精选描写的小学生作文九篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的描写的小学生作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写的小学生作文 篇1
威尼斯水城小学二（2）班 李翰林
我的爸爸，三十多岁，属龙的。他长着一头乌黑的头发，浓浓的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。他有一张娃娃脸，看上去真是很年轻。我的爸爸非常爱我，他经常给我买东西。这几天正准备给我买《歇后语大全》和特技自行车。我的爸爸也是个电脑迷，他早晨吃饭时玩电脑，上班时也玩电脑，就连晚上睡觉时还想着玩电脑。
这就是又爱我又爱电脑的爸爸。
描写的小学生作文 篇2
所谓的俗气就是千篇一律！而你却完美地诠释了什么是脱颖而出。你的每一次绽放都让我感受要一份不一样的清新！
漫步在池塘边，荷叶密密麻麻地编织在一起，放眼望去，湖面上一片碧绿。那高高挺立的荷花舒展着她的身躯，悄悄地从湖底钻了上来。花瓣一片片展开，颇有顺序，仿佛少女盛开的裙摆。
荷花千姿百态，有的像刚出生的婴儿娇嫩羞涩，荷叶犹如她温暖的外衣；有的则像一群舞蹈者，迈着轻盈的步伐，优美的舞姿让我眼花缭乱！“接天莲叶无情碧，印日荷花别样红”多么独特的外衣！没有牡丹的奢华，没有菊花的隐逸，实在是脱俗！荷花啊，你俘虏了我的心!
不仅如此，空中还散发着一阵淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一颗莲蓬上，多么美丽的画面，只可惜我没有让时间永恒的魔法！
微风徐徐，掀起了荷花的裙摆，露出了她洁净的身躯。天啊，在这么污浊的水中，竟有那么纯洁的天使存在。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”就是出自这个时刻的吧！
只是天空不作美，空中渐渐飘起了雨滴，雨丝熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶莹剔透，水面上泛起了阵阵涟漪，惊得鱼儿往水底钻。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里满满的对荷花的担忧……
我很惊讶，透过窗户竟看见了暴风雨中依然挺立的荷花，虽然荷叶已经被暴雨冲洗得伤痕累累，可她依旧用自己微弱的身躯保护着荷花，多么脱俗的爱！
果然是暴风雨，天很快晴了，我踩着水坑缓缓地走了出来。花瓣被打落了不少，我捡起一片放在手掌心，细细地欣赏她，简直就是艺术品嘛，纹理是多么细致啊！我再也找不出能与她媲美的花朵了。
我抬头望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，横跨在了荷花池的两岸，多么与众不同的画面。
回家的路上，我的脑海依旧是那一池随风摇摆的荷花。城市的喧嚣中也唯有她脱俗不凡。
描写的小学生作文 篇3
今天，老师带我们参观了美丽的一品南庭。
一品南庭是一个花园式的园林小区，它位于南外南北三号干道（县审计局旁），南邻文体广场，北临汽车南客站，东临雷音铺公园，西接环城路三号干道。
今天下午两点钟，我们从妙笔出发，走了大约15分钟，来到了一品南庭，广场中间有一条宽阔的过道，宽约十米。两旁有用花岗石砌成的花坛，花坛里栽了桂花树，花坛周围有用木头做成的木凳，嵌在花坛四周，那是供人们休息的地方。
沿着过道来到石阶的底部，石阶的底部有两尊石狮，它们身体金黄，一尊石狮张开大口，看上去十分凶猛，另一只石狮看上去温顺可爱，他们俩就像是一品南庭的守护神。只要发现陌生人，它们就会挡住他。石狮旁边有两个喷水池，喷水池上各有一个象头，往下喷水。
沿着石阶向上爬，16步石梯就到了第一台阶。来到了“山”字形人造景观，山字形的中间一竖是由三层瀑布池组成的，第一个瀑布池里有海草、海星，还有许多鱼的图案。有水的时候，水从上往下流动，草动鱼游，栩栩如生。第二个瀑布池里有3只海豚，有水的时候他们好像在找食。第三个喷水池和那两个瀑水池差不多。“山”字一竖的两边是长方形的花坛，里面栽着万年青和铁树，他代表一品南庭四季如春，“山”字形的左右两旁是同花岗石砌成的栏杆，外面有一个花盆，里面栽着映山红和榕树，花开的正艳，蝴蝶在花丛中舞蹈。
爬上石阶的顶部就来到了一品南庭大门前，大门高达5米，宽达20米，有5个门洞，门洞像字母“M”，中间有四匹马，第一匹马是白的，第二匹里土黄色，第三匹里黑色，第四个是灰色。中间有一位国王坐着马车。后面有5个天使，一个抱着花盆，一个在尿尿，一个托中果盘，果盘里装着苹果呢！
进了大门，我们来到了内广场，站在广场上看见了一栋栋高楼，拔地而起，像雨后的春笋。我们来到了游泳池。游泳池是“8”字形的，我们又来到了琴台瀑布，泉水流下的水声，像有人弹的琴声十分悦耳。
由于时间关系，我们依依不舍地离开了一品南庭。
描写的小学生作文 篇4
有一天，小兔、小乌龟、小松鼠在动物图书馆里认真地看书。
不一会儿，来了一只小刺猬，小刺猬到书架边选好了书，就走到小兔旁边，小刺猬刚一坐下，就听到小兔尖叫一声说：“呦，真刺人啊！”小刺猬连忙站起来说：“对不起，对不起，我不是故意的，你坐吧，我在旁边站着看。”小乌龟看到后说：“小兔子，我和你换一个位子吧。”小兔点点头答应了。小刺猬刚要走，小乌龟就说：“你别走，我和你一起坐。”小刺猬不好意思地说：
“我也会扎到你的。”小乌龟说：“你放心，我有硬硬的'壳，不会有事儿的。”小刺猬说：“好吧！”就坐在小乌龟旁边，果然没事。
大家又安静地看起书来了。
描写的小学生作文 篇5
好多天没有下雨了。树叶无力地打善卷儿，‘花朵疲乏地低垂着头，蛐蛐儿在筋疲力尽地呻吟着：“热呀！热呀！”人们热得喘不过气来，只好坐在大树下乘凉。一位年过花甲的老人坐在凉台下，摇着扇子说：“下一场雨该多好啊！”是啊，人们多么希望下一场雨啊！
不知从什么地方，飘来了一片又一片乌云。乌云还没有铺满天，地上就已经很黑了。也不知从哪儿来了，阵风，像凑热闹似的狂吼起来，把树刮得前仰后合。蛐蛐儿好像害怕了，不叫了。大树卞的人们也匆忙向四面奔去。还有些人在慌忙收捡衣服。匆忙间，人们乱作一团。正在此时，一道闪电幼破了整个天空，接着，就是一个惊天动地的雷鸣，似乎要把整个宇宙震碎似的。雨终于来了。风夹着雨星，像在地上寻找什饭似的，东一头、西一头地乱撞着。路上的行人刚找到一个进雨之处，雨就僻僻每确啪地下了起来。闪电和雷鸣像魔鬼一样惊吓着大地，可是人们却一点也不害怕，似乎知道这雨是下不长的。
雨点有的打落在窗户的玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在树上、草上、花朵上，它们像渴极了的孩子一样，大口大口地喝着雨妈妈的乳汁。雨粒像一颖预晶莹透明的珍珠，从空中洒向各个角落，好看极了；雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连到一起，形成水柱。从四面八方聚集来的雨水好像一支浩浩荡荡的队伍，最后汇成一条条雨溪流向远方。那哗哗的下雨声，就像一曲“助长曲”，伴随着田野的禾苗快快长高。
雨越下越大，很快就像用瓤泼的一样，看那空中的雨，真像一面大瀑布！一阵风吹来，这密如瀑布的雨被吹得如烟、如雾、如尘。透过玻璃窗，隐隐约约可以看见对面的座座大楼，它们在雨中时隐时现，忽高忽低，透出神秘的气息。
豆大的雨点打落在地上，截起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水饱，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子，真是有趣极了！
也不知过了多久，雨渐渐小了，一但还在浙浙沥沥地下着。进雨的人们，趁机赶路了。鸟儿也从屋橄下的巢穴里探出头来。远处走来几个穿着雨衣、雨鞋的孩子，红红绿绿的雨衣、雨鞋很醒目。他们蹚着街上的积水，嬉笑着踩着水泡玩耍着。突然，其中一个孩子滑例在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起来。看他们那副天真、幼稚的样子，真可爱！
雨过夭晴，太阳冲出云层挂在夭空。远方，一条弯弯的彩虹悬挂天边。树木被雨冲洗后，显得更加葱绿挺拔了。花朵经过雨的洗礼变得更加光彩夺目，道路显得更加洁净，空气也更凉爽清新了。一位白发苍苍的老人，笑呵呵地说道：“好雨啊！好雨！”
描写的小学生作文 篇6
一个亲切的词——家乡，那里有我温暖的家，我的家乡是一个优美的地方。
我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。
田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜；秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花；冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。
我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它哺育了我。
描写的小学生作文 篇7
我喜欢春天的鸟语花香、姹紫嫣红；喜欢夏天的热情奔放、浓荫蔽日；喜欢秋天的丹桂飘香、硕果累累。我也同样喜欢冬天的银装素裹、美丽妖娆！
冬天的天气是寒冷的。早晨一出家门，就能感到西北风“呼呼”地刮着。我们学校门前的青年路上，种着高大的法桐树。树上残留的几片黄叶，在寒风中飘飘悠悠地落了下来。树叶离开了大树妈妈的怀抱，虽然有几分不舍，但它们知道，落进泥土中，它们依然依偎着妈妈，它们将化作新泥更护春。
在这样寒冷的天气里，松柏、黄杨、冬青却不畏寒风。在路边闪动着一个个绿色的身影，那是一排排亭亭玉立的松柏。它们浓郁苍翠、生机勃勃。还有那黄杨、冬青，窄小的叶片在寒风刺骨的冬天里闪烁着绿光，给白茫茫的冬天增加了绿意，点缀了寒冬。
由于北方的天气不适宜候鸟们，它们受不了北方的寒冷，都飞到南方去过冬了。而青蛙、蛇、小刺猬等小动物们却留在了这里，钻进洞里不吃也不喝，美美地酣然入睡，“呼噜呼噜”地冬眠了。
冬天，我最喜欢下雪。雪花飘飘扬扬地在天空中飞舞，慢慢落下，像千万只白色的蝴蝶，曼妙的身姿在漫舞旋转……雪后到处一片银白，变成了粉妆玉砌的世界，像美丽的童话。地上白绒绒的，仿佛为大地铺了一层洁白的地毯。房子上、大树上、草地上都盖上了一层厚厚的白被子，漂亮极了。人们穿上了棉衣、羽绒服，躲在家里。可我们小朋友不怕冷，在外面快乐地堆雪人，打雪仗，欢声笑语回荡在天空中……我们开心极了！
冬天，给大地带来了美丽，让土地蕴藏了生机，为我们带来了无穷的乐趣！
描写的小学生作文 篇8
今天的活动课，我们玩贴鼻子游戏。
游戏刚开始，老师在黑板上画了三个小朋友，他们长得虎头虎脑、浓眉大眼，正朝着我们微微地笑着，好像在说：“谁来给我们贴鼻子呢？”
同学们把手举得高高的，都想参加。可是蒙上眼睛要贴准鼻子却不是一件容易的事情，我刚举起手又缩了回来，望着三个没鼻子的小朋友画像发呆。蓦地，我竟然发现左边那个要贴鼻子的地方，正巧有一条裂缝。这个惊人的发现使我一下子兴奋起来。于是，我又把手举得高高的，几乎整个身子都站了起来，老师便让我上去贴鼻子。我快步走到左边那个头像前，看清楚了那条缝，那个应该贴鼻子的地方正好在这条缝的中间，我趁人不注意测试了一下，自己的鼻子正好和要贴鼻子的地方一样高，我心里更加有底了。
这时，老师让我们用红领巾把眼睛蒙上，然后又让我们在原地转了三圈，才把“贴鼻子”分给我们。我明白现在我的目标不是贴鼻子，而是要摸到那条缝。我用手指在黑板上小心翼翼地移动着，不多时，那条缝被我摸着了。我开心极了，毫不犹豫地把鼻子贴了上去。我立刻把红领巾解开一看，不由得欢叫起来：“哇！贴准了，真棒！”下面也响起了热烈的掌声。再看别人，他们有的鼻子贴在耳朵上，像戴了耳环；有的把鼻子贴在嘴上像个丑八怪，引起了一阵嘻嘻哈哈的笑声。
贴鼻子的游戏结束了，可留在我心里的不仅是一份喜悦，更多的是给了我一份平时善于观察、勤于思索的空间……
描写的小学生作文 篇9
前几天，听姐姐说大姨夫在淘宝网上买了一架天文望眼镜，听妈妈说用它可以看见我们用肉眼看不见的东西，我好奇急了。于是我就让妈妈带我到姐姐家去看望眼镜。
我们到了姐姐家，姐姐早早地就把望眼镜摆好了，我凑到望眼镜旁给姐姐说:“姐姐给我看看好吗？”姐姐说：“好吧你看吧，我都调好了，你可别乱动。”我说：“哦！知道。”于是我就凑近观察镜一看，只见一轮圆月清晰地呈现在眼前。望眼镜中的月亮并不像我肉眼看到的那么洁白，有许多深颜色的斑和凹凹的小坑，那些小坑就像一个个“小句号”。
大姨夫告诉我：“那些‘小句号’就是环形山，是由太空陨石撞击月球形成的；那些深颜色的斑被称为“月海”，是月球内部的熔岩流出地面，填平了部分环形山形成的平原。”啊！宇宙的奥秘可真不少，我要努力学习，争取揭示和了解更多的宇宙奥秘。
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