【精华】小学生的作文合集4篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学生的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生的作文 篇1
班主任不在的时候“下课”，当最后一节课的美术老师喊到后，正在仔细涂颜色的我，被同学们一阵叫好声给吵得没了头绪，要是平时啊，我就会“路见不平一声吼。”但是今天我感冒了，没办法只好吞声忍气。我抬起头，用愤怒的眼光向后望了一下，咦？同学们人呢？哦，原来都趴在窗台上看篮球赛呢？只要进了一个球，我们班领头男生：粟蔚，就会带头叫好。“唉，声音太大了，真让人没法儿学习。”不知谁说了一句。对比赛没兴趣的同学就在座位上看看书、画画罢了，也没有班干部带头管理同学。大约过了三四分钟，就听见教室门前“咚！咚！咚！”的声音，同学们以为杨老师来了。叭在窗台上看比赛的同学飞快回了座位，串位的忙着回位，喝水的心向座位跑，看书的连忙收起心爱的书，在一起谈笑风生的女生，也连忙收敛了笑容，坐得端端正正。有的同学慌忙中抓起桌上的语文或数学书，胡乱地翻阅着，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来，有的同学还用书遮住自己忍不住笑的脸，强装专心致志学习的样子。教室门猛地被推开了。没有谁会想到，进来的不是班主任，而是“调皮蛋”龚浩然。原来，这个“调皮鬼”趁同学们笑闹、看比赛时，悄声离开座位，并顺手关上教室门走下楼去。直等到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们老恍然大悟似的知道上当了。于是同学又去看比赛、看书、说话去了。教室里又掀起一阵汹涌的笑声，仿佛这是不是教室，而是他们的自由天地。唉，班主任不在的时候……
小学生的作文 篇2
湛蓝的天空，洁白的云，轻柔的风，太阳公公露笑脸，空气又清鲜，让人好不痛快！在这好天气里，我们迎来了盼望已久的春游。
这次春游可不同平常一样，去枯燥的博物馆，游再熟悉不过的西湖。告诉你吧，我们去传化大地烧烤！提起烧烤，咱们班同学可兴奋，那头一个“我会烧烤”，这头一个“我去过传化大地”，左边一个“好期待呀”，右边一个“我和你组合”。瞧瞧，全都被春游打动了。
到了传化大地，讲解员阿姨带我们参观了温室大棚培育的花花草草。不过，这些小草再翠绿，花儿再妖娆，对于我们这些烧烤心切的人来说，总让我们心不在焉。许多同学口中念念有词，不用多讲也知道，他们肯定在说：“什么时候才能出去，什么时候才能开始烧烤！”
好了好了！终于挨完了参观，我们可以去烧烤哩！看那儿，以俞佳乐为首的“超级男生组”已经准备好了；我们这儿，十颗脑袋凑在一起各自分工。三人洗菜，两人食物串好了送到负责烤的人手中，且称“勤杂组”；其余五人边烤边尝，就叫“烧烤组”，然后两组互换。
我先被分到“烧烤组”。
瞧我，一手接过一条秋刀鱼，一手接过十串骨肉相连，放上铺着锡箔纸的烤炉。我右手拿着工具，不时翻动食物，左手拿着作料洒在食物上。呵！不出七八分钟，鱼应该就熟了。我盘算着。“李天如，李天如！”“啊？”我回头一看，哦，原来正在烧烤的相方凝出了点问题：锡箔纸着了！我们都束手无策。邻组的莫晗嘻皮笑脸地跑过来，说“你们女生真是笨！”说着他们拿起钳子钳起我烤的鱼，在火上拍了几下，火立刻灭了。这应该算点小插曲吧！
烧烤仍在继续，同学们越来越快活。陈老师起来说：“李天如，你的模样挺专业嘛！”我不好意思地笑笑，拿起一条鱼请陈老师品尝，并小心翼翼地问道：“好吃吗？”“嗯，味道很好，我建议你把鱼用锡箔纸包起来烤，让它平均受热，味道也许会更好哟！”听了陈老师的话，我甭提有多高兴了！
五分钟后，我们的骨肉相连也熟了，我小心地拿起一串，左看右看，就是舍不得吃。我们组的其他人都放下手中的活，期待地望着我手中的内串。我放进嘴一尝，“嗯，用一个字来形容：香，两个字：很香！”听了我这话，大家都来抢着吃，纷纷发出了“啧啧”的赞叹声，脸上流露出很享受的样子。
真是美妙的一天啊。何时能再感受这种味道？
小学生的作文 篇3
今天，天气秋雨绵绵——9月10日教师节。
我来到学校，一看校两边的商店早已是人山人海啊！都在那买花或是卖花，而我早在教师节的前一天晚上准备了礼物，你们猜猜是什么呢？哈哈，猜不到吧，我来告诉你们——是一个音乐盒和一个笔筒，里面还有一张我自己写的贺卡，我用礼品盒包上了，只有我知道哦！
开门了，我像利剑一样飞快的'跑进班里，看到了同学们准备的礼物：鲜花、两束棒棒糖鲜花、毛绒娃娃……
老师天天教我们知识，还叫我们许多做人的道理……面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环！老师，您像蓝天一样纯洁，教我们善良；您像高山一样伟岸，让我们努力；您像大海一样广博，给我们勇气。献给敬爱的老师，让我们永记那些美丽的回忆！
说您是春蚕，我说您比春蚕要刚强，说您是园丁，我说您比园丁贡献大，说您是蜡烛，我说您比蜡烛光芒强，如今您的节日到了，真诚祝您‘教师节快乐’。
小学生的作文 篇4
我们班的“图书馆”是什么呢？呵呵，其实就是上百本图书和一张借还记录表。要说这图书馆是怎么创建起来的呢？那可大有来头了。
首先，是我们班博客的功劳，我们班级的许多学生都有自己的博客，还有一部分学生动员了自己的家长也来写博客，在上一届书香班级的后几天，我们班每日发的博文量已经达到了数十篇。因此，我们班级才捧回了“书香班级”的称号，还额外得到了500元的图书大奖，这可真让人高兴！不过，这五百元的图书远远不够上百本，其他的书是从哪里来的呢？呵呵，这就要归功于同学们的爱心了。我们班的班主任孔老师觉得500元图书太少了，就让我们大家每人捐一本自己最爱看的图书，没想到，大家竟然这么积极，都认真挑选了好看的图书，可以说，每本图书都是精华。还有的同学捐了多本图书，但被孔老师谢绝了，至于那张借还表，是老师让几位同学放学了之后“加加班”做成的。
现在，你知道我们班的图书馆是怎样形成了吧。什么？你说它没有什么作用？这可就冤枉这小小的图书馆了，它的作用可大着呢！首先，它让我班的同学都爱上了读书，一些曾经不爱读书的学生看了这些好看的书本之后，也都爱上了读书，许多人还写了读后感！看见了么，在结束现场同学们都朝讲台跑去，抢到自己心仪已久的书本后，赶紧跑去后面登记，还有许多同学大喊道：“你快点啊，我还没有借呢！”甚至有人一口气钻到了讲台边，真是什么都不顾了啊。其次，也不知是怎么了，可能是定期要还，大家读书的时候都如饥似渴的读着，好像马上这本书就要消失了似的，还从中吸取着丰富的精神营养。自己家里的书因为没有这种紧张感，反而读得慢了许多，奇怪吧！
看，这就是我们班的小小“图书馆”，我们每人都十分喜欢它！
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