小学生作文

时间：2021-06-26 13:08:50 小学生作文我要投稿

有关小学生作文合集六篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关小学生作文合集六篇

小学生作文篇1

　　昨晚太热了，一夜未睡好。早晨6点多便起床，听人家说，夏季哪怕晚上再热，早晨总是比较凉爽的。但是今天早晨却热得有点透不过气来。我揉着眼睛往外走，听见妹妹在厨房里自言自语地说：“热死啦，这鬼天气，看样子可能要下雨了！！！”要下雨？我赶紧跑到楼下，抬起头看天，可不是，一层浓云严严实实地遮着天空，雨下定了，我心里一阵欢喜。

　　上午十点左右，天空暗下来了，没有一丝风，我走下楼，之间屋檐下的蚂蚁派排成一条黑线，正忙着把食物搬到高处；天上的黑云翻滚，好像要压下来似的。一场大雨马上就要来临了。下吧，下吧，一个多星期的烈日爆晒，小树小草在烈日下已经奄奄一息，缺乏水源的的花朵也干得张开了口，它们都渴望快下雨。

　　开头，雨就像有人在撒东西一样“哗……”地撒下一把。地面留下了铜钱般大小的齿轮印。片刻，这齿轮印也无影无踪，又过了一会儿，雨哗啦啦地连续不断地倾泻下来。

　　“下雨啦，下雨啦！”伴随着一片欢笑声邻居几个孩子都跑出来，摊着手心在；雨中钻来钻去地欢闹着……雨逐渐密集起来，小孩们头发湿透了，才抱头跑回家，跑回家又在窗上瞧瞧，一会儿，屋檐上的水也“滴滴滴……”多了起来，拉成了一投线。

　　雨更大了，房顶上、街上溅起了一层白蒙蒙的雨雾，宛如洁白的素纱，酷热不知躲到哪里去，这时风一阵阵地猛刮起来。“素纱”渐渐飘去，雨点斜打在街面的积水上，激起朵朵水花。我看着这一切，觉得很美很美……

小学生作文篇2

　　这几天，空中飘的柳絮越来越多了。

　　这些柳絮像一片片雪花一样，风一吹，在空中乱飞。地上，墙角，楼道里，连家里都有。我们的衣服上和头发上也是，躲都躲不开。有时候一不小心就钻到鼻子里面，在外面走的时候都不敢张开嘴巴，眼睛也不敢睁得太大。

　　听说柳树就是这样把树种带到四面八方。要是来一阵大风就好了，柳絮可以跑得更远，我们这儿也不会到处飘这么多柳絮了。

小学生作文篇3

　　六年了！我们即将毕业，也即将和我的老师和同学们说再见，让我们一起回忆那难忘的小学生活。

　　班里的同学，虽然不是每个人相互之间都非常熟悉，但是，也可以算作有情有义，即使彼此之间闹了一点小矛盾，不出一个小时就会和好，不仅这样，我们这班机还是很团结的。

　　回想我们曾一起坐在教室里上课；一起在自习课上捣乱；一起在愚人节那天互相嘲弄，现在回想起来是多么美好，那时的我们是多么的不懂事，多么纯洁幼稚的心灵，和彼此之间那份真挚的友谊。也许，那是我们并不能完全理解什么是真正的友谊，但是彼此之间的关系十分融洽。

　　回想我们上自习可是在一起捣乱，在课堂上大声喧哗、扔粉笔头，并且在黑板上涂鸦。闹得是“热火朝天”。这时，老师会突然出现在教室门口，会有几个同学大声叫道：“老师来了！”这时，大家会”抱头鼠窜“，急忙回到自己的位子，可是晚了，李老师会揪住我们几个平时沉稳、而现在闹得最欢的几个同学往讲台上托。吓得那些坐在位子上的同学汗流浃背。而我们几个“犯罪嫌疑人”则得好好反省自己的过错；在讲台上大声念自己的检查。现在想想是多么的丢人呐！

　　回想我们在课堂上一起上课，大声朗读课文，书声琅琅，人在几十米外也能清晰可闻。常常回音的校长或其他老师从我们教室门前缓缓而过，并且能听到校长和其他班老师的夸奖。这时我们全部都会心的笑了。

　　回想几个同学在一起激烈地吵群架，大家你一言我一语，过一会儿，就演变成了七嘴八舌，后来又“进化”成了唇枪舌剑，最后的结论可想而知，自然是两败俱伤，这时“双方”几个同学的泪珠自会情不自禁的落下来，而我们自会以为我们赢了，现在回想起来为了一点蝇头小利而争吵是多么的不值，当时我们是多么幼稚啊！当然，最后还是会和好的。

　　多么难忘的同学情啊！临到分别的时候，心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一阵心酸的感觉涌上心头，这时，我的眼泪会争气自豪的落下来……

　　同学情如一杯无味的水，

　　给了你欢乐、苦楚、心酸以及“辣辣”的感觉。

　　跟同学一起玩时，你会感到欢乐；

　　跟同学吵架时，你会感到心酸；

　　跟好朋友断交时，你会感到苦楚；

　　当在一起激烈地做某事时，你会感到“辣辣的”

　　在这一个校园里，在这六年的时间里，

　　它以及他们教会了我怎样处事；

　　怎样社交。

　　我明白了许多道理。

　　当离别时，

　　请记得我们彼此之间的一份牵挂，

　　以及送去一份彼此之间一分最美好的祝福……

小学生作文篇4

　　窗外灿烂的阳光洒向教室，早早来到教室的我心情愉悦。这儿的环境真好呀！有像机器人一样的书架，有在墙上嘀嗒嘀嗒的壁钟，还有干净整洁的学习场所。在这里，我们将要玩一个小游戏。

　　闻老师一开始就向我们提了个简单的问题：“同学们，你们知道‘高级班’是什么意思吗？”我们异口同声地回答：“当然是最聪明的班级啰!” “那我要考考大家一个最难最难的问题，”闻老师故弄玄虚地拖慢了语速，“你们会写自己的名字吗？”话音未落，大家都笑翻了：“这算什么难题呀，我在幼儿园就会写了，太幼稚了吧。”说着，同学们拿起笔，在纸上端端正正地写下了自己的名字。

　　老师开始加难度了。只见她飞快地在黑板上写：用右手写字，同时用右脚在地上不停地画圆圈。大家纷纷议论着，并尝试着在纸上写名字。之后，老师邀请我们到黑板上试试。

　　同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我上场了，我慢慢地走向黑板，一个劲地思考着怎么把自己的名字写得漂亮些。当我紧张地举起粉笔，粉笔一触到黑板，我就迫不及待地开动马达，右脚画起圆圈来。此刻，当我的心思用到脚上，我的手就不听使唤，真是顾了脚就忘了手，字写得歪歪扭扭，乱成了一锅粥。我再次尝试：我把心思用在手上，右脚画圈就成问题了。只听见旁边的同学窃窃私语道：“脚在画什么圆圈呀，明明是一条电话线呀。”我有意识地低头一看，羞羞地感觉到真是这样的情况呀！我有点焦急，迅速地写完名字，放下粉笔站在一旁。接下来上台的几位同学也半斤八两，对自己的表现都哭笑不得：这是我自己写的字吗？什么时候写过这么不堪入目的字了？比自己一年级时候写得还要差劲呀！我再仔细瞧瞧自己的“杰作”：“捺”写成了“点”，“横”都成了爬山坡的“提”，字都好像活生生得被打成骨折了。

　　同学们都在感叹自己的字得了怪病的时候，有位同学提议：“闻老师，您也来试试吧！”闻老师故意卖关子：“你们觉得我写得字会好看吗？”有的同学说老师一定是有备而来的，保证写得很好。有的深信不疑地说老师就是老师，肯定能写好！还有一部分质疑老师也不能保证写得漂亮。耳听为虚，眼见为实。轮到闻老师登场了。只见她屏息凝视，故作镇静。答案马上揭晓：老师虽然是老师，但是要手脚并用，还是没能写出期待中的好字。我们再欣赏一下黑板上的作品，真是忍俊不禁：有的像碎了的艺术品，有的好似乱掉的积木，还有的像焉了的花儿。

　　闻老师长出一口气，一本正经地说：“你们不要盲目崇拜权威，不要想当然地以为我一定比你们写得好。而且，从这个小游戏中，我们可以悟出一个大道理：做任何事情，我们都要一心一意，千万不要三心二意。否则将会一事无成呀！”

小学生作文篇5

　　我是一只小鸟，森林，是我的家，蓝天，是我的游乐场我无忧无虑地生活在地球上，我没有什么迫切需要的，但，好景不长，现如今，我需要一个家！

　　“嗡……嗡……”吵闹的声音把沉睡中的我唤醒，我听到这些声响，心里暗道一声：不好！我赶忙飞出家里，很快，一幅幅凄惨的画面刺痛了我，一棵又一棵的大树被无情地砍倒。顿时，我的视线落在一棵大树上，有人类在一下又一下地锯着它，电锯使得大树疼痛不已，我立刻飞过去，喊道:“大树妈妈，你要挺住啊，我，我，我这就来救你！”我冲到那人类的脸上，用嘴拼命地啄着那罪恶的脸庞。但，我毕竟太小了，不是人类的对手。

　　那人类被我啄了一下，就十分恼火地把我一掌拍飞，我重重地摔在地上，鲜红的血液从我的翅膀流淌出来，但我对此不管不顾，冲上前去继续狠狠地啄着他的脸，可是，换来的仅仅只是一掌，他似乎不屑于和我计较，在他眼中，我或许什么都不是，又或者，在他眼中，没有什么比切身的利益还要重要的了。正当我又要起身飞蛾扑火时，大树妈妈却叫住了我：“孩子，快走吧，我不值得你这样的，你是斗不过人类的'，孩子，再见了！”“轰！”一声巨响传来，一棵大树就此倒地，而大树妈妈最后那些话却在我耳旁不停地回响：你是斗不过人类的，斗不过……斗不过……”“不——”我不甘心地呐喊出来，但是，时间继续走动，电锯依然运行，人类那颗贪婪的心也一如既往地跳动着。我再也无力去抵抗了，一个个生命在我眼前逝去，我却无能为力，只能眼睁睁地看着。

　　时间一分一秒地过去了，我呆滞地站在原地，脑袋一片空白，人类已经走了。这是地球上仅存的最后一片森林了，最终，还是不能逃脱被砍伐的命运。我，再也没有家了，一桩桩光秃秃的树桩呈现在眼前，显得无比刺眼，绿色的“眼泪”，落了一地，寒风阵阵袭来，带走了“眼泪”却带不走我心中的眼泪。

　　人类啊，我恳求你高抬贵手吧！还我们动物一片森林，还我一个家，我需要我的家！