【热门】小学生想象作文汇总9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学生想象作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生想象作文 篇1
我是一颗蒲公英的小种子，风一大，我就会到处旅行，让我来讲讲旅行的心得吧!
旅程的开头，先飞跃过山头，我的上头有蓝天，下有绿地。偶尔蓝天上会有成群小鸟，快乐的飞翔着，绿地像是铺着五彩缤纷的地毯，镶着许多不同颜色的花朵，红的、黄的、蓝的、白的……又好像随性的把七彩颜色泼洒在绿地上。
冬眠的动物都醒来了，穿梭在万紫千红的大地间，像是要办一场世纪舞会，它们邀请我加入，但我还想继续旅行，想要造访山之巅、海之涯，飞啊飞，来到了一座大 都市，差一点撞到像山一样的大房子，幸好我手脚快，闪了过去，一屁股跌坐在马路上，差点被车子碾过，幸好我的春风朋友把我从车阵中救了出来，都市真是个危 险的地方！这里不宜久留，还是继续旅程吧!
哇!前方一片绿油油，杂草哥哥们摆头弯腰的招呼我，还热情的邀请我一定要住下来，望着充满阳光气息的开朗伙伴，看看着这翠绿的环境，我决定落脚住下来。
这段旅程就是我的前传，我要不厌其烦的告诉我的小孩，这世界的美妙，以及这生命的奇异恩典.。
小学生想象作文 篇2
天使与恶魔
事实上他们曾经都是神的孩子,都是躺在一起的两个兄弟,但是就是因为在睁眼看父母时,看到了不一样的事物,于是诞生了恶魔与天使
恶魔睁眼看到了蝙蝠,于是他有着血红色的眼睛,尖利的牙齿,骇人的爪,还是代表着自己的那双宽而大,黑而恐怖的翅膀,看见了他似乎就看见了绝望,破灭,死亡；天使看见了鸽子,于是他有着天空般碧蓝的眼睛,洁白的皮肤,美丽的微笑,还有那象征着天使的雪白的翼.自然的看着他,感到的是幸福,快乐,希望与生命的延续
就这样,上帝继续养育着他们,不记后果的,因为他们都是他的孩子啊.随着时间的流逝,2个孩子不断长大,期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟,想与他一起玩耍,但是都被弟弟的利爪所伤,被逼远离,作为恶魔的弟弟也就一人玩着,哥哥无奈地叹气,上帝也只有微笑说这是“命运”.
到了该体验成长成果的日子,上帝将2个孩子送到了人间尝试生活,以看看他们是否能独当一面.与上帝所想的一样天使被人们所拥护着,大家都愿意和天使一起玩乐,他为人类带来了许多美好,他给予人类帮助与希望；而恶魔带来了黑暗,阴影,他使人们互相憎恨,厮杀,为人们带来绝望与悲伤但是无论如何,这个世界再一次平衡,有着光明照耀的地方,必定有着阴影的侵蚀,有着成功必有失败,有快乐必有悲伤
人类同样是这样,在成长的过程中,父母就充当着上帝的角色,要让自己的孩子成为天使或恶魔,要看父母的影响,只有好的影响才能诞生“天使”,反之有着心灵阴影的孩子,他们只有当“恶魔”的份了,不能为社会作贡献,只有独自一人或被人们所孤立
所以我希望世间都充满着幸福,快乐,欢乐,美丽,我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使,而并非恶魔
小学生想象作文 篇3
从小学一年级到小学六年级，我们接触了很多的老师，每个老师的性格和教学方式都是不一样的：有的老师性格严厉则有的老师性格温柔；有的老师性格严肃则有的老师性格幽默。而我心目中喜欢的老师是这样的，我正幻想着他正准备给我们上一节有趣的课：
“同学们好！我很高兴能教这个班。我叫XXX。这个暑假玩得开心吗？”老师点了点人数，都到齐了，“没来的请举手！”老师高声说道。没有人举手，却有人笑。“既然都到齐了，我既然都到齐了，我们就上课吧！”老师给我们开了“胃”，让我们心情非常好。老师讲的第一课是《桂林山水》。“我先问大家一个问题”老师说“哪里的山水最“假”？”谁也答不出。老师说：“当然是桂林啦！桂林山水“假”天下嘛！”“哈哈哈……”同学们大笑。之后老师讲了桂林山水的美。怎么美？为什么美？他把这篇《桂林山水》的精华所在都挖掘了出来，让我们领悟桂林山水的美。后来老师提了一个问题：桂林山水美在哪？我马上举手，老师看见我举手，就说：“请邹梓杰同学……”我马上站起来回答。“你太急了，我说的是请邹梓杰旁边的同学来回答！”“哈哈哈……”同学们哄堂大笑，包括我在内……
我喜欢这样轻松活泼的课堂和这位我幻想的老师，我希望有这位老师，这样我就会学得快乐，效率也高！
小学生想象作文 篇4
假如让我设定一个节日，我会在七月一日设定一个愿望节。
在这天，同学们都放暑假了，大家都很兴奋。老师们也一样，放假了不用为学生操劳，不用上班，所以我想把愿望节设定在这一天。
愿望节这一天，世界上所有的人都可以进入一个愿望城，那些穷人们可以到愿望广场的愿望树下实现愿望，他们先按一个愿望键，然后愿望机器就会吐出来钱，让那些穷人盖房子，买衣服。
同学们更开心了！他们可以去愿望乐园玩游戏，愿望乐园里有一个冒险模式和一个快乐模式。冒险模式里同学们可以探险、寻宝，如果哪一个幸运儿找到了金钥匙，就可以实现一个美好的愿望。快乐模式就是同学们可以玩滑梯、秋千等玩具，想怎么玩儿就怎么玩儿，想玩儿多久就玩多久。
能过愿望节是我的心愿，你呢？
小学生想象作文 篇5
20xx年，随着科学技术的发展，我们的生活变得更加美好了。薄如纸片的高清晰平板电视，会说话微波，炉纽扣般大小的手机，会变颜色能调温的鞋子……20xx年，连书都大变身了。这不，请跟我去见识见识吧！
未来的书店宛如一本翻开的大书，如磁石般吸引着着我们走进知识的殿堂。一走书店，就是“宝宝读库”。随手翻开其中一本水果书：哇！可神奇了，不仅颜色非常鲜艳，而且能闻到每一种水果的香味。翻到苹果图，散发出的是苹果香味；翻到葡萄图，散发出的当然是葡萄的味道……真是色香味齐全啊！让人馋涎欲滴。再翻开一本动物书，在书上，你不但能看到各种各样的动物，而且还能听到各种动物的叫声呢，难怪宝宝们都喜欢。
进入儿童区，你打开《安徒生童话》，按一下阅读，再按一下视频，一阵悠扬的歌声就传进了你的耳朵。慢慢地，你就会觉得你已经来到了童话世界，跟随着童话中的人物，感受他们的喜怒哀乐。
过了儿童区，就来到了成人区。如果你想学炒菜，那请你翻开烹饪书，里面有各式各样的菜肴的烹饪方法，选中你所选择的菜肴，烹饪的过程逼真的展现在你的眼前，而且还能闻到那诱人的香味。
再往里走，你还会发现其他神奇的书，如：能变形的书，能吃的书……请您细细观赏吧！
小学生想象作文 篇6
在未来的世界里，有许许多多的新奇玩意儿，在那里的'人们既善良又聪明，当然啦！也会有一些人是和他们相反的；虽然他们聪明，但是他们非常邪恶的，被称为“倚萨。”
倚萨人在草地上围着篝火，烤肉吃，也有边吃边跳舞的“倚萨”。而此时，善良的人们正在种植各种各样的蔬菜、水果……同一时间，两个类型的人做着不同的事情。
一天的好心情从早晨开始，这天万里无云、风和日丽，这天是一次大战的前夕。
“倚萨人”准备好大炮，打算统一这一世界，消灭“敌人”，很快，硝烟似起，火光冲天，“倚萨人”打算用爆炸ｓａ型攻占敌人的领地，“善良人”也不甘落后，他们打算用拯救圣ａ型来结束战争，过上好日子。可是他们也想到过倚萨人心狠手辣，不会那么容易投降，他们为此准备了“必胜”方案；强壮的男人准备用拯救圣ａ型来吸引敌方注意；年轻的妇女射箭攻击敌人，也乘敌人不注意，用火箭烧他们的军营；小孩中会骑马的，骑马传递消息；有的侦探军情；会做饭的做饭给受伤的人吃，给他们治疗……“倚萨人”可不是吃素的，传说他们的祖先是肉食动物，他们准备了丰富的庆祝胜利宴会，他们武器有毁灭世界az型，时空转移攻击ba瞬间型，生气气桶nl爆炸型……决定一举成功。
战争进行得十分激烈，这时，一个人不知道怎么回事？叫了一声，所有人都停住，看见他突然变成了一个爷爷，边训斥边摸摸自己的胡子：“战争有什么意义，只会给你们同类的人带来伤害罢了，不会真正的结束战争，收手吧！大家似乎都被这句话给打动了，突然有一个“倚萨人”喊道：“关你什么事？臭老头，我们必须战斗。”突然之间，所有的人似乎又变回本性。老人不慌不忙地说：“我是时空老人，我可以将你们带到你们以后及毁灭的那一瞬间，也让你们看见所有人的后悔和叹息。”
“嗖”的一声，所有人都没了，突然海啸从西边而来，猛烈前进，地震从地球大地的每一个角落开始，龙卷风刮起来，岩浆从火山底下爆发出来……各种各样的自然灾难都降临，“倚萨族”和“善良族”的智慧都没有了，全都留下了后悔的眼泪。“蹦”一声巨响，地球毁灭了。
“倚萨族”和“善良族”到死才明白的道理被他们提前知道了，他们非常感谢“时空老人”让他们明白了和平最重要，战争不仅会伤害对手，也会伤害自己。从此以后，这两个种族和睦相处，这个星球也变得更漂亮了，和睦相片成了一道最美的风景，最美的一页故事，最漂亮的一道彩虹……
小学生想象作文 篇7
深夜，全世界都安安静静的，而我的文具盒里还吵吵闹闹
。首先发言的是钢笔、中性笔，它们说：“给主人最大帮助的是我，如果没有我，主人每次考试必须要抱个鸡蛋回家。”“不可能！”涂改液、可擦棒、修正带一起反驳钢笔和中性笔：“如果没有我们，主人的作业和试卷就是一堆‘烂泥’。”尺子、铅笔和橡皮一把鼻涕一把泪的说：“要不是我们，数学要画图必定一团糟，主人刚开始的文具就是我们呢！呜呜……”“是我！”“是我才对！”“我打你们！”“吃我一拳！”“我扁了你！”文具们扭打在一起，踢的踢，抓的抓，打的打……“怎么回事？这么晚了，谁呀？”别处没什么动静，文具盒里却“哐当”“哐当”的响。我打开文具盒，看见他们打打闹闹，便吼了一声：“别打了！到底怎么回事？”他们立刻停止了打闹，把事情的来龙去脉说了一遍。我听了并不生气，却“扑哧”一笑。他们疑惑不解的问我：“怎么了？”我说：“其实，你们各有其长处和短处，比如说钢笔只能写不能擦，尺子有时会折断……”
这次经历，让我们都明白了一个道理：尺有所短，寸有所长，取长补短。每个人只有取人之长，补己之短，才能不断进步。
小学生想象作文 篇8
转眼间，20年又过去了。我已成了世界一流的博士，获得了N次的诺贝尔奖。今年，我又发明出了新产品――“彩色墙”。
这种彩色墙可用在学校里，它会随着相应的环境，时间来变化温度和颜色。
下课时，学生们最重要的就是休息，休息再休息，以便上好下节课。因此“彩色墙”会转变为清新的绿色，使学生们得到彻底的放松。此外，“彩色墙”还会在下课时发出一种微波，这种微波一射进学生的眼睛里，就会使学生的眼睛受到一段“微波按摩”，相当做了一次高级“眼保健操”
到了夏天，当然更少不了“彩色墙”了。因为一到夏天，“彩色墙”会自动变为蓝色，使同学们看了之后，马上觉得“透心凉”，不仅如此，只要“彩色墙”吸收一定的热量时，它会自动喷洒出冷气，使同学们在炎热的夏天能吹到阵阵凉风。
它更是同学们考试时必不可少的好帮手。同学们在考试时必定有些紧张。这时，“彩色墙”就发挥了它的变色功能，把墙变成了桔红色，使同学们在考试时得到相对得放松，这样，就保证同学们能考出好成绩。
瞧！这就是我的发明。
小学生想象作文 篇9
一天，小兔在路上散步。忽然，乌云密布，下起了倾盆大雨，小乌龟看到小兔没有带伞，心想：我会游泳，不怕水。可是，小兔不会游泳，怕水。于是，小乌龟找来一根木棍，然后，把自己沉重的龟壳脱了下来给小兔撑起。小兔感觉没雨了，一看是小乌龟给自己撑起，小兔说：“谢谢你，小乌龟。”小乌龟说：“不用谢，这是我应该做的。”
小乌龟你真是个助人为乐的好孩子，我要向你学习。
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