小学生难忘作文

时间:2021-03-26 12:53:54 小学生作文 我要投稿

【精选】小学生难忘作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的小学生难忘作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精选】小学生难忘作文4篇

小学生难忘作文 篇1

  今天天气晴朗,阳光明媚,我们三一班的全体同学和家长在谢老师和家长委员会的带领下,来到了植物园。

  首先,我们去参观了各种各样的植物,那里树木成荫,枝繁叶茂,绿油油的小草地像地毯一样,还有那些形态各异的树木,有的像小狗,有的像长颈鹿,还有的像蘑菇,真是太有趣了。

  接着,我们来到了一个大草坪上,同学们先一一介绍了自己的家庭成员,然后开始拔河比赛。我们分别被分成了男生两组和女生两组,我被分到了第一小组。经过了激烈的三局比赛,我们小组输给了第二小组,大家都很伤心,还有的同学伤心的掉下了眼泪。后来妈妈告诉我:“不要灰心泄气,比赛本来就是有输有赢,只要努力,以后一定会取得好成绩的。”听了妈妈的话在接下来的跳绳比赛中我取得了一分钟跳81下的成绩,虽然不是最好的,但我很欣慰,因为这次是我跳的最多的一次。我心里高兴极了。

  然后,我们又玩了“抱成团”游戏,这个游戏主要是反映快,动作快,稍不留神就会被淘汰。

  最后进入“绑腿接力”比赛,我们分成了三组,我和爸爸以飞快的速度到达了终点,我们队伍中其他的家长和同学也配合的相当棒,最后我们小组获得了优异的成绩。比赛结束后老师还给我们发了奖品,同学们都很开心。

  美好的时光总是那么短暂,天色渐渐暗了下来,大家都依依不舍的离开了植物园。这次的'郊游不仅让我们感受了春天的气息,还增强了我们的体质,更让我们懂得了团队合作精神!我非常喜欢这次郊游!

小学生难忘作文 篇2

  记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编织着一个个五彩的梦。打开记忆的闸门,六年的小学生活里有许多难以忘怀的事,然而最令我难忘的,还是那次小组合作编诗集的活动。

  记得那是六年级上学期的事。学完语文第六组诗歌单元后,我们在老师的带领下,先搜集整理诗歌资料、欣赏诗歌,这两部分内容完成后,我们便开始小组合作编诗集了。

  那天中午,我组成员全部到齐。我——张小彤,很荣幸地被大家推选为组长。我清了清嗓子,郑重地说:“这本诗集是我们的‘处女作’,我们大家要齐心协力,把诗集编好!下面分配工作。编写这本诗集主要有四项工作:主编、书写员、校对、还有美编。谁当主编?”只见他们四人齐刷刷的举起手来。这可怎么办?不能都当主编吧。“那谁来任书写员?校对呢?”这时,他们四人都低着头,你瞥瞥我,我瞅瞅你,竟无一人愿意承担这份工作。没办法,我只好根据他们的特长进行分配:“小丽擅长画画,任美编;晓雨写字漂亮,负责抄写;小军聪明,学习好,当主编;小梅心细,负责校对吧。”

  说干就干,主编小军认真地翻看着收集的资料。很快,策划完成了。他马上指导小丽设计封面及插图。只见小丽一会儿用铅笔勾勒图案,一会儿用彩笔涂色。从没见她如此专注过。小雨小心翼翼地写着每一个字。胳膊累了,甩一甩接着写;腰酸了,小梅帮忙揉一揉。漂亮的花体字再配上精美的插图,让人忍不住啧啧赞叹。“我们一定可以得第一名!”我信信满满地想。“呀!”校验员突然尖叫了一声,“小雨把‘俏’字写成了‘消’了!”细心的小梅检查出了一个错字。“怎么办呀?”小雨急得又跺脚,又拍腿,眼泪差点掉下来。“用修正带会影响美观,重抄也来不及了呀!”这时,我灵光一闪,想出了一个好办法:“我们可以在修正带上涂上蓝颜色,既掩盖了错字,又不影响美观,一举两得!”在得到全体组员的同意后,我们马上行动起来。远远一看,那蓝色的印记就好像粉色天空中的一朵微云,漂亮极了,大家连连拍手叫好,称我为“智多星”。 功夫不负有心人,一本精美的诗集诞生了。 我不禁感叹:这真是“众人拾柴火焰高,团结的力量大无边啊!”

  通过那次制作小诗集,我们不但欣赏了许多诗歌,还体会到团队合作的重要性。虽然,那件事只是我波澜壮阔小学生生活中的一朵小小的浪花,然而,就是这朵小小的浪花,将会永远跳跃在我记忆的长河里。

小学生难忘作文 篇3

  在一天天成长中,我们有许多珍贵的回忆,像天幕中一颗颗小星星,发出璀璨的光芒。

  我的家乡之所以森林密布,苍翠欲滴,是因为环境、光线好,土壤肥沃。在儿时,我对每种事物都充满好奇心。我和小伙伴们本来是要种小草的,却玩起了泥巴。

  我们不仅忘了正事,还要玩泥巴比赛。看看谁做的泥巴形状最好看。在赛后,每人都说说自己做这形状的原因。第一个伙伴说:“我做的是一盆花,想长大后当一个辛勤劳作的园丁,让一方土地变的生机勃勃、五颜六色。”说完我们热烈地鼓掌。

  伙伴们都说完了,只剩下我没有发言了,我站了起来,手里捧着一位严肃老师的形象泥偶。我想同学们讲道:“之所以我会做一位老师的泥偶,是因为我长大以后做一位老师,让学校变成知识的海洋,不再像以前那样枯燥乏味。”

  伙伴们都谈了自己的理想,便会朝着理想的方向努力。虽然玩得很开心,但衣服都弄脏了。心想:“既然都脏了,那就放开地玩,我们互相用泥巴抹在别人的身上、脸上、衣服上,后来一个个都成了大花猫了。

  到了下午,一个个都玩得筋疲力尽,累趴在软软的,带有草香的“地毯”上,穿着泥衣服,穿上泥鞋子,看着美美的夕阳,那可真是一种享受啊!

  回到院子中,伙伴们还想躲过母亲的法眼,但只听见“喂,站住。”伙伴们停下了脚步,有一位母亲叫道:“玩了那么久,自己看看自己的衣服,真是个不听话的大花猫。”我为了让场面不尴尬,扮成一只猫咪“喵——”叫了一声,逗得几个大人都破颜而笑,整个院子都充满了欢声笑语。

  看童年是多么有趣、难忘啊!我们要好好珍惜这些回忆,这些充满童趣的回忆……

小学生难忘作文 篇4

  时间过得飞快,转眼间,六年的迷茫青春在一眨眼之间便从指缝中流走了,六年的迷茫青春在欢声笑语中匆匆而过,六年的迷茫青春就要像云烟一样过去了,我就要毕业了。

  在这两千多小学生活的日子里,我们就如一条小河,欢快的流淌;如一座高山,攀爬到山顶;如一棵树,无时无刻在沐浴着老师洒下的甘霖,长出繁茂而数不清的绿叶;如一棵幼苗,拼命的向上攀爬……许许多多难以忘怀的事,就像大海中的一滴水,滴在我记忆的流里,也像流星一般的划过,是那么的深刻,也是那么的短暂……

  翻过了一页又一页的日历,引起了我的思绪万千,六年迷茫的小学青春即将过去了,我和同学们一起经历的风风雨雨,那友谊,彼此之间互相爱护,互相关心。段真挚的感情,令我怀念,令我迷恋,令我回味。

  六年前开学的第一天,我迈着大步伐,高兴地走进学校。映入眼帘的是一座座整齐的楼房,拔地而起;一面崭新的五星红旗,随风飘扬;一个宽阔的操场,充满了热闹的气息;一排排的树,高大挺拔……我又来到了教室,打开门便是一张张陌生的面孔,我悄悄地坐到座位上,教室里非常的安静,一个针掉在地上都能听的清清楚楚。过了几天后,大家便慢慢地适应了这的环境,开始互相说话,互相帮助,互相打闹……

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