小学生作文

时间:2021-06-25 15:31:02 小学生作文 我要投稿

【精选】小学生作文合集6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小学生作文6篇,欢迎大家分享。

【精选】小学生作文合集6篇

小学生作文 篇1

  这个国家星期天,我做了一件非常有趣的事情—体验盲人学生生活。

  原来,我觉得很容易,不是蒙眼瞎吧!!但这很难尝试。当爸爸用红领巾遮住我的眼睛时,我立刻感觉到一双黑眼睛,心里很慌张..

  我想用很容易刷牙的房子,然后喝杯水,可以就不行了受到挤压,怎么能比牙刷挤少,我的父亲只好求助。当水中直袖流刷牙,袖子湿秋衣一半。

  下楼梯时,我为了不摔跤,就紧紧地抱着一个扶手进行一步发展一步小心地继续往下走,爸爸或者挖苦我说:“云舒真勤快,把扶手擦的这么简单干净。”

  冒着薄薄的雨,我们去草坪周围玩,爸爸来测试我,前面一会儿,后面一会儿,有时发出噪音,有时悄悄地让我困惑,不小心踩到了水坑,还绊倒了人行道的一侧,爸爸还在幸灾乐祸。

  如果我们失去了自己眼睛,只能通过依靠触觉、听觉、嗅觉生活,多不方便呀!感谢爸爸、妈妈给了我一双明亮的眼睛,我一定可以好好进行保护研究它们,并且多帮助学生生活带来不便的人。

小学生作文 篇2

  我有一个心愿,就是每天都能看见母亲的微笑。

  以前,我很调皮,又贪玩,几乎每天都会“闯祸”。在母亲的眼里,我就是一个“小顽童”。这样,我常常会惹妈妈生气。搞的不好,后来就变成了“大的叫,小的哭”。渐渐地,我开始懂事了。现在,我会思考自己的行为,并为自己做的事负责任了。“听妈妈的话,别让她受伤。想快快长大,才能保护她。美丽的白发,幸福中发芽。天使的魔法,温暖中慈祥......”这是我爱唱的《听妈妈的话》。

  我希望自己每天都过得开心,也希望能让母亲开心。从这个假期开始,我要听妈妈的话,帮妈妈做家务,我要孝顺我的母亲。今天上午,我帮妈妈晾了衣服。中午,我帮妈妈择菜、摆碗筷。下午,我陪妈妈去了超市、帮妈妈拿东西。晚上,我洗碗、泡茶。一整天,我看见了妈妈七个微笑,我的心里美滋滋的。“孝”是稍纵即逝的眷恋;“孝”是无法重现的幸福;“孝”是生命与生命交界处的链条,一旦断裂,将永远无法连接......来吧!让我们去孝顺我们的母亲,还有父亲、爷爷、奶奶、外公、外婆......可以是一次陪伴、一句问候、一个拥抱、一杯热茶......这些已经足够。“孝”,不是一份礼物,而是一份心意。“孝”,不单单是我们要学会做家务。最主要的是,我们要学会“做人”。我们要不断学习,好好成长。我们的每一次进步,每一次成长,都会绽放出“孝”的微笑。

小学生作文 篇3

  1.内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。

  2.脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。

  3.详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。

  4.叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。

  5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。

  6.想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。

  7.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

  8.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。

  9.事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

  10.外貌描写生动形象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。

  11.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

  12.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

小学生作文 篇4

  一天早上,天气晴朗,小鸭在草地上一边走路,一遍唱歌。突然,“嘭”地一声,小鸭掉进了坑里。他大喊:“救命救命。”小猴听见了救命声,拿着竹竿,伸进坑里,但是,竹竿太短了,够不着小鸭,小鸭没有得救。

  这时,小熊正好路过。小熊了解情况后,到河边取水,把水倒进坑里。但是水很快被土吸干了,小鸭子还是没得救。

  小猴就让大象哥哥就小鸭。大象趴在草地上,用鼻子去卷小鸭,可是大象的鼻子太短了,也够不到小鸭。

  聪明的小猴,突然想出了一个办法,小猴对小熊、大象说:“我和小熊提水,大象哥哥吸水,然后把水倒进坑里,水会慢慢涨上来,小鸭就能得救了。”

  小鸭在大家的`帮助下,小鸭得救了,它真诚地说:“谢谢。”之后他们便高高兴兴地玩起来了。

小学生作文 篇5

  今天,我们继续游玩,是去香格里拉。一路上,风景多多,先是远处观长江,不过没多大劲,接着去了虎跳峡。关于虎跳峡有一个传说:相传很久以前有一只考虑,纵身一跃,就能跃过虎跳峡,因此而得名。

  当然,虎跳峡只是长江的一个流域,不过那气势还是很宏伟的:巨浪拍击着巨石,溅起了很高的浪花。长江在那儿汹涌澎湃的气势让人赞叹不已,我立刻要赋诗来表达我的感受:惊涛怒浪千拍石,溅起浪花高千尺。一叹二叹无人晓,却是长江给我答。

  游完了虎跳峡后,便去了长江第一湾。顾名思义就是长江在那儿转了个弯儿,转了个多大的弯儿呢?转了个180度的大弯儿。

  一路上边看边玩,真好!哦!终于到香格里拉啦!真不容易!

  进了宾馆,放好东西,我们不顾旅途的劳累,去了松赞林寺。不过我们并没有进松赞林寺,而是在观景台看了看它的全景,拍了几张照。我呀,还骑了一头白色的双眼皮牦牛,那牵牦牛的人说:“这头可是世界上唯一的一头白色双眼皮牦牛,以前只有我们这里的贵族才能骑,很珍稀的!”

小学生作文 篇6

  我有一个好朋友,她叫小红,今年9岁。她有一张樱桃似的小嘴巴,一双圆溜溜的眼睛,明亮有神,一笑起来脸蛋上露出两个小酒窝,非常可爱。我们都特别喜欢她。

  她不但长得好看,还有许多爱好:跳绳、跑步、游泳、扔沙包、打乒乓球等等。她最爱跑步,每天早上都会看到她在院子里跑步的身影,因为经常跑的原因吧,我校开运动会时,在低年级组跑了百米第一,同学们都羡慕她。

  我的好朋友还非常乐于助人,有一次,我们班小乐摔倒了,她连忙跑过去把他扶起来,轻轻地拍打着他身上的土说:“摔坏没有?”然后把他送到教室。小红是班里的学习委员,每天帮着老师收作业发作业,虽然很辛苦,但是每天都认认真真地去做。她还经常帮助学习差的同学学习。

  我常想:我的好朋友有这么多优点,我很佩服她,可是我咋做不到?我觉得还是得向她学习,从平时小事做起,认真做事,专心学习,一定会赶上我的好朋友。

  小红,你是我的好朋友,也是我的好榜样!

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