【精华】学校学生作文汇编五篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的学校学生作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校学生作文 篇1
想要管理好集体，就应该拥有相关的规定来管理好集体。青岛市政府出台《青岛市中小学校管理法》，学校试图通过这种管理形式来维持学生在学校的秩序。我赞同中立方的态度和看法，我认为学校就应该把握好惩戒学生的尺度，唯有这样才能使学生更好的发展自我。
无可否认，要拥有稳定的秩序需要相关的规定来约束学生，使学生能自觉有效地自我约束、自我控制，这还会给学校的管理减轻了许多不必要的负担。但家长和教师应对违反“家规”和教学秩序的行为进行适度惩戒，不能超出惩戒学生的范围和方式，否则对学生的身心健康发展带来不利的影响。学生影响教学秩序有情有重，中小学教师应该把握好惩戒学生的尺度，根据学生的发展状况进行有效的“惩戒”，这不仅能让学生更加遵守校园的规定，而且能促进校园教学秩序的安定有序、长远发展。中小学生在学习阶段避免不了犯这样的错误，发现的错误应该得到正确的改变，而不是让中小学生一错再错。过度的宽容只会造就学生的不良风气的养成，久而久之，学校的有效秩序并不能很好的稳定下去；反之过度的约束和管理只造就学生的“叛逆”“反抗”，不利于中小学生身心健康的发展。因此，教育孩子、惩戒学生应该把握好尺度，要让他们充分的展现自我。
学校应该把握好惩戒学生的尺度，教师管理学生权力来源于学校，所以学校应明确惩戒学生的范围和方式，减少教师对学生过度“惩戒”的现象，避免出现“语言暴力”、“肢体暴力”的出现。
惩戒学生后，学生的发展状况会因此“惩戒”有好有坏，所以，把握好惩戒的尺度，是学校应该去考虑的事。学校及其教师不能只是因为拥有惩戒学生的权力而肆意行使权力。学校是教育好学生的教育场所，也是学生身心健康发展的场所，平衡好管理学生的尺度，把握好惩戒学生的尺度，学校、教师、家长应谨慎思考。
一则报道中记载：河南省的一间中学学校实行新惩戒规定，但与其相反的是，学校没有把握好教师惩戒学生的权利，更没有把握好教师惩戒学生的尺度，令学生犯了错误便受到了不同层次的惩戒，令学生的身心受到了不同程度的创伤，严重影响了学生的身心健康，就连学生的心理接受能力也在教师严厉惩戒中减弱、甚至消失殆尽。所以，无论从何种角度去思考，学校应该把握好惩戒学生的尺度，掌控好好教师的惩戒权利，让学生在良好的教育秩序下更好地接受教育，发展自我。
学校应该把握好惩戒学生的尺度，这样的行动势在必行，这不仅是为了学生发展健康着想，也是为了学校发展利益着想。
学校学生作文 篇2
现在人哪，就是不一样啦！学校里各个角落，都能看到一对对情侣。谈恋爱虽没像大学那么开放，但也差不了多少了。唯一的差别是，他们即使见了老师也会很自然的和老师打招呼，而我们却是要偷偷摸摸的，躲着老师，就像搞地下恋情一样。
我总觉得很奇怪，他们这些人哪里懂恋爱了，根本就是小孩子玩家家酒嘛！没几天就分了，有些甚至连分手那天心情都不会失落，依旧笑哈哈的。分了再找，找了再分，乐此不疲。似乎是为了见证自己的魅力还是为了其他？我们的寝室长就是这样的一个人，成天忙着打扮去约会，以至于荒废了学业。但是她似乎从不为此着急，认为女人就应该打扮得漂漂亮亮的，嫁一个有钱人，不需要很高的学历。甚至整天把那句“女人无才便是德”挂在嘴边，奉为至理名言，并愿意永远效忠他，朝着这个目标努力。
我的同桌虽然没有她那样，但是也整天说找个男朋友多好哇！有免费的劳力可以用，会为你花钱，帮你做事，无聊可以有人陪，受委屈有人诉苦，被人欺负有人帮忙打架……这么多有益之处，不找个起来干嘛啊？我听了后只能无语，因为找不到理由反驳，甚至差点就同意她的观点。从那以后我就知道我和他不是同一国的人，只要一讲到这种事情我们肯定想法不一，最后只能晋升为吵架，为了难得的和气，尽量少碰触这种禁忌性的问题。唉，想到那些日子就很无语，以至于我也不好意思去问别人，省得啥都没问到，就碰了一鼻子的灰。我只能靠耳听六路，眼观八方了。还好，我们班女生谈恋爱的不怎么多，让我和她们比较有共同语言。
不过我现在还是想不通啦，为什么那些人就一定要谈恋爱呢？好像不谈会死一样。又或者认为自己长得还不赖，应该要有男女朋友来衬托；又或者只是盲目的跟从，别人都有，自己不找一个好像就落后于别人了。那些事儿，我想正在以无法预料的速度泛滥吧。老师已经管不了了，很多学生都已经敢和老师明着干了，很多事情老师都已经无能为力，只是希望别把事情惹大了就行。所以，至今为止，这些人依然故我，很潇洒的谈情说爱。似乎这也成为了学校里的一道风景线。
学校学生作文 篇3
我们的学校是株洲一中英文中学。他是一座美丽的校园，这里激起了我们多少波澜，对他的千言万语化为两个字——感恩。
校园的美景，教室的陈设，同学的争论，老师的关怀，比赛和友爱都融在了这个校园。
回忆这四年来在学校发生的一切，哦！原来他给了我那么多，真要好好感谢它。
感恩学校，他给了我友谊，像一股清冽的清泉。下课奔跑时，玩性正浓的我却不知路上的绊脚石，一跤摔来坐在地上直叫痛，而学校无处不是友谊，一只援助之手把我拉起来，像把我从深渊中救出来。于是乎，安慰之声从四面八方传来：“不要伤心，下次不会这样的。”仿佛泉水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。学校的友谊是清澈透明而沁人心脾的。
感恩学校，他给了我关心，像苦涩、甘甜的咖啡。流感季节，校园里咳声不断，而学校的`关怀声也不断。“哦！你生病了，需不需要要回家，要不要上诊所，要不要给你父母打电话。”上课时老师会亲切的和我说这些话，从老师的脸上除了严肃和认真之外就是关心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。关心又流露出来了，课堂上老师无情地批评了我，老师和我的脸上都挂着不满，这是一股苦涩的咖啡，慢慢品味，感觉很提神。哦！老师的提醒是正确的。学校的关心，在老师身上，苦甜参半，正如咖啡。
其实学校给我的不只情，还有乐、悲、爱与知识。初中知识是基础，也是关键的一笔。而我的学校和老师给了我一切。
将来毕业离开学校的那一天，我一定会站在学校门前，瞻仰着校徽，宣示：要用学业把以前对学校的感恩，化为现实。
学校学生作文 篇4
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵清脆的下课铃声从教室外传来，同学们像鸟儿一样迫不及待地飞出教室。
“咦，这个人是谁？”，“是不是来找人的？”……同学们你一言我一语的议论起来，这时同学们都停止了游戏，目光齐刷刷地投向了那位“不速之客”。只见那人满脸通红，走路像墙头草，东倒西歪，嘴里还不停地唧唧咕咕絮叨着，不知在说些什么。这肯定是一个醉鬼，正在这时，他歪歪搭搭地走到墙角，他那不听使唤的手，在他身上摸索着，他这又是在干什么呢？呀！不好！原来他是在解裤子，把这里当厕所了……女生见此状，全都惊叫着吓跑了。我们这群男生可乐翻了天，有的笑的直不起腰来了。在看看那位“不速之客”吧，扭过头看了看我们，还继续做他的事，好像在说：“走自己的路，让别人说去吧！”这时围观的同学越来越多了。这消息一传十，十传百，不一会就传到了校长的耳朵眼里，只见校长和我们班主任匆匆忙忙赶来，挤进人群，声色俱厉地那个人说：“这里是学校，不允许你这种不良行为，请你赶快离开……”校长对他滔滔不绝地讲着，可他毕竟是一个醉汉，好像什么也听不懂，仍然是自言自语，我行我素。校长见文的不行，开始“动武”了，摆出了一个李小龙的“架势”，左推右搡，把这个醉汉拥出了校门。随即吩咐我们，赶快锁住大门。并嘱咐同学们要严格执行锁校门制度，为了每个学生的人身安全，不要让校外人员随便进入学校。
“叮铃铃，叮铃铃……”随着上课铃声的传来，惊心动魄地一幕结束了，同学们又回到教室继续学习了。
学校学生作文 篇5
啊咧，明天就是五四喽。今天班主任利用他上英语课的时间，来给我们排练合唱。排练时一直在笑场，整个球场都洋溢着我们的笑声，简直是笑到不能自己了。五四过完，便又要开始考试了，这学期真的任务重，真的让我感到心生疲惫，对于我来说，这也许是我读书以来第一次会有如此的想法。感觉很累很累，但好在我很想一直坚持下去。
明天合唱真是让我很紧张而且我所站的位置最靠边，最不希望认识的人在台下搜索我的身影，找到我后便开始目不转睛的盯着我看，如果是晚上还好，可偏偏选在了早上，自己我感觉会是一个不怎么愉快的早上。
这还是我第一次在学校过五四呢，说不上什么期待。只求快点过完明天。然后好到晚上美美的睡上一觉，将这几天的疲劳都通通睡干净。回到家后也好赶紧复习准备期中考，这几天都在忙着举办五四的事，都没有在学校好好的复习，现在只能利用周末的一点空闲时间来好好弥补这几天的空缺了。
这几天还看了一本书，影响最为深刻的便是一位学霸对着学渣说：“你要是想被人记住，那你就考进全班全十啊!”难道现在一个人的存在感都是要用成绩来刷新的吗?有时候我们真的该好好想想现在对于我们成绩的重要性。
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