“我的学生”作文

时间:2021-03-28 18:29:56 小学生作文 我要投稿

【推荐】“我的学生”作文汇编九篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的“我的学生”作文9篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】“我的学生”作文汇编九篇

“我的学生”作文 篇1

  在我眼里,妈妈长着乌黑的大眼睛,披着长长的头发,可真称得上女神。可我必须得给她加个注解,那就是唠叨女神。

  说起我家的唠叨女神来,我可必须得唠叨一下了。妈妈的唠叨,从我早晨还在睡梦中就开始。每当我还在享受着被窝的温暖,与周公在梦里约会的时候,妈妈的唠叨声都会开始响起:儿子,该起床了,赶快起床洗脸刷牙吃饭,否则该迟到了。吃早饭的时候,妈妈还要叮嘱:多吃点,吃多点上午才有精力好好学习。临出门前,妈妈依然还要唠叨:儿子,好好学习啊!……哎,妈妈这些话,几乎像复读机一样,陪我日复一日,年复一年,有时候妈妈的唠叨还能入到我的梦中来。妈妈的唠叨就像每天都会定时响起的录音,到什么时间段,该播放什么话,几乎没有任何差错。

  寒假前期末考试的早晨,妈妈像往常考试一样,继续开始她的唠叨经。在她开口的第一句,我的小宇宙突然爆发了:妈妈,你能不能不要唠叨?让我清静一下!妈妈愣了一下,便不再说话。原来每次数学考试前妈妈都要唠叨不要忘记写解方程的解字,结果期末考试竟然忘记写了。哎,没有了那天妈妈的唠叨,反倒影响了我的学习成绩。

  盘点起来,我家唠叨女神的唠叨,有时候觉得像巫师的咒语,让我耳朵都要听出茧子来了;有时候觉得像张开的双手,随时似乎在自己有点小九九时要打到我身上;有时候又像攥紧的拳头,让我时刻逃不出妈妈的手掌心;有时候又像一名尽职的医生,随时随地为我提供检查和督促;有时候又像一盏探照灯,避免我绕弯,为我照亮着前方的路。

  就这样,妈妈的唠叨伴我成长伴我长大。每一句唠叨,都包含着深深的爱。所以,我爱我家的唠叨女神。

“我的学生”作文 篇2

  今天是一个特殊的日子,因为今天是我的生日,我盼了好久,这一天总算到来了——

  早上,我和爸爸妈妈正在熟睡时,突然,“叮铃铃,叮铃铃”的手机铃声响了起来,一看,原来是张艺潇,看来,参加生日会的第一个小朋友到了,我急忙下去迎接。到了家里,爸爸起床上班了,我和妈妈也洗漱好,准备迎接张艺潇。我和张艺潇在看电视,妈妈就去买蛋糕。来的路上,妈妈恰好碰到了牟家欢和牟书成,还有他们的爸爸妈妈,所以,他们就一起回来了。

  因为还没到中午,所以,我们开始做游戏。我们最终决定玩画彩蛋,可在玩之前,发生了一个小矛盾——

  彩蛋有六个,我们四个人一人拿了一个,这时,牟书成想要牟家欢的,牟家欢说:“不行!”我问:“为什么!?”她说:“书成画得很难看,我又画得很好看,到家里,他就要跟我换的!”就这样,我们发生了激烈的争吵——最后,我们做出一个方案:牟家欢再挑别得画,书成喜欢的先让我画好再给书成,之后,我再画自己的。

  之后,我们一起看了恐怖片,做了游戏,还吃了蛋糕,别提有多高兴了。

  美好的时光总是过得很快,不知不觉,这一天就过去了,下一次生日就要等到明年暑假了!!

“我的学生”作文 篇3

  我一直都以为,一个人从小长大是轻轻松松很容易的一件事,可是五一放假时看了我小时候拍的录像带后才发现,原来在我成长的道路上,有那么多人付出了那么多关爱。

  最早拍录像时,我还不到一岁,不大会说话,刚学会走路,歪歪扭扭很可爱。渐渐地,录像中的我会说话了,走路稳了,会跑会跳了,还会唱很多歌,背唐诗,认识很多字,能背书,能上台表演节目了。直到现在,我长成了一个背起书包上学校的大男孩了。

  在我刚会跑会跳的时候,不会照顾自己,跑起来什么人也拉不住我。奶奶60多岁了,很胖,身体很虚弱,可怕我出危险,还东扭西歪地追我。

  小的时候,我睡觉不好。爷爷为了让我多睡会儿,就抱着我睡觉,而我呢,只要一放在床上就不愿意,所以有时他一抱就好几个小时。

  姥爷在我很小的时候就特别疼爱我,他扶着我学走路,陪我出去玩,还教我识字、唱歌、背古诗、读故事。但姥爷生病去世了,我非常想念他。

  讲到这里大家一定会问了:“是谁给你拍的你的成长过程”?告诉你吧,是我的爸爸、妈妈,他们送给我了一份充满关爱的特别礼物。

  所以,成长这个词说起来很容易,但是里面却包含了许多人付出的爱,我们没有一个人不是在爱中长大的。

  我的成长作文五:成长中的一件事

  快乐的事,就像夜空中的星星一样,多的数也数不清,有些事情已随时间的流逝而变得模糊不清,但有一件事情让我至今难以忘怀。

  上学期,我们学校举行了一场拔河比赛,我们班选好了20位选手参赛,经过体育老师的指导,我们刻苦地训练,终于迎来比赛的开始。各班运动员排着整齐的队伍浩浩荡荡地向操场走去,我也走在队伍中,感到很光荣、自豪。心想:我一定要表现的最好,为我们班争光。

  比赛开始了,各班运动员个个跃跃欲试,等待着。这时,赛场上传来了啦啦队“加油,加油。”的喊声,接着又传来了热烈的欢呼声。轮到我们班了,我赶紧站好队,手握紧绳子,注意地听着老师的发令、哨声。当哨声一响,我和同学们一起用力往后拉,随着“一、二、三、一、二、三、”的口令,我们齐心协力,觉得绳子一点一点拔过来了,心里有点高兴。这时,我的手很痛,真想停下来。但是,我听到老师在我身边说:加油、加油,快胜利了。”我就忍着手的疼痛,经过我班同学一起努力,我们终于胜利了。赛场上响起了我们的欢呼声。

  我的心里比吃蜜糖还要甜,这是我成长中一件很快乐的事。

“我的学生”作文 篇4

  我的同学叫孟林,他有一双明亮的大眼睛,一张能说会道的嘴巴,还有一双不大不小的耳朵,……这样就组成了他。

  孟林非常调皮。记得有一次,我的橡皮掉了,刚要弯腰去捡,他就把橡皮用力的踩住,不让我捡。他把橡皮弄得很脏,我捡起来擦了几下,结果越擦越脏,最后已经脏的不能要了。他看见我的橡皮脏兮兮的,就哈哈笑了起来。

  孟林也很爱哭,有一次我们比赛跑步,他跑着跑着,突然被一块石头绊倒了,摔在地上,在那里哭了起来。我上去安慰他,对他说:“男子汉大丈夫,流血不流泪,不要再哭了!”我以为他听了我的`话就不再哭了,没想到还是哭,眼泪像小溪水一样哗啦啦的流下来。

  这就是我的同学——孟林。

“我的学生”作文 篇5

  今天,母亲端来了一盆刚洗好的葡萄。我望着这些水灵灵的葡萄,不禁想起了儿时的好朋友——壮儿。

  壮儿的身体不好,他的父母希望他能够长的强壮些,便给他取名壮儿。由于壮儿是南方人,从小没见过葡萄树,而我家正好有两株,因此壮儿非常喜欢和小朋友来我家玩闹。

  我家的葡萄树每年都湖结出许多葡萄。伙伴们为了多吃一些二三五成群的来我家,呵护着幼小的葡萄胚珠,防止有小鸟偷吃。每当葡萄成熟,我便会给伙伴们分许多做奖励。我们一起在葡萄树下边吃边玩,享受着甜美的葡萄。

  但是今年壮儿却没有来,我原来为他留下的一份也全部坏掉了。

  第二年我期盼着壮儿能够来我家与我共享美味的葡萄,可他仍然没有了来。后来听邻居手壮儿一家搬到了苏州,我简直不敢相信昔日还与我亲密无间的朋友真的走了。我失望的吧留给壮儿的葡萄埋在了我辛勤开垦的墙角闲地中……

  几年后,墙角长出类一株瘦小的葡萄树,弯弯曲曲的像壮儿一样。我在葡萄树旁插了一根竹竿,好让新长出的枝体能够与笔直的生长,如同当初的我和壮儿一样互相帮助,互相鼓励。

  转眼家葡萄树长大了,他昔日的瘦小已不复存在。在那的碧绿枝条间结出了一串串葡萄胚珠。几星期后,我把收获的葡萄包装好,给壮儿寄了过去,可是很久仍杳无音讯。内心的我却一直骗自己说壮儿受到了这些葡萄,他十分开心,身体也越来越好。

  时光飞逝,现在的我已经是一名中学生了,但二十的这一份童真的友谊却依旧每时每刻牵动着我的心!

“我的学生”作文 篇6

  我的老师高高的个子,一张不大的圆脸上镶嵌着两颗珍珠般闪闪发亮的眼睛,他经常是上面穿着一件白色的衬衣,下面穿着一条西装裤。只要你看上一眼,就会觉得他特别帅。

  我的老师看起来很温柔,其实也会有大发雷霆的时候。不过,是针对于那些学习不好的同学。

  有一次,老师让我们背写《三峡之秋》这篇课文。不会背的同学如热锅上的蚂蚁,急得团团转,而我们这些背下来的同学则会把课文按得紧紧的,不让那些背不下来的人看。那些“诚实”的学习不好的同学只好愁眉苦脸的发呆,到交的时候就只能白纸一张了。

  第二节课,老师便把那些交白纸的人给揪了出来,好好地把他们修理了一顿——把他们塞到讲台桌底下,然后再一个一个的“审问”、挨打。最后那些交白纸的人只能带着被老师打红的脸垂头丧气的回到自己的座位上了。

  而在生活中,老师却很注意同学们的健康,每一次放在我们额头上的总是老师那只粗糙而温暖的大手。

  有一次,我们班的一位同学告诉老师他头疼,老师摸了一下他的额头,关切的说:“你的父母在家吗,用不用我把你送回家去?”那位同学说:“不用了,老师,您去休息吧,我自己回家。”

  这就是我的老师,一个既狂“扁”学生,又心疼学生的老师。老师虽然会经常打我们,但我们都知道,老师这是恨铁不成钢,想把我们的学习成绩提上去才打我们的。老师,我决不会辜负您的期望的!

“我的学生”作文 篇7

  我的存在就注定了孤独。

  ——题记

  我是一颗白莲的种子,也不知何时飘落到这个污嗅萦绕,垃圾丛生的水池,我开始问自己,“我是谁?我从哪里来?我要到哪里去?“发问后便只剩一段无语的沉默。

  我开始发芽,在这污水池中,我仰望着那时不时露出的阳光和蔚蓝的天空,我开始向往,开始向往成长到天空的高度,与阳光为伴。我将梦想像污水池中的蒿草诉说时,却引来了它们尖利的嘲笑声,它们蔑视着我,说到“就你这小苗,还想长出污水池,还是放弃吧。你的生命注定攀爬不出污水池,何谈触及天空呢?听了它们的话,我有些泄气了,我害怕了,害怕孤独。

  未曾绽放就要枯萎吗?我有过梦想?

  当我的芽尖冒出水池,没有信心去仰望那头顶的天空。一天,当一米阳光射入污水池中,水池中的一切都仿佛披上了金色的外衣,平日那污浊不堪的水,如今也好像变得如此清澈,美丽。我抬起平日不敢抬起头,自问道“我真的可以吗?看着那曾经无比向往的天空,和旭日阳光,我决定了,追求梦想就意味着孤独,我释然了,他人的嘲笑不会阻挡我成功的脚步,只会成为我的动力,我释然了,释然了孤独。

  所有人都已放弃了,我却仍在努力,因为我有梦。

  我的花苞早已准备就绪,只等为那阳光下的美丽的绽放。最近,总是很少听见蒿草的嘀嘀咕咕,我已经不那么在意他人的看法和孤立,我看着那曾经奋力追求的天空和阳光,想到曾经那触不可及的梦想,和曾经一路成长的足迹,想到了成功之路上孤独会成为人生中最宝贵的财富,我享受着孤独,这一路的孤独让我成长了,成熟许多,这一路走来。我享受着,享受孤独。

  孤独让我很美地活着。

“我的学生”作文 篇8

  说起校园的风景,在别人眼里不怎么样,可在我眼里校园的风景是最美丽的。

  我在读的学校座落在教育街228号。步入大门,呈现在眼前的四个金光闪闪的大字——-华严小学,镶在暗红色的墙砖上。

  进入校园,首先看到的是一个漂亮的小花坛,这个小花坛里种着许多绿油油的吊兰以及各色的杜鹃花。再往里看,有三个展板,展板上记录着许许多多的老师和同学们的各种风采。

  走进操场,最吸引人眼球的非旗台莫属了,那旗台上仿佛站着三个把腰儿杆挺得直直的“哨兵”,这三个“哨兵”日夜守护着我们。

  再往里看,便是一个由足球场、篮球场和排球场组合成的操场,学校每年都会邀请一些外校同学与我校同学进行一场激烈的球赛。每到比赛时,整个操场就变成了一片欢乐的海洋!

  操场东北角的那棵大叶榕随着季节的变化,穿上了不同的“衣服”。操场西边有8个乒乓球台和一个舞台,每到六一儿童节同学们就会在舞台上面表演节目!

  操场的北方是一座高大的教学楼,教学楼里有音乐室,形体室等多功能室,以及27间教室。每一间教室的外墙都有一个国学经典的展示栏,展示栏里张贴着同学们精心准备的手抄报作品等。

  这就是我美丽的华小,一个可爱的学校,我为他感到骄傲,为他自豪!

“我的学生”作文 篇9

  “爷爷”这个词在我的印象中很陌生,很遥远。因为我的爷爷在很早以前就去世了,不过我到现在还有一点关于爷爷的残忆。但那些记忆是我一辈子值得珍惜的,因为它是我唯一,也是独一无二的,一点能够让我想起爷爷对我的疼爱。

  在我的残忆中我记得有一次,那是一个倾盆大雨的夜晚。那时候我的爸妈还没回来。只有一个孤独的小女孩在等待,我的哥哥在学校被大雨拖住了脚步。这时,一个身影,给我带来了希望。我跑向那个身影的主人,没想到那并不是我的爸妈,而是我的爷爷。

  爷爷见我爸妈还没回来就把我带到了他家。到了爷爷家我们发现奶奶也没在家。爷爷说,奶奶去找我爸妈了。其实我知道奶奶去打麻将了,我哭了。爷爷见了,马上安慰我,并让我去换衣服。换好衣服以后我看见爷爷在烧火做饭。

  一会儿后,饭便做好了。我狼吞虎咽的吃起来。爷爷看了,连忙叫我慢点吃。那晚我住在爷爷家,那晚我显得格外的安静和开心。

  爷爷去世的时候,哪个屋子都沉浸在悲伤和泪水中,但只有一人在吃饭——奶奶。我问妈妈,为什么爷爷去世了,奶奶为什么不伤心?妈妈没回答只是叹了一下气。长大之后我明白了为什么爷爷去世了,奶奶不流泪的原因。我的奶奶对我很好,但是我还是讨厌那个虚伪的奶奶。

  现在,我相信我的爷爷一定在天堂快快乐乐的生活着,没有了奶奶的叫骂声,没有了奶奶的麻将声。

  每次想到我的爷爷,我都会为爷爷感到伤心,他一辈子被奶奶的叫骂声笼罩,却每次都不会吭一声。有时我也会哭一场。那是惋惜,还是眷恋?

  爷爷祝你在天堂快乐!我会永远记得你的那份疼爱。

  谢谢您,我的爷爷,给我的童年美好的回忆。虽然只有一点,真的谢谢您!

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