【精品】“我的学生”作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的“我的学生”作文4篇，欢迎大家分享。
“我的学生”作文 篇1
当科学老师递给我们凤仙花的种子时，我不免有些好奇：这些比芝麻还小的种子，能长出什么东西呢？
科学课上，老师让我们浸泡种子，书上说浸泡种子有利于发芽的。我倒了半杯水，放入种子，静静地趴在桌子上观察，奇怪，种子没什么变化啊，没有像豆子一样涨起来啊。
回到家，我赶紧把凤仙花“藏”到院子里土质最好的花箱里，我开始每天给凤仙花浇水。一天，两天，三天……可是花箱里仍然只有湿湿的泥土，我心想：“咦？种子怎么没有发芽，是怎么回事呢？”
第二天科学课上，我向老师提出了同样的问题，科学老师笑眯眯的说：“不会是种子的问题吧，你别着急，慢慢等等看。”我决心再等几天。
过了几天，有一天起来看凤仙花时，花箱里冒出了一点绿意，哇，那是凤仙花的子叶，我惊喜的跳起来了。凤仙花的.子叶和真叶可是不一样的。子叶只有一对，只有刚发芽才长子叶的，大一点的时候，就长真叶了，真叶的四边却是锯齿状的。凤仙花不断长大，叶子也逐渐浓密起来，花茎变得很粗壮，差不多有我三个手指头那么粗，高也有了快一米，亭亭玉立。再过了几天，凤仙花开花了，一株是淡淡的粉色，一株是漂亮的紫色，小花沿着花茎一点点的爬升，有点芝麻开花节节高的味道。花形呢，就像一只只翻飞的漂亮的蝴蝶，美极了。听妈妈说：“凤仙花又叫指甲花，她们小时候把凤仙花摘下，加入盐，捣碎，然后涂在指甲上……”
不久，凤仙花还结果了，成熟时轻轻一掐，便会噗的一声爆裂了，跳出了黑黑的籽，可好玩了。
种凤仙花使我懂得了做什么事情都要有耐心，就像是种凤仙花，慢慢的等待，凤仙花总会绽放出它的美丽。
“我的学生”作文 篇2
“丁零零——”我连忙起床，把我的小闹钟关上。这是我11岁生日时妈妈特地去百货大楼给我买的，我非常喜欢它！
小闹钟的表盘是圆的，上边有一个梯形的大铁丝，可以提着，也起到了装饰作用；下边有两条“腿”，支撑着整个表。表盘边的颜色是黄色的，表里是红色和蓝色的，显得特别可爱！
这个小闹钟与其他小闹钟不是太一样：它没有时针、分针、秒针。它是透明带，透明带上花飞蝶舞，好像在嬉闹玩耍。
它的作用可大了，不管我睡多晚，它都能把我准时叫醒。
有一次，小姨带着弟弟来我家玩，我答应妈妈，第二天要在8时30分起床写作业。可玩着玩着，我们竟玩过了头。一看表，啊，次日1时了，我赶紧把电脑关了，和弟弟回房睡觉!
看，这就是我的小闹钟，是它让我养成了守时不失约的好习惯，小闹钟真是我的好伙伴！
“我的学生”作文 篇3
望着这一张被撕碎的画纸，心猛地被揪了一下，晶莹的泪一滴、一滴落下来，打在地上，打在纸上……
第一次接触素描，是在二年以前。因网上一幅“特级素描”怦然心动，毅然加入了家门口的素描班。开始，我十分认真，每天都使劲儿画。可是，每天对着那几乎没有多少变化的石膏模，时间长了，也就没什么耐性了，一张一张的草起来，一张一张的差起来了，直到五个月之后--
那一天，我照样懒懒散散，随随便便画完画，交到老师手里就准备打道回府。老师一看，脸色马上变了，“看看，看看!这到底是什么画，像什么样子!这样拙劣的东西拿出手，让别人去看，我还没面子哩!学了这么久哈，你还是……去，再画两张!画不好不要回家!”“刺啦!”“刺啦!”老师三下两下将我送来的画撕成碎片，扔在我的脚下……
从那时开始，每一提笔，都会想起老师的话；每一条线，都注入了老师的目光；每一个面，都刻进了老师的教诲。从此，我再不敢忽悠自己、忽悠老师，成绩也突飞猛进。
……
闲时，铺一张纸，握一支笔，只几步，便成麾下乾坤，回首望去，在我的素描之路上，每一步，都留下了深深的脚印和点点的汗水……
“我的学生”作文 篇4
每到我看到别人的作文上有“皮带炒肉丝”、“青椒肉丝”的时候我就很奇怪？他们的爸妈经常打骂他们吗？
是我常深谊文的是我的两个爸妈：民主妈妈、幽默爸爸。让我来介绍一下他们。
民主妈妈
一遇到麻烦的事，或不好解决的事，总“请”民主来帮忙。就收决定，我总是少数派，谁叫现在都是一个小孩呢，心里还没他们直接决定好受，也许她是想让我心服口服吧。
幽默爸爸
家里鸦雀无声时，他总会跳出来，搞点气氛，弄得我们开怀大笑。他还不时地说出一些“幽默语言”。有一次，我们看到有一只虫子被踩死了，爸爸说：“它一定在想：‘对不起妈妈，我乱穿马路了。’”便说还做促一个天使飞天的动作，弄得我们笑得都直不起腰了。
你想象，这样的爸妈回打我？哈哈，羡慕吧，我才不管你们呢。
我的“民言”是：幸福自己，让别人嫉妒去吧！哈哈哈哈……
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