。考试成绩也不好，都是八十多分，很少上九十的。有题不会做时竟然会看别的同学的试卷。更别提上副课时的纪律了，在我的带动下，副课的纪律不堪入目，那真叫一个乱呀；我的作业还不按时交，字体也很不好，有时还会偷工减料，少写作业······对自己要求得很低很低。

　　不过，我还是很希望成为一名好学生的，然而，要成为一个好学生，我就必须要付出比大家更多的努力，去赶上大家的脚步。

　　我要成为一名好学生，首先要在上课时认真听讲，不和同学们窃窃私语，不乱做小动作。和同学们搞好关系，知错就改。放了学马上回家自主写作业，把字写好，不写完作业不去看电视。加强自己的`抑制能力。抓紧上课时的纪律，作业也要按时.保质保量交，对自己的要求很高很严。积极参加校园活动，学会生活自理，为我们六二班多争取一些荣誉。其次，我会取得老师的信任，使成绩稳步上升，让他们对我刮目相看。让他们知道，我遇到困难不会像兔子一样束手就擒，而会像狼一样顽强拼搏的。最后我要克服重重困难，成为一名名副其实的好学生。

　　同学们，你们看着吧，我以后一定会成为一名名副其实的好学生的！

　　假如我是好学生作文 篇25

　　四年级的时候，我们换了一个新班主任。本来班上成绩中等的我成了老师和同学眼中的好学生，受到了同学们的各种羡慕，但事实上，做好学生并不幸福。

　　一开始，我的名气在班里开始升高的时候，我挺高兴的。随后，我又被当选语文课代表，我变得越来越忙碌，每节下课都去老师那儿拿本子，管理班级事务，忙得不可开交，我的想法渐渐转变了。

　　那天中午，胡老师把我叫到办公室，让我在午睡时帮她抄安全记录。那时我已经有点困了，哈欠一个着一个，正想午睡，不料却被老师要求做事。我很想拒绝，但又不敢，于是只好硬着头皮答应了。因为很困，所以效率不高，只抄了一半不到，胡老师知道后训斥了我一句，并让我抓紧时间抄。我只好放弃了下课的休息时间，马不停蹄地抄。快放学的时候，我总算抄好了，但还有一大堆的`课堂作业接蹱而至。我又奋笔疾书了大半个小时，虽然被老师批评“字迹不够端正”，但总算是完成了。那一天，我过得很累。晚上躺在床上，满脑子都是我拒绝胡老师的情境，我多希望我自己能勇敢些啊！

　　升入五年级后，胡老师的命令更多了，“可遇，把这些作业本改一下，”“可遇，把这叠书发了”。不仅如此，在班上我还要接受别人的冷眼：“胡老师偏袒她！”在学习上，属于我的时间越来也少，要改的作业本，要帮老师做的事情却越来越多了。我痛恨这个“好学生”的称号！

　　我想拒绝老师给我的一叠叠作业本，我想拒绝一沓沓征文启事，我想拒绝超额的人文，可我却说不出口，我痛恨着自己的胆小！我不想做好学生，我想叛逆一次！

　　假如我是好学生作文 篇26

　　今天，老师评选三好学生。我很激动，不知能不能被选中。

　　老师采用的是无记名投票显示的方法，老师还说不能选自己。于是我就选了王学智。老师念了一个名字又一个名字，终于有我的名字了。接下来，好多人都写了我的名字。最后，老师说了声“阳蕾的票数最多，被选为三好学生！”同学们用热烈的掌声欢迎我上去。

　　我很高兴，我终于被选为三好学生了！站在讲台上，我回忆起了以前的日子。以前，我很热心，热心的帮助每一个同学。有一次，同学向我借一支笔，我毫不犹豫地借给了他，虽然这是一件很小的事，一件微不足道的事，但是却包含了一个人的品质。我算不上什么淑女，只不过心肠很好罢了。我不爱哭，我的性格很开朗。我很爱交朋友。就算班上成绩很差的同学也是我的好朋友。我并不歧视那些成绩差的同学，反而还去鼓励他们，让他们对学习充满了信心。每当同学们都烦心事的时候，我悄悄地走过去，安慰他们，让他们停止不再伤心。当我遇到很不公平的'事的时候，我还是会去拔刀相助的。我在班上的地位不怎么样，但我却任劳任怨，做劳动的时候，同学们总是喜欢挑轻的做，而我却不想这样，为了班级的荣誉，我就挑他们没有不愿做的活。

　　这让我们班的卫生总是得优。我们班上也有一些爱恶作剧的同学，我也不去吼他们，而是跟他们轻声地说“你这样做是不好的，你应该知道这样会给别人造成伤害的。”恶作剧的同学总是不改，于是我就每天在学校吃饭，看到恶作剧的同学在做使恶作剧的时候，我就赶紧去把恶作剧的同学放进受害者里面的一些东西拿了出来解围。这让老师感到很欣慰。

　　回忆着这些事情，我觉得虽然我这次当上了三好学生，我也不能骄傲，应该比过去做的得更好，让同学们更加信任我。

　　假如我是好学生作文 篇27

　　我有一个朋友，她是《红楼梦》中生性多愁善感，如春风杨柳般的林妹妹；她是《复活》中由于受到周围环境影响而精神复活的马斯洛娃；她是《太平洋人》中为了爱情而奉献生命，用炽热的心感化他人的女英雄路雨……它陪伴着我成长，她的名字叫书。 由于喜欢读书被村人总称“少爷”，有点足不出户的意思。的确,我像陶渊明老先生所说的那样“每有会意,便欣然忘食”,遇到一本好书,便可以整宿地不睡。因为书中似乎有股魔力吸引着我,我在追求一种不可名状的精神愉悦。

　　在一个温而不燥的午后,端着茶杯,坐在面朝阳光的位子。 阅读着阿澜的《雨后重生》，清新而明雅，犀利的.文字怎么也看不出来是出自一个初三的女生的手笔；阅读着七堇年的《阳光怎在风雨后》，很多人说七堇年的文字变了，但我认为这是由于一个年纪增长而突兀出来的沧桑；阅读着年华的《活着》，似乎自己就是富贵村中的人，每天拿着老去的富贵拉着一头老牛在田里耕种，怎么也不敢相信他曾经是地主的儿子。

　　读书的时候，仿佛在旅行。一会儿和徐霞客乘着历史的火车，呼啸而来到古代感觉当地的人文情怀；一会儿和汪曾祺笔下的棋王对弈，别有一种快感，可惜他后来疯了；一会儿好像在阿锡尔草原上策马奔腾，晚上和牧民们围在簧火旁边，大声唱着歌，大口吃着肉；一会儿又和方鸿渐小喝两怀，听他说着婚姻的不幸，说着孙小姐是如何“千方百计”套住他，说婚姻就像《围城》。

　　读书的感觉就好像一种甜甜的味道，就留在口腔中流连忘返；就好像两个小孩两小无猜，互相说着永远无望的话，互相说着童言无忘的话。这样的感，觉真好！

　　假如我是好学生作文 篇28

　　暑假与寒假总是我们学生的庆典，但前提是有一个好的成绩。这次的期末考试成绩我自认为还不错，相对而言，我的寒假生活过得还是比较的high，算是在高中繁重生活中的一个好的休息与调养。

　　在寒假中，玩乐的同时，学习也不能落下，我早早的为自己制定了一个学习计划，然后按照着计划一步步的实现着，我相信，在这个寒假过后，我的学习也能更上一层楼。

　　寒假中朋友聚会总是必不可少的，相较于初中，父母给了我们更多的空间，让我们去做一些自己喜欢做的事。而我们这群将近半年没见的'老友也早早在寒假前就盘算着该怎么度过这美好的假期。在一次聚会中，我们几个女生围在电视机前面，一边吃着一边聊着，感受着午后的阳光，躺在软软的沙发上，这种感觉真是太棒了，有什么比拥有这种时光更美好的东西呢？女生与女生之间的话题好像永远都断不了似的，蓦然感觉到生活就应该像这样，简单却美好着，不需要像新年烟火那样易逝的美丽，只是那样淡淡的，却能从中体会到生活的乐趣。

　　大年三十的夜晚照例看着春节联欢晚会，虽然我对民歌什么的不是非常感冒，可大年夜晚是离不开春节晚会的，就像鱼离不开水。所以对于一年一度热闹得大年夜来说，春节联欢晚会也是一个精彩所在。大年夜之后，我又踏上了走亲访友“索要”红包的行列，见到了亲切的家人，心中有一种幸福感与归属感。吃了一顿又一顿的团圆饭，在肚子被喂得饱饱的同时，心也暖暖的。每次过年都是如此的美好与幸福。

　　在寒假中，可以做自己喜欢做的事，可以睡足9小时的懒觉，可以拜访好友与亲人，可以吃温暖的团圆饭，可以感受到生活的许许多多乐趣，可以放松下来尽情享受青春…..所有的所有都让我感到生活的美好与幸福。

　　假如我是好学生作文 篇29

　　当好学生的滋味，有人说是辣味，有人说是酸味，有人说是甜味，还有人说是苦味。可对我来说，当好学生的滋味是酸甜苦辣，五味俱全呀！

　　说起甜，我可是喜上眉梢。瞧，一下课，同学们都向我拥来，问这问那，叽叽喳喳，说个不停，好不热闹；当我不舒服时，同学们又向我问长问短，使我心里荡起阵阵暖意，一遍一遍地夸奖我，使我像吃了蜜一样，心里有了丝丝甜意。

　　要谈到酸，我的`话可就多了。有一次，上体育课，体育老师让我帮忙拿器材，并组织一下纪律，他去上个厕所。结果，大多数同学一看老师走了，兴高采烈地说个不停，更有甚者，还说我这说我那。我拼命维持秩序，可不见好转。转眼间，老师回来了，严厉地批评我没有好好看，拿他说的话当放屁。我觉得十分委屈，鼻子一酸，眼泪唰唰地流了下来。

　　要我说，最多的那就是苦了。还记得我们军训时，教官让我打扫餐厅，我擦完桌子，又将一堆堆废砖搬了出去，累得我浑身酸痛。那种苦，说不出来啊，谁叫我是“好学生”呢。

　　说到辣，我也会滔滔不绝一番，还记得那次“好学生”作文竞赛，我报了名，在考场上，我一气呵成，看着他（她）们还在那埋头苦写，甭提我心里有多得意了。还有一次，班里许多好学生参加了“亲身体验”活动，我当然也参加了，活动中有这样一项：单手上单杠并在上面倒立。一听要求，所有人都傻了眼，我大步流星地走到单杠前，做完了一套动作，看得大家目瞪口呆。我心里甭提有多爽，多快意了。

　　当“好学生”，让我尝到了酸甜苦辣的滋味，让我悲喜交加，又爱又恨

　　假如我是好学生作文 篇30

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每每想起这首歌时，不禁感叹友谊的伟大，友谊的甜美，友谊的纯真。

　　我有一个情同手足的好哥们儿，杨海洋。他看似矩成矩步，沉默寡言，事实上并非如他外貌一般，而是活泼开朗，风趣幽默的男生。他五官端正，但他的铁齿铜牙不禁令人五体投地。

　　如果你去买东西时一定要带上他。那次，我和海洋一起去花鸟市场买金鱼。周围的人络绎不绝，人如潮水。我们看到一条金光闪闪的小鱼儿，向老板询问价格。老板伸出五个手指头说：“50元。”我不好意思的砍价：“便宜点……行吗？”老板摇摇头，态度坚决。杨海洋摆摆手，示意我在一旁等候。过不了多久，他出来了，拿着鱼面带春光，对我说：“只花了5元钱！”我惊喜交加，惊是因为老板黑心；喜是因为我有这样一位“砍价高手”而感到骄傲快乐。

　　杨海洋不仅砍价高潮，而且富有正义感。那次，我们去书店的路途中，遇到了一位鬼鬼祟祟的人一直盯着一位大妈的'包。我们一看便知是一个小偷，可我不想多管闲事，转身离开时，他拉住了我的手，凝视我，包含着正义。我被他感染了，决定一探究竟。果然不一会儿，那男子迅速冲上前将大妈包抢走了。大妈先是一惊，后是大声的极力呼喊。杨海洋不顾个人安危，以百米冲刺的速度冲向小偷。那小偷应该是50多岁了，年纪大，速度敌不过精火旺生的孩子，被他追上后，一脚踹到在地上，小偷丢下了包落荒而逃。我们将包还给了泪流满面的失主。看着海洋正义凛然的面容，敬佩之情油然而生。

　　优秀的朋友如一杯陈年老酒越品越香；优秀的朋友好似一个坚强的后盾，在你蓦然无助之时给予你希望帮助；优秀的朋友就是……最后不禁再次感慨道：有朋友真好！

　　假如我是好学生作文 篇31

　　谁说好学生没有烦恼，谁说好学生就一定是自己愿意的。

　　好学生在大家眼里可能是自己努力一个的目标，但在我看来好学生这个名号是一个负担，只要背上它，就永远也摘不下来了，如果强行拿下，迎来的便是老师与家长的训斥和严厉的批评。

　　好学生只不过是一个称谓，可它带给孩子们的却是一副手铐和脚铐，紧紧地锁住孩子们的自由，让他们无止尽的学习。我觉得我和我们班的同学应该都一样，早已戴上了手铐、脚铐，早已失去了自由，双休日上各种辅导班；写完作业必须看书；需要掌握的知识必须掌握等。

　　而我们最终看的.是什么？是我们的考试成绩，在每次考完试后，我几乎就没睡过一的好觉，期盼着成绩能好一点。否则，迎来的是老师的批评，家长的训斥。记得上次，我测验前没有好好复习，所以才考了八十八分，分数下来后，数学老师先找我去谈话，她平时都考九十五以上，而现在只考了八十八分，你太让我失望了。老师这么一说，我低下了头。回到家后，妈妈更加生气地说我，说我考得太差了，说如果以后再考那么差就别进家门了。我想每个好学生，都会有这样的经历吧。

　　想想自己的经历，我真羡慕那些差生，每天可以不做作业，可以看电视，可以玩电脑，甚至没人管，那样多好，可以活得轻松自在。可我是个好学生，同学的不理解，父母和老师的期待，让我感觉活着好累好累。如果我是个差生，有了进步可以得到老师的表扬。可好学生呢？进步了，没有表扬。退步了，只有批评。别人以为我们喜欢读书，喜欢考试，喜欢做作业，但他们错了，我们也不喜欢学习，因为学习太苦太累，我实在不敢想象以后的学习该会有多苦，多累。

　　谁说好学生没有烦恼，其实好学生比谁的烦恼都多。

　　假如我是好学生作文 篇32

　　成绩可以改变命运，而在我们班，成绩也可以改变老师对你的看法，因此“好学生”和“坏学生”就有了很大的待遇差距。

　　最近天气炎热，学校给每个班提供了冰块，班主任再三强调：“这个冰块里含有化学物质，千万不要去碰，更不能玩。如果玩了，要写400字的反思。”可等老师一走，一群同学围住了冰块，有的摸，有的敲。那群同学中有几个同学成绩名列前茅，有几个同学成绩班里倒数，还天天干坏事。小老师走上讲台，毫不客气地把所有玩冰的同学的名字记下来了。下午的班队课，班主任阴着脸走进教室，生气的说，早上所有玩冰的同学站起来。许多同学都站了起来，老师一拍桌子，指着那几个坏学生骂道：“跟你们说了不能玩冰，你们还在那里玩，真是教不起来，全部反思400字！”。突然班主任脸色由阴转晴，对好学生说：“你们几个下次小心点，这冰块不卫生，下次别碰了，坐下吧。”“啧，这差距真大。”下面的同学小声议论。

　　马上要期末考试了，我们每天都要考试、练习，这不老师卷子都改飞起来了。这天，卷子发下来了，老师正在分析。一位同学手指着另一位同学的试卷：“老师他错了一道，你没有改出来，他应该是71分。”老师走下讲台，给那位同学多来了一个鲜红的`叉。下课后，许多同学众星拱月般围着第一名转，就在这时，一位同学反手抢过第一名的卷子，跑上讲台对老师说：“老师这里要扣分！”老师却说：“没事，不用扣了，你管好自己吧。”老师看待“好学生”和“坏学生”的差距太大了，没有对比就没有伤害啊！

　　虽然现在很多“坏学生”已经“改邪归正”，不做坏事了，成绩也提上去了，但老师还是把它们归为“坏学生”那一类，我觉得老师对那些从坏变好的学生的看法很难改变。

　　假如我是好学生作文 篇33

　　上个月，老师公布了一项重磅消息——要选“三好学生”啦!

　　这个消息刚下来，班上就炸开了锅，议论着谁能成为候选人。大家纷纷以为班上两个大块头挺有竞争力，而我，则是不太被看好的对象。

　　到投票时大家震惊了，两个大块头因为超重而无缘“三好生”。而除了两个本就被看好的同学之外，一个邋里邋遢的男生，一个颇有心计的女生还有我——这个凭着脑袋瓜子灵光成绩还不错，却因习惯差而常被老师贬得一文不值的学生，都成为了候选人。

　　初投时，一个男生被淘汰了，等待我们的是一个星期的.考验。一节数学课上，我因为说话被老师臭骂一通，老师当着全班同学保证说：“我投票绝不投罗鲲!”

　　我沮丧极了，对其中一个占强烈优势的同学(他去年调考全区第三名)态度也淡漠多了。有时恨不得把他掐死。

　　到了周五，老师们纷纷投票去了，我抱着一颗“估计也当不成”的心继续上课。好在上周六一个同学告诉我“三好学生”其实作用不大，我才安了些心。

　　投票结束了，班主任带着微妙的表情进去教室。放学后，老师叫来我和另一位候选人，我有些期待。今天下午刚得知我以99.5分的成绩进入奥赛复赛，可能双喜临门吗?

　　然而事与愿违，老师沉重地告诉我们，咱班的“三好学生”由另两个同学担任。我与另一个人互望一眼(我们是最好的朋友)都隐约见到了晃动的、不甘的泪花。

　　我不禁愤怒地握紧了拳头，冷冷地盯着那个当选“三好学生”的女生。那节数学课，就是她找我说话，我却为她背了黑锅!

　　看着那金色的奖状，我暗暗发誓，明年，我一定要成“三好学生”!

　　假如我是好学生作文 篇34

　　晚上，我给妈妈检查作业时，妈妈问我家校联系本。我的心砰砰我直跳：老老实实地拿出来给妈妈看吧，妈妈怎会不骂？我灵机一动骗了妈妈说：“妈妈，老师开会去了……没发！”

　　第二天早上，我来到学校发现同学纷纷交家校联系册。我又犯愁了，没签过名的联系册交上去，被老师发现了，还不是自讨苦吃吗？既然已错了几次，错多错少还不是一样的错。对！还是把它藏在书包里为好。再说，老师万一不注意，不就逃过这一截了吗？我再一次地让联系册悄悄地睡在了书包里。可老天怎么也不帮我忙，下午，细心的裘老师突然问我拿家校联系本，我紧张的心就快要跳出来了。我应该怎么对付老师呢！我急中生智，“我……我……我没带。”我的`眼睛不敢看着老师，好像我犯了法似的低着头吞吞吐吐地说。可不巧的是下午妈妈突然之间来到学校，并进了裘老师的办公室。可谈着谈着，谈到这事。我的“阴谋”彻底地揭穿了。裘老师把我叫到身边亲切地说：“王磊，你是个乖孩子，怎么能撒谎呢？老师每天在期待着你的进步，你知道吗？。”我听了点点头，对裘老师说：“老师，我错了，我以后再也不说谎了。”事后裘老师又语重心长地对我说：“知错就改还是个好孩子。希望你以后不辜负老师的希望能成为一名优秀的学生！”听了老师的话，我觉得这样撒慌太对不起时时关心我的老师和妈妈了，想着想着不争气的眼泪又大串大串地滚落下来了……

　　在和妈妈回家的路上，我的心还是沉甸甸的，因为从开学以来，我惹老师生气的事已不止一件了。不过裘老师，徐老师请相信我，在你们的教育下，我会成为一名好学生，好干部。

　　假如我是好学生作文 篇35

　　当我在小学的时候，我是一名差生。六年的时间过去了，我变成了一名初中生。老师给了我很大的鼓励，使我的成绩慢慢变好。让我从一个差生变成一个好学生，但是好学生也有好学生的`苦。差生是根本无法理解的。

　　场景一

　　某天早上，我正在阅读课文，忽然间，老师走到面前。拿着一本书对我说:“今天你班会课要参加活动。你必须在第八节课之前。把这本书给我记熟”当时我心里是多么的不愿意呀！可是我还是答应下来了，没办法如果我不答应老师肯定对我会失望。当同学们下课出去玩的时候，我看着同学们一个个开心的脸，我是多么的想出去玩啊！可是我只能背，不能让老师失望，心里想哭就是哭不出来。

　　场景二

　　有一次考试。我数学考试不是非常的理想。居然没上85分，然而数学老师用愤怒的目光瞪着我，当着全班同学的面，严厉的把我批评了一顿。说什么我上课不认真听课。我眼睛里的“金豆豆”拼命的往下掉。当时我就想，为什么其他好学生考差没被老师说，偏偏我被老师说了，这不公平。但没有办法。我只能忍着。

　　场景三

　　好不容易到了星期六，我写完作业正想打开电视机看会电视，忽然，爸爸妈妈从房间里走出来对我说:“你别想看电视，给我复习去，你爸爸昨天帮你买了一袋子试卷，你可以去做做。”于是我只好恋恋不舍的关掉电视机又走向了书的海洋，我只好一直写一直写，从早上写到晚上一直写的深夜，我那不争气的金豆豆又掉下来。“滴答”一声。我忽然间回想起了小学的时候。那时候的我是多么的自由。

　　小学的时候我羡慕好学生，当了好学生的时候我多么想回到小学时代，其实好学生都有苦，但是。即使有苦也要笑着活下去！

　　假如我是好学生作文 篇36

　　走进花季，感受了世界的缤纷，也体会了成长的艰辛。却少了甜美的无忧无虑，不见了梦幻的欢乐游戏，我饥渴地怀念只曾经的岁月，真诚地道一声：透明的童年，你好！

　　童年的天空是一片纯粹的蓝，没有世间的尘埃与喧器。置身在风和日丽的日子中，我总是单纯直率地仰望头顶那一片别样的风情。

　　童年的心情是一片青青的草地，潜在着幼稚却真实的好奇。一只蚂蚱的跳跃也会在心底泛起点点涟漪，手心里碰捧满了美丽动人的童话，白雪公主和七个小矮人的故事是我心中永远的梦想。伴随着一曲丢手绢的歌谣，全身都抖落着辛福与快乐的音符。

　　在那透明的日子里，还记得被你折了翅膀的蝴蝶吗？树枝上还挂着一架你挂不高的飞机，空气里还当荡漾着你那银铃般的笑声—啊，我儿时的伙伴，没有秘密，不懂伤心，不用猜忌，找不到隔膜，仅有一点委屈片刻就会放弃。

　　美丽的童年，你好吗？我真的好想你！

　　在这透明的岁月里，我疼了就哭，乐了就笑，但伴随着日月星辰的转换，我开始知道要小心地躲着别人，学会了隐藏自己的情绪，因为天真，大人会说你胡闹；不说真心话，旁人会夸你成熟了。

　　岁月的颜色一点点隐藏你原来的'模样，生命不在透明。我知道成长需要复杂，生活不能简单。我只能告别我自己那曾经令人遐想的最美的时光。这是人生必需付出的代价，尽管我是那么不愿意。

　　成长永远不会为谁而停留片刻。当你心底已长出无奈的心事，当透明的童年已消失，你无需回首，将那一份美丽定格在那个无法替代的季节吧。

　　当然明天的七彩绚烂也会让我有一个精彩未来。

　　永远难忘的童年，你好吗……

　　假如我是好学生作文 篇37

　　提起“挫折”人们唯恐躲之不及，碰上挫折，不够坚强的人可能就此失去信心，甚至颓废；可我却不这样认为，挫折固然不好，但只要乐观去面对一切，就都不足为惧，同时也会让自己变得越来越坚强，心里的承受力也会提高，所以我说遇上挫折真好！

　　在五年级时，我遇到了一个极大的挫折——骨裂，这给我的生活带来了非常大的困扰！

　　那时候正值期末，必须去上学，可自尊心一向很强的.我，怕同学们看笑话，只得强烈要求在家休养，

　　遇上挫折真好。每天晚上，班主任刘老师都会给我打电话，给我讲讲当天的课程以及做题的技巧，为此我十分感动，也很感谢刘老师对我的照顾。于是从那天起，我暗暗发誓：期末一定要考个好成绩。

　　期末考试在即，最后的冲刺必须在学校复习，我便一瘸一拐的上学去，在许多同学的帮助下，我吃力地上了一两个台阶，这时候刘老师来了，二话不说就把我抱了起来向上走去，同学们在后面也帮我拿着东西，在刘老师的怀里倾听着她急促的心跳声，看着她额头上渐渐渗出的汗珠，我心里很不是滋味。三层到了，刘老师如释重负般把我放下，她虽然很累，但是依旧冲我微笑着，我说：“谢谢您！刘老师！”刘老师抚摸了我的头，没说什么，可是我笑了，这是我骨裂以来第一次笑，当我疼得最厉害的时候，妈妈安慰我说：“孩子别哭了！你要坚强，乐观面对生活！”当时的我只知道哭，没有理解其中的真谛，现在我明白了！即使遇到的挫折再大也不要泄气，要乐观，给自己信心，这样一来，再大的挫折也能被克服。

　　所以说，我不反感挫折，它让我变得更坚强了，直至今日我哭的次数都是屈指可数的！我，感谢挫折，遇到它真好！

　　假如我是好学生作文 篇38

　　看到这里可能会有人问？“好学生有什么苦恼？无病呻吟吧！”

　　的确，提起好学生，任何人想到的都是各种奖状拿到手软，荣誉证书和奖杯一个接一个，是家长对外炫耀的资本，老师捧在手心里的王牌，同学眼中的'“红人”。何来苦恼一说？

　　不不不，如果你只看这些，那可就大错特错了，好学生也有不少苦恼。

　　一：被迫回答问题

　　一般遇到较难的题，没人举手回答时，老师如果开口问“谁来回答一下？有人会吗？”这样的话，全班同学的视线往往会在这一刻投到我的身上，这时候，就尴尬了，如果回答对了，自然是少不了一番夸奖，而且同学们都觉得理所应当，“ta学习那么好，就应该会啊！”，如果回答错了，就难堪了，夸张的人会疑惑地“啊”一声，有些好动的人还会直勾勾地盯着你，别提多尴尬了。而且老师一般遇到这种情况是直接点名，逃都逃不掉，太可怕了。

　　二：老师的贴心助手

　　好学生还会莫名其妙地多一些来自老师的任务，比如送个文件啦，批批卷子啦，其实都不难，但是一天楼上楼下跑好几回还是有点乏，但是，也会有一些来自老师的让人哭笑不得厚爱，比如，你把征文地消息转达给老师，老师二话不说就让你写了，各种仪式，活动，也必定让你到场，虽然是一片好心，但有时候是真的耽误听课。

　　三：同学的求助对象

　　因为学习好，常常会有同学来让你教他们题，毕竟好几年的同学了，你又不好推脱，但是手里又有事没忙完，便陷入两难的境地，不教吧，显得你很小气，教吧，手里的题还没写完。会的题还好点，要是遇上有些棘手的题目，就要花费一大把时间，最尴尬的是，人家找你教题，要是教错了，心里会很不舒服。

　　别问我为什么知道，都是泪啊！

　　假如我是好学生作文 篇39

　　我好动，妈妈喜静。一天，电视上播了个自行车爱好者环城比赛，我突然心血来潮，对妈妈喊：“妈，不如我们骑车去县城外婆家吧。”妈妈微笑着同意了。

　　我们准备就绪，便出发了。埠河距公安县城六十里路，下午五点半出发，骑车两小时，不出意外，天黑前可以到达。

　　夕阳西下，晚风吹拂。我意气风发，狂蹬着自行车，房屋呼呼地向两边倒退。风将眼睛吹得只能眯成一条缝，冲浪般的感觉！不久，我却有些气喘吁吁了，只得减缓速度，待力气恢复一些又猛冲一阵。这时，跟在后面的妈妈开口了：“保持匀速直线运动，这样你会省力许多。”可是，我把这句话当成耳边风，依然我行我素，歪歪扭扭地骑着，妈妈叹了口气，什么也没说。

　　太阳低垂了些，像一只褪了色的瘪球，我忽快忽慢，忽左忽右折腾到还有一半路程时，完全累趴了。真怪，电视里的那些赛手，路程比我骑得长得多，可他们一个个都精神抖擞，神采飞扬的，难道都打了dope？我索性下了车，一屁股坐在后座上，气呼呼地说：“不骑了，累死了。”妈妈停了下来，到路边买了瓶水递给我。“咕咚、咕咚”灌了一大口水，气力回来了些，我上了车慢悠悠地往前踩。

　　夕阳将我们的影子越拉越长直至消失。我将满肚子的愤怒写在脸上，不停地埋怨妈妈，妈妈仍紧跟在我身后，没说什么。天黑了下来，我有点害怕，妈妈这时却鼓励我：“加油，就快到了。”我的心头泛起一丝复杂的'情感。

　　近了，近了，终于到了外婆家，我一把推开车坐下，不停地揉着酸胀的双腿。妈妈又是做饭，又是倒水给我泡脚。看着忙前忙后的妈妈，我有些惭愧，起身拉住了她的手。

　　妈妈，我想说：成长路上，有你真好。

　　假如我是好学生作文 篇40

　　作为新一代的我们，应该从小做一个胸怀大志，品学兼优的好少年，努力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。好好学习！用智慧和文化武装自己，长大后报效祖国。

　　争当一名新世纪的祖国好少年，犹有路标，使我从中找到自己的向导；犹如目标，使我从中找到自己的方向；犹如一盏明灯，永远闪烁在我的心中。别看我年纪小，可大家都夸我是祖国好少年呢！

　　起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，后来我学会了洗碗。吃过晚饭后，看着劳累了一天的爸爸妈妈，我便“挺身而出”，主动要求去洗碗，

　　每次上街、外出时，我从不损坏公物。一次，在公园里看见一个小孩正在摘花，我就忙上前去劝阻他，当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵。

　　在学校我尊敬老师，团结同学，主动帮助身边所有需要帮助的同学，这已成为我生活和学习中的一大乐事。

　　总之，在家中，我是一个孝顺父母，热爱劳动的“小帮手”；在学校里，我是一个听从老师教导的好学生；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在与同学交往中，我是一个团结友爱、互相帮助、诚实守信的小伙伴；在独处时，我还是一个心理健康、勇于自立、勇于创新的.小主人。

　　同学们，让我们从小锻炼，磨练自己的意志，从小事做起，人人争当祖国的好少年吧！爱我们的国家，使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽！

　　仰视，学习如何做得更好。

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