小学生想象作文

时间：2024-09-24 03:32:33 小学生作文我要投稿

【实用】小学生想象作文9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学生想象作文9篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】小学生想象作文9篇

小学生想象作文篇1

　　徐飞囊中羞涩久矣。

　　一日，他在街上迤逦行走，至汪飞家，便敲门而入。曰：“兄长啊！我知道您诡计多端，弟穷困潦倒，已揭不开锅了。弟想捞点外快，以解燃眉之急，请兄长教我！”

　　汪飞曰：“这有何难！弟先安装一信息收费电话，再在报上刊登一则广告，曰：‘朋友，你想发大财吗？吾有使水变油之技术，欲购者，请拨打18181818！’想必，那些贪婪之人，定会纷纷打电话咨询，到时，你每天就有成百上千元的收入了。发财后可不要忘了为兄哦！”

　　徐飞听后大惊失色，连连摇头，曰：“兄长啊，此事万万不可！昨日报上刊登某君用此法敛财，被人举报后，以‘诈骗罪’判刑5年。弟上有老下有小，可不想坐牢啊！”

　　“君如此胆小，岂能发财乎？待你观念改变后，再教你发财之道吧！”汪飞摇头叹息道。徐飞千恩万谢而去。

　　却说那汪飞，囊中亦羞涩矣。他苦思冥想数日，终想出一计，便将徐飞唤来，如此这般一说，徐飞兴奋异常，曰“兄之锦囊妙计，弟佩服万分耳！”。为防夜长梦多，汪飞决定当日行动。

　　二人来至工业盐厂，汪飞问厂长：“贵厂有废盐卖乎？”厂长大怒曰：“你这狗东西，竟敢诅咒我厂工人得‘肺炎’？”

　　汪飞吓得冒出冷汗，结结巴巴地解释道：“厂长误误…会了，是‘废废…弃的`工…业用盐’，非‘肺肺…炎’也”。厂长转笑，露出满口金牙，曰：“废盐有的是，二位要多少？”

　　“5吨！”汪飞不知天高地厚，一张嘴就要5吨。然5000元购盐款如何付得起?二人倾其所有也只有100元,没办法，只好先买200斤再说。

　　回到家中，二人拆开盐袋一瞧：全都是粗大的黑色颗粒。汪飞曰：“我们将它磨成渣，冠以‘高科技营养黑盐’的名称，定有许多人出高价购买！”徐飞连连称是。

　　二人磨完盐便驮到集镇上去卖，一路上他们做着发财的春秋美梦。行至半路忽见民警，不禁大惊失色！民警见二人如此慌张，便大声喝道：“站住！袋中装有何物？”

　　…

　　尽管汪飞巧舌如簧，然人证物证俱全，二人只好低头认罪。

　　二人将工业废盐冒充食盐出售，严重威胁消费者人生安全。法庭判汪飞有期徒刑三年并罚款一万；判徐飞有期徒刑两年并罚款五仟。

　　徐飞哭丧着脸，曰“兄长啊！您的脑子好使，快想想办法吧，我想早点出去！”

　　汪飞曰“贤弟啊，兄现在哪有什么良策啊，出狱以后再说吧…”

　　法官怒斥二人道：“尔等要想早日出狱，唯有老老实实接受改造！”

小学生想象作文篇2

　　“老姐老姐老姐，你怎么在和她说话啊？米娜出事了，去看看啊~~！”正当马梦祥和白冷月谈的尽兴，石梦意闯了进来，一下子把马梦祥推到了水里。“啊！救命啊！我不会游泳啊~~！”马梦祥大声叫喊着。“老姐，你好笨，你不会连长出翅膀的口诀都忘了吧？”“我本来就不知道！”“啊？不是吧？快说，云之……不对不对，忘了你不是属于白云一族的，说，月之神翼，月亮公主命令你，马上出现！”“哦，月之……呜”还没等马梦祥说完，就沉没到水里了。“我来救你！”白冷月跳入水中，把马梦祥救了上来。“哎呀，全身是水，快带公主去更衣啊！”

　　更衣完毕，石梦意带着马梦祥向吃饭的地方跑去。“看，刚刚米娜执意要泡在那个巨大的布丁桶里，结果出不来了，因为人手不够，那个布丁桶又是超级大的，这个餐厅有20米，可这个布丁桶有19米！我门抬不动，用魔法也没用，因为那个桶有地球上金刚石的'1000倍硬，你说怎么办啊~~！”石梦意一口气说了一大堆话。“等等，你说人手不够，差几个人？”白冷月也赶过来了。“4个！本来想让太阳星球派几个人来的，可是太阳离月亮太远了，要4天才能到，恐怕那时米娜早已窒息了吧。”“可是我和冷月加起来只有两个！”马梦祥快哭了。“太好了！我还带了两个人来！她们在梦幻画展里看画！”白冷月忽然想到了和她一起来的王悦和叶可儿。“那快叫她们来！”“好！”白冷月冲向画展屋。

　　终于，米哪被救了出来，送进了月光医院。马梦祥走到多智国王那里，问：“父皇，我的守护天使呢？”“恩？你怎么知道你有守护天使？”“小石老妹告诉我的！”马梦祥笑眯眯。“我正式宣布，白冷月成为2公主的守护天使！”国王大声说，“来，这是你呼唤白冷月天使的项链！”国王给了马梦祥一个橘黄色的项链。

小学生想象作文篇3

　　《小学语文新课程标准》在教学建议中指出：“鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想。”课程标准的第一至三学段要求学生写想象作文，虽然要求程度不同，但有异曲同工之妙，目的都在于激发学生的想象力，培养出具有创新意识和创新精神的人才。怎样指导学生写好想象作文呢？笔者认为可以从以下几方面着手：

　　在生活中寻找想像源

　　陶行知先生曾说：“生活即教育，社会即学校。”因此，写作教学也应贴近学生实际，引导学生融入社会这所大学校中，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活。

　　日常生活中经常存在着不尽如人意的事物，如学生使用橡皮留下橡皮屑，黑板擦上的粉笔灰易厚难除，家里使用的瓷杯易碎，穿的鞋子易破，一物不能多用等。作文教学中，教师可以先让学生说说自己使用过哪些物品，想象出某一物品在使用时存在的缺点，进而寻找改进这些缺点的方法，这在心理学上叫“缺点想象训练法”，并引导学生将自己的想法说一说，与他人交流后完善观点再写下来。除此以外，还可以利用生活中的事物激发学生的想象力，如一张全家福照片、一张笑脸、一件同学赠送的礼物等，都可以勾起学生的回忆，调动学生生活积累，从而使学生有感而发，让想象的思潮尽情迸涌，倾泻于字里行间。如教学《一张笑脸》时，教师可以在黑板上画几张不同的笑脸，让学生选择其中一种说说他是怎么笑的，比如：眯着眼笑，咧开嘴笑，苦着脸笑等。再让学生做着这样的表情想想为什么事会这样笑，这样学生易于和自己身上曾发生的或亲眼看到的事相联系，但因为是想象作文，学生又可以脱离框框的限制，无拘无束地写作。

　　在故事中表现个性

　　音乐是全世界共通的语言。音乐无处不在，有大自然中的音乐，如小鸟的歌声、溪水欢快的流淌声、老牛的叹息声等，更有乐器奏出的动人旋律。音乐可以让学生心境平和，可以令他们心潮澎湃，还可以激发学生的幻想。

　　作文时，教师可以给学生听一听大自然的声音，也可以听一首歌曲，引导学生在大脑中清晰地形成声音或歌词描述的景象，用心感受音乐中传达的情感，再说说自己仿佛听到了什么，看到了什么，又想到了什么，然后用通顺的语言不拘形式地描绘出脑中的画面，记录下自己的独特感受。值得注意的是，学生刚开始听歌曲，印象会比较模糊，因此建议给学生多听几遍，听完之后，再留给学生时间将作文写完整。如果是纯音乐，我们可以结合课文教学来指导写想象作文。如《二泉映月》，课文中有一段描写阿炳用琴声倾诉心声的内容，委婉曲折，扣人心弦，意境凄美，又斗志昂扬。学完这部分内容，教师可以给学生听《二泉映月》曲，让学生想想自己喜欢哪部分的音乐，高昂的还是低沉的，舒缓的还是升腾跌宕的，再说说为什么喜欢，想想阿炳借助这样的琴声想说什么，最后连贯地写下来。

　　写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是进行创造性表述的过程。“故事接龙”这种形式的作文，集中体现了创造性，但这不仅是个人的创造，还是集体智慧的精华。这种作文需要同学之间的密切配合。

　　教师可以将学生每四人分为一组，限定编故事的时间，以“从前有一位年轻的猎人”或“从前有一位善良的农夫”等句开头讲故事，小组四人每人一句，并标上序号，这样循环下去，直至时间结束。写作时，即按四人本上的序号将句子串联成一篇完整的故事，再讨论交流，还可以组织全班进行最具创新故事组评比，带动学生的热情。这样的故事新奇有趣，体现着学生的合作精神，闪烁着学生的智慧光芒，不仅激发了学生的写作兴趣，更培养了学生的思维能力和创造精神。

　　鼓励有创意的表达

　　写作教学重在培养学生的写作兴趣和自信心，教师要减少对学生作文的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。续写句子或文章给学生充分的自我展示的空间。教师可以用不同的句子或故事开头，让学生接着补充完成。如让学生完成“假如我是一个市长”“今后20年，本班同学将有人……”等这样的句子。再如《滥竽充数》，教师教学完后，可以引导学生写写南郭先生逃回家以后，会怎么想、怎么说、怎么做。与“故事接龙”不同的是，这类作文要求学生能独自完成，有自己的想法，与众不同，充分展示自我。这样的'作文，学生不必受条框的约束，但要能换位思考进行写作，同时要综合考虑自己写的作文的可期待性，让人觉得想象丰富，又较真实，不久的将来真的能实现。这为学生想象力的培养又创造了一条新的途径。

　　在借用中拓宽思路

　　语文教材是丰富的资源，很多文章句子都存在着空白，尤其诗歌，给学生开辟了一片想象的天地。诗文是一个统一体，诗中有文，文中有诗，教师可以借助文中的诗引导学生补充空白。

　　如《寻隐者不遇》，诗中只写了诗人的一问和童子的三句回答，中间诗人如何问的，我们要根据童子的回答来猜测，教师可以先引导学生补充出两人比较完整的对话，同时配合课文中的插图发挥想象，想想诗人在什么情况下去的，当时的天气、周围的环境如何，两人是怎样进行对话的，没看到隐者，诗人会怎么想、怎么做等，先说再写下来。

小学生想象作文篇4

　　一般人都会想当光鲜亮丽的歌手，还是为人民服务的警察，还是不怕风吹日晒的海员，我觉得这些工作说简单也不简单，说困难也没那么困难，但导游这个工作是我跃跃欲试，想要挑战的工作，虽然不知道会不会做好，但我就想尝试看看。

　　如果我是导游，我最想介绍家乡那数一数二的“龙潭”，它是家乡八景之一，，第一次看到这美景时我的`大拇指不由自主的数起来，发出惊讶得赞叹声，湖面波光闪闪，像是说我很漂亮快来看我，这种依山傍水的景色可不是想看就看得到，不只有湖光美景，自然生态也很丰富，有五花八门千态万状的植物，映入眼帘，就像电影情节上演在我眼前，你以为只有这些吗？当然不只就算我花三天三夜也讲不完，龙潭是会让我啧啧称奇、称赞不已的美景。

　　当一个导游果然不容易，要熟悉地理位置，还要知道当地的风俗名情，还要会各语文言，而且要旅途可能发生各式各样的问题，等着他来面对，想到这些问题，我就一个头两个大，想当一个好的导游，真是不容易啊。

　　我觉得做为一个导游就是带大家去当地的特色，我也希望将各地美景介绍给大家认识，虽然准备的工作辛苦，但看到游客们愉快的笑容，一切就值得了。

小学生想象作文篇5

　　我的爱是折下自己的翅膀，送給你们飛翔...

　　——题记

　　一切发生在6000年前。阿姆雷特——我们的世寿长老，有着最坚实的翅膀，创立了我们伟大的家族。她用爱筑立了一座青色城堡——我们的家。我，一只金色的小妖，家族中最小的精灵，却拥有着长老一族的神圣法力。阿姆雷特说，那是哈哩之神赋予我的光荣使命。当时，我不懂得……

　　后来我明白，我的出生也是一种宿命。

　　被时光带着一路流淌冲刷，冲过了四季，越过了山河，穿过了明媚的风和忧愁的雨。

　　20xx个夏天的流逝。我带着整个家族的期盼，远离了这个生我养我的地方。临行之前，我最后一次为阿姆雷特的尸魂表示沉重的哀默。我愤然地挥霍着手中的剑。一切源于阿叟嘶的贪婪，他丢弃了灵魂，放弃了爱，他背叛了整个家族！那场撕杀，成了每只精灵心里永远的伤疤。

　　我开始了流浪。我要为我的家族带去新的希望和力量。我要阻止下一场战争风暴的袭击，要为我们的城堡重新渲染上青色的活力。

　　我寻觅着爱的痕迹，我知道，只要重新找回爱，那么一切将会复原，阿姆雷特会复生，阿叟嘶也将找回他的灵魂，每只精灵将会织出更多的星星沙……我憧憬着美好的未来，而我便是一切美好的开端——这就是我的使命。

　　尘土飞扬，花儿似雪飞翔。

　　尘埃落定。

　　大雨后的晴朗，彩虹牵引我走向天堂的方向。

　　1个世纪的翻腾，我重返故乡。

　　卸下我的盔甲，我带着所有的爱回家。城堡早已一片荒寂，我依旧挥霍着手中的剑，只是找不到愤然的.痕迹——我用爱融化世界。

　　我历经生命里的层层波浪，感受着死灰复燃的喜悦。花儿散发出芬芳，蝴蝶展开翅膀，蒲公英不再迷失方向……

　　只是瞬间，城堡覆盖上更耀眼的青绿。被风吹过的夏天，向我炫耀着它的颜色。精灵替取单翼的天使飞翔。阿叟嘶和阿姆雷特的灵魂一起飘向各自的躯体。我微笑着，站在白云的顶端，用手触摸幸福刻下来的时光。

　　当我为最后一粒星星沙释放我的能量，我已越来越走向死亡。不，那也是一种释然，注定的宿命。但我仍感激哈哩之神赋予我的力量。爱在孤独中绝望，在绝望中坚强。“只要还有一双忠实的眼睛陪你一同哭泣，就值得你为生命而受苦。”

　　听，那是高亢的灵魂在歌唱……

小学生想象作文篇6

　　以前在肥猪村里有一只与众不同的猪，他很瘦，而且博学多闻，是一只很不一样的猪，他叫尼克。尼克长期受到其他猪同伴的歧视，心灵受创，终于有一天，他忍不住带着行李，离家出走了。

　　走着走着，他到了一座森林，突然有一只巨蟒向尼克发动攻击，幸好尼克很瘦，跑得快，就这样逃过一劫。经过这样的遭遇，尼克决定去练武功来保护自己。他翻越了十座高山、渡过了五条大河，又越过了一片沙漠才到达鼎鼎大名的山龙寺。在那里他拜师学艺练就了一身好功夫，三年后他拜别了师父，又往森林走去。

　　尼克在路上又遇到了许多危险，被熊攻击，被食人鱼咬伤，经常是全身伤痕累累，还好屡屡都能化险为夷。他在路上也遇到许多被欺负的小动物们，尼克也拯救他们，成了森林里的大英雄。

　　不知不觉他走到了纽约。刚开始原来只是一只不起眼的小猪，但是尼克在短时间内阻止了许多意外发生，如：阻止纵火犯行凶、阻止火车脱轨、拆除bomb等英勇事迹，做他成了举世无双的`“神猪”，更受到全世界的尊敬。

　　尼克渐渐出名后，便准备回到家乡，他非常想念自己的家人，因他已经离开快十年了。当他回到肥猪村时，许多人类正在抢夺他们的粮食。尼克怒火中烧，对人类使出飞猪拳，又使出了干猪脚，接着来一记肚皮功，把人类打得落花流水。有人被打得满地找牙，有的屁股开花，个个都惨不忍睹，人类终于被赶出了猪村。

　　为了拿回被抢走大半的粮食，尼克挺身而出前往纽约，由于他受到人类的尊敬，所以人类二话不说的就将粮食还给了他。

　　尼克一回到猪村，全村的猪“猪声雷动”，尼克成为了“救世猪”，之前歧视他的猪也对他改观了，尼克不再受到任何猪只的歧视，从此过着幸福快乐的日子。

小学生想象作文篇7

　　20xx年的我，是一位设计师。我的设计的东西，都具有功能强大，非常实用的特点。

　　我设计了一架飞碟。这架飞碟是用无污染的新型材料做成的，这种材料制作的物品不但十分耐用，还非常轻便。可以折叠成任何形状，不论多大的东西，用手轻轻一提，就能拎起来。我的飞碟也可以这样携带。

　　飞碟是椭圆形的，巨大无比。它那扁平形的`“环”是用来储存水与食物的。飞碟降落或停泊在大海、江河中时，“环”会慢慢地自动鼓起来，成为一个气囊。

　　飞碟的主体部分有三层。第一层有四个房间：驾驶室、客厅、卫生间和卧室。驾驶室是一间非常小巧的房间。这个房间的有圆弧形的落地玻璃，那是触摸式驾驶屏。屏上面分布着细如芝麻的按钮，密密麻麻地如众星拱月般环绕在“↑”、“↓”、“←”、“→”、“静止”这五个大按钮旁边。

　　客厅里面的沙发上配备有十五个安全带，完全可以安排一次小团队的太空旅行。客厅里所有有尖角的的家具，都有自动变形功能。如果有人碰到它，尖角会自动变圆，变软。

　　第二层里的四个房间，分别是儿童房、甜品室、书房和卧室。儿童房里的所有东西都是由水果泥和蔬菜泥做成，真正的绿色环保。

　　甜品室可不是用甜品布置的。这是一个专门制作甜品的厨房，里面存放着来自世界各地的甜品制作工具，各式各样存放甜品的容器。

　　第三层，就是一个巨大的储藏室和绿色植物培养房。储藏室的四壁都有透明的柜子。柜子里可以摆放净化空气的花花草草，培植各种蔬菜瓜果。每个柜子顶部都有自动灌溉系统。天花板上的灯具是利用飞碟吸收和储存的太阳能和太空辐射能照明。

　　这架飞碟，是我环游世界和遨游太空的交通工具。

　　你是否也想拥有一架？

小学生想象作文篇8

　　当我醒来时，我发现自己处于一个宽敞的房间里。这个房间四周的墙壁上都爬满了一种绿油油的、小巧可爱的植物，这种不知名的植物散发出一种淡淡的香气，是我感觉来到了一个原始森林，以前的疲惫一扫而空。正当我努力的闻着这种香气时，有一种淡香钻入了我的鼻孔，啊！这是茉莉花的香气！我这才发现，床的四周爬满了一朵朵雪白的茉莉花！我环顾了一下四周，不由的惊叫起来。橱柜、书桌等家具上都爬满了各种漂亮的花朵！有康乃馨、玫瑰、紫罗兰、蔷薇……真是一个仙境！突然，我发现了一个树藤，不知道干什么用的.，这个树藤好高哦，我不得不抬头仰望。这树藤一圈一圈的盘旋在墙上，一直通往最上面的树冠。我猛然发现，这是一个树屋！这树藤就是通往最顶层的楼梯！我打量了一下，这树屋十几层高，每一岑都有数十个窗户，阳光透过窗户照了进来，金光闪闪，为树屋蒙上了一层神秘的面纱。

　　我忽然想到，这树屋里面可能还有人！于是，我大叫了几声：“有人吗？”“有人吗？”“有人吗？”我的声音在树屋内回荡。或许，树冠上有人。我猜想着。于是，我顺这树藤攀爬了起来。树藤很大，很宽，我不用打心底掉下去，大约行了三十分钟吧，我到达了第一层。我将头伸出窗外，向下俯视，下面是一片废墟。“唉，都被飓风毁了吗？”我惋惜的摇了摇头。“等等。”我说。因为，我忽然想到了两个问题。我的力量是怎么回事？我怎么又回出现在这里？我想了半天，还没想出答案，算了，不想了，越想头越大，我又继续攀登了起来。当我爬到第二层时，已经累到趴在地上走不动了。“不行，这样走太慢，必须想个办法。”我环顾了一下第二层，这里是一个小型的图书馆，书架上都摆着魔法书。我想：或许能在这里找到一个关于学会飞行的魔法书呢！我立马在书架上找了起来，功夫不负有心人，我终于找到了。这本书是教会怎样坐飞天扫帚飞行的，我大致略读了一下，将魔法口角记在了心里，随后又把书放了回去。我默默的在心里念出了口角，“嗖！”一个扫帚飞到了我面前，我立刻骑了上去。魔法扫帚果然不同一般，还有几层就到树冠了，我的心里不由的激动了起来。终于，扫帚穿过了树冠。我睁开眼望了望四周，可是，四周除了树叶还是树叶，我不由的失望了起来。这时，一阵琴声吸引了我，我向声音的来源一看，发现那里坐着一个身穿古代衣服，梳着一头淡蓝色短发，带着一个兔耳发夹的女孩。她似乎注意到了我，停止了弹琴，她转过头，对我说：“救世主，你来了！”我不由的心中一惊，她——这个女孩，怎么会知道我的身份？

　　……