初三学生作文精选15篇
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初三学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三学生作文1
人们都说：生于忧患，死于安乐，这是真的吗？安逸令人陶醉？
一.醉生梦死：被窝里埋葬的青春
远远的太阳天上挂，正午的的鸟儿叫喳喳。好容易迎来了一个放假的清晨，岂能“虚度光阴”？明亮的光刺穿玻璃，一觉睡到天亮的我早已睡意全无，但始终不愿离开轻松的卧榻，掖紧的被子贴在身上，仿佛回到了儿时母亲的怀抱。温润的气息又好像是在滋养着昨日学习的疲惫，全身上下暖洋洋的感觉。而更让人陶醉的是上学早晨那种对床依依不舍的留恋，此番却可无限延长。
二. 通宵达旦：游戏里堕落的心智
灯影下，光屏旁。只有伶仃的钟表在黑夜中伴随着杂乱的键盘的敲击声 。
吃过午饭，大概做一会儿作业，就要开始周末最有价值的电脑时代了。晚上补充的精力可全毫无保留全用在此了。光屏中传来悦耳的音乐，闪动着刺激的画面。他在不停的告诉我：这是一个险象迭生的世界，是一个自由无数的世界，是一个美好的....没错，只是告诉。但，胜利，我便欣喜若狂。失败，我便幽叹一声，决定一雪前耻。总之，我始终不愿离开，甚至连一杯水都懒得倒。直到——"你怎么还在玩？关掉！没数.....”键盘声戛然而止，光亮聚然消失 。只留下那可怜的滴答声。午夜的黑暗狰狞的把我困住，我揉了揉昏昏欲涨的双眼 与酸痛的颈脖。一天也就悄然而去。
等一觉醒来 ，约莫又是那个时候。夕阳无限好，只是近黄昏。我望着夕日欲垂，莫名的失落与空虚如决堤的洪水一拥而上，愤愤的质问我。我只好不了了之。匆匆补完作业，好满足那唯一的收获之喜。我陶醉于安逸，但这终究不是真正的安逸。安逸越多，负面的忧患也就越多。
人会在安逸与享受上萎靡死亡，离我远些吧。所谓的安逸！
初三学生作文2
20xx年2月11日 星期三 晴
今天是农历腊月二十三，一大早，妈妈就告诉我，今天是小年。我说：小年是不是小小的年的意思?妈妈笑着说：不是这样的，小年代表新年就要开始了，人们都要开始准备年货了。今天我们就要去外婆家帮忙做肉丸。
我们来到外婆家，只见外婆准备了好多食材：有瘦肉、豆腐、葱、生姜，等外婆把生姜和葱切得很细，把这些食材放到一个大盆里，再放上面粉、胡椒，然后一边往盆里加水，一边用手搅拌。等水加的差不多了，外婆就用手和面。和呀和，终于和好了，我们就开始做丸子。
妈妈在碗里放了一些水，然后往水里加油，只见油都浮在水面上，妈妈沾了一点油抹在手心，然后拿了一点和好的食材放在手心搓了几下，就成了一个丸子，我也照着妈妈的样子做却没有妈妈做的那样圆，练习了几个后，我也做的强多了。我们齐心协力把丸子做完了，外婆把做好的丸子一炸，炸好后我最先尝了一下，啊!真香!
过小年，大人是忙碌的，小孩们是快乐的。
初三学生作文3
每当到了春天，万物都开始生长，校园也似乎比寒假以前更有了生气。
春天的校园是美丽的。每天早晨步入校门，第一眼看到的便是那棵老槐树。他就身板挺直的站在校门旁。每天早晨进入校园，我都会觉得他好像在注视着我，而我有时也会看他一眼。这老树好像有魔力的一般，让我精神抖擞，愉快的迎接新一天的学习生活。我记得刚入初中那年，老师曾经特别像我们提起过这棵老槐树，据说已有八十多年的历史了；在教学楼前的一片草坪上，种着许多五彩缤纷的花，每当春天来临之际，花香便会弥漫整个校园；在草坪中央还有一小片葡萄架，虽然入学至今我从未在上面见到有葡萄长出来，可每次路过那里时，总能依稀闻到一股葡萄的香气；校园的操场被一圈绿化带所包围，绿化带里长的都是灌木。春雨过后，你总能在湿润的泥土上发现两条正在爬行的蚯蚓，偶尔拿起残枝挑动它其乐无穷矣。
春天的校园是欢乐的。中午午餐后，都会有许多耐不住性子的男生来操场打球，互相组队比试。虽说是比试，可从未真正记过分，友谊第一，比赛第二；也有不爱运动的同学，便三两来到教学楼下的小石桌处，在棋盘上较量起来；当然，也总有一些女生三五成群的一块绕着操场散步，聊天，这也是校园多添了几丝活力。
春天的校园是和谐的。在教学楼的侧门与实验楼之间，有一条长约四十余米的长廊，由于其上装有遮雨用的蓝色顶棚，所以被我们称之为“蓝天长廊”。长廊的一侧有一排宣传栏，里面经常展示一些关于我们同学以及教师和谐相处的照片和一些同学做的精美的手工艺品，看了让人不免有一种温馨的感觉。
春天是美丽的，我们的校园也是美丽的，而我们的校园春色则是最美丽的。
美丽的校园景色，美丽的校园春色。
初三学生作文4
美丽的晚上，忽闪忽闪的星星布满了神秘莫测的天空。一轮皎洁的明月，像一个银盘在深蓝的空中，洒下一片银光，月亮周围罩上了一层淡淡的圆晕。
记得七年前，也是怎么一个宁静儿又美丽的夜晚，我望着月亮出了神，想到可多哩！那时候常听老人说，用手指月亮，就会被割耳朵的。这种说法，在今天看来，当然是荒唐可笑的，可对那时的我来说，就不一样了。那时我还没跨进校园，作为一个天真幼稚的孩子，居然相信这是真的。不过我种有一点怀疑：难道月亮真有那么神？连指一下都不行？一个偶然的机会，我见一些中年人，在月下天南地北个谈天。甚至指着月亮，谈嫦娥奔月的故事。那时我真为他们捏了一把汗呢!嘿，他们怎么没掉耳朵？这究竟事怎么回事呢？好奇心立刻占据了我。我迫不及待地想尝试一下，但总觉得胆怯，不敢。我去问爸爸，他笑说：“你试试就明白了。”
“ 试试”？耳朵掉了可不是闹着玩儿的。我又去问赵爷爷，问他是否看见过指了月亮的人掉耳朵。赵爷爷他是个老实人，他说小时候也听人说过，但并没有亲眼看过。
也是这么一个夜晚，我终于捺按不住久久搁在心里的意念。我猛地用手指向月亮，随即紧紧地闭上眼睛。吉凶难卜，我像面临一场战斗似的那样严肃，我耐心的等着，等着........好一会儿，才睁开了眼睛，摸了摸耳朵，啊，我没掉耳朵！我高兴地欢呼着，简直跳了起来。
现在，我已经是初三学生了，每当想起小时候的事仍觉得趣味无穷。
初三学生作文5
人，是这个世界上最高级的动物。是因为人有自己的大脑思维，有自己的思维和自己的语言能力以及思考。
正因为有这么多的“功能”，所以慢慢地，人与人之间便有优点。人人都有属于自己的优点，每个人也都会以自己的优点为骄傲，把自己的优点继续更好地发展下去，而我也不例外。
小时候，奶奶说我的优点是背书快，脑子很“灵光”。每一次奶奶买回来的古诗词我都能够很快地背出来，别人可能要看二十分钟，而我可能十分钟就已经背得滚瓜烂熟了。
慢慢地，迈入小学以后，老师说我的优点是“胆子大”。每一次学校有什么文艺活动，比赛，我都会踊跃参加报名，但是小时候的我并不是这样的，我小时候非常的腼腆，见到大人和生人都只敢躲在爸爸妈妈的背后，更别说什么在大人面前表演了，在当时的我来说：“我想都不敢想，但是，自从我迈入小学以后，我克服了这个困难，所以我认为我具有克服困难的决心和毅力。
长大后，进入了初中的校园，一个新的学习环境，一个新的学习氛围，让我一开始有点难以适应，刚开始遇到了许多学习上的困难与挫折。不过很快我自己都慢慢地解决了。初中老师对我的评价为，是个乐于助人的小伙子。现在我仔细想想，可能也是这样吧，别人一遇到了困难，需要我帮助的时候，在我力所能及的情况下，我一定会毫不犹豫地去帮助他人。
在漫漫的人生路中，每个人都有自己的优点，每个人都会以自己的优点所骄傲。
所以，我应该大声告诉我自己，我真的很不错。
初三学生作文6
有人说：“学生又不会赚钱，而且还要花钱，怎么说也不会是富翁！”有人说：“学生真好，有知识、有青春、有活力，真不愧是个富翁啊！”
我比较同意第二个人的说法，我们虽然不会赚钱，但我们还年轻，有一些人想得到也得不到的青春和健康。
有一个年轻人，整天怨天尤人：为什么我什么都不会，什么都没有？为什么这么穷？然而有一天，一个老人听见了他的埋怨，问他：“你想得到什么？”年轻人说：“我想要变成一个富翁。有很多的钱。”那个老人说：“可以，只要你挖下你的一双眼睛，或者砍掉一只胳臂，便可得到你想要的。”那个年轻人一听，问：“为什 么？”老人说：“你有青春、健康的身体，这些并不是所有人都有的，我想买下这些。”年轻人说：“不行，如果我没有了这些，那要那么多钱干什么呢？”老人说：“你现在所拥有的健康是你的财富，你其实是富有的。”年轻人醒悟了，他谢过老人，以后便不再怨天尤人了。而是趁现在年轻，找个工作，去赚钱。
这个故事告诉我们，现在我们所拥有的一切都是财富。我们有青春活力，而有些人却已经年老体衰；我们有知识，而有些人却是文盲；我们有健康，而有些人却再也无法走出医院；难道我们不比他们富有的多吗？这些别人想得也得不到的东西，我们却拥有，还有什么权利抱怨不公？上天已给了我们这些财富，最重要的是如何去利用这些财富。
上帝对每个人都是公平的，每个人自会有他所独有的一切，不要抱怨任何人，我也是个富翁，拥有别人无法得到的一切。
初三学生作文7
小时候出门，母亲总会伸出一支纤细的手指，而我则抬起自己的小手，紧紧地握住。那时候的我，只会用自己的手牵母亲的手，毕竟我还是个孩子。
对母亲的依赖性，那时是很强烈的，只要母亲的手指一抽，我便觉得整个世界离我而去。所以，每次我松开自己的手，便会看到母亲红红的`手指，极像瘦小的红萝卜似的，我并没有想到我会握那么紧，也不明白那样会使血管不畅通。而母亲，面对这一切，只是微笑。此时，我的心底便会涌起一丝丝的甜意，感觉到嘴角无意间也上扬。
后来，我有了自己的朋友，与他们我总会有说不完的话，我不再像小时候那样挽着母亲的手出门。取而代之的，是我与朋友手换手迈着相同的步调，带着点不可一世的样子对身边发生的事情做出自认为很有见解的评论。因为年轻，所以相聚，习惯了也他们同在一起。我与亲爱的母亲出门的机会也就越来越少，即使出去，我也不会再像小时候那样拉住母亲的手。当母亲看着我把手插进口袋时，总露出笑，带点怅然，像秋风中凋零的菊花，美丽却哀伤。
如今，我上了初中，妈妈也因为工作的关系经常不在家。这在中学生活中我感到了前所未有的压抑，没有了儿时的朋友，我慢慢习惯一个人走路，有种洒脱，但也很寂寞。我告诉自己要独立要坚强。
每次妈妈回家后，我总会让妈妈带我去逛街，我拉着母亲的手，原以为自己会把温暖通过手心传给母亲，却没想到，妈妈干燥的手掌给了我从未有过的温暖，我带着不解的表情看着母亲，她依旧微笑，不过这种笑是我不曾见过的，甜蜜而温暖。
牵着母亲的手，我忽然发现，自己仍是个孩子，天真得有点幼稚。
初三学生作文8
有些花，开着开着就零落在风里；有些人，不说再见就成为回忆；可那些微笑，刹那绽放却镌刻在心底。
——题记
美丽微笑
妈妈的笑容最美丽，带着疼宠与关怀。每天早晨，随着温柔的一声呼唤，我睁开了睡眼惺忪的双眼。热腾腾的粥早已摆在了餐桌上。妈妈一边不住地唠叨，我却不以为意。拿起鞋子出门，谁知妈妈又从厨房里探出头来，叫住脚步匆匆的我：“你…上学小心啊。”我愣了愣，心变得异常柔软，点了点头。随即，妈妈那张已有皱纹的脸展开了一个安心的微笑，那微笑，好像幽谷里的百合，刹那绽放芳华。
温暖微笑
老师的笑容最温暖，有着鼓励与信心。当我拿着打满红色叉叉的试卷在哭泣的时候，当我临上台前因太过紧张忍不住手微微颤抖的时候，在我捧在自己的新作品而自豪不已的时候，都能看见老师那温暖的微笑。无论是成功或是失败，你的微笑就是我前进的动力。那微笑，是漆黑夜空中的晨星，刹那绽放芳华。
可爱微笑
同学的笑容最可爱，含着单纯与友善。正当我手持笔在作业本上奋笔疾书时，突然眼前一黑，一个声音冒了出来：“猜猜我是谁？”“别玩了，怎么啦？”我好笑地拉下她的手，问她。看着她脸上挤出那讨好的表情，我就知道她又来“打搅”我了。“是这道题吗？其实不难的，你要先…….”我耐心讲解，她细细地听着。终于弄懂后，她给了我一个拥抱，然后脸上咧出了开心的笑容。那微笑，就像是雨后初晴的彩虹，刹那绽放芳华。
初中三年，就是你们的笑容，陪伴我度过了日夜。也许人生的道路还很漫长，有了你们的微笑，我就能抛下悲伤，从新上路，然后脚步依然铿锵。我想我永远不会忘记这些——刹那芳华。
初三学生作文9
莲花开了。
夏雨陡然而至，巨大的雨点撞在翠绿的荷叶、柔软的荷花上，它们在雨里静默着。
那雨密密地斜织着，之后只听到雨点掉落的声音。风雨中——
那缀满荷花的湖上。莲花与莲叶相互偎依，莲叶层层叠叠，连接至天边，是无穷无尽的碧色。那宽厚的臂膀，呵护着静静绽放的荷花。外面的风雨，却不能打扰荷花甜蜜的笑容。
雨停了。
水面清圆，一一风荷举。荷花睁开朦胧的睡眼，雨后初霁，荷花上落满了水珠。晴空下——
荷花轻轻向荷叶欹斜，它抱住了荷叶，调皮的水珠从荷花身上打了个滚，轻巧地跳到荷叶上，掉落的不仅仅是水珠，深藏的，是长大的荷花轻柔的呵护。
荷花与荷叶，不正是我们与父母吗？小时候父母呵护我们，为我们遮风挡雨，母亲的双手织出岁月里温柔如溪水般的爱，父亲的背上承载着年华中伟岸如高山般的爱。他们的呵护，是时光流逝中永不变的甜蜜却不沉重的包袱，永远伴随着你，直到远方的深处。
我们更应该呵护父母，也许是一个拥抱，一次亲吻，一句“我爱你”。不要在无情的黑白照片前，空流悔恨之泪，请为父母洗洗脚、捶捶背、梳梳头，也许这岁月中的平常一刻，会成为你记忆的银河中再也摘不下的星子，是岁月的河床旁再也回不到的永久。所以，请学会呵护你的父母吧。
莲花,开了。
一对父母与孩子从旁边走过，他们的背影与荷花、荷叶映衬着，书写着人生的清音——
呵护……
初三学生作文10
有多少次在梦中飞翔，遨游世界；有多少次望着天空呆呆地笑了，直到流泪；有多少次展开双手，直到颓丧……
抬着头，望着天空，心中无限的遐想，到最后还是哭了。飞翔，多么雄伟的两个字，我渴望，我渴望飞翔。想起童年时的天真，我不禁感到好笑。还在我很小的时候，不食人间烟火的我便开始玩起了风筝，童年的时候永远是那么快乐，捡几根较好的木棍，找几张油纸和一些材料便随便的可以制作一个风筝，在同龄的孩子们中，每次我的风筝总是又大又漂亮。当然，不用质疑，我的风筝是飞的最高的。可是，我却不是单纯的为了放风筝。每次和伙伴们放着风筝，我总是望着风筝有各种各样的表情，我幻想，我羡慕，我希望那是我。看着风筝越飞越高，越飞越远，我也跟着它，奔跑着，可是我永远只能抬头看它，我知道我不可能和它一样飞翔。
如果我是一只老鹰，一只小鸟，或者哪怕是那没有生命的风筝该多好啊！我可以自由自在，无拘无束的飞翔，就算被风吹走了，被雨冲挂了，被猎人捕到了，我也不会感到悲伤，更不会后悔，因为我曾经飞翔过，你永远也不会知道那种感觉，那种自由自在，心旷神怡的感觉。可是那只是如果，一个没有结果的假设。
飞翔，多么伟大，多么令人自豪的两个字；飞翔，给了我童年的一个幻想；飞翔——一个永恒的梦想！
初三学生作文11
那天的瓢泼大雨，久久不停，一点一点地，洗去了我对那个人的不满与哀怨。
那个人总在我最高兴的时候泼我一盆冷水，让我从头湿到脚；那个人总在我焦头烂额、烦躁不安时奚落我……在她眼里，我似乎毫无优点，一无是处，只能被数落。
心烦意乱地走在大街上，联手都不知道该放在哪儿，晕晕地走着。然天不遂人愿，大雨顷刻便至，淋了我个措手不及。我只好双手抱头，四处逃避。那模样，定像极了小丑，狼狈不堪。我一边咒骂着鬼天气，一边到一墙角躲避，此时心里却浮现出那个人的身影。又转念一想，她？一定谁说我笨手笨脚，连伞都会忘记。唉，还是算了吧！
不知该干点什么，向四周寻觅。却隐约看见两个熟悉的身影匆匆而过。一番无比熟悉的话不经意得透过雨声传到了我的耳朵里。
“这孩子！明知道下雨，出门还不带把伞！这雨下得这本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,www.gzu５21.com 么大，淋坏了怎么办。这孩子到底去哪了？”
“别着急，再急能怎么着，难道他还能飞出来啊？”
“你说什么啊，他不是你儿子啊！你这当老子的，一点儿样儿都没有，话都不会说，感情淋得不是你！”
我看着那个在大雨中怀抱雨伞，头发凌乱、东张西望的女人，感觉连打在身上的雨点都化成了爱的音符……
那个人是我的母亲，爱并“恨”着的人。那一天，在雨声的陪伴下，我终于明白：兴高采烈时的一瓢冷水，是教导我自谦；心烦意乱时的奚落，是告诫我冷静。
如今窗外又下起大雨，和那天的一样。望着那密密的雨帘，和在窗台溅起的水花，我不由得感叹：真美！
谢谢您，母亲，告诉了我这一切。
也同样感谢你，最美的那场雨。
初三学生作文12
冬天，一个很冷的季节。动物们都因为寒冷，躲进了温暖的洞穴；树木也抵挡不住严寒的侵袭，摇曳着残余的枝叶，向残酷的冬天投降了；花草的抵抗力极弱，一场铺天盖地的大雪，再加上一点白霜，花草们立即弯下身躯向无情的冬天低头了。这时冬爷爷开心地笑了，难道他如此不顾人情，蛮不讲理地将世间万物摧残而感到无比自豪？
走过冬的寒冷，迎来的是万物复苏的春天。春姑娘微笑着走来，严寒顿时烟消云散。小草再也不用受寒冷的攻击了，它在暖洋洋的阳光下，高兴地跳着舞，热烈欢迎春姑娘的到来。花儿也竞相开放，这儿一丛，那儿一簇，好不热闹，它们争奇斗艳，竞相开放。小鸟也陆续飞来，不停地为小花小草伴奏，似乎也在为欢迎春姑娘而不停歌唱呢！
到了夏天，太阳以为炎热是送给大地最好的礼物，可世间万物都敬畏阳光。只有在凉爽的夏夜，金铃子才会纵情高歌。秋天，人们忙着收割。稻浪翻飞，瓜果飘香，是一个安静的，甜蜜的收获季节。看，四季交替轮回，才有了我们这样美丽的大自然。
初三学生作文13
一大早晨刚醒来，便从被窝里爬了出来，趴在阳台上，望着窗外。
窗外的景物还是那样，只是那些树叶经过了春的萌发，夏的繁盛，如今又变得通红，颜色和窗外的红砖墙一般。棕色粗壮而挺拔的树干也如同涂上了一层黑色的漆。树上常来的鸟已不见踪影。不知不觉间，初升的太阳已经挂在头顶。阳光从蔚蓝的天空中泼洒而下，落在树叶上，反射出橙色的光芒。一阵风吹过，卷起树叶，漫天飞舞，飞旋而下，如同下赤色的雨，落在遮雨板上，发出“铛铛”的声响，刮在玻璃窗上，发出“沙沙”的声响。一切都似乎经不住秋风的考验，开始有繁荣转向衰败。
突然，一抹绿色闯入了我的视野，定睛一看，原来是一株藤蔓爬在树上，在昔日，高大的树挡住了它，将自己的枝叶伸向四周，将藤蔓怀抱，以至于我忽略了藤蔓的存在。而如今，任凭秋风如何，也不肯动摇，哪怕是支撑它的树已经凋零。很快，阳光光临了它，反射出与周围不同的光芒。在这萧瑟的秋风中，连高大挺拔的树也经不住考验，反倒比它矮小了许多的藤蔓却经住了考验，成为这秋景中独特的一笔。
又是一阵风吹过，树叶又飘落了几片，从藤蔓叶间飘落，可藤蔓依然没有掉落一片叶子，它在风中摇曳，顽强地与秋风对抗，仿佛在说，来吧，来吧，哪怕你再凶猛再冷冽，我也会坚持下去，不放弃生的希望。一阵又一阵秋风袭来，地面上已落了一层厚厚的树叶藤蔓却依然傲然挺立着。
其实困难并不可怕，只要坚持，不怕困难，勇于拼搏，就如同这窗外的藤蔓一般，哪怕是在逆境之中，也要努力、奋力、尽力，最终就一定能实现自己的理想。
初三学生作文14
告别了孩童的稚嫩，迎来了崭新的生活。我们升入了初中，虽然我们没有在同一班级，但我们仍像往常一样嘻嘻哈哈。
你说我们有共同的话题。没错，我们一起玩耍，一起谈笑，从来没有冷场的时候。我们有共同玩的游戏，我们也有共同要完成的功课，我们还有那操场上跑不完的一千米。
你说你要在中考时，拿个好成绩。不会忘记那时在山顶上共同喊着理想的我们，不会忘记那在考试后研究的难题，不会忘记在运动场上共同喊着“一，二，三，四”的我们，也不会忘记其实那时早已气喘吁吁。
你说你喜欢读那首青春的词曲。在青春的大好年华，一起诵读青春的词曲：“青春是什么，青春是草长莺飞的江南美景……”在远方的某处，有我们朗读的音迹。
成长的一路上，多亏有你。当我受伤时，你能让我嘻嘻哈哈，在我高兴的时候，有你陪我一起犯傻，在我迷失方向的时候，你能帮我吹去遮住阳光的乌云，而在这即将毕业的时候，真舍不得你。
感谢一路有你，我们即将踏上高中的阶梯，成长的一路上免不了风和雨，多亏有你，我才能无忧无虑。
感谢一路有你，感谢你的笑脸，感谢你的话语，你是我人生道路上，最闪光的荣誉。
感谢一路有你，让我们一同成长，让我们一同嘻嘻哈哈，让我们铭记今天的友谊，直到长大的某天也会想起对方。
感谢你，感谢一路有你，我的朋友。
初三学生作文15
风儿轻轻吹过，带着淡淡的花香味，风中的车站，不减丝毫凉爽。人们来来往往，送别、接人、归家、离校……目光扫视众人，停留在一个十七、八岁的女孩身上。她不像送人，好像在寻找、在期盼，脸上还带着些许喜悦。应该是接人吧！我心想：是什么人能让她如此翘首期盼呢？我心中困惑，猜测，我决定弄个明白。
大约过了半个小时，有车进站了，女孩跑过去张望，只见一个与她差不多年龄的女孩走下车来，也张望。许久，她与她碰面了……本来以为等人的女孩会很高兴。可事情并不是我所想的一样——女孩走过去，抱住刚下车的那个女孩，不经意地流下泪来。两人便抱成一团，哭了一遍，最后，她们笑着离开了车站。
……看着她们离去，我驻足寻思：那是一种怎样的相逢，竟让人这般。或许，我还不懂，但转念又想：我也应该快毕业了，过些日子，我也该和陪伴了我几度春秋的朋友们分别了。毕业后，我们天涯各路，不知何时再相逢，心里有一点点伤感，于是我便开始想象我们相逢的场景：那应该是个不错的天气，我们几个约好在母校碰头。一见面大家都有说有笑，回忆着这些年我们一起度过的日子，我们一起追逐的梦想，互相诉说各自的状况。那时的相逢，对我们来说都是感动的。
现在，我开始憧憬我们离别后的相逢，希望它快点到来，但我也不希望它到来，因为相逢总会在离别之后……“嘟嘟”，启程的车辆打断我的思绪。我扬嘴一笑，思绪随风而去。
梦里花开花又落，云卷云又舒。青春是件美好的事情，那些年我们会经历很多，相遇——相离——相逢……
相逢，带着感动和不舍。请相信，分开后，我们总会相逢……
【初三学生作文精选15篇】相关文章：
初三学生重阳佳节作文04-11
初三学生的自我总结（精选5篇）04-17
初三学生作文(集合15篇)11-23
走进初三作文(精选15篇)09-09
朋友初三作文精选15篇02-10
幸福初三作文（精选51篇）12-22
成长初三作文(精选15篇)12-13
走进初三作文精选15篇09-29
伴随初三作文-初三作文04-13
初三学生中考寄语04-07