【必备】小学生作文合集六篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
小学生作文 篇1
并不是所有的花都会开放，因为绽放的代价是凋谢。心里的苦真是无处可藏。现实生活的冰冷是如此严酷，虽然自己的外衣可以阻挡部分风雪，可当风雪欲来时， 心中又免不了忧伤，总是希望生活会像童话，会有幸福圆满的结局，但这又是生活中的最不可能。
望着天边的白云，就像另一个自己，可以去想去的地方，做自己想做的事情。所以，仰望天空成了我必不可少的功课。如果有幸，抬起头，会发现，满眼澄碧，满眼阳光，没有所谓青春，所谓伤害，所谓彷徨，只剩寂寞还完整、恬静、忧伤。
昨天已去，千里之遥。昨天的我，一路混沌，一路迷惘，望不到自己所需的方向，也曾经痛哭过，泪流过……今天的我是全新的我，站在镜子前，我会大呼：要自信不要自卑。生活，在我的掌控之下，静如流水般地淌过，一直向前，从未停留。给昨天的我一个拥抱，今天我收获了世间的美好。失去的终究会被遗忘，只不过是时间的长短，因为我相信风会抚平一切的忧伤。
有些事情一开始结局就已经写好，只是我们未曾预料；故事都会有结局，除非它从未开始。我们明知道有些事情不可以，偏偏却还要继续，非得让自己撞到头破血流，全身是伤才明了。其实我们每个人都是这样，发烧时才知道不感冒有多好，饥饿时才明白即使一碗白饭也是人间佳肴。
当眼泪溢满眼眶时，你应该觉得幸福，因为你至少可以流泪。所以，在你想做一件事的时候你就放手去做吧，有些事情再不做就来不及了，正如窗外昨夜还随风跃动的树叶，今天轻轻一碰就枯萎了……时间一路奔跑，毫不留情地将我们抛在脑后，我们要和时间赛跑，才不会让自己枉度。
昨天已成昨天，今天还在继续……我们总会长大的。
小学生作文 篇2
今天下午，我在草地上观察蚂蚁。
我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说：大的不能欺负小的，于是我把大的用小树枝到一边，小蚂蚁得救了。
我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊：救命，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说：谢谢你观察动物作文
小学生作文 篇3
亲爱的季老师：
每一个好老师都能给予他们的学生一笔取之不尽，用之不竭的财富。谁说这不是呢？我是您的万千桃李中的一棵。我受您的教诲改变了许多
在三年级的时候，我写的字是标准的龙飞凤舞。虽然我成绩不错，可是我的字让每一个见过我的老师直摇头。可我却浑然不知，因为一切老师都看我成绩较好而默默忍耐。而您却站了出来，对我的字进行批评，而且还帮我改正。您握着我的手，一笔一划地教我。您还在晚上和中午对我进行辅导。逐渐的，我的字能给人看了，别的老师都放弃了对我的忍耐，而您却锲而不舍地接着教我，知道我的字真正的好。
五六年级，您开始教我们练书法。您在黑板上一比一画地写着，注意着每一个细节，也同时教我们如何掌握这门中华艺术。在每节课上，我们都牢记着您的教导。您不仅在课上手把手地教我们，在课外也不放弃。您买来一本练习本，让我们好好临摹，注意别人怎么写，让我们取长补短。
季老师，您为我们付出的太多了，您应该休息会儿了，别让青春都为我们而消失。您为我们东奔西跑找资料，只为了我们能够在期末考一个好成绩。老师，您对我们的恩情，我们无以为报，因为这份恩情大过了天，深过了海。我们或许只能以学习上的进步和不懈努力来报答您的恩情。
祝您
青春常在！
您栽种的万千桃李中的一棵：xx
日期：xx
小学生作文 篇4
“哈哈哈哈……”一阵笑声响彻云霄，连天上的神仙都能听得见，这是怎么回事呢？
星期五下午，又是一节作文课，当上课铃打响时，我们比老师快了一步，刚飞快的跑到座位上坐端正，老师也走上了讲台。
“今天这节作文课的名字叫‘我的名字我做主’。”
最近的作文课开心的游戏太多了，所以同学们一听见名字就已经兴奋起来。
“第一步，我们先给自己重新起个新名字写在纸上。”
同学们有的手舞足蹈，有的抓耳挠腮，有的甚至高兴的`跳了起来。几分钟后，大家都写好名字交给老师。
“下面开始点名，龙炎。”汪子超扭扭捏捏的站了起来，全班哄堂大笑。老师接着用柔和的声音念道：“阚好学。”阚晗月利利索索的站了起来，这下大家没有笑，是被她爱学习的劲头感染了。
接下来，老师让同学们介绍自己新名字的含义，丁彦青的新名字是丁有才，因为他想做个才子，向长远的新名字叫向求绿，他想让地球都充满绿色。我们都不由自主一边笑一边为他们俩鼓起了热烈的掌声。
多么希望这笑声永远持续下去。
小学生作文 篇5
作业、考试、书本……把我压得快趴下了；作业做得很累了，眼睛也酸痛难耐了，老师的说教、家长的叮嘱也已经听腻了。我多么想有一天的自由，做我喜欢做的事。
偶尔不时朝窗外望去，小鸟在天空自由自在的飞翔时，我不禁想到渴望自己变成一只小鸟，一只自由自在的小鸟，一只不受人约束的小鸟！然而，我不是。我永远只是一只受人约束的风筝，没有属于我自己，没有属于我自己的一片天空。
如果有一天让我自由自在，无拘无束的玩，我会把所以有关学习的都放在一边去，然后做我喜欢做的事，玩电脑，打游戏，可以看看因为学习而错过的电视剧，沉醉于电视剧的情节中。听音乐，沉醉在音乐的悠扬里，忘记了时间，也忘记了自己。
我渴望着，渴望着自由的天空，一片属于我自己，一片不受人约束的天空。每当我看小鸟在天空自由自在的飞翔时，每当我看到鱼儿在水中自由自在的嬉戏时，每当我看到小朋友玩耍时，我也想自由自在，但是想到那堆积如山的作业和练习册便失望了。
望着窗外，小鸟映入我的视线。望着那些小鸟，我想到它们无忧无虑地玩耍着，是多么快乐，多么自由，它们可以飞到树枝上玩耍和唱歌，累了可以飞到屋檐下歇息。它们飞向属于自己的天地，做自己想做的事，不受任何人的约束，没人批评，也没有忙碌。
就算我是小鸟，也只是一只没有翅膀的小鸟，没有玩耍的自由，没有飞向天空的权利，没有自由的权利，就如笼子里的小鸟。
在我的世界里，一切都由父母决定着，自由只是我渴望的，会实现吗？我渴望有这一天。
小学生作文 篇6
今天我们做了一个有趣的游戏，你知道是什么吗？告诉你吧，这个游戏就是“木头人”。游戏规则很简单，先说：“我们都是木头人，一不能说话，二不能动。”说完就不能动了，只要一动或一说话，就算犯规。游戏刚开始，王作湘就被拿下了。
他不甘心，于是一会儿学牛叫，一会儿拱嘴。看见一分钟马上就要就要到了，才拿下一个人，他非常不甘心，使出了“绝招”——学了一声猪叫。我想笑，但使劲忍住了。但好几个人都被他逗笑了，王作湘这才心满意足地收手。终于一分钟到了，评出了四大最佳动作奖，分别是：“动感超人”刘刘，“说经和尚”贾贾，“思考者”徐徐和“武打明星李小龙”我。“木头人”真是一个妙趣横生的游戏。
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