小学生作文

时间:2021-06-01 17:22:52 小学生作文 我要投稿

有关小学生作文9篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的小学生作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关小学生作文9篇

小学生作文 篇1

  岁月匆匆,花开花落,六个春秋转眼间已经成为过往的云烟,我的小学生活就要一去不复返了,从小学毕业到以后的人生,每一步都离不开母校对我的培养情、教育恩,我若能再回到小学生活,我一定要完成在小学留下的所有遗憾。

  第一,学会包容。有时宽容引起得到的震撼比惩罚更强烈。有一次,别人说了一些我不爱听的话,我就火冒三丈,气不打一处来。可当时我也知道忠言逆耳这个词的意思,可我怎么也控制不住自己,上前就把她臭骂了一顿。早些,她可能自知理亏,没有跟我争执,但见我不依不饶,她也破口大骂起来。正当我们两人闹得不可开交的时候,班长走了过来,让我们不要再争执了,不要应为一点点儿小事情,就影响了同学间的友谊。我听后非常惭愧,她向我道了歉,我们连忙和好如初。宽容是可以从小培养的,若能在小时候便学会包容别人,之后,你犯了什么错误,别人也会包容你的。

  第二,培养自理的能力。因为我是家中的独生女,爸爸妈妈对我非常宠爱。我在家过的日子,可能比皇上过的日子还要好,我在家中时衣来伸手、饭来张口,根本比不上与我同龄人的自理能力。像我们班上的同学,不管是男生还是女生,应该都会做饭、烧菜了。可我却只会泡泡面和在电饭煲里烧饭。烧饭也是刚学会的。别人会烧菜,我只会吃菜,别人会看一些有关于怎样做饭的书,我只顾整天看电视,别人会修剪各种各样不同的菜,我只会洗菜。你看,我和别人是不是相差的太远了。可我不是没想过学,我怎样也学不起来。所谓,事不过三,我都快烧了十三次了,可每次都烧成了炭。现在,我一定会加倍努力因为父母现在是我的保护伞,可我长大以后,一切的困难都应该我自己一个人去面对。将来,不知道还有多少人生挑战在等着我们。因此,从小培养自理能力是一件很重要的事情。

  如果再让我做一回小学生,我一定不会再做在温室里长大的花朵去等待明天,我要学燕子把明天迎接。如果让我再做一回小学生,我也会更加珍惜在校园里的每时每刻,每分每秒。

小学生作文 篇2

  一天,狗在商场里看见了那只猫,狗跑上去问:“猫,我们去约会,可以吗?”猫说:“你得送我一样礼物。”狗回家想了想猫喜欢什么呢?我最喜欢骨头了就送她一根骨头吧。买好骨头,狗翻山越岭,终于来到了猫家。

  狗把骨头送给了猫,猫又不要。狗想了想,我送给她一束花吧!狗在山上采了一束美丽的鲜花,可是猫也不喜欢花。

  既然猫不喜欢花,我送给她一个蛋糕吧!狗厨师做了一个蛋糕送给猫,猫终于收下了。可狗想,一样礼物不够,再找一样吧!

  狗看见了一只小老鼠,想抓一只小老鼠来给猫玩!狗为了抓到老鼠想了许许多多的办法。比如用网子、毒药、火药等多种东西,最后狗用老鼠夹把老鼠抓到了。

  狗又来到猫家,把老鼠给了猫,过了不久,猫狗终于约会了。

  最后,猫狗也举行了婚礼,永远快乐!

  在这个故事中,我知道了,动物都懂得爱,而人间真情是很难得到的,大人们一定要珍惜。

小学生作文 篇3

  今天,我到我外公外婆家去玩。一到那儿,我就像来到一个新天地,清新的空气,肥沃的农田,都让我陶醉着,我真希望以后一直住这。而且,人也多,特别热闹。

  突然,我听到了“咩咩咩”的声音,转头望去,哦,原来是上次外公给我从外面牵来的小羊,它是准备在过年的时候给我吃的,我最喜欢吃羊肉了,但“日久生情”,我却舍不得了。这时,妈妈给我洗了个黄桃,我吃着吃着,突然,我迟到一口烂的,随即吐出来了,刚好吐到了小羊旁边,之间小样先把鼻子凑上去,接着闻了闻,经过两次的检查,小羊最后终于愿意吃下去了。

  羊居然要吃水果!这引起了我的兴趣。于是,我咬了一块黄桃扔过去,小羊还是和刚才一样,先把别人给的食物检查一遍,这才放心把它给吃了下去。小羊又发出了“咩咩咩”的叫声,好像在说“我饿了,我饿了”。于是,我摘了点野菜给小羊吃,小羊看到了这么多菜,开心地吃了起来,我看到小羊这么开心,我的心里也特别开心,但心里同时也冒出了一个想法:羊喝水吗?于是,我把野菜上撒了一些水,准备再给小羊吃。于是,我又把野菜放到小羊嘴边,可是,小羊最喜欢吃的野菜连碰都没碰一下,从这一个实验得出,小羊它不喜欢喝水,但它从不挑食,蔬菜、水果,它都吃。

  从今天的喂羊,我明白了一个道理:虽然,人们常常被动物的美味而诱惑,但是,我还是希望大家不要随意杀害动物,让我们一起来保护动物吧!

小学生作文 篇4

  夜幕降临了,天黑得让人找不准方向、看不清路,风儿“呼呼”地吹着,树叶不停地抖落着。

  此时,我坐在灯光下,右手捏着一枝笔,左手托着脑袋,看着作业本上密密麻麻的黑体字,时停时写。作业堆积如“山”,题目又如此深奥,我一会儿做语文,一会儿做数学,搞得思绪一点也没有。我看着作业本,咬着笔头,思考着这些题目解法。想着想着,思绪飞到了军训之时的那夜晚,我与舒严斟躺在床上讲着悄悄话,禁不住露出了开心的笑脸。

  这时,爸爸问:“你笑什么?”我吓得一颤,应了几声:“没有啊!没有啊!”过了一会儿,心跳又恢复了正常,又继续做着作业。书本也被我乱翻了,不耐烦地看看手表,时间已过九点。我在草稿本上无聊地画乌龟、兔子……突然眼睛一亮,有思路了,用笔飞快地写下来。

  就这样,我一直磨呀磨,终于把作业做完了。我来到书架前,抽出名家名著看。我看过《安娜、卡列尼娜》、《约翰、克里斯托夫》等。这时候,是我最快乐的。遨游在书海里,一切疲劳都抛在脑后,像个快乐的小天使。我专注地看着,像一匹饿狼正在寻觅猎物一样,连爸爸拿来的苹果,我都不看一眼。爸爸与我讲话,我也是随便应过。

  夜已深了,我独自洗刷完毕,准备上床睡觉。每天我重复着同样的生活。

小学生作文 篇5

  那是一个晴天,一个春天的晴天,爸爸带我上山玩。但是在上山的路上,我在刚发出嫩芽的草丛里,发现了一只小鸟。它身上那翠绿色的羽毛,灰白色的肚子,黑得发亮的细细长长的喙,白色的眼圈衬着黑的透明的眼睛,没有机灵和活泼,或者说现在没有,有的只是一抹淡淡的悲哀和浅浅的无奈。它受伤了,好像刚和一只比它强壮的鸟儿打斗过一样。

  我轻轻的捧起了它,把它带回了家。

  爸爸替它处理了伤口,它虽然很很痛,不停地哀叫,但它很乖,也没有乱动。

  它的确很乖,在夏末,它的伤好了。

  又是一个秋天的晴天。我把它轻轻捧起,就像把它带回来时一样。它飞走了,留下一声哀怨,仿佛不舍离去,但,它也有它的家,它的儿女,它的牵挂……

  同样的灰影闪过,也是同样的不见了踪影。

  从此,我小心的善待每一只小鸟。

  对我来说这不也是一个课堂吗?一堂人与动物之间的课堂吗?它让我懂得珍惜生命,善待生命,使我得到了心灵的净化,岂非比任何一堂课更有意义吗?

小学生作文 篇6

  记得小时候听大人们说关于鬼神方面的事,胆小的我真是很害怕,晚上睡觉总要把头缩进被窝里,生怕看见怪物。

  胆小如鼠的我,偏偏有一个晚上独自在家。那天晚上,吃过晚饭,三姨妈出去跳舞,三姨爹出去游泳,星哥哥出去玩耍,家里只剩下我一个人,夜幕逐渐降临了,刚开始我还不怎么害怕。可是到了大约9:00,天全黑了,我正在看着电视,突然看到了一起凶杀案,讲的是一个小孩独自在家,给一个陌生人开了门,陌生人就把这个小孩杀害了,看到这儿,我吓得一下子把电视关了,顿时,一阵风吹来,把门后的拖把拖动了一下,打到门后,形成咚咚咚的声音,好像有人在敲门似的,这时,我突然想起往日看的那些恐怖片,什么鬼啊!神啊!吓得我心跳加速,汗珠一颗颗从额角往下流,此时此刻,我听到门声,还以为是怪物,眼睛紧闭着,捂住耳朵,其实是三姨爹回来了。

  我猛地吸了口气,心跳也逐渐减慢了。心想:哎!真是虚惊一场啊!从那以后,我就再也不相信世界上有鬼了。

小学生作文 篇7

  这时,一阵微风吹过,岸边的垂柳随风摇曳,像披着秀发的女孩在湖边游玩。放眼望去,湖中的小亭,在迷蒙的雨雾笼罩中,像披上了薄薄的面纱,增加了几分神秘,几分宁静,几分典雅。

  突然,我脚下一滑,身子不由得往下滑,妈妈的胳膊像钳子一样紧紧地夹住我的肩膀,又用手轻轻地把我搂在怀里,顿时,我完全沉浸在母爱的无限幸福之中了……

  春雨像母亲一样浸透我的心田,播下美好的种子,我边观察,边思考,边记录着文章的结构,回到家里我迫不及待地将心中想到的写成文章。

小学生作文 篇8

  不知是什么时候起,也不知是什么原因,我爱上了画画,爱上了这个没有任何声音只是用色彩和线条来表达一切的方式。

  也许是我与生俱来的性格我的思维,使我和图画之间有了一种心灵感应。这种感觉是奇妙的、梦幻的,我可以通过图画上的画面和色彩体察作者的心境,也试图用画来表达我的想法。也许是因为这些我才爱上画画的吧?

  我喜欢各种各样的`画,但是我最钟情于卡通画。我有一颗永远不想长大的心,用这颗心加上我的真情来画充满童趣的画。用简洁的线条,勾勒出一个个人、物,喜怒哀乐,世间百态,尽在不言之中。闲暇之时,随便找张纸,一支笔随时便可沉浸在画画的快乐之中。

  每当我画画之时,烟雨红尘似乎与我再无关联。除了笔尖与纸间清脆却缠绵的声音在耳边回响,没有了任何声响。在我的精神世界中,宁静而空灵,此刻只有画是我唯一的朋友,与之同忧共喜。对绘画的喜爱是无论如何都无法舍弃的。画是一种至纯至美的东西,她可以不受世俗的沾染,远离人间烟火,存在于人的理想境界。我时常幻想:给我一个美丽的世界,独自一人用画笔记录下大自然的美好,那该是多么美丽的景象啊!

  我爱画画,就像鱼儿无法离开水,绘画是我最重要的朋友,我也离不开画画。我想要用画画来表达我的所想,描绘世界一切美好的景色。

小学生作文 篇9

  出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

  全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

  本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

  文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

  全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

  通过丰富人

  物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

  语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

  能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

  文章头尾照应,中心明确,结构完整.

  文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

  作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

  全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾唿应.

  语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的唿应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

  文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

  本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

  本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

  文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

  文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

  叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

  朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

  这篇文章以具体的事例,生动优******语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

  本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…

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