小学生的作文合集10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学生的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生的作文 篇1
记得在我刚进班的时候，我的心气有些浮躁，有时甚至在上课的时候开小差，成绩“唰”的就掉下来了。也许是我的行为太过明显，终于有一天，在下了课后，您再人群中快速的寻找到我，微笑的对我说：“来我办公室一下。”我一听，心里一凉，想：完了，这次老师一定要重重的批评我。于是我带着忐忑的心情木木的走到您的办公室前，轻轻推开门，小心翼翼的往里面望了望。只见您正从再改作业的繁忙中抬起头，看见是我，您那美丽的大眼睛顿时笑成了一条线，放下手中的笔，朝我挥了挥手：“来！”我心里很奇怪，但也走了过去，心里却在嘀咕：咦？不对呀。老师不是要批评我么？怎么还笑得那么开心啊？谁知，您竟拿起一个作业本，问我：“今晚的作业中这个字读什么音你知道吗？”我疑惑的摇了摇头，有些内疚的说：“我还没写呢。”“没事，老师也还没写呢，你现在负责查一查这个字的读音和意思，我在自习课的时候给同学们讲一讲，去吧。”
就这样，我就怀着紧张的心情走进办公室然后又怀着轻松的心情走出了办公室，可那时，我的心里却非常难受，都是我不好，老师每次那么用心的给我们讲课，而我却不知道好好珍惜，在成长的道路上松懈，实在是太不应该了！
用了一个课间的时间，我就查出了那个字的资料，我很快的奔向云儿老师您的办公室，对您说：“老师！我知道这个字了！”说着递上字典，等您看完了字典，您把凳子移向我，对我语重心长的说：“你看，老师有时候的知识也还有漏洞呢，以后，咱们一起学习，互补不足，好吗？”“好！”我响亮的回答。
云儿老师，也许对您老说微不足道的一件小事，一句“我们一起学习”，在我心中却扎下了根，云儿老师，在一起走过的日子里，我们一起学习，终于走过那段浮躁的日子，优异的成绩又回来了。
小学生的作文 篇2
我的名字叫田辞，今年11岁，是一个普通而有可爱的小男孩。高高的个子，大大的眼睛，乌黑的头发。由于我长得瘦像麻杆，见到我的叔叔阿姨常开玩笑说：“田辞，你长得这么瘦，是不是老没吃饱饭呀？”
我的兴趣非常广泛，如下象棋、上网、看动画片……在我所有的爱好中，我最喜欢上网了。由于爸爸妈妈对我管得很严，我只能在节假日里玩玩。
我和许多人一样，既有自己的优点，也有自己的缺点。我最大的优点是尊敬长辈，对人有礼貌。我见到熟人总会亲热地和他们打招呼。也因为这个原因，二爹二婆最喜欢我这个侄孙子。每次到他家去玩，他们都会拿出好吃东西给我。
我的缺点也很多，比如做事速度太慢、字写得不好。因为这个原因，我挨了爸爸妈妈和老师不少的批评。我也曾下定决心要改掉这些坏毛病，但江山易改，本性难移，直到现在，我还没有完全改掉。我想：我一定要改掉这些坏毛病，让见到我的熟人对我刮目相看。
这就是我，一个普普通通的小学五年级学生。想认识我吗？那就和我交朋友吧！我是非常想和大家做朋友的。
小学生的作文 篇3
火红的晚霞飘荡在空中太阳就要下山了我蹲在大树下看着天空直发愣
朵朵白云空中挂像是一团又一团的大棉花绵绵的，软软的真想爬上去与它们一起飘动
偶尔空中掠过一只又一只的小鸟黑黑的，亮亮的真想坐上去与它们一起飞翔
还有那辽阔的，深邃的蓝天
在这时定格——永远······
小学生的作文 篇4
望着阴沉沉的天空，听着寒风的裂吼，我一个人独自走在人数不多的在大街上，心情随之沉重着。
忽然，眼前一亮。一群喜鹊从天空中掠过，落在了树枝上，“叽叽喳喳”我听到了它们那愉快的歌声。瞧！它们在树枝上蹦蹦跳跳，在干什么呢？是在向人们诉说这长途跋涉的艰辛，还是在举行庆祝会，为来到这个新的城市而欢呼？
又一群鸟从西方飞来，落在树枝上，转眼间，一群鸟又离开树枝飞向东方。留在树枝上这群鸟儿显然又饥又渴。它们四处张望，应该是在寻找食物吧。过了一会与寒风博斗后的鸟儿此刻正在休息，它们安静地趴在树上，准备迎接着下一次大自然的挑战。
一瞬间，这群鸟儿又飞走了，那群鸟儿飞回来了。它们又停在树枝上，交头接耳地议论着什么，兴奋地讨论着什么。这时，一只领头的大鸟向天空高歌一曲，从东方飞来的一群鸟和树枝上的鸟合为一群向远处的天空飞去，越飞越远。
看着它们远去的身影，我想它们飞往哪里？飞往下一棵树还是下一个城市？
它们是否还会记得曾经承载过它们的大树？
明年这时它们是否还会再回到这儿来？
或许明年它们早已不在，或许它们将不会再飞到这棵树上，但不管怎样，这儿的人们却永远记住了这个美丽的瞬间。
小学生的作文 篇5
奔腾不息的黄河是中华民族的摇篮，河岸上曾降生过中华民族的祖先——轩辕黄帝。他带领先民用原始简陋的工具耕种打猎，同饥饿、寒冷作斗争。中华民族的历史从这里开始，五千年的文明在这里诞生。
7月10日，我怀着崇敬的心情去拜祭先祖的陵墓。汽车在茫茫的黄土高原上疾驰，送我登上了黄帝陵墓所在地桥山之巅。我兴奋地走近黄帝庙，首先映入眼帘的是一对张牙舞爪的石狮子。这对石狮两眼圆睁，口含“宝珠”，卫士一般威武地蹲在门前，令人望而生畏。进了这道门，展现在眼前的是一块碧绿的草坪，中间一条石子小路，直通向陵墓深处。小路尽头有一棵千年古柏，虽然树身伤痕累累，树冠却枝叶繁茂，苍莽葱笼，几乎盖住了整个草坪。我用手臂环抱着它，只很手臂太短，连十分之一也抱不过来。相传这棵树是当年黄帝亲手栽下的，已有五千多年高龄了，它是中华民族发展史的见证人。肖华爷爷曾作诗赞美这棵古柏：
七搂八扎半，巍哉柏之冠。
世传远祖植，悠悠五千年。
再向前走，便进了正殿。正殿四周是红漆柱子，正中是黄帝的圣像。祭台上摆满了干鲜果品，香烟缭绕，使人肃然起敬。我作为神洲龙子，向我的祖先深深鞠了一躬。出了大殿，便来到了展室。这里展览着各种稀有的文物，这边是刀qiāng剑戈，那边是金银铜器，在阳光下闪着耀眼的光泽。
出了庙院，坐汽车沿着公路盘旋而上，很快便来到了祈仙台。环顾周围秀丽的青山绿水，用手触摸台边的栏杆，我感到心旷神怡。踏着一级级的石阶走上山顶，便看到一座石屏。石屏上雕刻着飞禽走兽、花鸟鱼虫，个个活灵活现，栩栩如生。石屏后面，便是轩辕黄帝的陵墓。墓碑呈黑灰色，上面精心雕刻着五个遒劲有力的大字：轩辕黄帝墓。这是郭沫若爷爷亲笔所书。在墓碑前，久久伫立着一群龙的传人。他们穿着颜色各异的服装，从四面八方、天南海北来到这块祖先生活过的地方寻根，我和他们一起站在埋葬黄帝的墓冢前，用目光搜寻先祖的踪迹和那美丽动人的传说，用虔诚的沉默来表达对他的崇敬和思念。
离开黄陵，我不禁思绪万千。中华民族在轩辕黄帝披荆斩棘开辟的大道上已走过了五千年。而今，他的子孙正在钟洲大地上努力拼搏，使中华更加兴旺发达。
小学生的作文 篇6
同学们，在学校里肯定有不少趣事吧？今天我就给大家讲一个前几天在我们班发生的离奇趣事。
那天，同学们个个都精神抖擞。我们在上第三节的语文课，老师讲了课文后，便让我们做课堂作业，身为班长的我急忙去老师的办公室找课堂作业本。奇怪了，我翻便了放作业本的地方，任然找不到课堂作业本。我向老师说明了情况，老师让我们大家往自已的抽屉找一找，看看课堂作业本在不在我们的手里。全班同学找便了抽屉和书包。同学们一致都说没有。
“我记得我锁门了，并且放学过后没有一个人进办公室过，课堂作业本不可能不翼而飞的。”负责关办公室的小泽说。“那就奇怪了，老师不如让我妈侦探三人去破案吧！”“侦探”小飞说。“那好，这件事情就由你们三个人负责，到时候不要让我失望哦！”老师说。“一定不会让你失望的，老师！”“侦探”小楠说。“作业本不见了，继续上课。”老师说。我们就上课了。
下午第二节下课的时候，我们班的男生又唱又跳的，女生则激动地报在了一起。我们班的“万事通”告诉我们，侦探三人破案了！
那么作业本在哪里呢？原来是我们班粗心的“小马虎”不知怎么搞的，把英语作业本放在了语文课堂作业本上面。害我们大家虚惊一场。
怎么样？班里的事有趣吧？你可不可以跟我分享你们班的趣事呢？
小学生的作文 篇7
在缤纷的人生旅途中，我们品味着酸甜，吞咽着苦辣。可有一种力量会使我们在前进道路中的脚步变得更加坚定与无畏。这便是父母的启迪、支持与关爱。
记得，去年暑假里的一天，我们全家出门旅游。在大都市繁华的街道上走了许久，我的脚上磨出了许多小水泡。爸爸和哥哥却好像没有看见一样继续在前面走着，而我由于顾疼孤零零被落在了后面。看见他们轻快的步伐、满心的愉快，我的心里莫名升起一丝羡慕。可这羡慕又能怎样，不愿在众人面前掉眼泪的个性，让我咬牙忍着疼痛，拖着可怜的小脚丫往前赶路。爸爸终究不忍将我落下太远，走到我身旁说：“前面有一家药店，我给你钱，你自己去买创可贴。”我像是抓到了救命稻草：“爸爸，你陪我去呗！”爸爸微笑着看着我：“乖女儿，你自己去吧，爸爸相信你能行！”我有些不情愿，可又不肯认输——自己不行。我一瘸一拐地买来创可贴，自己找了个安静的`地方脱下鞋袜，细心地贴在破了的水泡处……
生活中，爸爸在许多事情上都是交给我自己处理。有时，我很生气；有时，会有些委屈：我的爸爸为什么和别人的爸爸不一样呢？慢慢地，我长大了，也明白了。我为有这样一个爸爸而高兴、自豪。爸爸让我学会了坚强，让我变得更加自立自强，使我真正明白了在大树下不受风吹雨打的树苗是难以成才的。
我的人生旅程才刚刚开始，可回首望一望有老爸相伴的那一串串或深或浅，或正或歪的脚印。我知道，有了爸爸——这位我一生中的导师的指引，我一定能走的更稳、更远、更精彩！
小学生的作文 篇8
今天清晨，我发现了一只蜘蛛的幼虫，一段奇妙的游历就此开始了！
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只八只脚的小虫迷失在这座森林中。我想他还 是刚独立的小宝宝吧！
你看他犹犹豫豫，仍坚持前进着，他不断仔细地寻找，终于走出一条路。我的目光随着他的脚步，他走着走着，一路上翻越了多少高山和小丘。我真想让他休息休息，可惜我不懂他们的语言。小蜘蛛找到了一个有陽光的好位子，便准备建造出自己独特舒适的别墅。
他的别墅在树枝之间，这里，是小蜘蛛自己的天地，也是小蜘蛛用自己的努力换来的家。他边吐丝边在树枝间来回编织，像织一毛一衣似的，用灵巧的手把别墅建得坚固无比。也累得他沉沉的睡了一觉。
我的目光被一只粘在蜘蛛网上的蜻蜓吸引了，他拼命地挣扎，却被牢牢的困住了。我真心为小蜘蛛着急：他怎么还 在睡？再不过去蜻蜓就要逃走了！怎么办？就在这时，小蜘蛛不紧不慢地爬了过来，几口就把蜻蜓饱餐了一顿。原来聪明的小蜘蛛在网上安装了“电话线”，只要有昆虫粘上蜘蛛网，他就知道了。
在小小的昆虫体内究竟蕴藏了多少智慧？我只知道他们了解的远远要比我们多得多。
我忽忽悠悠地漫游了一个上午，直至太陽立在头顶的时候，树叶的哗哗声才把我的心灵唤呼回来。我发现了蜘蛛精致的别墅。我多么自豪、多么兴奋啊！
我愿意牵着你的手，一起去蜘蛛的别墅看看！
小学生的作文 篇9
书是人类进步的阶梯。这是高尔基眼中的书；书犹药也，善读之可以医愚。这是刘向眼中的书；我眼中的书就是一位随时可以指导我的良师，看书也是最让我痴迷的一件事。
我对书不知不觉就喜欢上了。有时为了逃避父母查房，甚至会躲在被子里看书。我对书情有独钟，一有空就看书，看得可以忘记一切。
那天晚上，我捧着一本《杨红樱童话》头也不抬地走进了WC里。我打开马桶盖，坐在那，边上厕所，边看书。我看得入迷极了，一动不动地捧着书，看到有趣的内容，我会哈哈大笑；看到悲伤的情节，我会伤心流泪；遇到小主人公受委屈的时候，我也会替小主人公着急，自言自语地替小主人公解释我如饥似渴地读着书，还不时评论下书中的人物和故事情节。我贪婪地读着，书一页一页地翻着。一本厚厚的书我居然就这样在厕所里读完了。我咽了一口唾沫，心满意足地合上书，定睛一瞧，啊！我不由自主地叫了一声。我怎么还在厕所里！
我连忙站起身，打开门，此时客厅里的钟已经指向了晚上九点钟！我揉了揉眼睛，以为自己看错了。不会吧，这么晚了！我三步并作两步走到书房，看着书桌上才做到一半的数学练习册，欲哭无泪。啊，这下完蛋了！
还有一回，我边看书边走路，头也不抬。走着走着，嘭的一声，我撞到了墙壁上。那时候，我还非常小，疼得我坐在地上哇哇大哭。妈妈见了，连忙扶起我，哭笑不得地说：你这个小书呆子，以后走路别看书了！这件事成了家人一直津津乐道的笑话。
瞧，我对书就是这么痴迷。我也呼吁大家要好好读书，多读好书。但是看书的时间和地点一定要合理安排哦！
小学生的作文 篇10
那是去年初春的一个阴雨天，我和妈妈以及妈妈同事一家去爬香山。
尽管是阴天，但我们爬山的兴趣并没有减退。伴着绵绵细雨，我和妈妈同事的女儿——文博东窜西跳，走在前面，大人们跟在后头。走着走着，文博一不小心被路上的一块石头绊了一跤，来了个“狗啃泥”。她爬起来一看，腿上紫了一块，却乐呵呵地说：“轻伤不下火线！”这时，我才注意到，我们走的这条路，虽然是砖铺的，却坑坑洼挂的，有地方凸起，有地方凹下，真不好走。这时妈妈走到我身边语重心长地对我说：“一帆，你瞧这条路就像人生的道路一样崎岖不平，走到那凹下去的地方，也许会摔倒，可摔倒要爬起来，不能只停留在伤痛中，要积极进取。”听了妈妈这番含义深刻的话，望着那不平的小路，我若有所思。
爬到山顶后，我们顺原路返回。俗话说：“上山容易下山难。”这不，我正小心翼翼地走着，突然，脚下一滑，身子立刻向前倾去，在这危险的关头，我的手死死地拉住了路边一棵小树，避免了意外的发生。“嘘——”我长长地松了一口气，心里还像揣个小兔子似的跳个不停。在场的人都吓了一跳，妈妈赶快把我拉起来，紧张地说：“怎么样，没摔着吧？”我说：“没事。”“瞧，一棵小树看起来不起眼，可在危急关头，却帮了你一把。在别人有困难的时候，只要你用看来微不足道的力量，就可能帮助他人渡过难关，就会使别人感激万分。”听了妈妈这番话，我又一次若有所思地点了点头。
自从那次爬山以后，在困难面前，我总表现得很乐观，也更懂得要助人为乐，关心他人。这就是那次爬山给我的启示。
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