小学生的作文四篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的小学生的作文4篇，欢迎大家分享。
小学生的作文 篇1
寒风凛冽，吹的人刺骨的冷，这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对炒栗子的夫妇，蹲在大门口，正在招揽顾客。只见旁边还有一个小孩，迎着西北风哭着，手里端着一碗凉粥，再看他身上衣衫褴褛。身子不断的颤抖……
小区里来来往往的人们，看着这一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨，对身边的小姑娘说：“他们真可怜，我们帮帮他们吧!”周围的人们开始议论起来。有一个小男孩飞快的跑回家，从家里拿出自己最心爱的棉衣，就跑了出来。给那个小孩穿上了衣服，脸上露出了一丝笑意。一位阿姨端着一碗热粥，走了过去，递给了孩子，并对他说：“吃吧，孩子，趁热吃!”
小男孩端着碗，对阿姨说：“阿姨，谢谢您!”阿姨满意的点点头。这时有许多小女孩把自己心爱的文具和书给了那对夫妇，气喘吁吁的说：“阿姨，您可以让小弟弟多学一些字!”说完放下书扭头就跑。小弟弟吃饱了，穿暖了，又蹦起来。
一些大人也掏出一些钱说：“买一些东西吧!”夫妇再三推辞，他们拧不过夫妇俩，只好买了许多栗子。
夫妇俩热泪盈眶，自言自语地说：“人间自有真情在。”
小学生的作文 篇2
我有一个心灵手巧的好朋友，她叫班玉蕊，今年上六年级，性格外向，善于交友。她呀，长着一张圆圆的小脸，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃小口，走起路来两条羊角似的小辫一颤一颤的，可爱极了！在我的眼里她是十足的小美女，只是个有点矮，（虽比我大两岁可还没有我高呢？）但是她的心灵手巧却是公认的。
俗话说“浓缩的是精华”，这话用在她身上一点也不过。“别看她个不高，可在她班中乐感是最好的，打拍的姿势也是最到位的”。说这句话的是她的音乐张老师。听说为了在升国旗中找出一位出色的指挥手，张老师可没少下功夫。10人一排，让他们伴随国歌打拍子。最后我的好朋友班玉蕊脱颖而出，给出的`评价就是开头的那句话。每次轮到她班升旗，主持的、演讲的、升旗和护旗的全班几乎都轮流了一遍，可她却是唯一的。这无疑就是对她能力的最好评价，更是值得我羡慕的。
其实更让我羡慕是她的绘画和手工。无论天上飞的、水中游的、地上跑的，只要她看到无不在笔下生动形象的呈现出来，真是太神了!至于折纸和编皮筋更不在话下。折个小船、花篮、千纸鹤……栩栩如生；编个太阳、楼梯、喇叭、螃蟹……活灵活现。手随心出，心领手走，手心相应。看着她那娴熟的动作，真想象不出她小小的年龄竟如此的神奇，让人惊叹不已！
怎么样，同学们？你也想做个心灵手巧的人吗？赶快与她联系吧！她会随时欢迎你！
小学生的作文 篇3
尊敬的游客朋友们，大家好！
我今天带大家游览著名的天安门城楼。在我们登楼之前，先给大家讲一讲注意事项：请大家排队依次进场，遵守秩序，文明游览；景区内严禁吸烟，更不准乱涂乱画；不要大声喧哗、也不要随地吐痰和乱丢垃圾。
天安门是老北京的九大门之一，为明清两代皇城的正门，始建于明朝永乐年间，最初的名字叫“承天门”，寓意“承天启运、受命于天”，清代顺治年间改为天安门，沿用至今。只要是中国人，无论走到地球的哪个角落，看到天安门城楼的图案，就会有油然而生的亲切感。
作为中华人民共和国的象征，天安门城楼几乎见证了我们国家所有重大历史事件，包括开国大典以及各种国事活动。天安门城楼既是雄伟的建筑，又是博大精深的百科全书。这里的一砖一瓦、一石一柱，默默地承载着我们的过去、现在和未来。
走进天安门城楼，就是走进了历史的时空隧道。请大家跟随我的脚步，一起去领略我们祖国民族文化的风采和魅力。
小学生的作文 篇4
我感冒已经好几天了。今天，上体育课，爸爸给我写了一个请假条，希望今天能不上体育课。我拿起请假条，和同学们排好队，整齐的走到了老师面前！
体育老师大声宣布：“今天我们要长跑！四人一组，必须要挨近，要体现团体精神！”我走出队伍，一本正经地对老师说：“老师，我嗓子发炎！”老师弯下腰，瞪大了眼睛：“嗓子发炎就等它发着，跑！”我沮丧地走回了队伍。王诺一、陈佩玉、王玥熙和我一组，我们快快的跑着。我边咳嗽边跑步，累得我气喘吁吁。
哎呀！我终于坚持跑了五圈，和我的队员们向老师报告，老师说：“好，你们组可以回班了！”我咳嗽着回班了。
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