精选小学生的作文八篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的小学生的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生的作文 篇1
一、营造氛围，激发兴趣。
创造心理学的研究表明：学生创新能力的发展，必须有良好的氛围环境。为此，教师应采取生活再现、表演展示 、实物展示 、音乐渲染等手段，并用充满情感的教学语言，营造民主、平等、和谐的教学氛围，让学生展开想象、联想，去感受情境，从而诱发学生创新的热情，激发学生写作的兴趣，让所有的学生进入“我想说，我想写，我要写”的精神状态。
二、写身边小事，激发兴趣。
小学生怕写作文的主要原因是愁没材料可写，为了解决这一问题，本班采取了以下尝试：
第一，结合文体活动、课堂教学活动、德育活动、课外活动 等，巧设题目，写自己熟悉的材料。
第二，写自己的朋友、亲人。先布置观察题，设计观察要求然后把自己的观察结果说出来，最后整理成文。
第三，留心观察周围事物，做个有心人。首先教给学生留心观察事物的方法：用眼看、用耳听、用手摸、用脑想。鼓励学生做个有心人，去留心观察周围事物，遇风则风，遇雨则雨，遇事则事，遇景则景 ，用以上方法让学生平时多积累，收集足够的写作素材，为写作文作好准备。一旦解决材料来源，就使学生由“恨之”到“乐之”，逐步培养作文兴趣。
三、侧重鼓励，激发兴趣。
作文教学中，老师对作文评语是不可缺少的环节，是与学生沟通的桥梁。因此，必须坚持鼓励原则，以情诱情，以情激情。 有位教育家曾说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这是教育的真理。”责难、嘲讽、挖苦是否定式评语，只会激发抵触情绪。作文批语中，应尽量用鼓励式、商量式、谈心式、启发式语气。使学生读后，感受到老师的关心，信任和期望。同时，又认识到自己的不足与缺点。在老师评语的引导下，积极纠正认识，修改缺点。从老师对一个词，一个句的肯定与表扬，激发兴趣，尤其是对后进生的一点进步，都要及时肯定，多采取高分政策，不打不及格分数，使学生感到作文并不难，从而产生对作文的莫大兴趣。
四，评优激励，激发兴趣。
针对学生希望被人赏识，被人肯定的心理特点，我设计这样的方法讲评作文。第一，小组评改作文，寻找闪光点。鼓励学生在作文中找好词，好句，好的写作方法，小组内讨论好在哪里。第二，老师评讲作文时，从小到一个好词，一个好句子，大到一篇优美的文章，老师应给予大力的表扬。 第三，树立榜样，激发其他同学向榜样学习。如对班里作文优秀者，对他们的作文要多表扬，在同学中树立活生生的榜样形象，让学生知道在自己的身边就有作文优秀者，就有不怕写作文的人，从而激起他们向榜样学习的力量，激发他们的作文兴趣。
小学生的作文 篇2
胡爷爷您好！我是江苏省常州市武进清英外国语学校五年二班的一名学生，自从我看了您给您的母校发的那份信之后，我特想给您回信，现在终于如愿以偿了，我要把心里的话通通告诉你！
记得，胡爷爷说过要让我们好好学习。天天向上。我把您的话牢记在心。以前，我的字写得不好，为了自己的将来，我在家每天坚持练习写字。为了让字写得更好，我主动要求写毛笔字，为写字做铺设，就是这样一天天磨练，我的字越写越好，最终获得了江苏省硬笔书法一等奖！记得，您还说过，要让我们志向远大。其实，我的志向说大也不大，说小也不小。我的志向是一名女军人或是女警，因为我本人本来就活泼开朗。乐于助人，而且我喜欢查案。查案是为国家带来安居乐业，要让坏人受到应有的惩罚，要让好人一生平安，这是我以后的事情，现在是牢记胡爷爷的话：“好好学习。天天向上！”我会以这句话为目标，像破蛹的蝴蝶力争完美……
胡爷爷记得来我们学校参观哦！
小学生的作文 篇3
夏天，烈日炎炎。太阳挂在空中放射着璀璨的的阳光，路边两旁的大树上，知了叫个不停。小草也弯下了腰，花儿低下了头，都显得无精打采。原本炎热的中午，怎么空中飘来一朵乌云？天渐渐地变暗了，灰蒙蒙的的云雾把太阳公公赶走了。豆大的雨点哗啦啦的下起来。
“叮铃铃|”上课了，老师走进了教室。我打开书包，找不到我的品社书，就把书包翻了个顶朝天，怎么也找不着。完蛋了。品社老师很凶的。要是被老师发现，结果出乎意料。我无奈地看着教室外的瓢泼大雨，我心中的焦虑越来越严重，爸爸上班去了，只有妈妈一个人在家，她的脚还伤着，医生再三嘱咐她不能碰水。怎么办呢？我只能等待接受老师的批评。
忽然，我的眼睛瞟到窗户外，啊！有这么熟悉的一个背影。打着雨伞，手里拿着一本书，原来是妈妈呀！不可言喻的感动一下子充满了我的内心，我三步并两步的跑下楼，接过妈妈手里的书，我的泪水忍不住流了下来。”妈妈，你怎么为我送书来了，脚还没有好呢，医生说不能碰水吗？”妈妈答道：“脚哪有我的宝贝重要呀！”我扑到妈妈的怀里。眼泪又一次流了下来。
看见妈妈在雨中的`背影，我的眼睛模糊了。
小学生的作文 篇4
亲爱的外婆：
您好！
自从我到宜春来读书，还是不能天天看到您，亲爱的外婆。最近您的身体还好吗？我很好，您不用为我操心，我现在冬天都还穿两件毛衣，夏天还会多喝水，那么您呢？现在冬天了，天气很冷，应该每天早上比夏天多睡一会儿，不要急着早上洗衣服，让保姆来洗吧，冬天水很冷，冰凉冰凉的，小心自己的身体，马上过年了，感冒了可不好，凡事都不需要勉强。外婆，您一定关心我的学习吧！您不用关心，我现在的学习还算好，有的时候会得第一、二、三名，还有的时候语文和数学都会得第一名呢！告诉您一个特别好的消息，期中考试语文98.5，得了第2名，数学99，得了第2名，亲爱的外婆。现在马上又要期末考试了，在这段时间里，我要更加努力复习功课，不骄傲，拼命地复习整本书的重要内容，而且我家庭作业做完了还要做课外的练习题。请您不要担心，我一定会努力学习，以优异的成绩向您汇报。
祝您身体健康，万事如意！
小学生的作文 篇5
战争，意味着杀戮，谁愿意在战争中逝去自己宝贵的生命呢？谁不喜欢和平呢？难道地球不是一样的吗？
地球愿意被战争折磨的千疮百孔吗？地球难道不愿意像以前俏丽？这封信是一位和平使者——和平鸽的感言！
人类，我的朋友，我是和平鸽，今天我给你们写这封信的主要原因是，我看不下那些流离失所的人们，看不下去那些痛失亲人的孩子们，我为地球，我为死去的人们而悲痛。无数的建筑，无数生命，无数的亲情，在销烟中隐退，甚至无影无踪，难道你们不为之动容吗？为什么会有战争，还不是因为那些不忠不孝不仁不义之人所造成的吗？不能，我们不能，精神不能被物质打败，道义不能被金钱俘获，只要做到这几点，还会有战争吗？不，不会有。
如果没有战争，世界会变得怎么样呢？地球会不会像以前那样俏丽？人们是不是不用在流离失所了呢？那些英雄会不会不再那么早逝了呢？道德会被迷失吗？国家会不会出现更多了人才呢？让他们利于社会，利于国家，利于人民？如果没有战争，这一切！~这一切！~都将变得美好起来。
人类，我亲爱的朋友们，听我一言吧！
小学生的作文 篇6
在我们学校，女生有着最狠的三招，常常把我们男生搞得哭笑不得，下面我介绍女生最狠的三招吧！
最狠三招之第一招：装哭
在我们学校，老师好像着了魔似的疼着女生，于是每个女生几乎都有一招--装哭。假如，你在上课铃响时，急急忙忙地跑回课桌，一不小心碰到了女生一下（很轻很轻的一下），她就会伏在课桌上大“哭”起来，尽管你已经道了歉。这时，老师就会像事先约好了似的来到那个女生旁，关切地问：“怎么了？谁打你了？”，这时，只要那个女生挤出几滴眼泪，说：“***打我！”老师立刻向你严厉地走来。这下你遭殃了，轻则罚站一节课，重则请家长，回家以后，“男女混合打”“红烧肉”“猴子屁股”......这些名“菜”够你“吃”的了。
最狠三招之第二招：痛捏
有时候老师不在，你又不小心惹了哪位“圣女”，她会大吼一声，刹间，跟那位“圣女”一起“横行霸道”的几位“死党”就会出现在你眼前，她们的眼睛“红红”的，好像要吃人似的。这时你只能拼命地跑了，她门也会一边追一边喊：“站住！站住！”不过我要劝你，当你被抓到时，她们用力狠狠捏你时千万不要还手，也许这样还能搏得她们的一点同情心，否则，她们会“化悲痛为力量”，再次狠狠捏你，这次比上次还要严重，你被她们捏成了“红烧小猪”了，哈哈！！
最狠三招之第三招：狂踢
有时你又不小心第二惹了那位“圣女”，情形就跟上次一样，你被抓到时，她们不捏你，而是用那臭臭的脚狂踢你，一阵精彩的“花拳绣腿”后，她们还说：“我还是少踢你几下，免得脏了我的脚（恶心）！”再看看你，已经浑身都是脚印了，这还不算，回家后还有老妈的衣服账呢！
目前我也没有对付这最狠的三招，啊！我因泄露了女生们的秘密，她们找我来“报仇”来了，我要逃命了，下次再聊了，拜拜！
小学生的作文 篇7
我是个马大哈，出门不是忘带钥匙，就是忘记关灯，有时还忘关门。
记得上三年级的时候，有一次早读，我把手塞进书包里怎么也翻不到语文书。哎呀！肯定忘在家里了，幸亏我家离学校不远，不一会就回到学校了。上课了，老师让我们拿出笔记本，呀！笔记本也忘拿了，突然我灵机一动，就用草稿纸应付了。
记得有一次数学考试，数学老师说：“考试可千万别马虎呀。”我一看这些题我全都会！急匆匆地写完也没检查就交了上去，我本以为我不是考100就是考99。卷子已经发下来后，我一看我才考92，都怪我太马虎，不是忘了点小数点就是忘了括号。
都是马虎害了我，我一定要改掉这个坏习惯。
小学生的作文 篇8
五一节里，我和妈妈去逛花鸟市场（步行街）。
在花鸟市场（步行街）里有着各种鲜花，琳琅满目的动物，许多玩具和古董钱币……
我看到卖乌龟的地方，就拉着妈妈的手跑了过去。在许多玻璃缸中有着许多不同的乌龟。但有一种乌龟利马映入我的眼帘。这种乌龟的样子很奇特：尾巴很长，头很尖，土黄色和黑色相间的背上有许多圆锥形的凸起，样子有点像鳄鱼。我赶紧叫妈妈：“妈妈!妈妈!快来看，好特别的乌龟呀。”妈妈走过来看了看，说：“的确。”“这是什么龟？”我问妈妈。妈妈说：“好像是鳄鱼龟吧，你问问老板。”“老板，这种是什么龟呀。”我迫不及待得问。老板对我说：“这叫鳄鱼龟，是世界上最著名的鳄龟之一。 它保持了原始龟的特征，嘴巴、背甲盾片、红舌都很奇特。你是不喜欢养的! 因为它的嘴巴前端的上下颌呈钩状，似老鹰嘴一般，锋利无比，可咬断人的手指。而且一只就要600元呢!”“啊？这么贵!”我惊讶地说。妈妈说：“也许是它的与众不同把。”
我又望向那些鳄鱼龟，其中有两只正在打斗，有一只龟用它的尖嘴咬着另一只龟的脚掌，时不时还溅起一些水花……看上去样子非常凶。好像在为争夺地盘而战斗。
“逛得差不多了，我们得回去了。”妈妈说。“哦。”我说。于是，我恋恋不舍的离开了花鸟市场。
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