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六年级叙事作文：我的小学生活
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的六年级叙事作文：我的小学生活，希望能够帮助到大家。
六年级叙事作文：我的小学生活1
我的小学生活时光荏苒，岁月如梭。转眼已过六年，身边的这棵大树也已碾转了六个年轮。这棵大树就是我们共同经历的见证。这棵大树记载着我们的笑容，记录着我们的故事。回首过去，一年级时，我吐字不清，并不知人世常情，这座学校对于我来说，是一个陌生的环境，是一个黑暗的世界。把学校和家相比，简直是天壤之别！不知怎的，我忽然有种想哭的感觉，可想起我对外公的承诺，只好强迫自己把泪水忍住。二年级时，我也慢慢地结交了一些朋友，面对这陌生的母校，我也逐渐在接受了，并努力把它当作我第二个家。可仅管如此，还是觉得有些陌生，不同的是不像以前那么浓罢了。
三年级时，我成熟了许多，不再与以往一样哭哭啼啼的。全身心的融入这个班级里，带头做好一切工作，不辜负老师对我的`信任与期望。一切都只因——“我是班长！”四年级时，我被落选。我痛哭了一场，想了许多：当了三年的班长，我从未想过自己会失败，一直以来在我的字典里从一“输”、“失败”这类词。现在的我才明白，其实，这只不过是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨难而已。只要笑一笑，没有什么事情过不了。五年级时，我已不在这个班，去4班了，去适应一个新的环境。就像一年级一样，去适应这个新学校。面对一张张陌生的脸庞，我心里不由得产生了恐惧感。只不过好在，我认识几个同学，就和他们交往了。有时我们在一起谈谈心，互说小秘密；有时我们在一起玩游戏，捉弄一下男生。六年级时，我已长大。在母校的怀抱里我从无知变得懂事；
从幼稚变得成熟；从胆小变得勇敢。不过多久，我就和母校分别了。望着母校的容颜；望着母校上方蔚蓝的天空；望着天空中悠悠飘过的白云；望着母校中一张张熟悉的面孔；望着辛勤培育我六年的老师，心中有许许多多的不舍。今天，我以母校而骄傲，明天，母校一定因我而荣光。离开了母校，我们的一生将会分为“从前”和“明天”，一切都将与众不同。“从前”的一切都将成为留言，“明天”将会划过一道美丽的弧线，成为我们人生中的一个转折点、新起点。
往事桩桩件件，历历在目，仿佛一颗颗流光溢彩的珍珠，点缀了我们的人生，放飞了我们的梦想！让这些珍珠、梦想划为我们努力学习、勇于创新的动力和能力，共同创造出一片蔚蓝的天空！
六年级叙事作文：我的小学生活2
每个人的童年生活都像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人怀念。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常会把人带入美好的回忆中。
记得小时候我非常淘气，身上总是弄得五颜六色的，妈妈总是很辛苦的为我洗衣服。妈妈每次洗衣服都是先向水里倒入洗衣粉，然后只搓揉几下，盆里便会神奇的冒出了一层泡泡，当我把泡泡轻轻地抓起来，对着太阳一照泡泡变得五光十色，在手上一个一个堆在一起，轻轻柔柔的，真好玩。我双手用力的拍，白泡溅得周围都是。有的飘落在地上撞碎了，有的飞了起来，带着色彩，我便满屋子追着泡泡跑。
有一天，爸爸妈妈不在家。我在吃早餐时一不留神将果酱滴在了衣服上，我决定自己洗衣服，这样既不给妈妈增添负担，又可以有机会制造出五颜六色的泡泡。我学着妈妈的样子先拿来一个洗衣服的大盆把脏衣服放里，倒上水，再倒进适量的洗衣粉，“咦”洗衣粉放在哪里呢？我像一只无头苍蝇似地乱找。从卫生间找到厨房，又从厨房找到床下，翻箱倒柜，终于在冰箱旁发现一个透明袋子，里面装的全是“洗衣粉”。我立刻抓了一把撒在水盆里的脏衣服上，并用双手使劲搓揉起来，嘴里还不停地喊着：“出泡泡喽……”真奇怪啊！怎么不冒白泡泡呢？妈妈洗的时候明明有白泡泡出来呀！可我手里却黏黏糊糊的，白色粉和脏衣服黏在了一起，连手指缝也快被黏住了。我忙把手往脏衣服上擦，可越擦越黏。我不知是何原因，心中又气又急。正在这时，妈妈回来了，问我怎么了，我便将事情向妈妈说了，妈妈不由得苦笑起来，用手指在我脑门上轻轻一点，“傻孩子，你拿的.是面粉，不是洗衣粉，怎么会有泡泡呢？”听罢，我恍然大悟，自己也感到好笑，这哪是洗衣粉，而是面粉。我急忙在妈妈的指导下用清水把手洗干净，再和妈妈一起用水把沾满面粉的衣服刷了出来。看着满盆不起泡的白汤，我羞得无地自容。
至今想起这件事来，我也会忍不住笑起来，童年的我做起事情来总是那样粗心大意，因此闹出不少笑话，以后我一定要认真仔细做好每一件事。
六年级叙事作文：我的小学生活3
我小时候爱唱爱跳，爱听《小喇叭》节目，跟着一起学歌谣，听“小叮当”替我们点播的故事。上小学以后我又被《星星火炬》诱惑住了，从广播里受到教育，了解世界，我幻想着当一名小小的广播员。上三年级的时候我的愿望实现了，我参加了中央人民广播电台少儿部儿童广播剧团。
儿童广播剧团是一个以广播为主的艺术团体。我热爱儿童广播剧团，热爱那里的老师和同学，更热爱广播艺术。
儿童剧团的负责老师是钟老师和符老师，担任教学的是中央戏剧学院的贺老师和北京人民艺术剧院的王老师。老师们连星期日也不休息来给学员们上课，可真够辛苦的！
去年，我们从基本功练起，学说各种绕口令，练站、坐、唇音，活动身体等。接下来是语言行动小品。老师出一个题目，或规定一个范围，同学们要用自己的语言和行动表达出来，使得小品内容丰富、生动有趣。同学们开动了脑筋，自己演自己，然后才开始接触广播剧。广播剧是剧的一种特殊形式，它是以广播的形式也就是演员的声音来向听众展示这个人物的性格和品质，要让听众了解你这个人物。老师曾经告诉我们：“广播剧只能用演员的声音、语气来塑造人物。搞好广播剧就得做到真听、真想、真看、真做、真说五真呢！”这几次我一直向着真实去干，不让去心里就不高兴。演的是石梅，实际是在揭露自己的缺点，再和剧中的人物田涛相比，自己太不好了。从此之后在日常生活中努力改正这些毛病，老师分配干什么就干什么，不再挑肥捡瘦了。老师和同学们都说我能和大家合群了。这时我想起了钟老师给我们讲的几句话：“演戏是教育别人的.，但首先要教育自己。”我的成长进步得感谢儿童广播剧团呢！
最近我在《发生在走廊的故事》一剧中担任解说工作。这是我第一次担任这种工作，什么经验也没有，这个广播剧从开排到结束，我对自己的表演一直不满意，觉得自己讲得不生动不吸引人。事情虽然过去了，但是我在以后的几天里接着练我失败的台词。我不信自己说不好，事情越不好办，我就越把它干好，努力培养自己的意志。
回忆这四年来在剧团的活动，我从未缺席过，想起老师和同学对我的帮助，高兴之际不免又有些伤感。今年我小学要毕业了，到了退团的年级。过不了多久就要离开伴我度过四年课余生活的儿童广播剧团了，就和那儿的老师和同学们分手了。我想：在这不长的时间里，我尽了最大的努力为三亿八千万小听众们服务，让他们得到了一点乐趣。
亲爱的小读者们，你们说是吗？
六年级叙事作文：我的小学生活4
当飞儿摇曳起花朵，浪起树苗的叶子，扑来阵阵幽香时，我又想起母校，想起那棵高大的黄角树……
那棵绿阴如盖的黄角树，陪着我们增添了6个年轮。回想着这6年来的岁月，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢，这是一个多么神奇的经历呀！此时此刻的我，耳边又回响起昔日那充满着墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情喜闹的笑声，诲人不倦的心声;我的眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的`赛场……
回忆往事，我记得那时学校都要办有关的黑板报，每次都要由我来排版，编策，写粉笔字。而最最可悲的是得等同学们差不多都放学了，才能开始工作，一时教室，只听得到我一人的心跳。还有！有些刊头很特殊，必须要把它突出来，就要把粉笔沾水后用力点，每一个大字都要很久才能完成，时间一长，食指，拇指就会通红，还钻心的疼，手臂会疲惫不堪。这样的日子只有等我把画画好，才找同学来涂色。后来在我的几个朋友中，有人提出要帮我，我笑了，点头同意了，怎能不同意呢？这份真挚的友谊又为什么不愿意接呢？很快，在朋友的帮助下，我打消了放弃的念头，任务圆满完成了，还得了第一名！可是，我们每个人的手指都通红，每每看到她们为我的付出，鼓励我的话语，鼻头会变得酸酸的，会有某种液体在眼眶里打转，朋友见了，总会笑我突然有点淑女。这种感觉怪怪的，有点讨厌，又有点喜欢。
有人说，这不是友谊是什么？对啊！这不是友谊是什么！只有友谊能够唤起童年的欢笑，抹去锁事的忧愁。回想那一个个日夜，那一些些岁月中永远忘不掉的纯真，如今，只能默默的靠着身边的这棵黄角树无声地告别多彩的童年。
我记得那是毕业的前几天吧！几乎很多同学都有拿同学录来填，当然包括了我，如今，步入多梦少年时代的我，让回忆再次翻动那本七彩的同学录，每一页都记录着全班每人的笔迹，语气和性格，眼前莫明的浮现了同桌的调皮，体育委员的文采，看着这些面孔，我迷茫了，不知道在往后的日子里，有谁还能记得那份友谊的纯真？我，一定会有我记住的……
我要让黄角树矗立在我的心中！让回忆在这棵生命树上刻下6年级4班的全体成员，风儿唤起的回忆，永远荡漾在内心里……
六年级叙事作文：我的小学生活5
我的小学生活像一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸样样俱全，又像一幅画卷，每个激动人心的时刻，都永远珍藏在我的内心当中。
我的小学生活中，有离别父母的伤心。记得刚开学时，由于第一次离开父母，心里不免有一些伤心，一进教室，找了个位置，坐了下来，老师走了过来，问：“你几岁了？叫什么呀？”我一一作答，这时，妈妈走进了教室，我心中的伤心在这时爆发了，“哇”的一声哭了起来，几个刚被老师哄好的小朋友眼泪又像断了线的珠子，掉了下来。教室里乱乱的，哭声不断，弄得老师手足无措，就这样，我的小学生活在哭泣声中开始上演了！
我的小学生活，有丰收的喜悦。刚开学没几天，每个人的面子都很薄，不愿邀请别人来和自己玩，每次下课都自己反复玩着那无聊的游戏。有一次，下课，我一个人在操场上漫游，这时，一个高年级的大哥哥飞奔过来，我一个不留神便被撞倒了，眼泪刚要掉下来，这时一个甜甜的童声打断了我“你怎么了？别哭了，咱们要做坚强的女汉子！”我被这句话给逗笑了，她拉起我，对我说：“我们做朋友吧，好吗？”我连连答应“好呀！”于是，我在伤心、难过中丰收了一段珍贵的友谊！
我的小学生活中，有幸福的感动。己经上五年级了，平时十分老实的我，被老师换上了一个有“小霸王”称号的同桌，我心想：这下完了，太衰了！可奇迹发生了，我们坐了几天，相处还算融洽，他完全没有横行霸道，我又想：这一定是暴风雨前的宁静。周三，刚上语文课，我叫了一声：“完蛋了！”我同桌关心又霸气地说了一声“怎么了？有困难找你同桌，一切都不是事儿！”我厌恶地说：“语文书忘带了，这不是事儿吗？”他又无所谓地说：“我借你，反正我又不看。”这时我眼中湿润了，没想到，平时如此霸道的他能这么关心人，“谢谢！”我对他的'防备之心，由于他的一句话，烟消云散了，感谢小学生活中一段难得的经历！
我的小学生活，是如此的多彩，如七色阳光，射入我的内心，我经历的每一件事，都是对我的历练，我喜欢这样的小学生活。
六年级叙事作文：我的小学生活6
考、考、考，考不完的试；写、写、写，写不完的功课，写不停的我，手快抽筋了，我像渔夫一样，在知识的大海里，花尽力气，想捕获一条条“高分”的大鱼，希望能够满载而归；但是，老师和父母的要求化为压力，变成一只只张牙舞爪的怪兽，捂住我的鼻子，勒住我的脖子，我快要喘不过气来了。
我知道被父母和师长关爱是幸福的，但是太多的期盼和希冀，却又掺着批判和否定，让我总在“被爱的单纯快乐”和“数落的绝对痛苦”中，如天平的两端摇摆不定。此时的我二者都不想要，只想裹住自己自己的心，像刺猬一样蜷缩、武装，像乌龟一样忽略、逃避。我放下一切，躲到电视的世界里，不在乎任何人事物。可以不被束缚，让我觉得安全。
往沙发背后一仰，按下遥控键，就可以抛开一切看电视。我可以看见开朗乐观，热情且善恶分明的草帽小子——鲁夫，如何展现其顽强的生命力；看鲁夫使“橡胶人”独有的招式“二档”，身体能够进行极快速的动作，远处的敌人遭受攻击却什么也没看见，彷彿是鲁夫在隔山打牛一般，看得我真呼过瘾；看鲁夫使用“三档”，发动时，鲁夫会咬住指尖，将空气吹入骨头的空隙中，使身体的一部分巨大化来攻击，破坏力媲美巨人族的怪力，一击便足以重创一艘军舰。这一击彷彿把我心中的苦闷给击碎了。
假日时，抛开书本，“名侦探柯南”卡通节目，吸引我的目光。柯南，他，有着过人的智慧。一件件充满悬疑，背后有着惊人秘密的案子全都被都被他揭开；柯南，永不认输、永不放弃的精神，在每一次碰到困难的时候，身体缩小的柯南不到最后一秒决不放弃的精神激励了我。是什么精神支持着柯南奋发努力？我的内心不时的.发出疑问，我想是对推理的火焰永不熄灭的精神在支持着他！当面临生死关头的危险，他都能不逃避，为着心爱的人而冷静思考，发掘内心更大的智慧，从容的面对，而我呢？竟把父母和师长的爱变成了一堵堵的墙，困住了自己，实在不应该呀！
想当初，对于老师的苦口婆心，我执意的封住自己的耳朵，对于父母关爱的眼神，我执意的捂住自己的双眼，他们过多的期盼和希冀，成了我心中压抑的烦躁与怨怼。还好，拜文明所赐，我不用花力气，不用出门，不用花过多的金钱，在电视老师的陪伴，让我的情绪有了发泄的出口，它用卡通节目来为我说故事，让我受益匪浅。我敲碎了沮丧，重新拾起课本，和自己约定，一定要让分数闪耀光芒。
六年级叙事作文：我的小学生活7
在我的身边，有许许多多的知心的朋友。或许你会说：这有什么？我的人缘也很好。但我还与另一个你想不到的“人”成为了朋友——那就是生活。
曾有人说过：生活就像一面镜子。你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。是的，生活也有情绪。当你用一种积极、乐观的真诚之心去拥抱她时，她才会用笑容面对你，才会让温暖的阳光照耀你随风飘动着的头发；若是对生活抱有怨恨或悲伤等负面情绪，生活要么转身就走，要么扔一团乌云砸你头上，才不理你呢！她可是会生气的。
小时候的我娇气得很，又被爷爷奶奶宠坏了。有一次被凳子绊了一下，我小小的身躯就和大地来了一次亲密接触。可是好疼啊！我气坏了，忍着在眼眶里打转儿的眼泪，蹙起眉头撇撇嘴，坐在地上也不站起来，就攥着拳头砸向“罪魁祸首”——凳子，还把生活连着骂了一通。这下，她可不乐意了，一甩袖，我的.手生疼，凳子啥事也没有。终于，只听“哇——”一声，“金豆豆”掉了一地。
我一直都在练健美操。因为比赛套路中有前滚翻，并且前滚翻方法有一点点的不正确都会导致后背或肩膀一整块的伤痛，所以练得多了，受伤已是家常便饭。现在回头想想，约摸滚了有五六百个前滚翻了吧，肩背也是滚了又肿，肿了又恢复，恢复了继续滚。如此一番循环个三四次，伤处却恢复得越来越快，最初对于前滚翻的恐惧也被抛到了九霄云外。现在的我，即使再受伤，也只会自嘲般地说：“我发觉摔摔还是有好处的嘛，这不，我的身躯经过一番磨练，进化了呢！”然后找找受伤的原因。看到我天翻地覆的变化，生活高兴了，送给我三件礼物——坚强、坚持与乐观。托她的福，我离成熟与成功又进了一步。我俩也不再闹别扭了。
“亲，您的快递。”签收完毕后，我迫不及待地拆开了生活寄来的礼物——啊哈，是包容呀！我会心地笑了。
每个人一生都会遇见朋友，或许是一个两个，又或许是许多个。每个人一生又会忘记朋友，或许是一个两个，又或许是许多个。但生活这个朋友，我终身铭记。我会用真诚面对她，用快乐打动她。因为，她将教我成长，伴我一生。
六年级叙事作文：我的小学生活8
别了，我的小学生活，有句话说，陪伴是最长情的告白，哦，我的小学，你默默地陪伴了我6年。6年，仅是掐指一瞬，如抓起一把沙，从指缝流逝，却束手无策。6年前，我站在校门口，眨巴着一双无知而懵懂的眼。6年后，我走出校门，持着毕业证，去往另一所学校。再次回头，如面对多年的挚友，唯是相顾无言。在这里，记录了我的太多太多的第一次，第一次上课，第一次发言，第一次演讲，第一次考试……还有，第一次分离，那一瞬突然明白一段话：轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
别了，我尊敬的老师，如果说学习如同盖房，那么你们则为我打下了牢固的基石。你们常辛苦备课至深夜，早上还要面对我们这群调皮的'学生，6年来，你们常常说："你们是我见过最糟糕的学生！"但我心里清楚，那都是气话，你们终不愿离去，伴我们这群"熊孩子"走过一年又一年。
别了，我的同学们，不论我们是否有幸成为同班同学，但我能够遇见你们，是我今生最想留住的幸运。有句话说，百年修得同船渡，不知是几生几世修得的缘分啊，我们一起度过了6年，我曾无数次幻想过我们分离的场面，是皆大欢喜，把博士帽抛向天？还是相顾无言，唯有泪千行？然而那一天真正到来，竟是欲哭无泪，记忆里是你们纯真的笑，以后的日子里这样一笑也只是传说吧！在5年后，10年后，希望你们还能记得我这个经常被气到掩面而泣的班长，一边管班一边讲"段子"的"熊孩子王"，一下课疯得像个3岁小孩的"病晚期患者"，此时此刻，只是相遇恨晚，相见太难……
别了，我的小学生活，这里承载了太多欢笑、太多泪水、太多回忆，毕业前几天，我赋词一首《沁园春。忆母校》：
岁月如歌，转瞬即逝，一去不返。
清晨于校园，看晨曦露，嗅泥融草，闻莺语啼。
教谕之师，同砚之伴，乃六年其美之忆。
念母校，留童美之忆，友挚之情。
时光不知情深，离别之日匆匆将至。
童年纯真情，生于恩校，源于陪伴，存于心中。
若可复聚，甚幸者矣，他日我再寻往事。
忆往昔，谢母校之育，展望未来！
六年级叙事作文：我的小学生活9
时光匆匆流逝，转眼即逝。很快，我已经小学毕业了。现在想来，小学生活已经离我们很遥远了。那些回忆里的小学时光，渐渐的变成了那些历史，微风轻轻的吹来，就慢慢的散去了。
一个人独处的时候，总是能不由得想起以前的很多事情，上小学时，那些与童年有关的日子!那一时间的景象，犹如幻灯片似的，一张一张在眼前换过，留下的只有时间滑过的声响。
太阳从遥远的西天斜斜地照过来，落在了矮矮的白墙头上，落在了挺拔但不很笔直的杨树上;此时的太阳已经没有了中午时那样的毒辣， 反倒像月光一样的温柔了!因为我都敢睁大眼睛地去看它了!我坐在小小的花坛边上，迎着太阳，享受它最后的温存!寻找着最后的一棵“四叶草”。
教学楼前，有一群群的女孩子在跳皮筋，边跳，嘴里还在念叨着什么，童年的快乐就像她们的马尾辫一样在跳跃着!
操场上，有几个男孩子在打篮球，时不时的'能传来篮球咚咚的响声和投进时同学们的欢呼声。
教室檐下的砖头上，有屋檐上落的雨水打出的小坑坑，操场上会有很多摘掉的绿叶子，我们会收集起来做成标本。
远处的太阳不见了，天也黑了，已经有谁家的妈妈在叫他回家吃饭了，收拾好皮筋，收拾好乒乓球和拍子， 收拾好篮球， 在水龙头上撩起水把脸和头发弄湿，在水龙头上灌几口凉水，就这样结束了童年的一天，在回家的路上还在说刚刚谁谁谁打的球没有我好，谁谁谁跳的没有我好，还说好了一上体育课就去抢占乒乓球台子……
那些回忆，渐渐的消散开来。我的小学校园生活，突然就寂静下来。那些时光荏荏，已经缓缓的流逝开来。我的那些美好的童年，终究不在。
六年级叙事作文：我的小学生活10
每逢要放假的时候，同学们个个高兴得满脸红光，为暂时可以摆脱开这两点一线的生活而感到万分欣喜。可放不了多久的假，与我较好的同学便纷纷打电话来诉苦，说这种整天呆在家里的生活比学校生活要糟得多。可每逢这时，在香港的表妹又打电话来喜滋滋地告诉我她要出国了。因为每逢放假，她们学校总是有组织学生去外国学习。
五年级的暑假我过得最无聊，因为很长。熬到快开学时，表妹兴高采烈地打电话来，告诉我她由英国回来了。
“我在那边好好玩啊！东西也很多，并且很多香港都没有的。那种羽毛笔很轻盈，我买了两支回来，一支准备和一些在英国照的相片及一些纪念品寄过去给你。说到在英国照的照片，大多都是一些建筑物吧，很别具一格，有点古式。我还买了一只小布熊，并且有很多件衣服可以给它换的`。售货员还帮它打了出生证明呢！很可爱的！
“这二十几天我去了伦敦和其他两个城市。有去过莎士比亚的家看过，也看了雅典娜的衣服。不过我认为那些衣服不怎么漂亮。我们在那边一个学校里学习，那里是英国的老师教的，她纠正了我们很多发音不准的单词。她还让我们写日记。日记是从电脑打印出来的，然后自己画张画作封面，订在一起。老师说我写的日记很棒呢！
“我们还整天运动。早晨要很早起床，去跑步。课间休息的时候，我们几个同学总在一起打篮球，打网球，也打高尔夫球，还踢足球。我们在那边也结识了不少朋友，一起说笑，很有趣。同学们说我长高了许多。每天晚上洗澡时，我们都会跑到楼上去。因为我们的宿舍有八个人睡，却没有浴室，要到宿舍对面去洗。而宿舍对面的浴室却很旧，还有蜘蛛啊什么的。不过楼上的宿舍虽十个人睡，却有四个浴室，还很新。每天晚上天黑了，四周都没开灯，我们几个同学便结伴一起上去。但是总要跑步上去的，因为我们必须抢位置。以前我常常慢了别人，不过渐渐的我便总是抢第一。
“我还真舍不得回来呢！表姐，你那边有什么新闻吗？”
我正听得津津有味，她却突然来了个大转弯。我没有心理准备，愣住了：“新闻啊……”
我好希望可以有像表妹这样的生活。她的假期生活，丰富多采，并且学习，运动，玩样样俱全，还锻炼了胆量，学会了许多课本没有的知识，增强了独立性，收获甚广。我向往这种学习生活，向往这种五彩缤纷的丰富的课余生活。
六年级叙事作文：我的小学生活11
我的假日生活总是充满了欢乐与趣味。每到了周末，我总会很期待全家人能够安排外出郊游的活动。有时就算没有出外踏青的机会，我还是会好好利用假日的宝贵时间，打羽球来训练专注力、看书，增广自己的见闻，画图可以抒发情绪……
在一个秋高气爽的星期日，我的爸爸带着我去赏枫。那里的天气十分凉爽，不时有一阵阵的微风吹过来。路旁两排直挺挺的枫树上都是一片一片红色的枫叶。火红的枫叶在树梢上，迎着微风摇来摇去，发出清脆的声音，好像在对我打招呼似的，欢迎我的到来。下车后，我沿着溪水走，看见鱼儿在水里，很自在的游来游去，这些美丽的画面，让我看了都赞不绝口，更让人感到心旷神怡。
另一次的假日，全家人一起来到七星潭，那里视野好辽阔，可以让人放松，也可以抒解压力。站在草坪上，凉风从远方吹来，令人有一种舒服又温馨的感觉。七星潭的风景真的很美，依山傍水，又是海天一线更能够看见远方一条条的船只。接着我又来到了鱼博馆，门口有三个鲤鱼旗，随着清风飘呀飘。走进馆内，可闻到一阵阵的柴鱼香味飘送过来。里面有教导大家如何将柴鱼制成食品，也有渔民捕柴鱼的方式和照片，及游客到当地体验的心得，更有各式各样的柴鱼商品和纪念品。我也盖了纪念章，并拍了几张照片留做纪念。
我也曾经有过不一样的假日。当天，我的爸爸要出差，我便必须留在家中照顾两个调皮倒蛋又爱耍宝的`双胞胎弟弟。我的爸爸出门后，他门两个马上很不听话的翻箱倒柜，拿出所有的玩具。我很不耐烦的将他们留在房间里，置之不理的跑到书房去看书。两个小时后，我听见一个奇怪的声响“砰”的一声。我赶紧跑到房间里去一探究竟，看他们又惹出什么祸端来。原来是放在架子上的玩具箱掉下来了，里面的玩具全都掉出来了，散得七零八落。我赶紧要他们和我一起收拾，免得又要挨打了。终于，经过三个人努力分工合作之后，东西全都回复原样了。
我的假日生活是丰富又充满着乐趣的。而在每个假日生活所发生的趣事，也都成了我难忘的回忆。
六年级叙事作文：我的小学生活12
时光飞逝，从我刚刚踏进汉口路小学的校门到现在写这篇作文时，已经快要整整六年了。在这六年里，我越长越高，已经达到了一米六五；体重不断增加，已经有四十五公斤。我的脸已不再是小时候照片上那张稚气未脱的脸，而是一副崭新的面孔，一张眉清目秀的少年的脸。随着我从头到脚发生的变化，我身边的人与事物也开始发生变化：老师换了许多，可一丝不苟的教学精神却始终不变；同学们都长高了，有的还长胖了；学校的设备更新了，变成了小班化教学，足球场上的`铁丝网也拆了，成了区园林式小学；日益操劳的父母那原本乌黑的头发中也增添了几丝白发，眼角也有了鱼尾纹，可不变的是他们一直都非常地爱我。
在这难忘而珍贵的六年里，我结识了许多与我义气相投的好友，认识了许多严谨而认真的老师。在这六年里除了有过许多美好，也还有那么一点遗憾，但我并不感到忧伤，因为做过的事就像一个个贝壳一样，将永远做为永久的记忆撒落在我那童年的沙滩上。我一到三年级经常不认真听讲，并且做作业粗心马虎，这些缺点表现在了考试的成绩上，我便成了老师的“重点抚导对象”，可我那时并不知道学习的重要性，依然我行我素。父母愁、老师急，最后是一件事打动了我——一次震撼人心的演讲，是我父母从网上搜下来给我看的。虽然长达两个多小时，可我觉得好象只有十来分钟。看的过程中我真的哭了，哭得泪流满面。我开始认真学习，认真完成老师和家长布置的作业。是的，小学的时光只有一次，我不想给我的童年留下难以忘却的阴影，况且我的父母是那么地爱我，我怎么可以一次次让他们失望呢？从那一天起，我仿佛变得懂事了，获得了奖状，得到了表扬，从一个差学生，开始成为好学生。四年级开始，我年年是“优秀少先队员”和“学习标兵”，在老师和家长的关怀下，我成长了！
如果我真的可以再次重新迈入小学的大门，我一定加倍地努力学习、尊敬老师、爱护同学、孝顺父母、珍惜时光，争取能做一个全面发展的好学生，取得比今天更好的成绩。可这毕竟只是幻想，明天，我们将离开母校、离开恩师、离开挚友，唯一不会离开的只有记忆。
记忆和幻想都是美好的，但那只是过去与假象。我们应该从现在开始，好好学习，将来一定要报答母校、报答恩师、报答父母。
六年级叙事作文：我的小学生活13
如果课内生活是一朵浪花，那么课余生活就是一片海洋；
如果说课内生活是一弯月亮，那么课余生活就是一轮太阳；
如果说课内生活是一棵小草，那么课余生活就是一片森林。
我的课余生活丰富多彩，唱歌。打乒乓。画画。读书。玩电脑我都喜欢，但我最喜欢的还是读书。在我的房间里有一个书柜，它的上面摆满了各种各样的书，有作文书、漫画书、小说散文等等，这些书籍陪伴了我度过许多课余时光也教会了我许多做人的道理。
一、年幼时光课余生活童话相伴
小时候，我很早就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，善良的牧鹅公主，法力无边的金鱼交上了朋友。然后告诉小伙伴们安徒生和格林讲给我的一个个神秘有趣的童话故事，享受着他们羡慕的目光。那是的课余生活里我总是抱着本童话书幻想这世界的美好。在那个现实与想像分不清的年龄，童话也教会了我去爱他人，爱世界。纯真的我终日沉浸在童话中，想像着自己也拥有一座金碧辉煌的城堡，美滋滋地沉浸在泡沫一样五颜六色的梦幻中，充满快乐，充满幻想，充满对成长的渴望。
二、童年时代课余生活读人生
走出天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁铁般吸引了我，看着它们，我领略了别人不一样的生活，足不出户却可纵观世界。这时的我已经渐渐长大，课余时间的美好时光我的是用来看世界、读人生。读书给我带来了无尽的欢乐，更重要的是它教会了我如何热爱他人、热爱生命！
书中的大千世界，让我无限憧憬。我仿佛听到了自己内心的呐喊，加油吧，向前冲！
三、少年时代的课余生活读感悟
跨入中学的校门，我变得更加成熟。《鲁宾孙漂流记》《巴金选集》《上下五千年》闯进了我的.生活，阅历的进一步扩大让我学会了思考。“读一本好书就如在同一个高贵的人谈话”，一本本好书给我的心灵上了一堂堂非同寻常的课。对生活的赞美，对生命的热爱。对人生的感悟，让我真切地意识到，只有不断拼搏、不断奋斗的人生才最有价值。富国强民的神圣使命需要我们去完成，不容变更的人生目标让我感到每一天都很充实，而这一切都是读书带给我的。读书点燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推动我向未来奋飞。
读书将我引领了另一个精彩纷呈的世界了，它将带领我一步步走向成熟。
六年级叙事作文：我的小学生活14
校园生活如一盘打翻的颜料，五彩斑斓，每一种色彩都深深地记在心里。
喜事一桩
四年级的运动会上，我参加了4X100米接力赛。比赛马上要开始了，我非常紧张，因为对手非常厉害。比赛开始了，跑第三棒的我死死地盯着队友，棒子交到我手里时，我赶紧往前冲。我感觉快要被追上来了，我不想输，只能拼命地往前冲。终于到了交棒处，我赶紧交棒，然后回头一看，发现我竟然是第一个交棒的！我拍着胸脯对我的同伴说：“吓死我了，我以为我要输了！”同伴笑着对我说：“意不意外？惊不惊喜？”最后，我们班得了年级第一名，真是一场激烈的战争，真是一次意外的.惊喜！
词语变名字
语文课上，老师正在评讲《知识与能力训练》，有一道题很难，老师讲解得非常细致。突然，一阵笑声奔向我的耳朵。我问同桌笑什么。同桌说：“老师说‘宏伟’‘浩大’时，那个家伙把你也说进去了，说成‘洪炜皓大’。”同桌说完也开始笑起来。我怒气冲天，心里想：“这有什么好笑的嘛！”下课了，有些同学故意从我身边走过，对我说：“洪炜皓大！”我真想一拳把他们打垮。
鬼迷心窍
有一次英语考试，试题非常简单，我有些暗喜。听录音时，我很认真地听，也听得清清楚楚。有一题目答案是A，但我不知道是不是鬼迷心窍了，明明知道答案是A，却写成了B，我还压根没发现。试卷发下来时，我才知道自己犯下的错。我还被老师批评了，感觉好悲哀。看来，下次考试一定要认真检查。
疯狂电影课
为了杜绝同学在学校里吃零食，老师说：“只要在学校里吃零食或带零食来学校的同学，就要给全班同学每人买一颗糖。”我听了，连糖都不敢吃了，别说带到学校。可是，就有胆大的人，结果星期五就有人带零食给我们吃了，因为他偷吃被发现了。那天的电影课可疯狂了，又可以吃零食，又可以看电影，我心里想：“要是每个星期五都可以这样该多好啊！”
听过的笑话、流过的眼泪、唱过的歌、读过的书……凑成了多彩的校园生活。刚离开它，我又开始想念它了。
六年级叙事作文：我的小学生活15
从我呱呱坠地的那天起，生活就无时无刻不在耐心地教导我——不是干巴巴地说教，而是用生动的事实。两岁那年，我从椅子上摔下来，她告诉我什么叫疼；七岁那年，她让我领会了触电的滋味；十岁那年，她让我体会到了成功的喜悦；十一岁那年，她才头一次让我体验失败的滋味。 那是五年级的学期期中考试后，我的语文、英语考得还可以，但数学却考得一塌糊涂。我失落了，仿佛一只飞惯了的大雁，第一次遭到了暴风雨的袭击，我一下子不知所措了。悔恨、埋怨、委屈交织在一起。我渐渐消沉了，对生活和学习失去了信心。然而，有一件事使我改变了对生活的'看法…… 那天下午，我走在放学回家的路上，看见前面围着一群人，好奇心促使我走上前去。只见一位中年人跪在地上，拿着一支粉笔，在地上写字画画。他的字写得那样的工整潇洒，画的画也是那样栩栩如生。当我把视线转移到他身上时，我惊呆了，我发现那拿着粉笔的手竟然只有两个指头。他只用食指中指夹着笔，写出了那么多的字，画出了那么多的画。“瞧！写得真好。”“是啊，像他这样的人，真不简单。”……周围的人在不停地称赞他。“Oh,good.It＇s very nice!”一位外国人竖起了大拇指，啧啧赞叹。“朋友，你可以为我画一幅画吗？”外国人用生硬的中文问道。中年人迅速拿起一张纸，三笔两笔就勾勒出一幅奔马图。“先生，这幅画就送给你吧！”“Thank you!”外国人拿着这幅画高兴地走了。当我把目光再一次转移到中年人的脸上时，看到他脸上充满了光彩，充满了希望。他肯定经历过挫折和磨难，要不然他的手指为什么只剩下两个呢？他所经历的并不是每个人都能承受得了的，但是他却凭着自己的毅力战胜了一切，这些字画不就是有力的证明吗？ 我明白了，明白了应该正视挫折和磨难，而不该自暴自弃。从那以后，我不再消沉，不再气馁，在哪里摔倒，就在哪里爬起来。 生活是我的老师，他使我明白了一些最需要明白的事情。我感谢生活，感谢生活教给了我许许多多的道理。
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