小学生足球作文

时间：2021-05-18 14:38:19 小学生作文我要投稿

【精选】小学生足球作文四篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的小学生足球作文4篇，欢迎阅读与收藏。

【精选】小学生足球作文四篇

小学生足球作文篇1

　　“叮叮叮……”，“放学了！放学了！兄弟们，一起去踢球吧！”一个同学大声喊道。“好啊、好啊……”人群中发出阵阵响应声。

　　来到校园后的一片空地上，同学们摆开了攻击、防守等技巧。只见一位穿红衣的男孩，他双手插在后，肚子向前微挺，双脚直直踩在地面上，眼睛直看前方，做好了防守的准备。而前面的黑衣男孩，双手抓膝，身子向前弯曲，眼睛一直盯着裁判手里的球，做好了冲刺准备。一旁的观众有老的、小的、年轻的，还有出生不久、不会走路的小毛孩，他们都盯着裁判手里的球，好象自己也是一名球员。

　　“一、二、三、GO！”随着裁判一声令下，球员开始疯狂抢球，第一个拿到的是那个黑衣男孩，他以飞快的速度和耐力，终于跑到了对方的门口，射门！“啪！”他踢出的球被放在地上的书包挡住了。他叹了口气，又跑起来。这回，球被对方夺了过去，他们也不是吃素的，马上跑到红衣男孩那边，射门！“啪！”球再一次被挡。现在双方的比分都是零，这是最后一局，谁胜？谁败呢？比赛进入白热化阶段，你追我抢，双方毫不退让，最后球还是被黑衣男孩抢去了，他来到门前，先做了个假动作，骗开了守门员，然后一踢，球进了！人们欢呼起来。

　　这次比赛真是惊心动魄。

小学生足球作文篇2

　　今天第四节课上体育课，我们剪刀、石头、布，谁赢了谁选人，孙光琳赢了，他选的人有我、贾择、马豪成、李啸尘、盖超，盖超是守门员，贾择是正队长，我是副队长，马豪成是小兵。

　　比赛开始了，我们发球，贾择刚发球就被马晓抢了过去，我冲了过去，抢了回来，向他们的地方冲去，用力一脚，“好！”，球进了，又一次，又进了……一直到11比0时候，一网打尽，“好！”我们赢了。

小学生足球作文篇3

　　我是一个活泼的小男孩了，我喜欢踢足球，打篮球。我最喜欢踢足球了，每个星期天都要到我们院子里的操场去踢足球。

　　这个星期日的下午，我和妈妈一起去足球场踢足球。天空格外蓝，空气特别清新，我和妈妈快乐地走在通往足球场的路上。偌大足球场上空无一人，草长得非常茂密，踩上去很松软，感觉很舒服。我当守门员，妈妈远远地把球踢过来，我看准球的方向，对准球猛地一踢，球被我返踢回去，妈妈没有接准，我高兴地跳了起来。偶尔我防守不及妈妈射门成功，我一下子高兴的心情落下来。我们就这样一攻一守，踢了一段时间。

　　踢累了，我对妈妈说：“妈妈，我们找块厚草地躺下休息吧。”妈妈说：“好”。太阳暖暖地照着，风儿轻轻地吹着，秋虫就在耳边歌唱。我和妈妈都感到快乐和放松。

　　我盼着下次休息再和妈妈一起踢足球、晒太阳。

小学生足球作文篇4

　　星期二下午社堂活动课，陈老师率领我们展开了一场别开生面的足球赛，是1、2、3小组的男生VS 4、5、6小组的男生，战斗异常激烈。

　　由于我们拥有人数上的优势，再加上开始陈老师也加入了我们一方，经过一场白刃战，我们终于进了一球，可是对方的进攻也非常猛烈，曾三番五次把球踢到我们的球门边，但由于我们的'守门员陈鸿泽，英勇善战，多次击退了对方猛烈地进攻。

　　对方以作战迅速而闻名我们班。毛子怡和雷贺淳是他们队的主将，我们队进球后不久，他们也很快追平了比分，目前场上比分是1：1平。谁都想再赢一球，来鼓舞自己队的士气。我们队的叶欣杰、翁凌逸和蒋俊杰穿梭在球场上，我们队士气高昂，一路上过关斩将，直逼对方球门，狠狠地踢了个球，对方守门员把这个球扑出界外，我们队又踢了一球，才进，让我们队又得一分。

　　我们队高奏凯歌，一路上缓慢退去，对方的毛子怡和雷贺淳，当机立断冲到了前线，他们开始围追堵截我们队，雷贺淳一脚射门，眼看球就要进了，陈鸿泽把球扑出了球门外，送走了这一个危险的射门，让他们的进球计划再一次落空了。

　　我们再一次把球运往了前线。用我们的射门让对手的守门员闻风丧胆，叶欣杰将球送往对方的区域，在中途遇到了对手毛子怡大将有力截击，不过叶欣杰还是圆满完成任务，把球送向了对方的球门前，让我们再进了一球。

　　对方也不甘示弱，在毛子怡的配合下，雷贺淳在球场上巧妙穿插，一度战胜了我们队的后卫，不得不让他们连续进了两球，终于和我们打成了平手。

　　这场别开生面的足球赛让我终身难忘。

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