【精品】小学生书信作文十篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过书信吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。那么你有了解过书信吗？以下是小编整理的小学生书信作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生书信作文 篇1
亲爱的鞠萍姐姐：
你好！
我是来自龙港白沙小学四年（3）班一名学生，每个周末我都会准时收看你的节目。这不，星期六又到了，我习惯的打开电视，收看你主持的“大风车”节目。今天你要教小朋友做小红花了，你拿出事先做好的红花，展现在小朋友面前，对坐在你身旁的小朋友们说：“好看吗？”然而，没有一个小朋友回答，这时，你着急了，碰了碰坐在你身边的东东，东东马上领会了你的意思，连声说：“好看！真好看！”虽然你的动作是那么的细微，可还是逃不过我的“火眼金睛”，你知道吗？你这小小的动作对我的打击有多大吗？在我们的心中，你一直是我们心目中深爱的鞠萍姐姐，因为你了解我们，深知我们幼小的心灵经不起一点欺骗，可这一次，你到底怎么了，你知道吗？你那小小的举动使你的美好形象荡然无存了。
时光飞逝，眨眼睛两年过去了，偶然的一次机会，我听说你来龙港了，而且要到新华书店作签名售书活动。我如获珍宝，匆匆忙忙乘坐公交车来到了书店，然而，当我到那里时，你已经走远了，留下的只是你的签名：鞠萍，20xx年3月28日。刹那间，我失望了，我本来对自己心中的偶像诉说我们心中的喜欢的鞠萍姐姐，告诉他不应该欺骗一个无辜的孩子，让她改过自新，可现在……
祝你成为我们心中永远喜欢的鞠萍姐姐！
一名大风车的忠实小观众
20xx年4月12日
小学生书信作文 篇2
1、文章能过清新有趣的语言，描写了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
2、文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
3、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
4、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
6、文章前后连贯，形成完整的形象。
7、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
11、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
15、全文通俗易懂，趣味性强。
小学生书信作文 篇3
亲爱的妈妈：
您好！
妈妈，不知道你还记得吗？有一件事情一直清清楚楚地印在我的脑海里。那是好几年前了，在夏天的某一天，突如其来地下了一场倾盆大雨，树都被大雨给冲走了，被大风给刮断了。我还没走，在学校等您，但是我的小伙伴都走了，只剩下孤零零的我。那时，我感到前所未有的'孤独和思念，我多么想在下一秒就看见你的身影。
在我等了十几分钟后，一个熟悉的身影出现在我的视线中。妈妈！是您！是您来了！当您来到我的面前，用愧疚的眼神看着我时，我情不自禁地哭了出来。那时，我深刻地意识到，妈妈，我是有多依赖您！
之后，我们一起回了家，但您只带了一把伞，为了不让我淋雨，您把伞给我撑，自己被雨淋得浑身上下都湿透了。您可能不知道，在您回房间换衣服的时候，我一个人伤心地大哭了起来。我不知道为什么哭，但我知道您很爱很爱我，而我也很爱很爱你。
但是，有时候你的脾气很古怪。有一次，我惹你生气了，你就那衣架狠狠打了我一顿，虽然我知道“打是亲骂是爱”，但以后还是不要这样吧，实在是太疼了。不过，有时候你高兴了，就会对我很好，即使我做错了事情你也不会生气，而是轻声细语地告诉我不要这样做。我知道，不管你高不高兴，你都是爱我的。而我，也十分爱你！
祝
身体健康、万事如意！
小学生书信作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！
我是您的儿子方禹权。最近工作顺利吗？生活如意吗？身体好吗？
好了，不寒暄了。您虽然是最了解我的人，但您知道我理想中的想当什么吗？其实，我还是相当一名数学老师。因为，我喜欢探索数学的奥秘；其次我比较灵活，使我至少能解答那些奇怪的问题；并且，当老师也能放寒假暑假嘛，那样，我就能周游世界了。
还有，当老师也是很光荣的职业。能教书育人，为国家的未来出一份力也好啊！我想，我一定能胜任这个工作的。虽然要备课件、批作业、出试题等等，但我能完成。所以，请您支持我的这个理想。
说到底，我之所以想当老师，还是因为我喜欢数学。千言万语，只要您支持我就好了。
好了，不多说了。我期待着您的回信。
祝万事如意
小学生书信作文 篇5
尊敬的长城风景区的各位领导：
您们好!
冒昧打搅了您们的工作，真对不起!我是一名小学生，我是看到了一则关于长城被破坏的报道，才想起给您们写这封建议书。当我看到这则报道时，我感到非常羞愧，我们中国人怎么一点儿文明都没有!破坏长城也就等于是在侮辱我们古代劳动人民啊!他们就是我们的祖先啊!这些人到底有没有想过，他们正在破坏的每一块砖、每一片瓦，都有可能是他们自己的祖先用自己宝贵的生命换来的!为此，我感到非常痛心。于是我为保护长城提出了几点建议：
1、让游客们自己带垃圾袋;并且在每隔100米处建设一个垃圾桶。
2、安装摄像头、广播;再找人巡逻，然后被发现的人在破坏长城罚款。
3、让那些住在长城附近的无业游民来当长城的保护员。
4、向政府建议：保护区内要少建房、并且要建必须建成风格统一的公用设施。
以上，是我为保护长城贡献出的一小点儿力量，希望各位领导不要见意。
谢谢!
此致
敬礼!
一位小学生：xxx
xx年x月xx日
小学生书信作文 篇6
贫困山区的朋友们;
你们好!
我是来自美丽而富饶的漯河市的一名小学生，我叫舒心，刚刚过完十一岁的生日，非常喜爱绘画，班上的许多板块都是我和同学们班的呢!
朋友们，你们知道吗?我生活的城市在一个漂亮、文明的城市!这里有山里见不到的拔地而起的高楼大厦，却从不缺少美丽的绿色——看!马路两旁载满了花花草草，优雅别致，令人神清气爽，这里还是《说文解字》的创始人——许慎的故里，文字的魅力令人惊叹!而且，风靡全球的双汇火腿肠就生产于这里，也是食品之都。
而相比之下，你们那里就不是这个样子的啦，我从网上浏览到了这样的图片——破旧不堪的瓦房里在道路两旁，好像一阵微风吹过，就能把它掀倒一般，真是弱不禁风!晚上城市里的大道小道上灯火通明，而那里，屋里只是闪着昏暗的灯光，其他的地方则一片漆黑!我常常想，那里的冬天一定很冷很冷，大人小孩无不裹着厚厚的衣服，围在炉火边取暖，虽然这样，可还是杯水车薪，人们仍冷得瑟瑟发抖，朋友，请你告诉我，你们那里会是这个样子的吗?
那一次，同学们在集体看过一期有关你们那里的报导时，无不留下了伤心的眼泪，在掌握一些有效资料后，我们班准备开展一次“手拉手 献爱心”的活动，那时候，大家会纷纷拿出自己的零用钱，有十元的，也有几十元的，大家都会毫不犹豫的把自己的爱心投入捐款箱内，希望能进自己的微薄之力，温暖大家的心房!朋友，请你告诉我，你能感受到城市孩子的一颗火热而真挚的心吗?
朋友，虽然我们不曾相识，远隔万水千山，但心是紧紧的连在一起的，同在一个蓝天下，有福同享有难同当，我们与你共同进步!
祝你们天天快乐!
小学生书信作文 篇7
亲爱的妈妈
您好！您辛苦了！
妈妈，您作为一名医务工作人员，工作非常辛苦！但是妈妈您不管是严寒还是酷暑都早早起床给我做可口的饭菜，目的就是让我多睡会觉，身体健康地成长。
我每天放学回家都有许多作业要做，妈妈总是耐心细致地辅导我，我不会做的题妈妈总是耐心的讲，不厌其烦的说，直到我弄懂为止。看到妈妈拖着劳碌了一天的身躯，还这么耐心的教育我。我心里想着一定要上课认真听讲，尽量上课的作业在课堂上完成，尽量减少妈妈的负担。
当我考出好成绩时，您总是约我适当的鼓励；当我的成绩不好时，您总是不继的鼓励我，让我重新找回自信；当我做错事时，您又总是严厉地批评我，让我深深牢记。
妈妈在我心里，您是我最亲的人，是您给了我生命，是你培着我快乐成长。我知道最好的感谢方法是努力学习，让自己在各方面表现得更加优秀。但是我还是想真诚地对您说声：“谢谢您，妈妈！”
祝妈妈身体健康，天天开心，越活越年轻！
最爱你的儿子：高一铭
20xx年3月19日
小学生书信作文 篇8
亲爱的蒙古小朋友：
你们好!我叫赵金华，很想和你们交朋友，你们愿意吗?
那我先来介绍我和我和我的学校吧——
我是江西吉安的一名小学生，在城关一小读书，我今年11岁，我在xx年12月27日来到这个世界的，我来说说我的样子吧。我有一头乌黑光亮的头发，两颗犹如黑宝石一般的眼睛，炯炯有神;高高的鼻梁下有一个粉红的樱桃小嘴。
我们的学校可美了!我给你们讲一讲我们学校的璀璨明珠----景观园。春天，小草如好奇宝宝一般，一个接一个地从地里探出头来。夏天，景观园的大树是很好的遮阳处所。秋天，一片片金黄的叶子，从树上落下，就像一只只金黄的蝴蝶在空中慢慢地飞舞着，给大地装上了一件金黄的大衣。冬天，树都银装素裹，大地穿上了一件雪白的大衣。
聊完了我们的学校，轮到你啦!
我从书上知道了你们的是彩色的民族服装，喜欢吃的是羊肉、牛肉、奶豆腐，喜欢喝的是：奶茶、酥油茶、青稞酒，喜欢的运动是：套马、赛牛、摔跤、射箭等。
你们的校园是什么样的?你的理想是什么?你的生日是什么时候?你能写信告诉我吗?
希望你收到信后能和我一样开心，也你能早日回信给我。
祝你
学习进步，身体健康!
你的远方朋友：xxx
xx年x月xx日
小学生书信作文 篇9
小学生优秀书信作文：给予外国小朋友的一封信
致全体受苦受难的外国孩子们：
你们好！虽然我们素不相识，可是，我从书上、网上、电视上整天看到你们正处于水深火热的战争境地之中，你们每天都在提心吊胆：也许有可能一颗爆炸险些擦上你们的躯体；也许有可能哪一天会被敌人俘回去做实验。你们的处境是那么的恶劣呀！而我们这个国家（中国），正走向小康社会，追求更和平、更安全、更文明的生活氛围。心狠手辣的“战争恶魔”早已远去，“和平之神”已扎根生长。每天早晨，我们可以到篮球场打篮球；到街道礼堂打乒乓球；更可以到我们那美丽可爱的校园念书：那儿到处鸟语花香，文明之花处处开放，学校里的设备既齐全，又先进，不但每人有一套书桌，更能在那广阔的操场上玩耍——单杠、双杠，可以令你精神充沛，健体强身，如果你没有充足的臂力，还可以到足球场上踢足球，或到绿草如茵的草地上尽情地嬉戏，或到大树底下乘凉，休息呢。而你们呢？每天都要为自己个人的安危着想，可能明天战争就要打到这儿来，自己还能幸运地活下去吗？
更令我担心的是你们的疾病，据世界统计，你们国家的艾滋病和奇缺的水资源情况最为严重，不知你们是否已经受到了病魔的威胁，是否已经到了连一滴水也打不到？你们可能就连自己得了病也不清楚，因为在那里没有医生，没有护士，就连一个小小的卫生所，也许也都没有，每天不知道会有多少个人在病魔的折磨下撒手人寰，每天又会有多少的人民会有多少的人民在干渴的沙漠中苦苦地呻吟致死去。一想到这令人毛骨悚然的场面，我总会不禁地打了一个寒颤
也许你们的亲人是在战争中牺牲的，也许他们是被危险分子突如其来的爆炸攻击中身亡的，也许他们是在疾病的折磨下扬长而去的，或许他们是被无辜的卷入战争中英勇就义的，更可能他们是被敌人逼至自杀的，可是，我们也需要和平，不需报复，正所谓“冤冤相报何时了。”
祝你们
身体健康，万事如意。
愿你们努力读书，向知识的泉水说灌我们的和平之花，让它早日扎根成长，绽放一朵朵缤纷五色的花朵！
一个关心你们的中国孩子：小钊
20xx年2月24日
小学生书信作文 篇10
作文开头：
1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、有关于书信作文评语：文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
作文过程：
1、以饱满的***，描写了……
2、重点突出，详略得当，内容具体。
3、比喻贴切，用词生动。
4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法
9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
作文结尾：
1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。(.)
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
【【精品】小学生书信作文十篇】相关文章：
【推荐】小学生书信作文四篇05-28
关于小学生书信作文四篇05-27
【实用】小学生书信作文三篇05-25
精选小学生书信作文4篇05-24
精选小学生书信作文三篇05-23
有关小学生书信作文五篇05-22
【必备】小学生书信作文六篇05-14
【热门】小学生书信作文三篇05-14
【热门】小学生书信作文3篇05-13
有关小学生书信作文四篇05-09