我的“学生”作文15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我的“学生”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的“学生”作文1
在九月的微光里，一只只开学的鸟儿又飞回了熟悉又陌生的鸟巢……
——题记
进入中学，来到折桂，我唯一的企盼就是——能有一个好相处的同桌。
遥想当年，作为一个被八任“无耻”同桌碾压过的我，幼小的心灵早已千疮百孔，对同桌更是望而生畏。
也许上天是在捉弄我，恍惚间，一个“野”女闯进了班级，左右张望后，径直往我这边走来，霸气地一甩发，书包“啪”地一下扔在桌上，犹如一道闪电从天而降，发出可怕的声响。
我顿时双眉紧锁，感到来者不善，刚才那一系列动作就是给我的下马威吧？不料，我那一脸嫌弃的小眼神被她发现，她猛一瞪眼，这一眼就如同张飞转世，鲁智深附体，把我吓得魂飞魄散，只剩一个空壳在风中僵化……
她很自以为是，凡事常以她为中心。我每天在“奴隶制度”下服役，做牛做马。她就像那古时候的老板娘，左手叉腰，右手指挥，脚踩桌椅，浑身上下简直一个当代“孙二娘”，让人敢怒不敢言。
后来，几次考试后，她对我有了更进一步的了解，慢慢地对我的态度有了改变，不仅种族歧视渐渐消失，还一改往日“孙二娘”的霸道模样。
一日，英语早读，我的肚子与我闹起了“情绪”，坐也不是，站也不是，疼得我勉强趴在桌上，额头直冒冷汗。她见状，忙低声问我：“你怎么了？身体不舒服吗？”我有气无力尴尬地答道：“肚子疼，想上厕所，忘带纸了。”她立马从书包里抽出一包手纸，往我手里一塞，说道：“拿着，快去。”
我的肚子一下子舒服了许多。
回教室的路上，一阵阵桂花香迎面扑来，不仅想起了我的同桌——那个霸道又有爱心的女孩，顿时，咧嘴、口哨……
我的“学生”作文2
不知道是从哪儿得来的小道消息；再过一个星期我们就要因学校装修，临时在旁边的中学上课。四年级的我们，嬉笑着在教室里来回转动，并开玩笑似的说要把所有的角落缝隙，都要看个够。
难忘一年级待过的天井院。上面有我们笨拙的脚印，上面残留着我们稚嫩的笑声，上面似乎还回荡着我们吃力的读书声。转眼间，踏上那高高的楼梯已不再是梦想。
难忘我们曾经待过的教室。那随着老师写字而落下的白色粉笔末好像飘在风中，和我们一样，久久不愿离去。那木质的黑板擦发出的“沙沙”声在耳边响起。那曾留有我们秘密的课桌，也早已不见了踪迹。似乎一切的一切都随着我们的离去，而又变得宁静。
难忘硕大的操场。运动员们飞快的身影伴着清凉的微风在我眼前浮现。耳边响起那鼓舞人心的加油声。还记得，我们在这沾满汗水的操场上，也同样，留下了泪水。我们席地而坐，自由活动时那无忧的笑脸，挤在一起讨论书里人物的性格的模样，都是那么令人难忘。
难忘那庄严的主席台。两次升旗时的情境还历历在目。那象征着荣誉的主席台，也曾站上去我们班的同学，我骄傲———为他们骄傲。
难忘那间洗手间。里面有我们说不完的悄悄话，说不完的小秘密。镜子上幻出我们无忧的笑脸，而我们的身影，随一滴水珠的滑落，慢慢离去。
难忘，这可爱的校园。
余晖把我们的影子拉的斜斜的，我们凑在一起说着悄悄话，“不想换到别的地方上课去。”“我也是。”……。即使，最终没有真的如消息所说换到中学上一阵子。可我的校园，我开始对她，有了无法割舍的情愫。
难忘，我的校园……
我的“学生”作文3
个子很高，长得很帅，眉毛很浓，篮球打得很好，我们遇到他都亲切的叫他凯哥，他就是我们少年军校八排的教官——陈凯。
他对我们每个同学都非常关心。特别是对我，总像父母一样给我温暖，像老师一样耐心开导我，使我度过了愉快的军训生活。他对我的关爱让我永远难忘。
记得有一次，我们去打靶，我一环没中，没得一发奖励的子弹壳。我们回到了宿舍，教官准备给我们所有人发子弹壳做纪念。每人发了四颗子弹后，还剩一颗没发。教官知道我刚才没有得到奖励的子弹壳心里很难过，他还知道我军体拳打的好，便说：“谁能把军体拳打好，这颗子弹壳就奖给谁。”这时同学们异口同声地说：“林劲荃，上！”我感激的看着陈教官，他用鼓励的眼神望着我，我便精神百倍的把军体拳打了一次。在同学们的掌声中，我开心的得到了一颗奖励的子弹壳。到了晚上教官又把我叫到一边，私下给了我几颗子弹壳。这些子弹壳我一直当宝贝似的保存着。
还有一次，吃饭的时候我去晚了，桌上的菜被同学们吃的差不多了。我正站在那儿发愣，陈教官走了过来，把他碗里的菜扒给了我。我吃的津津有味，陈教官可能就没吃饱了。
也忘不了那次，我们学唱《军中绿花》。“亲爱的战友你不要想家，不要想妈妈。”这歌词让我想起了妈妈，眼泪不由自主地流了下来。陈教官看到了把我叫到了一边，耐心地跟我讲了很多道理，还给我讲笑话，逗我开心，最后我终于笑了，陈教官才放心的走开了。
让我记忆深刻的事太多。但是我已经离开了少年军校，很难见到陈教官了。我多想再看看帅气、亲切的陈教官啊！
我的“学生”作文4
我正在翻看我的照相册，忽然，我发现了我的一张老照片。
这张照片是我爬重庆仙女山时拍的。当时我是几岁，我已经记不得了，只能模糊想起来大概是四五岁吧，我认为这天应该是夏天了，不然我不可能这么“全副武装”：我上身穿着白色的格子衬衫，下身穿牛仔短裤，他们形成了鲜明的对比，使我像位绅士，不过我也有很滑稽的一面，那就是我的帽子，它倒扣在我的脑袋上，让我像个不听话的臭小子。不过说起来倒也奇怪，它还让我的“魅力”增加了几分。
我的周围有很多岩石，随着岁月的流逝，他们都老了，有的额头上出现了深深的皱纹，像被刀子划伤了一样；有的起了一个又一个豆豆，让人惨不忍睹。别看岩石一个个很难看，很多岩石却能组成一幅美丽的画。瞧，他们组成了狮子、蛇、小乌龟……真让人看得眼花缭乱。
虽然风景十分好，我却让这风景大打折扣，我在途中走累了，不管三七二十一，一屁股就坐在凹凸不平的岩石上，抓起一根玉米棒大吃特吃起来。还不忘四处张望，根本不与我这套绅士装相符，到挺像一只小猴子，妈妈把我咔嚓一声拍了下来。我再次看这照片，我下定决心一定要改掉我这坏习惯——不爱护环境，不文明旅游！
照片真好，即可以让人回忆起那美丽的风景，又可以让人改掉坏习惯，养成好习惯！
我的“学生”作文5
已经是夜深人静的时刻，我却没有丝毫睡意。此时此刻，应该说：今天是我的生日。以往每到我生日都有家人温暖的祝福，有朋友们美丽的的鲜花和温馨的祝愿，感觉很幸福。今年我的生日改变了我以往的作风不过了！为什么啊？忘生好啊！
如果用“弹指一挥间”来形容时间的流逝，似乎有些夸张，但是回眸凝望，却发现留存记忆的东西越来越模糊，也越来越少；那些曾书写自己人生的一段段历程也似乎越来越遥远。并不是刻意想去遗忘什么，而是随着时间的推移，随着心态的改变，慢慢地看淡很多。虽然偶尔和朋友在一起高谈阔论时，谈及逝去的青春，逝去的激情。。。。。。也残存着很多的感动，但是那些都只是做为一种淡淡的记忆留存于心间。
每一个生日就是上一段生活的记忆，每一个生日就预示着下一段生活的开始。
祈祷时光莫要稍纵即逝。为了有一个充实的明天，为了有一个美好的明天，我衷心祝愿自己——生日快乐！今天是我的生日，没有生日的蛋糕，没有鲜花的陪伴。只有默默的我，数着天上的星星，看着你发的短信，想着你的笑脸，朦胧中感觉你就在我身边。
老爸今天是您的生日，呵呵，很是想您！在您生日这天，儿子在远方，没能陪您一起度过！只能送上几句祝福语，愿您健康快乐，一生平安！老爸，生日快乐！儿子永远爱您！
老爸您对我的爱是崇高的爱，只有给予，不求索取，不朔既往，不负恩情。我永远爱您！
老爸生日快乐！所有的思念，更融合着无限的感激与敬仰，愿您的生日里洋溢着璀璨、平安。愿我的祝福更使您一生平安。老爸生日快乐！
今天是我的生日，没有烛光的辉映，没有晚宴的灯火。只有孤独的我，望着半弯的月亮，那不就是你的脸吗，有了你的陪伴，我并不孤独。
今天是我的生日，多了你的问候，多了你的祝福，胜过无数的烛光，我什么也不要，只要留下你的祝福！
我的“学生”作文6
我的同桌，姓汤，名梓峰，男性。人称“汤仔”（由电影长江七号引起的）。虽然与他同桌仅仅半学期，但就此人我有许多话不得不说，我要一吐为快！顾不得男女授受不亲的千年古训了，也顾不得长舌妇男们满天的唾沫星子了。
此人是个典型的两面派，怎么说呢，比如他上课时属于闲静少言型，下课却是活泼好动型。经常见他嬉皮笑脸，满不在乎，好像一幅玩世不恭的态度，其实，他还挺热爱数学的。有一次，上语文课，我发现他盯着课桌发呆，仔细一看，在课桌下还藏着一个秘密——一张数学报纸。原来，他上课走神是在想数学题。可对数学的热爱也要分时段呀！不过，冒着枪林弹雨琢磨数学题目，爱数学也爱得够可以了。
说实话，我真的很佩服他的忍耐度。他是生活在农村的孩子，多多少少会有一些不良的习性，比如骂人。无论你怎么鄙视他的这些毛病，说些侮辱人格的话，或者跟他斗气，他总是视而不见，充耳不闻，一脸的冷静。有时也会反驳，说的却是“大人不计小人过”，“宰相肚里能撑船”之类的话，简直阿Q一个！
有时我都怀疑他是不是有人格分裂症，说哭就哭，说笑就笑，再一会儿又表情僵硬了，说不定他天生就是当演员的。他还爱搞恶作剧，拿左同桌的笔放在右同桌的桌上，害得左同桌满地找笔，他却在一边偷笑。
知道他的口头禅吗？——不知道。不要以为这个“不知道”是在回答我的问题，其实“不知道”就是他的经典语句。无论你问他什么问题，难的也好，简单的也罢，问他擅长的数学也好，问他不屑一提的语文也罢，他都会甩给你一个脆生生的“不知道”。搞不好哪天你问他姓什么他也会说不知道。
他最爱向别人炫耀他的大眼睛，别人夸他眼睛好看，他居然也不谦虚地说：“唉，没办法，谁叫我天生就有这一双美眉呢！”每次说完这话，他就会发现周围一个人也没有了。非常不幸，同桌的我却恰恰是双小眼睛。
如果将来的一天，他成了你的同桌，你会喜欢这样的同桌吗？
我的“学生”作文7
从小酷爱画画，初中哭着闹着到艺术班学习，高中在就读于一所极普通的艺校，20xx年考上兰大，成为那所高中唯一一个考上211、985院校的人，为母校创造了一个“奇迹”。“既然选择了画画，就要坚持下去，就不要浪费时间，上天总会看到你的努力。”丹姐的口吻透出钢丝般的毋庸置疑的坚定。
回想当年在电话里听见招生办老师说出“宋丹丹”名字的时候，丹姐告诉我：“当时我喜极而泣，对老师脱口而出‘老师，我太爱你了!你就是我的幸运之神’,这反倒把老师搞的不好意思了。高考发挥失利，公榜以前，觉得自己一定要去复读了，所以听到被录取的消息，真心觉得上帝真是眷顾我!”
带着满心欢喜与期待，丹姐开始了兰大生涯，也开启了美国留学梦。丹姐喜欢参加很多活动，生活比较忙碌，但丹姐一直把专业学习放在第一位，对英语的学习更是按计划进行，大一每天晨读，大二成为疯狂英语社团社长，大三留心一切留学机会。“我总是不断激励自己、相信自己，就算有迷茫，也坚信迷茫中会有机会和希望。”丹姐如是说道。
日子如驹过隙，三年荏苒流过，时光见证成长。大一和大二，获得一等奖学金;大一至大三，蝉联优秀学生标兵、优秀团员、优秀班干部;大四，成功申请到美国Muskingum大学交流一年。就这样，丹姐带着荣誉、掌声和一颗勇于尝试的心，踏上美国求学路。
我的“学生”作文8
今天我们乘坐＂太阳恋人号＂游轮前往了大堡礁游玩，在这里，我们乘坐了玻璃底船和直升机，从不同的视角感受到了大堡礁独特美妙的海洋景观。从上空俯瞰，在蓝蓝的海水中，大堡礁灰白的礁石和周围鲜绿的青苔海草围成一片片大陆，就像一幅闪着波光的油画一般美丽。从玻璃船近看，软珊瑚、五颜六色的热带鱼，畅游在你身边，触手可及。浪花和水泡弹奏着优美的海之韵，令人陶醉。
四个小时很快就过去了，我们坐船归去。这时一位外国船员请求我们让个位，他的午饭还没吃呢！我们欣然应允。交谈中，我们得知他叫Simon，是英国人，今年26岁。他来澳洲有18个月了。见我们都是中国人，他就虚心得让我们教他中文。我当仁不让，热情地收了一位比我大15岁的洋学生。
他从口袋里掏出写有1—10的数字卡片和一本注有英文的中文记录本，原来，他是把和这个汉字读音相像的单词写上，并标上声调，来学习中文的。Simon的这种认真学中文的精神深深打动了我，我倾尽全力地教他从个位数字念起，接着学十位数和百位数的读法。数字学完了，Simon就开始问我一些船上常用的中文，比如“我是潜水教练”、“漂亮”、“名字”等。他跟着我学读音，还在自己的记录本子上写好单词，并且注上读音相似的音标，再用1、2、3、4表示中文单词的声调。他这种乐此不疲地学习精神感动了我，我不厌其繁地教着他，也顾不上看窗外的海景了。
船靠岸了，我们互换了邮箱地址，还帮Simon翻译了他邮箱的中文意思。Simon还请我吃了冰激凌呢。
吃着我的＂学生＂送的冰激凌，想着他那学中文的刻苦精神，我暗下决心要像他那样去学英语，学好英语。
我的“学生”作文9
我们班的同窗，性格多种多样。有的活泼、有的任性、有的豪爽，有的急躁······每个同学都有自己的独特之处。下面我就为大家来介绍两个同学。
“魔方王”
“叮铃铃”上课了，这节课是英语课，大家都开始悄悄地自由活动了，当然，那“魔方”也不例外。他的眼睛瞪得溜圆。头像四周望了望，见没人看见自己，就把手慢慢地放入书包。他的手好象碰到了什么东西，就迅速的抓出并放入柜子。他又四处看看，嘿，没人发现，顿时他笑了起来。盯了盯老师，就开始在柜子下如饥似渴的玩起他那宝贝“魔方”。他左转一圈，右转一圈，不停的在那里摆弄。开始他还会时不时抬起小脑袋向讲台望望，但魔方的吸引力太大了，就连旁边的同桌怎么叫他，他也不理。就在只差一布就完工时，但英语老师却一把夺过魔方，让“魔方王”目瞪口呆······
等等别忙这猜“魔方王”是谁，让我先把另一个同窗讲了来！
“淘气包”
这是一位女同学，她梳着短发，戴着一副粉红的眼镜。看起来很淑女，实际上是个“淘气包”。
课间十分钟，大家都在做自己想做的事，“淘气包”也一样。她眯着眼睛正寻找着谁是自己的目标。突然他嘴角微微一笑，猜就知道她已经有了目标。他慢慢地走向那同学的桌子。趁她不注意，一把抓起那同学文具盒，并冲上了讲台。同学发现了，可“淘气包”还在讲台上对她做做鬼脸，拍了拍屁股，笑嘻嘻地看着她。这下可把同学气火了，一个箭步跑向“淘气包”。“淘气包”一闪冲出了门口。那同学也不示弱，也追了上去。“淘气包”站在离同学10米的地方，把那文具盒扔来能去。就在这时上课铃响了。“淘气包”连忙丢下文具盒。当那同学捡起文具盒，“淘气包”却已经逃之夭夭了。
我的“学生”作文10
1、 事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
2、 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
3、 选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
4、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
5、 以下是为大家整理的关于中学生语文作文评语大全的文章，希望大家能够喜欢！更多初中作文资源请搜索初中作文频道与你分享！
6、 文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
7、 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
8、 …切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
9、 这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
10、 事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
11、 文章前后连贯，形成完整的形象。
12、 文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
13、 本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
14、 文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
15、 特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
16、 文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
17、 详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
18、 全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
19、 全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
20、 全文通俗易懂，趣味性强。
我的“学生”作文11
我的奶奶平凡得不能再平凡了，她像许多老年人一样，有着满脸的皱纹，苍白的头发。她今年七十岁了，瘦小的身材，还像一个老顽童一样蹦蹦跳跳的；有时，她还会聚精会神地看动画片，绝对是返老还童了。
我的奶奶经常穿一件白色上衣，黑色短裙，这是她的便装。奶奶很节俭，一年四季都不愿添置新衣服，一件衣服能穿十几年。奶奶每天天一亮就起床，天一黑就睡觉，有的时候白天屋里黑也不舍得开灯。奶奶是节俭了一辈子的人，想改变都改变不了。
奶奶每天给我们全家人做饭，做饭做了几十年，可做饭水平实在不敢恭维，一会儿太咸了，一会儿又忘记放盐了，有的时候炒菜像是水煮的，有时菜又炒糊了，经常不舍得买肉、买鸡蛋，因此经常落得我与爸爸的埋怨。
奶奶很辛苦，但是有的时候也很犟、爱顶嘴。奶奶打喷嚏了，爸爸说：“你是否感冒了？吃点药吧，或者到医院看看。”奶奶马上说：“没事儿，没事儿。”顶了很长时间嘴，最终才勉强答应了。
这就是我的奶奶，我很爱她，尊敬她，有时，也会冲她发点小脾气，比如监督她吃好饭，多吃菜了，奶奶不听话之时，我就很生气。当然，奶奶对我更加关照了，每天寻寒问暖，有时我都觉得太罗嗦了；下雨天，还会到学校为我送伞。我很感激我的奶奶。
我的“学生”作文12
我的妈妈是一个好妈妈,她不但是我生活上的好“保姆”，更是我学习上的好老师，只可惜我不是一个好学生，常常惹老师生气。小时候，每天睡觉前，妈妈总是用她那温柔的声音为我讲述一个个动人的故事，妈妈的故事就是我最好的催眠曲；洗澡时，妈妈总用她那柔软的手帮我洗得干干净净；生病了，妈妈更是焦急万分，彻夜未眠地照顾我；我做错事时，妈妈不但不骂我，还耐心地对我讲道理，帮我认识错误；有好东西时，妈妈总是留给我……妈妈的行为让我感受到了母爱的温馨。
在妈妈阳光般母爱的呵护下，我渐渐长大，懂事了许多，也上了学，学到了很多知识。一天，妈妈独自坐在电脑前，生硬地敲打着键盘。走近细看，原来是妈妈在学习最简单的打字。看着眼前妈妈打字时那笨拙的模样，回想妈妈每天要辛勤工作。回到家还要料理家务，电脑买回来这么久了，妈妈却没时间去学习，直到现在还不会打字。想到这里，我灵机一动，说：“妈妈，让我来教你吧。”“好啊，从今天起，我就拜你为师了！”妈妈风趣地说。从这天起，我天天挤出时间教妈妈学习电脑知识，从开机、关机、打字、制表到上网、查找资料、收藏网页等等，样样都教，不仅我教得耐心，妈妈更是学的专心。在我这个“小老师”的悉心指导下，妈妈进步挺快，没多长时间就掌握了不少电脑知识。
尽管我教得很认真，但是我心中却一直有一个疑团：妈妈为什么要这么认真学习电脑呢？她的工作好像并不需要用到电脑啊！一次，我看见妈妈正在专心制作图表，那一张张渗透出妈妈心血的图表和妈妈的那股认真劲，使我忍不住问妈妈：“妈妈，您为什么要学习电脑呢？”妈妈微笑着说：“在我们这个科学技术不断进步的时代，电脑已经成为了人们必不可少的学习、工作的工具，在全球广泛普及。联合国教科文组织已经宣布：将不会使用电脑列入文盲行列。所以，不好好学习就会被淘汰。以后，妈妈遇到什么不懂的问题就来请教你，你可要耐心当好这个‘小老师’啊！”“放心吧，妈妈！”我大声说。
妈妈每天要上班、做家务……那么多事，还挤出时间学习电脑知识。我的任务就是学习，更应该加把劲，绝不能落伍！
我的“学生”作文13
这几个月生日的人可真是多，一会又是奶奶，妹妹，一会儿又是舅舅，妈妈。呵~感觉几天就有一个人生日，真奇妙!难道他们各自的'妈妈是商量好了的？
妹妹啊，奶奶啊，舅舅啊，她们生日时我也想记录下来的。可惜我太忙啊，抽不出时间来写，况且我一写，一千来个字是绝对有的，所以，落实是不太可能滴。正好妈妈生日的时候，电脑也修好了，我打字挺快的。所以，就记录下来吧，长大后回头看看，一定是一笔宝贵的财富!
其实我并不知道今天是妈妈的生日，好像依稀记得，妈妈上次过生日时，我还特别用笔把妈妈的生日给记下来呢，准备在妈妈下一个生日时，给妈妈一个惊喜。只可惜，我爽约了，不过还好，奶奶提醒了我，其实记下每个人的生日也的确是一件麻烦的事，若是不记得，又会使生日的那个人失望。迄今为止，我背得最熟的生日是我自己的和爸爸的生日，因为我是正月初三的，而爸爸是正月初九的，离得挺近呢!
今天放学回来，肚子突然好饿啊，找了冰箱、厨房，都没什么吃的，可能是我的肚子太聪明了吧，提醒我今天晚上可以大吃一顿哦!
不过妈妈还是像往常一样的，若是我生日，肯定巴不得全世界的人都知道，可是妈妈不一样，特别……冷静吧。
和之前一样，还是奶奶这个大厨师下厨，十个八个菜不在话下，甭管你喜欢啥口味的，都包管你吃的开心。
拿了大约两箱啤酒吧，外加两大瓶饮料。生日嘛，最重要的就是气氛了。大家都轮流敬妈妈，一个人去敬，妈妈就得喝一杯啤酒，呵呵，寿星当然要多喝些啦!(秋天景色的作文)并且我们每个人祝福语都不能够雷同，妈妈回我们的话也当然不可以一样啦。所以，妈妈，你小心词穷哦!
我是偷偷跑进来打字的，其实他们还在喝酒，在绵绵不休地谈天论地，所以我就不凑热闹了。奶奶还煮了面条，美其名曰长寿面，每个人都要尝一口。祝妈妈长寿!
作业挺多的，所以，不写了。去赶作业了。
最后，祝妈妈生日快乐!
我的“学生”作文14
老师，让我含着热泪轻轻呼唤您的名字。您是茫茫学海中领航的船长，您是漫漫书山上引路的向导，您的智慧是驱散莘莘学子蒙昧无知的辉光。
——题记
“你应该是考满分的学生，只要你自信，肯下功夫，一定没问题的！”什么？我的政治能考满分？老师竟对我这么肯定，我没听错吧？我狐疑地望着政治老师的眼睛，那慈祥的双眸含着肯定和期许的目光。顿时，像三月的阳光融化了冰层，我的心湖里仿佛有春潮在激荡——这是发生在中考一模前的一幕。随着一模的临近，我越来越不自信了。一天，我去政治组问题，临走时，老师关切地问：“马上就一模了，你政治复习得怎么样？”我低声地说：“还算可以吧。”老师仿佛洞察了我的内心，她拍拍我的肩膀：“不要给自己太大的压力了，要相信自己！”“可是---”我嗫嚅着，想说自己的政治分数一直较低，可是再想想自己怎么学的，就话到嘴边变成了：“可是眼看要一模了，我------”
“你是说不赶趟了吗？不！完全来得及。”老师凝视着我的眼睛，一字一句地说出了开篇那段话。刹那间，兴奋、感动、愧疚等种种情感交织在一起。一时间，我竟不知说什么好了。
“我们之间从此有一个不成文的规定，以后的每次考试之前，我们都握一握手。以前我的学生中有许多都因为和我握手后政治考40分。”说着老师就把手伸了出来，一把握住了我的手——一股暖流顷刻间从老师的手心注入了我的手心，直至心灵。我只感到嗓子眼一热，泪水便盈满了眼眶------在面临人生的第一个转折点的时候，在迷惘、焦虑、紧张的日子，还有什么比来自老师的鼓励与肯定更能让人放松，更让人乐观和自信呢？老师啊老师，最关键的时刻，您向学生伸出援手，学生没齿难忘！滴水涌泉，来日方长！
我的泪要止不住了，就赶紧谢过老师，匆匆离去。“人生能有几回搏？此时不搏待何时！”我要用点点滴滴的心血和汗水铸就的分数，来印证敬爱的老师的金言！让自己成为老师的骄傲，成为那“握手奇迹”的N+1名！
我的“学生”作文15
终于开学了，报名路上，听人说：“五年级二班换老师了。”我心里很不是滋味儿，教了我们四年的王老师要离开我们了，我很感谢王老师。第一次见到新老师，我只觉得老师很年轻，再没有别的感觉。
第二天，我忐忑不安地来到学校，我并不了解新老师的脾气，只好怀着一肚子的问题坐在了座位上。
第一节课语文课，只见新老师走上讲桌，在白板上写下一个字——殷，我由于不认识，大声读成了“段”，老师笑着说：“这个字读‘殷’，大家以后就叫我殷老师吧。”老师又对我们说：“我以前带的一个毕业班，都初中毕业了还叫我‘段老师好’，你们可别弄乱了。”之后，殷老师又向我们介绍了她以前带过的班，一堂课就在不知不觉中过去了。
第二节还是语文课，殷老师开始给我们讲课了，她先让我们把课文默读一遍，再画出自己不理解的词句，最后再解释词语。
在讲“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”这首诗的解释时，殷老师采用了一个新颖的教学方法——让我们来自己表演这首诗中的情节。这下， 班里立刻炸开了锅，举手的人一大片，同学们表演地都很卖力，几个表演动作夸张的同学，逗得大家开怀大笑。每个同学都上台表演了自己喜欢的角色。我希望这节语文课一直这样表演下去，可我没有办法阻止下课铃声的响起。课间，全班同学你一句，我一句“这节课太好了。”“那是相当地爽。”。。。。。。就连原来视语文为“死对头”的几位同学都发出了感叹：“殷老师的语文课真精彩。”“我也爱上语文了。”。。。。。。
我真喜欢都殷老师的教育方法，她给我们一个展现自己的舞台，我相信我会做得更好的!
评语：喜欢你一直对语文保持良好的兴趣与热情!
【我的“学生”作文】相关文章：
我学生作文12-28
我学生作文01-03
我的学生作文01-01
我的学生作文08-27
我的“学生”作文07-09
我是学生我骄傲作文08-24
我就是我学生作文09-02
我手写我心学生作文01-03
我也是学生 -作文01-01
我的梦想_学生作文01-15