【必备】“我的学生”作文合集9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的“我的学生”作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“我的学生”作文 篇1
在粉笔的飞舞中，在亲切的叮咛里，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！
——题记
一个人静静地坐在书桌前，打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰地浮现在我眼前……您有这一双水灵灵的大眼睛，仿佛会说话似的。
您和蔼可亲，您为枯燥的课堂添了一份轻松愉快，您的魅力让班级里所有的同学都喜欢您。您是我敬爱的语文老师——徐老师。
还记得那是第一次听您上课，在简单介绍完作者后，您做了个深呼吸，开始朗诵起这篇文章。听着您抑扬顿挫的声音，有的同学抿嘴窃笑，一两个调皮的还笑出了声。而您仍沉浸在课文的意境里，继续深情地朗诵着。慢慢地，一幅小女孩和祖父玩耍的画面在我脑海中浮现出来：墙头飞舞着的蝴蝶，啃果树的羊，西北角的大榆树……先前调皮的鬼脸、窃笑声都消失了。教室里静悄悄的，只有您那美妙的声音回荡在教室里。
从此，同学们和您的距离一下子拉近了。枯燥的语文课也变得生动起来，不再使人讨厌。连从小讨厌语文的我，也渐渐产生了兴趣。
每当面对惨不忍赌的考试成绩时，您从不做过多的停留。最该挨骂的我们，往往会换来您善解人意的一句话：“一次的失败是为了更好的成功，失败乃兵家常事！”内疚的我们纷纷地下了脑袋，满脸“我错了”的表情，却在不久后又将您的话跑到九霄云外。您却不语，只是默默地看着。我们知道，在您的眼里，我们都是您的孩子。而我们有时却把宽容当纵容，让您的希冀与现实碰撞。但是，我们也是一群知好歹、懂感恩的孩子，我坚信在不远的一天，我们会把成绩回报给您看。
在您的身上，我还看到了您“学而不厌，诲人不倦”的精神。记得一节课上，您正给我们讲着课，突然一位同学提了一个很生僻的问题。您愣住了，这时正巧下课了，您说“下节课再解答”。下课后，我去办公室交作业，推开办公室的门，我就看到您并没有休息，而是和其他老师聚精会神地讨论着那个问题。
就在不久前，我对您有了更深的认识。那次试卷发下来，我发现从来不错的古诗默写部分被画上了一个叉，仔细一看，没错啊，我连忙来找您。您拿着试卷，大眼睛一眨，好像发现新大陆似的，指着那个字，严厉地说：“您写的`字太挤了，有的笔画贴在一块儿，不仔细看，看不清楚。你不是跟我说过你的梦想是要当一名设计师吗，那你做事必须要严谨！”望着您，心里咀嚼着您的话，我的心情久久难以平静。
好老师是理想的守望者。一声“老师”，蕴含着学生多少孺慕之情。老师用自己的知识，阅历，经验、人格点燃了学生对真善美的向往；为学生播种了梦想，帮助学生实现梦想。
徐老师就是这样，像慈母般的，把全部爱都无私地奉献给她的学生；她是辛勤的园丁，在祖国花园里耕耘着；她是一艘船，把同学们送到知识的海洋；她是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；她是人类灵魂工程，教会学生怎样做人。
啊！徐老师您真好，我发自内心的向您说一声：“谢谢！
“我的学生”作文 篇2
岁月不饶人，转眼间，奶奶已经是一位白发苍苍的老人。但是她却像姑娘一样心灵手巧，带给我们全家人许多快乐与感动。
三岁时的我最快乐，因为奶奶经常跟我在一块儿，陪我玩，逗我笑。也时不时的陪我出去散散心。在奶奶的带领下，我走过棉田，走遍花园；走近河水，走尽小路。这样的旅行我并不烦，反而每次出去都兴高采烈，止不住的拍手，高兴的手舞足蹈。
我最爱吃奶奶做的的饭，尤其是奶奶做的窝窝头，香香的，还能不时的品出小米的味道。奶奶听说我喜欢吃，就经常给我做窝窝头。我心里很明白，我吃下的，不仅是小巧窝窝头，而是奶奶的辛劳、汗水。
每次把脚伸进鞋里，总是感到软乎乎的，是奶奶亲手做的棉鞋垫儿在保护着我的脚不受冻。奶奶的手艺好极，家里人的鞋垫儿都是奶奶一针一线缝的。每年，奶奶都要做很多鞋垫儿，做完，她也不闲着，立即又拿起棉衣来缝缝补补。这样勤劳、慈祥的老人能够成为我的奶奶，是幸福、是快乐，更是荣幸！
奶奶又是那么的珍惜每分钱。记得那天晚上，我回到日思夜想的老家，一推开门却看见奶奶的房间熄着灯，我们本以为奶奶不在家，就在准备离开的时候，奶奶推开门，很快的走出来，一见到我就紧紧的拥抱起来，并说她这是在节约用电，这样，电费就可以少交一点，也省钱。我听后百感交集，既感动，又惭愧；感动的是奶奶竟然知道节约用电，省钱。惭愧是因为我在现实生活中，还真没有奶奶那么自觉！
我的奶奶不仅是我的奶奶，而且是我的榜样！祝奶奶能够健康长寿，永远以身作则，继续用行动教育我在每一刻，做我们家永远的明星！
“我的学生”作文 篇3
紫藤花落，那样静谧，细雨悄悄抚平了风的忧伤。是谁弯腰拾起了那串淡紫？又是谁，伸手抛出了所有的无奈？只是一刹那，散飞了满天的心事。曾经站在阳光下的我们，一起走过风风雨雨，一起度过朝朝夕夕，在毕业之歌奏响之时，亲爱的同学，你是否记起，青春的历程，我们曾一路同行。
栀子花开，那样美丽。离别的时刻悄悄来临，美好的时光将慢慢变成回忆。忍不住轻问一声：我的朋友，此去一别，何时才能重逢？
多年的求索，多年的努力，我们一同走过美丽的花季，一同在无悔的雨季抛汗流泪。还记得吗？我们一起逛街，一起争购那廉价而美丽的衣服，一起品尝那另人回味的麻辣烫失败的时候，我们读汪国真的诗来互相鼓励；成功的时候我们互相包庇逃课去庆祝；一言不合时，我们幼稚的争吵，互相赌气
多么美好的回忆啊！榕花绯红，漫天飞舞。我们将诚挚的祝福永藏心底。过去的痛苦，往昔的欢笑，毕业歌奏响之际，我只想说：亲爱的同学，一路珍重！桃花谢了，红太匆匆！
面对镜头，情谊在那一瞬间定格成美丽的永恒。
冰心说过：生离是朦胧的日月，死别是憔悴的落花。我想说：短暂的离别，不过是为了我们日后更美好的重聚。亲爱的同学，让我们微笑挥手，互道珍重。
“我的学生”作文 篇4
“要想成功，适当的模仿一下是必要的，但是不能总是跟在别人的后面走。”这是我读《两个书法家》这篇文章后明白的道理。文章主要讲了这样一个故事：有两个书法家，一个是极认真地模仿古人，每一笔都是这样，而练成之后十分得意；另一个则是要求自己一笔一画都和古人不同，讲究自然独到，练到这一步，心里才踏实。有一天，第一个书法家问另一个：“仁兄，你的哪一笔是古人的？”另一个书法家则反问说：“那你究竟哪一笔是自己的？”第一个书法家听了，顿时张口结舌。是呀，每个人都要有主见，如果自己有不足，可以借鉴一下别人的，而不是去模仿得一模一样，这样就失去了自己。文中一句话说得好：“要去孜孜不倦地钻研，造就自己的独特风格，做到‘我就是我’！”假如在我们面前放着两样东西，一件是珍珠，一件是贝壳，别人都选了珍珠，你会不会也和他们一样选珍珠呢？要是我，我就会选贝壳。因为我就是喜欢贝壳，并不是因为别人都选了珍珠而放弃自己的喜爱之物。若事事都要学别人，和别人做得一样，那么自己就永远没有新意，永远跟在别人后面。再高明的临摹品也是膺品，永远无法达到真品的价值。要是世界上每个人都在任何事情上创造出自己的风格，那整个世界就是一个创新的世界了！
记得在一次课外美术班考试的时候，老师让画“海底世界”。大家都交上以后，老师竟然发现有两个同学画得一模一样，便询问起来。一个同学低着头说明了真相，我们这才知道，是那个同学刚要画，忽然瞥到旁边的同学画得不错，便也这样画了，结果被老师判了0分。真是没有主见，何不按照自己的想法去做呢？没有自我创意的作品当然就没有价值啦！
“我的学生”作文 篇5
我的爱好有好多喔！溜冰，听音乐，唱歌，写歌，边听我最爱的歌，边看漫画或测试类的书，再喝一杯我爱喝的饮料，或吃一些零食！这是我的觉得很幸福的事情啊！我很开朗，我喜欢把我优秀的一面呈现给所有人喔！
从今天开始我要做新的我，我要做个性，漂亮，可爱，酷酷，优秀，孝顺，老师的“桃李”！尽管我原来就差不多是这样的！但是我要做得更好！我会努力的！我会加油！支持我！我会自觉的去帮老师做事，也希望老师能多叫我做事喔！
“我的学生”作文 篇6
我的爷爷高是我们家最高的人。
我的爷爷爱跑，这我已经介绍过了。在这里，我再给各位介绍一下我爷爷的“抢劫”。每天中午我的爷爷都要看戏，而我想看“倚天屠龙记”，每当这时，我就得绞尽脑汁想对付我爷的招式。当我上剑桥回来时，我就迅速冲到电视前，可是，电视前已经坐了一个人，那就是我的爷爷，电视里正在“咿呀咿呀”的唱戏，我只好在一旁等着，过了一会儿，爷爷起身去上厕所，我立刻拿起遥控器，看我的节目，爷爷出来后，看见我在看电视，也没办法，只好和我一样，在一边看。就在这时，我想小便，但一想我爷在旁边，就忍住了，后来，我实在憋不住了，就把遥控板藏起来，然后去上厕所，可当我出来时，爷爷已经找到了遥控器，又看他的戏，我灵机一动，对爷爷说：“报纸送来了。”爷爷急着看报，就出去拿报。我就趁机拿起遥控器，这时爷爷进来了，看我正在看电视，走到我跟前，摆出一副长辈的架势，对我说了一长串大道理，我也回敬爷爷：“那我还是未成年人，有《未成年人保护法》呢。”爷爷说：“《未成年人保护法》里也没说可以和长辈抢电视这一条吧。”我们大嘴斗小嘴，知道我奶奶出面打圆场，这件事才算了解。
这就是我的爷爷，一个让我又尊敬又无奈的人。
“我的学生”作文 篇7
有爱就有一切。爱，让心灵涌起温馨；爱，让人间流动春风；爱，让世界变得和谐、美好。??题记
我??一只小老鼠，一只看不见光明但很快乐的老鼠。当我刚来到这个世界时，眼前只是一片漆黑。我一直以为，世界就是黑色的。所以，我不自卑，我很快乐。我生活在一个大家庭里，有爸爸、妈妈、好多哥哥姐姐、弟弟妹妹还有我。我不知道他们长什么样子，只能靠声音分辨。一天半夜，我听到了隔壁父母的谈话：
“他什么也看不见，将来他也养活不了自己，咱们养着他早晚是个累赘！”
“可不管怎么说，他都是咱们的亲骨肉呀！”
“我们养不起他，尽管我也舍不得，可这是迫不得已。”
母亲没有说话。
听到这里，我突然意识到世界原来不是黑色的，而是自己看不见。我也突然意识到由于自己看不见，父母会离开我。想到这里，我不由得冲进了父母的房间，近似于哭喊地对他们说：
“你们不要离开我，我会很乖的，我不会连累你们，你们不要走！”
我看不到父母的表情，只听到母亲的啜泣声。母亲抚摸着我的头，轻轻地说：“乖，妈妈不走，妈妈不走，妈妈陪着你，睡觉去吧！”
但是不幸的事还是发生了。第二天，以往叫我起床的爸爸换成了妈妈，我再没有听见父亲以及哥哥姐姐的声音。有时我忍不住问妈妈，爸爸去哪儿了？可妈妈一听就啜泣起来，我也不忍再问。
这就是我关于童年的回忆，之后的日子里只有我和妈妈。
直到有一天，这样的平静生活被打断了，妈妈出去觅食，就再也没有回来，我担心，害怕，恐惧。我想：妈妈是不是会不来了？我简直不敢再想下去，于是我睡着了。
不知睡了多久，我醒了。醒来的感觉更是恐怖。家里一点声音也没有，空气似乎凝固了，一切都静得让人害怕。还是没有妈妈的声音。我挣扎着叫喊着：“妈妈，妈妈！”没有回答，那回声令人毛骨悚然，我不敢再叫了。
左等右等，等不到妈妈，我突然感觉自己已经很长时间没有吃东西了，再加上对妈妈的担忧，我决定出洞去找食物，可到哪里去找呢？以前，我的一切几乎都是妈妈打理的，长这么大，至今还未出过洞呢！想到这里，对妈妈的思念胜过了恐惧，尽管我不知道洞外是个什么世界，不知道洞外等着我的会是什么，但我还是出了洞。
“我的学生”作文 篇8
客厅的圆桌上摆满了美味的菜肴，中间放着一个大大的蛋糕，蛋糕上鲜艳的红色爱心，显得格外醒目，因为今天是我的生日，爸爸妈妈已经准备了为我过一个快乐的生日。
接下来，我们开始插生日蜡烛了，一共九根，因为我今年九岁。蜡烛点起来了，在这柔柔的灯光里，我们全家人为我唱起了生日歌，“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”满是关爱、满是慈祥的歌声顿时飘荡在我的周围，每个人的脸上都是笑容，此时的我觉得最幸福了，我就像沐浴在爱的海洋里。
“许个愿吧！”妈妈笑眯眯地看着我，我轻握拳头，微闭双眼，在心里默默地祝福着：“祝所有关心我的人身体健康，美满幸福，祝我永远快乐！”睁开眼睛，妈妈为我拿起小刀，开始切蛋糕了，这是我第一次切生日蛋糕，我显得非常激动，也很兴奋。
慢慢地、轻轻地，我把蛋糕切成了八块，第一块第二块送给爷爷奶奶，接着是外公外婆爸爸妈妈叔叔阿姨，最后是我了，吃着甜甜的蛋糕，讲着开心的笑话，欢声笑语彼此起伏，飘出窗外……直到很晚很晚，生日晚会才结束。
这样的一个生日晚会，我永远也忘不了。
“我的学生”作文 篇9
在我们班的同学里，我对巩腾的印象最深：他高高的个儿，一双明亮的眼睛，笑起来特别可爱，班里的同学都很喜欢他。
他是我们班的数学课代表，他对工作认真负责，每天都把作业收齐，按时送到老师那里去。他学习非常认真，成绩也很优异，上课积极发言，口齿伶俐，回答问题很准确，作业一丝不苟，老师常常表扬他，夸奖他，同学们向他投来羡慕的眼光。
巩腾聪明可爱，文质彬彬。他玩起悠悠球来手是那么灵巧，一招又一招，看得人眼花瞭乱。要是玩猫抓老鼠的游戏，他这只“老鼠”没有哪只“猫”能抓到的。要是他当“猫”，就没有“老鼠”能逃出他的掌心。和他玩起来特别开心，因为他举止言行很文明。
巩腾是我们班的优秀生，他各科成绩都拔尖，思想品德也很好，对自己要求非常严格，他是我学习的榜样。
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