“我的学生”作文

时间:2021-03-23 16:38:10 小学生作文 我要投稿

【精品】“我的学生”作文六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的“我的学生”作文6篇,希望能够帮助到大家。

【精品】“我的学生”作文六篇

“我的学生”作文 篇1

  我是一个爱笑的人,无论是上课还是下课我都笑着。有一次,放学回家时,我拿着一本题目叫《巴啦啦小魔仙》的书,边看边走,走在回家的路上。突然我撞了一下电线杆,因为那时候我正在看书,所以不知道是电线杆,还以为是人,就大叫了一声:“干嘛啊?”过了一会儿,我见它没有反应,就抬起头来,看见自己撞的是电线杆,便哭笑不得。

  还有一次,早上我去上学,因为起得晚了点,快迟到了,就急急忙忙得穿上衣服、裤子,洗好脸,刷好牙,便出发了。到了下午,放学回家了,因为我要上舞蹈班,因此不能回家。我和我的同学到了舞蹈室,有人对我说:“你的裤子好像穿反了吧?”我连忙看了一下,发现裤子真的穿反了,便慌慌张张地说:“没有呀!”这又使我哭笑不得。好了,现在你们认识我了吧?你们愿意和我做朋友吗?

“我的学生”作文 篇2

  《西游记》中师徒四人的取经之路上,时常会有唐僧的不停啰嗦。而在我的“取经之路”上,却少不了和蔼可亲的陆老师的啰嗦。

  如果用花果山来比喻我们班,那真是再合适不过了。我们班的同学个个生龙活虎,如同一只只活蹦乱跳的“泼猴”。正是在这种情况下,铸就了“唐僧”陆老师。

  “唐僧”初来乍到时,发现我们大部分同学写字姿势不正确,而且写出来的字歪歪扭扭。于是每逢做作业、练字课时,“唐僧”就会挺直高挑的身体,抬抬眼镜,一种温柔的眼神透过厚厚的镜片照到每一个同学身上,接着边轻轻摇头,边叹了口气:“哎!”后就开始“念经”了:“写字头要抬起来哦!不然不仅字写得不好看,还会变成驼背老公公、老婆婆的哦!”一会儿抚摸着一个同学的头,一会儿又轻轻拍拍一个同学的背,提醒道:“我们班的同学个个长得又俊又俏,可不要让字和你对不上哦!”……

  下课铃终于响了,同学们有的放下笔,重重地松了一口气;有的扔下笔,像火箭发射一样“嗖”地一下从椅子上蹦起来,飞奔出教室,嘴里喊着:“耶!”有的则悄悄埋怨道:“我们又不是一年级小孩”……但几天下来,“泼猴”们可耐不住“紧箍咒”的魔力,渐渐败下阵来,字写得越来越好看。但还有少数顽皮倔强的“泼猴”仍执迷不悟,当做耳旁风,不理不睬,仍旧我行我素。

  过了不久,写字毛病风波未平,一波又起了。我们班的同学如同一只只小麻雀,有着千言万语要讲似的,几乎每堂课都会有一丝丝细微的声音。自习课就更不用说了,像赶集似的,都快把屋顶掀翻了。这下可惹怒了“唐僧”,只见她气咻咻地站在讲台上,头上似乎冒着热气,高高的鼻子缀着几颗亮晶晶的汗珠,鼻孔放大,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。往日温文尔雅惯的“唐僧”,发起火来似乎格外恐怖,如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。

  “唐僧”先是一言不发,用手“啪啪啪”地在讲台上用力拍了三下,把全班都吓了一跳,同学们立即乖乖闭嘴,教室里顿时静得连针掉地的声音都听得一清二楚,只有讲台声如警钟在空气中久久徘徊。“唐僧”还是没有说话,只是用从薄薄的镜片下投射出的严厉的眼神扫视了一遍,那眼神就像要喷出火花一般。有的同学垂下眼帘。抿着嘴,羞愧地低下了头。这时“唐僧”开启了“碎碎念”模式:“你们看看,这么吵,还怎么拿好班风?……”每次教训过后,总会有几节课声音少些,但还是屡教不改。

  没过一会儿,“唐僧”的话就被“泼猴”们抛到了九霄云外,你说你的,我说我的,又恢复到赶集模式。最终“唐僧”的苦口婆心总算没有白费,三番五次的“紧箍咒”到了第二个学期起效啦!好班风随之跟来,同学们的成绩也有所上升。陆老师又会像我们的妈妈一样与我们围坐在一起,有说有笑。

  陆老师,您这位“唐僧”在我的“取经之路”添上了至关重要的帮助。谢谢您,陆老师!

“我的学生”作文 篇3

  痛苦是一种天生的无奈,是黑暗中的摸索,前进的道路中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深处的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的噩梦。微笑则是一剂良药,是一束光或是一位光芒四射的天使,治愈心灵的创伤;驱散心头的阴霾,驱赶心中的恶魔……

  在一个明媚的午后,大道的两旁,树上的知了还在不停地鸣唱着它们特有的交响曲,微风轻轻拂过,树叶“沙沙”地挥舞着双手,似乎是给知了的歌唱而欢呼!阳光慵懒地飘过来,洒落在她的身后,为她镀上了一层淡淡的金色披纱,她向我伸出手,我就着她纤细的玉指借力站了起来。她拿出了一个公仔,那个公仔的衣服上写着“笑一笑没什么大不了”,清脆明丽的声音响起,“不要哭了啦!这点小痛算什么?以后的路还有很长,还有比这更痛苦的。来笑一笑,可以十年少哦!喏,那个就送给你了,以后一定要多笑一笑哦!”她温柔地抚摸着我的.脸庞,带着一片银铃般的笑声渐渐的走出了我的视线范围,我呆呆的愣在那里,因为太小,所以没听懂什么,只知道她的笑好温柔、好温暖……

  后来,我问妈妈:“我们家有没有一位比我大一点的姐姐?她很爱笑。”妈妈回答说:“没有啊。”就这样,她成了我珍藏多年的美好回忆。

  如今我已经成为了一个高一的学生了,在回忆当时那位姐姐说的话,确实很有道理。那是对自己和他人的笑,自己的心情也会很舒畅。面对挫折,如果只是一味的逃避,不敢用笑坚强的面对,那么你只会成为一个失败者!而我在进入高一最开始也是分外不适应,但我一直用笑去面对他人从而获得了许多朋友,在第一次月考后,许多人因为成绩不好而哭泣,尤其是女生,但我却没有。虽然我的成绩下降了,但我可以用笑去面对,坚强勇敢的去迎接挑战,不止我一个人有这个想法,我周围的同学们也是十分积极向上呢!而这次月考后,三科主科,两科十分糟糕,但我会时刻记住那位姐姐的话,这点痛不算什么,这是为了让我更进一步的阶梯!

  成长的岁月也是我的财富。我在人生的海洋中已经航行了十六年,虽然有时狂风会吹断我的桅杆,巨浪会倾覆我的小船,但我从不会降下自信的风帆。因为我坚信:风雨过后,会有更明媚的阳光。一次风雨就是一次磨练,经历一次便更加成熟一次;一次惊涛也就是一次纪念,记录下我成长的航线。我知道,明天或许有更大的暴风雨,但我会带我这我的财富去笑迎明天的考验。

  笑是我的年度汉字,笑对每天!

“我的学生”作文 篇4

  我叫xxx,我于20xx年出生,爸爸妈妈都是外来务工人员 。我的家庭很平凡却又很温暖。我在这个家中成长直到变成了现在懂事的女孩。

  大约七岁时,我刚上小学,成绩平平,但却写得一手工整的字,常常得到老师表扬,我开始不断进步。二年级考了全班第一。接下去的二三年,我积极参加了不少活动,那大概是我人生中最辉煌的时光,直到现前,我房间里还保存着那时候的一张张奖状。

  十几岁时,我已经不记得我是什么时候开始担任班长的,我只是清楚地知道在我们这个农村校的小学初中里,我一直是深得老师喜爱的,无论是在学习上,还是在生活中。我都表现的很好,甚至是比别人高出一截,我骄傲的心愈加膨胀,或者说我已经习惯高人一等。

  在初三的第二次大考时,我遭遇了这么久以来的第一次挫折,我的成绩如坐电梯一般直直下滑,我受到了极大的打击,各科的老师都找我谈,爸爸妈妈也开始关注我,后来我开始寻找原因 。直到成绩回到了正轨。

  我是以“极好的”成绩考上了养正中学的,我的同学都是各个学校的尖子生,结果,很自然地,我再也不拔尖了。并且,当初我怀着梦想来到这个中学准备在这里大展风采梦,经过短短几天后,我发现梦没了,只有想家了。这里的一切将我的骄傲打得七零八落,加上内心极度的委屈与不安,我感到惶惶不可终日,却又束手无策。

  现在,我静静地坐在家中写着这篇自传,我的心已经得到了缓冲,毕竟,没有什么是接受不了的。

  我找了很多人进行沟融交流,包括来时,朋友亲人等等,不可否认的是,我还是有点难过的,我经历的就像是从天堂掉到了地狱里,可是我开始明白人外有高人,山外有高山的道理了。但是,我又为什么要在意其他人,我要战胜的是自己,是现在这么懦弱无知胆小的自己。

  十几年来,我都活在自己的世界里,想井底的蛙一样,眼界只有那么点,像水里的鱼一样,自由自在无拘无束。我想,现在我看到了这个世界的另外一角,那么,将来我也会逐渐适应它,愈变愈好。

“我的学生”作文 篇5

  每个人都有自己的梦想,指引着你前进,而我也有一个梦想,那就是当一名飞行员。

  还记得我第一次坐飞机,心里是那么地忐忑,飞机在跑道上滑行时,还紧紧抓着妈妈的手,在飞机滑行的速度越来越快时,更是担心地手脚出汗,飞机斜斜地向上飞起来,我的耳朵感到一点压迫感,地面也离我越来越远,这一切是这么地神奇,在我的心里深深地埋下了根。飞机广播提示飞机遇到气流时,飞机不停颤抖,让我意识到飞行员也不是这么好当的,整架飞机里的人的生命掌握在飞行员的手中,稍有不慎就会机毁人亡,在气流不稳时飞行员更是要有条不紊地控制飞机,让我对飞行员充满了向往。

  在看到长隆乐园的垂直过山车时,听到车上人的一浪接一浪的喊叫时,我的手脚又一次地冒出了冷汗,这时我想到了飞行员,小挫折都征服不了那还提什么梦想呢。我毅然决然地坐上了这趟过山车,车子在轨道上慢慢向上行驶,就想飞机在跑道上滑行,我知道这是暴风雨的前奏,很快过山车就来到了最高点,车子在最高点听下,整辆过山车垂直向下停住。我看着下面离我一两百米的地面,脸色更是霎时间发白,心里有个声音在喊“我要下车!”,“飞行员在几万米高空中也能镇定自如,这点小困难算什么!”我在心中给自己加了把油。过山车如离弦之箭急速向下驶去,我的眼睛闭得紧紧地,心中却好像没有这么害怕了,“不稳的气流”终于度过,我忍不住和周围的人一起大声喊了出来……

  我的未来不是梦,我会为了我的梦想加倍努力,向着梦想前进!相信终究有一天我的梦想会照进现实!

“我的学生”作文 篇6

  理想是飞往天空的翅膀,理想是到达彼岸的桥梁,理想是我心中永存的信念,理想给了我勇气,理想让我敢于面对一切,从小到大没有人问过我的理想是什么,我凭什么拥有理想,是什么让我获得这么大的勇气。

  从小我就要证明自己,我是可以的,我不是个百无一用的人,我拼了命的努力,就是想这是为什么,后来我明白了,为了自尊的生存,为了自己的证明,这应该可以叫做理想吧,到底我能做了什么,我可以做什么,我理想的天空又是哪儿,我想呀想,看呀看,不断做出实践与努力,我知道了自己的理想是什么。

  一直就爱好文学,喜欢编剧,这是经过我遇到无数失败,经历了无数磨难所得出的结论,在编剧的过程中,我感受到了无数的快乐,人物的内心,故事的发展,带动着我对编剧的更加喜爱。

  成功的梦,失败的痛。多少次极力攀爬后我得到的都是失败,都是别人对我的指责,我不敢去面对,不敢去正视,当我想到有朝一日可以成功,去证明自己时,我内心的巨龙再次腾飞,在我心中翱翔。

  一次次失败后的指责,你不行,简直做梦,那些指责在我心中又算什么,内心的世界已经把这些指责化作我前进的动力。

  我感谢那些支持我的人,有你们的支持,我才有更大的勇气去实现我的理想,感谢那些冷漠给我指责的人,你们虽然刺痛了我内心,但加强了我对理想以坚持不懈的决心。一路陪我走来的人,谢谢你们对我不离不弃,理想,我一定会到达,我活着就是为了用你的成功来告诉别人我是可以的,我不比谁要差。

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