小学生的作文

时间:2021-03-25 10:43:18 小学生作文 我要投稿

【精品】小学生的作文汇总九篇

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的小学生的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】小学生的作文汇总九篇

小学生的作文 篇1

  今天是除夕,也就是大年三十,也就是“过年”了!听说过年有一个传说:古时候有种叫“年”的怪兽,样子很古怪,头上长尖角,凶猛异常。每到除夕节村里的人们扶老牵小的赶上山躲避“年”。有一次,一位老人要在村里住下,人们都往山上跑,他们劝老人也到山上去避难,老人坚持不肯。怪兽来了,老人噼雳啪啦的放着鞭炮,“年”不敢往前走。这时老人,打开门,穿着红衣服,“年”一下子就吓跑了。第二天,人门回到村里,那里安然无恙,人们见到老人赶跑“年”的三件法宝。此时人们每到除夕贴上对联,挂上灯笼,放着鞭炮。今晚,我们吃过团圆饭后,就到楼上去放鞭炮,放烟花,放礼炮……有一种像“老鼠”的,你一点燃,它就嗖地一下跑到不见了。“花开雷鸣”像一个喷泉冲到天上非常漂亮,有红。黄。绿……各颜各态,非常美丽。“花蝴蝶”吱的一声飞向了天空,在上面转了几个圈,才慢慢的消失在茫茫的夜色中。我们放了许多鞭炮。礼炮……。但我从来没有见过“年”或许“年”不敢来,我想人们为来年的丰收许下的心愿。除夕节过的真快乐呀!明年要是还这么快乐多好啊!

小学生的作文 篇2

  我的母亲像一颗璀璨的星,为我照亮前行的道路,指引正确的方向。

  我记得有一件事使我非常难忘,这件事发生在我二年级的时候,那时候,我非常调皮,在家里活泼乱跳,左弄弄,右弄弄,四处捣乱。母亲叫我回去写作业,我就偏不回去,这可将母亲给气坏了,她骂了我几次,就去厨房工作。她以为我会收敛一下,可我趁母亲不注意,还跑到外面去玩。母亲忙完了四处找我,后来,她在外面找到了我,将我捉回家以后,手里拿着鸡毛掸子,将我狠狠地打了一顿。我的手被打成了一条香肠,脚也出现了一条条的痕。当时我大哭大闹,恨死母亲了。后来我才知道,母亲找不到我,还哭了呢!从那次以后,我就不敢不听母亲的话。

  母亲打我,也是想我改正错误。以后我一定要努力学习,不让母亲操心。

小学生的作文 篇3

  那是一朵洁白而美丽的云。

  像裙纱一样,装点了单调的天空。太阳狠狠地烤着大地,她尽力遮挡着阳光,免得让太阳把大地灼得太过炽热。

  一位贫穷的母亲望着她说:“这柔软的云,如果能扯一点来做被子,那该有多舒适呀!”

  一个调皮的男孩呆呆地望着她,想着这云会不会是很大很大的棉花糖,因为太轻了,才飞上了天呢?

  一位坐在轮椅上但却向往着舞台的女孩望着她,想着她如果能穿上这云一般的舞裙站上舞台,那该有多好呀!

  还有一个放牧的孩子,坐在草校园蕾新地上,像是对着羊儿又像是对着自己说:“这一团团云里面,会不会有一座天空之城呢?”

  ……

  六月间的天就像小孩的脸,说变就变,不一会儿,起风了。

  天变得阴沉沉的,云朵也变得阴森森的。没多久,狂风骤雨席卷大地,豆大的雨点毫不留情地砸向地面,小草、树枝被打得东倒西歪,整个世界只能听见噼噼啪啪的雨声。

  雨停了,草叶上的露珠反射着金黄的阳光,草更青,树更绿,花儿也更鲜艳,天空也变得湛蓝湛蓝的。一只小松鼠,

  靠在树上,手中还拿着被雨点打落的松果……只是,那朵云彩不见了。

  孩子们都觉得有些不开心,那美丽的'、洁白的云怎么就不见了呢?

  一株株小草在微风中轻轻摇动着青翠的叶儿,好像在对孩子们说:“其实,那朵云并没有消失,她变成了雨,滋润了大地,让万物分享才是最美好的归宿。”

  教师点评:想象,是孩子们的世界,是一双双个性化的翅膀;结局似乎让种种幻想铩羽而归,笔锋一转,却又出奇制胜地让人的情感在慰藉中得到升华,怅然若失的胸襟又旷达起来。

小学生的作文 篇4

  星期四,我们学校召开运动会,我参加接力跑。星期三晚上,我已经准备好了轻便的衣服、宽松的运动裤,还有那双跑得最快的运动鞋。

  第二天,我早早地起床了,吃好早饭就穿着昨天晚上准备好的“装备”,一路小跑到了学校。来到教室,大家已经开始排队了,我赶快放下书包去排队。在下楼的路上,我在心里想:“开幕式会怎么开呀?”到了楼下我看见操场上挂起了横幅,上面写着“太平小学第十二届秋季运动会开幕式”。开幕式上,校长在上面讲话,我想着接力跑,心里一直很紧张。结束了开幕式,我们又紧张又兴奋地等待接力跑的到来。

  终于轮到我们二年级接力跑了,我们分成两个小组,分别站在操场的两侧。大家精神百倍,摩拳擦掌。第一个跑的是蔡雨值,他一听枪响,就像一支离弦的箭一样冲了出去。我在心里祈祷:“千万别掉棒啊!”一眨眼,蔡雨值就跑到了对面,稳稳当当地把棒交给了阮宇鑫。只见阮宇鑫像一匹脱缰的野马,一下子就跑到了对面。过了一会儿,终于轮到我了,我右脚在前,张开手牢牢地接过江晴依递来的接力棒。接过棒子后,我迈开双脚,咬紧牙关,拼命地向前跑。快要跑到了,我伸出手臂,把接力棒安全地交到下一位同学手中。跑完后,我松了一口气,因为我顺利地完成了“使命”。过了一小会儿,轮到连竣逸了,他是“冲刺人”,手臂上系着鲜艳的红领巾,他像一道闪电,“嗖”地一下,冲到了终点。比赛结束了,我在心里想:“我们班没有掉棒,会得第几名呢?”广播里报到二年级了,我认真地听。报到第一名是二(8)班时,全班同学欢呼雀跃。

  我们这次接力跑取得好成绩,是因为我们进行了充分的练习,俗话说:只要功夫深,铁棒磨成针。我在心里想:“下一次运动会我们一定再得好成绩。”

小学生的作文 篇5

  “哇——小心”一个大浪冲过来,我们的橡皮艇在浪花中飞来飞去。

  这是我第一次去漂流。这个漂流的地方拐来拐去,弯弯曲曲,当地人称它为“九龙十八滩”。开始的时候,江而风平浪静,我心想,漂流原来就是坐在橡皮艇上,顺着水流漂浮,于是我们开始玩打水仗,与另外一艘橡皮艇的队员开始了水上对抗,互相泼水,笑声在江面上回响。马上就到了第一滩,我们坐在橡皮艇上,看见浪有一米多高,特别汹涌,经常是两而夹击朝我们袭击过来,把橡皮艇打得摇来晃去,好像要翻了似的。

  这时候,大家都不再笑了,有的人还闭上了眼睛,吓得魂飞魄散。但这只是开始。到了第二滩,大浪以更快的速度迎而冲来,还有一个个的漩涡,驾驶橡皮艇的人为了躲避漩涡,使得橡皮艇左右摇晃,浪花还是无情地向我们打来,我们发出了一声声的惊叫,手紧紧地抓住橡皮艇上的绳子。可是后而还有更刺激的呢!到了第七滩、第八滩,浪更高、更猛,漩涡更宽、更急,许多石头都被卷了进去,橡皮艇眼看也要被卷进去,人要是不小心掉到江里,马上就会不见了。但我们已经慢慢地适应了摇摆的橡皮艇,也就忘记了害怕,任凭浪花打在脸上,身上,衣服、裤子都湿了。橡皮艇在浪尖上冲锋,就像在战场上打仗似的,勇往直前。我们也大声呐喊,为自己加油。

  终于上岸了,我们全身都湿透了,好像一只只落汤鸡。噢,对了,还没有告诉你们在哪个城市漂流呢,这就是在全国优秀旅游城市——韶关市。哪天您也去体验一下惊险的水上运动吧。

小学生的作文 篇6

  一个星期六的中午,阳光明媚,万里无云,我高高兴兴地去奶奶家后山玩。一路上鲜花盛开,大树茂盛,小草在路旁笑眯眯地看着我,好象在对我说:“这么高兴去 哪儿呀?”这时我看见一个穿着红裙子的小女孩坐在草坪上,神情看去很悲伤,我走过去问小女孩;“小妹妹,你怎么了?”她的眼睛哭红了,难过地说:"我太顽 皮,独自出来玩,找不到回家的路了,说完又呜呜哭了起来。”

  我擦擦她的眼泪说:“别哭,我送你回家,你妈妈在家也一定着急地在找你了。小女孩站了起来,拉着我的手,和我一起找回家的路。我们费了九牛二虎之力终于找到了家。小女孩看见了妈妈,就扑进妈妈的怀抱,对妈妈说:“妈妈,多亏了这位姐姐,不然,我现在还在山上呢!”

  回家的路上,我心里比吃了蜜糖还要甜,原来,帮助别人是多么令人快乐的一件事啊!只要人人献出一点爱,明天将会变得更加美好!

小学生的作文 篇7

  我最喜欢的老师是我们的班主任——谢老师。

  为什么说我喜欢谢老师呢?等一下你就知道了。谢老师扎着一把乌黑的马尾辫,戴着一副红边的眼镜,身穿蓝色的衣服,笑容满面地走进微格教室,给二(3)班的同学上课。

  谢老师上的课娓娓动听,让二(3)班的同学们听得津津有味,谢老师说话的 时候既温和又亲切,我们都喜欢她。

  所以我喜欢谢老师。

小学生的作文 篇8

  今天,我帮爸爸做了许多家务,心里感到十分愉快。

  我选择了个爸爸上网的时间打扫,最后给他个惊喜。一开始,我冥思苦想,先干什么好呢?,嗯,先收拾桌椅吧,我便开始忙活起来,因为太久没有打扫,所以屋子里早就乱成了一锅粥,遥控器藏在沙发底下,桌子底下躲满了纸屑,沙发上站满了东西,看来这此要大忙活了。

  经过翻箱倒柜的整理,桌椅终于整理好了,不过地板可是个大问题,地板上有各种各样的尘土、纸屑、垃圾、这可把我累坏了,因为我们家是在太大了、害得我整理了半个多小时,呜呜。

  经过和垃圾的一番斗争后,我终于把他们全部消灭了,屋子里焕然一新,我实在太高兴了!

  突然,爸爸从房间走出来,惊呆了,爸爸问我:“这打扫的太干净了,是你干的吗?”

  我激动得说:“是我干的!爸爸说:“你真能干”听了这句话,我心里感到美滋滋的。 通过这次干家务活,我明白了劳动的艰辛

小学生的作文 篇9

  未来的我创造了很多新奇的发明,而这座学校就是我发明的项目之一。 这座学校很小,每个年级一共就有五六十个学生,教室就更别说了,但你可别小看了这所学校。

  早上,同学们背着书包来到学校,到了学校,你肯定会问教室里怎么没有老师?你要是这样问那你就错了,上课的时候老师就会出现在黑板上的大电子屏幕上。然后学生拿出电子书,老师就开始讲课了,同学们拿出电子笔在书上扫一遍之后就会出现三个功能“一、课文朗读 二、场景进入 三、生字教学。”你一定不知道场景进入是什么意思吧,进入课文其实就是进入课文的场景,目的是让学生们能更好的观察,不会有什么不明白的地方。

  上体育课怎么办呢?没有问题,教室里有一个按键,只要一按教室就会大换装了,教室立马会分成三层“第一层是滑冰场,第二层是游泳馆,第三层是球场。”上体育课的问题这样就解决了。

  这个学校深受学生们的喜爱,这就是我发明的学校!

  “叮铃铃。”起床的闹钟响了,哦,原来是我的一个梦呀!但我以后一定要努力学习使这个美梦成真!

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